2022年关于周记高中范文9篇.docx

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1、2022年关于周记高中范文9篇关于周记中学范文9篇工作在不经意间已经告一段落了，我们既增长了见识，也熬炼自身，肯定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是我为大家整理的周记中学10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。周记中学 篇1我不知道自己已经在这一个月对他人说过几次这句话了。本不坚毅，在这“日夜厮杀的战场”，我已累到扬不起嘴角去微笑。一次次躲在房间里苦痛，最终被细心的爸爸发觉了。又一次，在我难过时，爸爸出现了。看着我的惊惶，你满脸关怀地抚去我眼角的泪，用你那独一无二的臂膀捆住了我。那，那就是暖和！我无法遗忘那夜你所说过的话，“孩子，爸爸希望你能欢乐地

2、成长。学习，不能取代一切。无论何时，都不能舍了华蜜。即时学习很累，一时如阴薶遮住了阳光，但明天，太阳照旧会升起，阳光照旧会洒在脸上，而且我和妈妈也始终在你身旁！”不知何时，感动已取代了悲伤。泪水虽仍不断倾洒，但我知道，我已成长，我要坚毅！周记中学 篇2我即将步入学问的殿堂，成为一名合格的中学学生，但我不择校。我选择的是离家近的一所一般学校。暑假期间，有很多同学急迫地择校，她们每天谈的也是择校。她们的父母走关系花钱择校，每天为了择校日夜奔波。我的心情却很平淡，冷眼旁观。我早已劝服母亲不择校，家里靠爸爸一个人养家糊口，钱来之不易。每个月的开销大，还要还贷款，另外外婆生病了，我就更不能择校了，应当把

3、母亲打算给我择校的钱存起来给外婆治病。就算择校学习成果也不肯定优秀，例如：有的人以为进了好资源的学校，以为进了保险箱，就放松警惕，不好好学习，结果成果一落千丈。选择一所好的学校当然重要，但是事在人为，任何事物的发展靠内因，取得好的成果归根结底靠自身努力。所以我坚持不择校，并做好了开学的打算工作。只要我刻苦、仔细、虚心好学，我信任，我肯定能成为一名成果优异的好学生。开学了，为了证明给大家看，我从暑假起先制定了一套学习安排。一、带着阳光上路，以昂扬的热忱迎接新学校，拥抱我的初中之旅，放下沉重的思想包袱，带着微笑，带着志向，轻装上阵。二、做好学业的打算，我利用暑假时间已经自学了高一的主要课程，做好了

4、记录，对学习中的难点作了记载，梳理出即将要学习的课程的纲要。三、买一本美文摘选，在文章中漫游，并积累一些好词好句，学会应用。四、购买自行车自己上学。五、“一寸光阴一寸金”，充分地利用每一秒时间。就要开学了，我已经打算好了迎接新的学校、新的起先。让阳光带着我成为一名优秀的中学生吧!周记中学 篇3有人说，推断一个人华蜜不华蜜，要看他早上睁眼的那一刻，脸上是否带着微笑。社会呈现出越来越纷繁困难的态势，我们背负的压力来自四面八方，每一天，我们都须要坚毅。假如可以选择，我希望能睡到自然醒，有充足的精力去面时日常全部的烦琐；假如可以选择，我希望有双休的周末，三五挚友相约过一种慢下来的生活，击体验时间的消逝

5、：假如可以选择，我希望能让自己的踪迹踏遍祖国地，领会无限风光。但是，每一天我们还是须要坚毅。即使在睁眼的刹那间，一百个不情愿起床，我们还得以飞一般的速度刷牙洗脸，过着打仗一样节奏的生活。连续没有休息的时候，拖着乏累的身躯，眼皮在打架，身体在无声地抗议，而一旦获得足够的休息，让身体和心灵得到阳光和雨露的滋养，年轻的心又快速地复原弹性，一扫消极的心情，再次投入到风风火火的生活中。每个人都有他的脾气，每个人都有他的压力与无奈。职场上你徘徊不前，心力交瘁；感情上你千回百转，始终遇不见意中人；年复一年付不是一套骨子的首付，恒久处在缺钱借钱的状态。想要的生活总是在前方，总是差一段距离。可是，即使有一千个理

6、由让我们暗淡消沉，我们也必需一千零一次地选择坚毅面对。活着，体会生命里每一次心灵的阵痛和变更，回忆自己的历史和四周环境的历史，来作为现实的参照，从中找到一种劝慰；短暂得不到想要的大生活大欢乐，但触手可及的小欢乐只是等待你的眼睛去发觉掘。或许有一天突然撤去一种压力，我们会连自己要做什么都搞不清晰，不是每个人都有足够的定力，始终坚持去做自己喜爱的事情。但是，坚毅已经成为一种世界的民族的趋势。从奥运会到世博、亚运会，中国也始终以进取来表达坚毅，小到一个人，大到一个国家，都在不停地努力付出，一每天让自己过得更好。每一天的坚毅，是我们活在这个世界的有力支撑，是人类赖以生存的氧气，若我们始终能以包涵和柔软

7、的眼光去看待坚毅，坚毅，其实是一种自然而然的生活状态。励志，我们总是在积累本上积累一些所谓的励志名言，积累在本上了，背过了，却体会不到其中的含义。但是我却在一天无意中摘炒到了一段关于励志的美句：励志是一门学问，这门学问不管多牛的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科励志学。励志学，不仅仅是要激活一个人的财宝欲望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创建热忱。失去创建力，是一个人乃至一个民族最大的悲伤。而励志，便是让一个人重新焕发起这种力气。励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创建力。励志，即是唤醒一个人的内在创建力。惟有从内心深处绽开

8、的力气，专心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。可是，我度过这段话后，我又觉得励志它是建立在信念之上的，有信念，才可励志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求。在它面前，天大的困难微乎其微，无边的艰险不足为奇。觉得励志是建立在幻想之上的：一种意识里的追求，动力的源泉。有幻想，才可励志。励志不是我们随口说来的：将生命的能量聚焦于一处，你的人生将发生奇妙的改变。-谢中冲生命核能做自己最喜爱的，做自己最擅长的。-李彦宏胜利由我是要由我们亲身体验的，空头大话好说，说出就要去实现。现在的我们都还年少，我们有青春，有幻想，有信念，那么我们就可以有励志，主

9、动向上，永不放弃，全部的一切，都是我们的动力。周记中学 篇4依据新课程所提倡的“自主、合作、探究”的教学理念，在教学方法上，我主要实行了“学生自主学习、合作探究、老师点拨指导、适时总结”的教学方法。放手让学生自由探讨，主动自觉的解决问题。首先，在“自改”环节中，通过让学生自改错题，重新记分，把自己会做却又做错了的题目，重新审题、改错，给学生一次二次获得胜利的机会，学生会主动参加，专心找错改错。许多学生通过思索能够将自己出错的缘由说明得清清晰楚。自改环节结束时，找几个学生谈谈自己的错题更正思路，他们表现得特殊主动。其次，在小组探讨、沟通的过程中，以组长为中心，探讨各成员的错误缘由，使一个人的阅历

10、成为全组同学的阅历。同时，在探讨过程中，同学之间合作互助，让学生有机会讲出解题思路，加深对学问的理解。也熬炼了其表达实力与合作解决问题的实力。在此环节中，老师的指导、点拨显得尤为重要。对小组内已达成的共识，要刚好检查、指导，否则，小组内有可能达成错误共识。另外，对同学们普遍存在的疑难问题，首先激励学生大胆讲解，然后老师对学生说明不够清晰的地方加以补充说明，并将让学生将有关的解题留意事项、重点语法学问、解题方法指导在题目旁做好记录，以便事后查阅。对以上各环节的处理，我感到比较满足。但在整堂课的教学过程中，也有一些疏漏与不足。首先，在学生探讨的过程中，虽然自发的作一些学问总结，但终归太零碎，不够系

11、统和全面。因此，在课堂探讨环节中，除了同学们提出的疑难问题，我还应当适当补充一些共性的问题，引导学生归纳、总结。比如，一般过去时的用法是本单元的重点，也是本节课的重点，其推断依据就尤为重要。对此，我应在处理选择题时，就3、4、9、14小题引导学生总结：yesterday,last,in1996等都是一般过去时的标记性词语，见到这些词，要留意句子的时态及动词形式。并设计相应的专项练习予以巩固。其次，本节课的教学任务比较重，题目多，在时间限制上略有不足，使得针对性练习的处理不够圆满。因此，对大部分学生已经驾驭的学问，适当削减处理时间，更加突出对重点内容处理，使时间设置更加合理。总之，通过这堂课的教

12、学，使学生在获得学问的同时，能够在合作学习中愉悦身心，在相互帮助中总结阅历。我也始终在教中学，希望自己能把以后的课堂教学组织得更加完善。周记中学 篇5今日，婆婆说明天要做豆腐。于是，婆婆把豆浸泡在了水中。其次天，我本准备把做豆腐的整个过程都登记来的，可是因为我睡得太迟，到婆婆家的时候只望见一桶桶的泡沫。我问婆婆：“这是什么？”婆婆说：“这个是豆磨成的豆浆。”“真惋惜，豆浆怎么做的不知道了！”我自言自语道。婆婆把豆浆倒入锅中，起先烧豆浆了！不一会儿香味就飘满了整个屋子。又过了几分钟锅里的豆浆起先冒泡泡了。婆婆说好了，好了，于是把豆浆盛起让我们喝。我哪有工夫喝呀，聚精会神地盯着婆婆，怕漏了什么。没

13、想到婆婆又把豆浆都舀到桶中。她左手拿一只碗，上面还搁着一只筷子，碗里盛着像清水一样的东西。我问：“婆婆这是什么？”婆婆说：“这是咸水。”咸水顺着筷子滴入烧开的豆浆中，婆婆右手拿着勺子不停地搅拌，直到豆浆水变清才停手，关照我和妹妹不要去碰它。我这才有心思去喝豆浆，哇！真好喝！浓浓的，香香的。等我们再去看时，桶里已经结起了一大块一大块的豆腐。婆婆把桶里的豆腐到入铺着纱布的豆腐筐里，把水漏干。大约过了两、三小时后豆腐做成了。今日，我知道了怎么做豆腐，长了学问，很快乐！周记中学 篇6星期五，我们学校组织，春游，地点是明珠广场各博物馆。我们来到了明珠广场，因为太阳太强，所以我们在树丛边安定下来。我拿出带

14、来的风筝，来到明珠广场空旷地，起先放风筝。因为今日是微风，所以我只能用跑的方式让风筝飞起来。风筝缓缓地上升了。风筝在蓝天上自由的翱翔，同学们的风筝也像插了翅膀的小鸟，在天空中展翅翱翔。跑着跑着，我就累了，回到了我们的宿营地。那边，茅老师正在和同学们一起组织一个千手观音，茅老师做成一个观音的样子，同学们整齐地排在老师后面，伸出了自己的手，最好不和别的同学吻合，不露出自己的身子，看上去似乎观音有一千只手一样。我立刻跑过去拿出照相机拍下了这个场景。下午，我们来到博物馆，走进去我们看到一只大青鸟石雕，接着就是一些古代的文物，碗、盆等，还有青铜做的剑。比如：泥质灰陶双耳罐，在战国时代的，在绍兴袍谷遗址出

15、土。进入内室，一幅老柯桥模型图呈现在我们的面前，街上人流不息，真是刻画的活灵活现，种类最多的要数桥了，柯桥原来就是水乡，有石桥、平桥、拱桥、浮桥等。在另一边呈现在我们面前新柯桥模型图，高楼大厦拔地而起，我家住的鉴湖景园也清楚可见。这次春游真是让我们回味无穷，回味着团体春游的欢乐，回味着老柯桥古朴、高雅的样子。周记中学 篇7在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹;因为成果不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不行开交;吃饭插队引起众怒这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过，中学周记大全。面对这些，我可以把它归结于一种缘由，即“内心

16、不安静”。试想，假如我们以安静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与华蜜，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。售货员收了假-币，她吸取了教训;车主们到咖啡厅协商了赔付事宜，佩服对方的理智成了挚友;仇恨的双方相约恳谈，却发觉是一场误会我们耐性仔细地写了作业，全对;我们努力了，有进步了，便不懊悔;大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个;排好了队，一会子便到了你。于是，人们见了面都有舒心的微笑，挚友，哪儿都有。一个近乎志向的和谐社会，悄然地建立了起来!周记中学 篇8军训汇报表演如一篇进行曲那般盛大恢弘。炙热的阳光仿佛能将柏油路烤化，再加上同学们满腔的热忱，仿

17、佛使得当天的温度特别高。每个人挺直了腰板，眼神坚决，透露着军人般的刚毅之气。洪亮的口号声在广场上回荡，笔直的正步整齐划一，精彩的选修会操气概恢宏。十一学子，即使在最终一刻也毫不松懈，严格要求自己，坚持到最终的心态把我鼓舞着，感动着。其实，生活没有彩排，每一天都是现场演出，所以我们就应当全力以赴地坚持着，坚持着幻想，坚持着奋斗，坚持着正确面对人生，坚持着勇往直前几天的军训，带给我的是永生难以磨灭的烙印。十一学子的信念、奉献、坚持，深深激励着我。我会满怀激情地去不断探究新的家庭，新的环境，一样坚决不移地走好自己的每一步，哪怕风雨，哪怕苦痛，却依旧记得心中有个洪亮的名字：十一！周记中学 篇9今年暑假

18、有一天，天气很热，在家里很闷，我和爸爸、妈妈怀着无比期盼的心情，去黄龙溪古镇游玩。一路上，车子飞速的向前奔驰着，车窗外的风景很美，我一路观看着，让我遗忘晕车的苦痛，不知不觉地就到黄龙溪。到黄龙溪，我刚下车，放眼一看，哇！黄龙溪街上人山人海，远远望去，就像一群群五彩缤纷的小蜜蜂，这里一团，那里一个，可走近一看，原来是旅游的人们。街上卖小吃的商贩的叫卖声、人们的笑声、戏水的哗哗声，各种声音交织在一起，似乎一曲好听的歌曲。黄龙溪的水澄澈见底，水也不深，刚好没过脚背，有很多淘气的小伙伴们在水中游戏打闹，还有些大人，也在水中玩得笑不合嘴，他们也似乎又回到童年那种快乐的时间里。黄龙溪可漂亮，小溪两边都栽满

19、大树，树叶繁茂，每棵大树都像一把伞一样，为人们遮住阳光。树上有许多不知名的鸟儿叽叽喳喳的叫个不停，似乎在说“欢迎来到黄龙溪，黄龙溪真美啊！”我们兴奋地在街上玩儿着，一会儿在水中玩耍，一会儿买东西吃，一会儿逛商店，走着走着，我发觉许多商铺外都挂着红灯笼，我怀着新奇的心去问一个店铺的阿姨：“阿姨，今日又没过节，为什么家家户户都挂着大红灯笼啊？”，阿姨微笑地说：“黄龙溪每天都想过节一样喧闹，还有挂着灯笼预示着生意红红火火”。哇，原来做生意还有这么多讲究，我不得不佩服那些做生意的人们能吃苦耐闹，他们对生活也充溢希望。时间一分一秒地很快就过去，天快黑，街上的人们也渐渐变少，我也和爸爸、妈妈打算离开。在上车之前，我久久的望着黄龙溪，不愿离开，好想再多玩儿一会儿，后来还是妈妈强行把我拉到车子里。回到家里，我迫不及待的叫爸爸把照片催到电脑里，一边看着照片，一边回味，仿佛又会到黄龙溪我喜爱黄龙溪，期盼下次再去游玩。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页