2022年家长开放日活动总结15篇.docx

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1、2022年家长开放日活动总结15篇家长开放日活动总结15篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，因此，让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是我为大家整理的家长开放日活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。家长开放日活动总结1为了整合学校、家庭、社会的教化力气，进一步加强家长与学校的沟通，家校携手，促孩子华蜜成长，11月19日，中埠镇小学开展了家长开放日活动。为了保证家长开放日顺当开展，学校各部门提前做了充分的打算工作，教育处将学校的各项工作制成精致的课件，各班主任将班级学生的学习状况具体地汇总整理。大队部刚好支

2、配好接待引领。开放日中，家进步入课堂与学生共同学习。课下，各任课老师就孩子在校表现状况和家进步行了广泛深化的沟通，并就本学期的学习、纪律、行为习惯养成等方面提出了详细要求，家长们纷纷表示要加强对孩子的管理，主动协作学校的教化工作。此次家长开放日的顺当召开，为学校后期工作的顺当开展打下了坚实的基础，信任在家长的主动协作下，孩子们肯定会华蜜成长!家长开放日活动总结2为了使家长更深更全面地了解幼儿在园的生活学习、平安卫生、教学嬉戏等活动，华蜜花幼儿园在十一月份胜利开展了家长半日开放活动，现就活动总结如下：一、家长参加出席状况除中一班，剩余班级家长参加率基本过半，天气很冷，但由此可以看出大部分家长是很

3、关切重视孩子在园状况，对幼儿的成长特别关注。其中有一部分是爷爷奶奶，这些留守孩子让我们深刻意识到幼儿园、老师要对这些孩子多费心，多给他们一些关爱。二、活动收获本次活动孩子们的表现都很不错，小班的嬉戏活动、中班的美工活动、大班的包饺子、跳竹竿舞孩子们都表现出极高的兴致。特殊是小班亲子嬉戏爱我你就抱抱我，嬉戏前还想着孩子们可能会提示家长自己在哪里，出乎意料，宝宝们都很遵守嬉戏规则，嬉戏时没有发出任何声音，即使有一个爸爸一次又一次错过了自己的宝宝，找不出宝宝，孩子都流泪了，但仍旧不出声，这说明孩子知道要遵守规则，说明孩子们已经知道在集体活动中要守秩序，更说明宝宝们把老师的话放在心上了，很在意老师的教

4、化，可见老师在孩子心中的地位是多么神圣。本次活动最大的胜利是幼儿园、老师与家长的距离近了，也拉近了孩子与家长的距离。可能有的家长在教化孩子方面，从来没有与孩子如此同等地近距离地接触过，或许通过这一次活动，有的家长对孩子的教化会更多一份关注一份相宜的爱。在本次活动中家长也收获了一份童年的快乐。家长开放日活动总结3为了展示校本研修成果，提升学校的教化教学质量，加强学校、老师、家长之间的沟通。近(27)日，康庄美地小学开展了“走进课堂，共同成长”主题的家长开放日活动，活动当天，145名学生家长走进教室，倾听老师讲课。活动中，家长们参加了语文课中的识字大比拼、阅读沟通、作文赏析等教学活动，感受数学课上

5、，数字的分解嬉戏、分数在生活中的应用，还亲身体验了体育课中的花样跳绳、龙舞基本功练习，以及音乐课中的互动与沟通等。“老师们讲的太好了，看到自己家的孩子上课很活跃，我很放心。”课堂上，老师们新奇、活跃的教化教学方法，使得孩子们主动参加其中，也赢得了家长们的掌声。除此之外，重庆悦凯教化老师张朝，还给家长们带来了一堂家庭教化课。课堂上，他从赏识教化、如何做合格的父母、儿童心理分析等方面，通过例举生活实例，用幽默、通俗的语言，为家长们深化浅出地讲解了在家庭教化中，要关注孩子的心情、学习习惯等重要问题，并为家长开展科学、有效的家庭教化，供应合理化建议。“原来家庭教化如此重要，这节课上的太值了，以后我要主

6、动协作学校，共同帮助孩子成长!”一位家长表示。“这次会议的目的，不仅是向家长们呈现康美课堂教学探究与实践的效果，更重要的是让家长参加其中，并有针对性地开展家庭教化培训，达到家校携手共同培育孩子的目的。”该校校长沈利谈到。家长开放日活动总结4为使我校的家校工作做的更突出，家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径，我校于20-年4月12日13日两天时间进行了家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在一、六年级老师的细心打算、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展示我校老师的教学风采，感受孩子在校的

7、学习氛围。活动前，我们下发通知条通过学生邀请家长在百忙之中参与我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注老师的教学，关注自己孩子在学校的发展。这次家长开放日活动，家长们纷纷应邀而至，参会人数有100人，不能到会的家长通过孩子或手机向老师请假，这充分说明家长们对学校和教化教学工作的高度关注。活动实行中，家长们仔细倾听，细致观看，没有走动，没有喧哗，会场秩序井然。家长们参加了本班的3节课堂及大课间展示并在班级进行了沟通。在这将近半天的时间里，家长近距离地了解了孩子在学校的生活、学习状况以及老师的素养。活动结束后，家长们仔细填写了活动评价表，广阔家长赐予了充分的确定，一样认为学校管理严谨科

8、学，办学理念先，老师素养高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受颇多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议。详细总结如下：(一)本次开放八个班级，共有20位老师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的确定。家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活跃。2、擅长启发、诱导,帮助学生动脑筋。3、

9、教学有阅历，能抓住学生的特性特点,用多种不同的方法进行教学。4、老师亲善可亲,讲课有精神;能够照看到大多数的学生。5、对家长热忱。6、师生关系融洽、和谐、同等。(二)为了学校的可持续发展，家长留下了珍贵的看法，提出了以下几点中肯的建议：1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作;2、在这次开放日活动中，让家长走进课堂，零距离感受老师的教学风采，走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活，希望这个活动能接着下去;3、希望老师对孩子严格要求。这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁

10、，促进了学生和谐、欢乐、健康成长，增进了学校、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，充分调动家长参加学校、参加班级建设的主动性，使学校的教化教学工作再上新台阶。家长开放日活动总结5家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动，11月2日，我园胜利的实行了家长开放日活动。本次家长开放日活动在劳碌、有序、期盼中起先，在精彩、胜利、赞美中结束。无论是孩子们的经典诵读和动人的朗读、活力的表演，师生同台的幼儿操、家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们八里小学幼儿师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨

11、、求实的工作作风。这项活动使全体幼儿在活动中得到了熬炼，充分地展示了自己，让家长们看到了学校工作的特色，同时也看到了孩子们的精彩表现，可谓是形式新奇独特、内容精彩纷呈、师生激情参加、家长称赞不已。本次活动举办得非常胜利，家长们对幼儿园的教化教学及各种活动工作特别满足，尤其是对培育幼儿动手动脑实力，家长们觉得孩子放在幼儿园特别放心、快乐。会后，很多家长不由自主地谈了自己对这次家长开放日的看法。很多家长感谢幼儿园，认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式新颖，家长幼儿全部参加，并给了家长自己展示家庭教化和教化思想的舞台，特别好。家长们说“这是我们所参与过的最有意义的开放日活动，幼儿的

12、一举一动就反映出老师教化的胜利之处，我们很满足。”在本次活动中，我们老师也都赐予幼儿及家长极大的开放性及自由，让幼儿自由操作，让家长更清晰地了解到幼儿的活动状况。满足的方面：1、对家长满足。全园90%的家长都参与了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热忱。自始至终，每一位家长的看法都特别仔细，表情都特别兴奋。在活动中气氛特别活跃，同时也调动了学生的爱好。在本次活动100%的家长对学校、对老师赐予了高度的评价，认为活动开展得特别胜利，自己的孩子在各方面都有了很大的进步，感谢老师的辛勤劳动。2、对学生满足。在歌颂、舞蹈、朗诵三字经、幼儿操等表演中，孩子们精神饱满、动作规范、整齐划一，表现出了良

13、好的常规。这次活动给每一位幼儿供应了参加和展示的机会，他们在活动中的专注、主动、谦让、团结协作和竞争意识，让家长们不住地赞美、鼓掌。活动后，学校组织各班进行了仔细的总结，并进行了沟通，老师们表示会借家长开放日胜利的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对孩子的管理和要求，使我们的教化工作更上一个新台阶。今后我们会多与家长联系，争取共同协作，使学生得到最大限度的进步和发展 多举办类似的活动 让家长有更多的机会走进学校走进课堂，零距离感受老师的教学风采;走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活;以便更好地支持和协作学校开展工作。这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，同时也增进了学校、

14、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。家长开放日活动总结64月26日，我班实行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和相识，为学生供应了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。这次家长开放日活动我班是这样支配的，上午各听一节语文数学课。下午座谈。通过讲课和座谈沟通，取得了肯定程度的效果。下面进行一下总结：（一）家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活跃；2、擅长启发、诱导，帮助学生动脑筋；3、教学有阅历，能抓住学生的特性特点，用多种不同的方法进行教学。4、老师亲善可亲；能够照看到大多数的学生；5、对家长热忱；6

15、、师生关系融洽、和谐、同等。（二）学生家长能够主动参加。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校内，走进课堂，参加到了活动中。坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教化教学工作的高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对孩子学习的重视。（三）沟通朴实真挚。讲完课后，我和数学老师一直校的每一位家长介绍了现在的教法，并对课堂上的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教化阅历，家长们个个心照不宣，点头称道。家长们对学校的教化教学工作赐予了充分的确定，一样认为学校办学理念先进，老师素养高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校

16、就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了我不少启示。从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作；不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对高年级学生的身心健康教化问题。（四）班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定。此活动能够真正让家长走近老师和学生，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，

17、进一步增进家校之间的友情。活动结束了，家长的主动性还没有消减，他们对自己参加的内容特别感爱好，希望以后多搞几次这样的活动。家长开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和科任老师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。家长开放日活动总结7为更好地实施开放式教化，加强家校互动，烟台葡萄山小学于11月18日上午举办了以“有效沟通，家校共建”为主题的家长开放日活动。家长开放日活动旨在形成教化合力，全面提高教化教学质量，活动邀请了一年级的学生家长参与。班主任老师从教学和德

18、育两方面对与家长介绍了学校的办学理念和学生的教化状况，分析了当前家校互动，形成教化合力的必要性和重要性。家长们进入课堂，一边和学生一起仔细听老师讲课，一边细致视察孩子们学习的状况。活动后，家长们纷纷表示学校的家长开放日活动让家长有机会走进校内，走进课堂，拉近了学校和家长之间的距离，让家长们进一步加深对孩子在学校学习、生活的了解。他们认为：家进步入课堂听老师讲课，可以了解孩子上课状况和老师的教学过程，能够直观的了解学校教化状况。老师们也认为：学校的这种做法是相当有意义的，家进步入课堂听课，孩子们会更主动地表现自己，学习求知欲更剧烈。家长开放日活动总结8幼儿教化是基础教化的组成部分，是学校教化和终

19、身教化的起始阶段，它将为幼儿的现阶段及终身发展奠定良好的素养基础，因此，广阔家长特殊重视孩子在启蒙阶段的教化培育状况，关切老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的状况；关切幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关切我们为幼儿供应的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满意幼儿多方面发展的须要。我觉得幼儿园的家长开放日就给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培育全过程的机会。而幼儿园呢，以此来更好的和家长们进行沟通。本次活动呈现了新的教化观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的主动性。活动中充分展示了我们老师的才能，还将一些新的教化观念传递

20、给了家长。活动取得了较好的效果。一、 教化活动新奇，让家长耳目一新本人执教了数学活动好玩的数学。运用音乐创设情景上课，不但孩子们的爱好提高了，学习爱好更深厚了，连家长也觉得耳目一新，家长认为：数学活动生动好玩，孩子发言主动，学到了很多生活中的数学概念；这么小的孩子上课时留意力集中于半小时，擅长动脑，对生活中的数学问题较敏感，日常生活中有太多与数学有关的事物，要培育孩子对四周事物的爱好。家长开放日中，调动家长的爱好也是特别关键的一环。林老师设计的活动点葡萄在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们打算了大量的资源。而在活动中，老师还有意加入了家长共同参加的部分，有的让家长帮助幼儿进行手工

21、制作，有的让家长协作幼儿动手操作，还有的让家长共同竞赛家长们通过参加活动，感受活动中的激情和快乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教化观。在这些多姿多彩的家园互动亲子嬉戏中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品尝着自己的胜利真可谓一举多得！二、 家长开放日活动更新家长的教化观念，传递新的教化信息在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，老师们利用教化活动、生活环节，运用课件“数学活动分析”“主题活动教学”多媒体手段方式给家长们上了一节生动的课程，把敬重幼儿、信任儿童、充分赐予儿童机

22、会等珍贵的阅历传递给了家长。在家长的信息反馈中，很多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发觉了自己孩子的一些潜力，同时从老师的教化行为中吸取了很多的珍贵阅历，更新了教化观念。三、 运用生动的例子，引导家长协作培育中班良好的习惯在故事的感化中家长了解到幼儿园分介段培育孩子独立实力、良好的行为习惯的重要性，并检查自己对孩子过分宠爱引起的不良后果。家长表示以后会进一步协作老师的要求。从许多家长们的脸上我们都能看到满足的笑容。他们纷纷对幼儿园的教化水平赐予了确定，并表示这样的家长开放日，不仅让他们看到了孩子在幼儿园的真实表现，而且也对幼儿园教化方式和方法有了一个系统的了解。而更重要的.一点是，通过这样

23、一个相互沟通，学校更多的了解了家长们对孩子成长教化的期望，从而更加促进和完善幼儿园的教化实力及教学水平。家长开放日活动总结9为了让家长安心工作，全面了解我园的教化教学内容，以便更好地与幼儿园合作，达到家园共育。12月11日上午，我们广饶试验幼儿园中班向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参加孩子们的活动中。在开放活动中，我园园长首先用多媒体向家长们汇报了我园的发展状况，让家长了解幼儿园近期增加的设施，对幼儿的有利之处，每个家长对幼儿园的发展前景充溢了希望。接下来，我们请家长观看孩子们的课间操：我园中大班的课间操是以民间嬉戏为主的课间操，充分体现了人文嬉戏化；从孩子们欢快的蹦跳中

24、、从家长笑不拢嘴的神态中，可以看出我园的课间操是深受孩子们和家长欢迎的。蹦蹦跳跳的课间操后，我们中四班的小挚友兴奋地邀请自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶来到图书阅览室，小挚友们参加到读书活动，家长们也从中感受到读书的欢乐。餐前的故事情节更是使活动达到高潮，王老师讲完故事后，邀请家长和小挚友们一同抢答问题，气氛活跃、高涨。我们还不失时机地为家长打算了“看法反馈表”，请家长对我们的活动提出珍贵的看法和建议。家长对我们的活动表示特别的满足，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建设特别完备，老师耐性细致的教化，说声：“你们辛苦了！对你们所作的一切特别满足”；希望常常搞这样的活动；对老师们对孩

25、子们的辛勤劳动表示感谢；家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴，一句话道出了家长们的心声：感谢老师们！另外，我们请家长对我们的日常活动和教化教学活动提出合理化的建议，小结如下：1、希望各班的特色教化相互学习。2、提高孩子的团结协作教化。3、建议在活动中提示幼儿多喝水。本次家长开放活动，开得特别胜利。从活动中和家长的建议中，我们也有了更好的启示，信任我们今后的工作会做得越来越好！家长开放日活动总结10早春二月，春暖花开。3月13日，清早的试验小学校的校门欢声笑语，人头攒动，老师们、同学们接连来到学校，起先一天的学习工作。一年级二班同学背着书包来到校门。今日不同平常，同学的爸爸妈妈不仅把孩子送到

26、校门口，还和全班家长一起走进校内，参与一年二班家长开放日活动。家长开放日活动是家校沟通的重要桥梁，也是试验小学教学活动的组成部分。活动邀请学生家长走进校内和孩子一同共享成长的欢乐，家长可以走进课堂，和孩子一同听课；可以闲逛校内，观赏学校环境；也可以走进老师办公室，与老师沟通沟通。一年之计在于春，一日之计在于晨。一年级二班同学们到校后的第一个功课就是早读。8：30，一年级二班班主任李静老师起先带领着同学们朗读课文，巩固复习功课。李老师手执课本，目光亲切，用标准的一般话带领着同学们读课文。同学们聚精会神，用稚嫩的一般话起先朗读，教室里朗朗的读书声在教室里回荡。朝会课是对学生进行爱国主义教化、思想品

27、德教化、时事教化、常规教化、养成教化、榜样教化的课堂。今日朝会课的主题是我的幻想。科学家、钢琴家、老师、医生、画家、警察.一个个幻想从同学们口中表达出，家长们对孩子的幻想充溢了期盼。朝会课虽然只有短短的10分钟，但是通过持之以恒地对学生进行日常行为规范训练，帮助学生养成良好的行为习惯，按部就班地培育学生关切同学、关切老师、关切父母、关切集体、关切学校、关切社会、关切国家的良好品质，提高学生的思想道德素养。第一节是语文课。今日学习第五单元动物.小鱼的梦。班主任兼语文老师李静先把课文里的生字用PPT展示给同学们。生字里的后鼻音，多音字、卷舌音一项一项让同学们辨识，让同学们一句一句有感情地识读。认领

28、“字宝宝”、小鱼嬉戏、卡片嬉戏等，同学们开心地驾驭了一个一个新的学问点。一年级下期既要巩固拼音学习，阅读、识字量也逐步增大，语文学习对一年级同学来讲进入了关键时期。让学生克服困难，开心学习，坚固驾驭汉语言文字，是这阶段语文教学的关键，李老师在这方面有独到之处。李老师注意通过语文教学开展对学生的美育教化，更注意良好习惯的培育。语文课上李老师讲解课文、提问学生、带领诵读，教材字词意的教学内容伴随着美丽语言文字意境，自然而然流淌进每个学生的心田。打牢基础、培育良好习惯始终是李老师的教学理念。“一张白纸，肯定要画出最美的图画”，李老师从学生入校第一天起先，在书写一笔一划起先，严格规范学生写字，发动家长

29、让学生反复克服作业脏乱差的问题。如今一年级二班同学们一手美丽的好字，是李老师教学成果的最好证明。其次节课是数学课，由钟明兰老师讲课。钟老师教学阅历丰富，既注意数学基础学问教学，有擅长发挥不同阶段儿童的特点开展教学活动。数学教学生活化是钟老师的教学特点，把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习爱好，让学生易学易懂。今日的数学课上，钟老师用七巧板讲解图形分类、归纳、比较改变的规律。同时，激励学生发觉生活中的数学规律，帮助学生形成数学思维。最终环节的课堂练习同学们全部满分。一趟40分钟的数学课，在教学、互动、练习中，不知不觉度过。一年级的英语科更是充溢欢声笑语，首先就是英文歌集体表演，同学们标准的

30、英语、可爱的动作一上来就把课堂气氛推向高潮。今日的英语课学习口语数量问答。英语老师张丹黎时常用夸张的语调和手势加深同学们对单词、短剧的印象。1、2、3.红、兰、绿.圆圆、方、三角.每一个单词同学们都用标准的英语读了出来。一年级英语口语教学要激励学生敢于沟通，更要检验不同学生的学习效果。课堂上张老师逐一点名让同学们用英语口语问答，每个学生都得到了熬炼的机会。教学活动结束后，同学们和家长在亲子课堂一起观看了一年级二班回顾片。班级的活动上午的最终一个活动是参观雅园。高大的银杏、枝叶婆娑的黄葛、苍劲的罗汉松掩映下，博雅楼、博雅书馆、文化墙、雅趣角点缀其间，课间同学们在风雨操场嬉戏、熬炼，校内动静适宜，

31、大气中又有幽雅，无不体现“小学校，大雅堂”的办学理念。中午到了，学生餐如何？如何保证学生在校吃得养分、卫生、健康，是家长们关切的问题之一。看到学校着装规范的餐饮人员、消毒良好的学生餐具、热腾腾的养分餐和同学们吃饭兴致勃勃的模样，家长们露出了会心的微笑。在家长们看来，假如说上午的教学活动体现了实小活管理、活教学、活学习的办学特色，践行了“堂堂正正做人，勤勤恳恳做事”的校训，那么下午开展的亲子活动则是学校培育思想活跃、特性活泼、手脑敏捷、充溢活力学生的舞台。下午15:20，活动结束。参与开放日活动的家长，无不为学校美丽的环境所沉醉，为学校先进的办学理念所折服，为老师们付出的心血而感动。家长开放日活

32、动总结11在11月25日上午，我班实行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和相识，为学生供应了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。这次家长开放日活动我班是这样支配的，第一二节课上语文数学，第三节课座谈。通过讲课和座谈沟通，取得了肯定程度的效果。下面进行一下总结：（一）家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活跃；2、擅长启发、诱导，帮助学生动脑筋；3、教学有阅历，能抓住学生的特性特点，用多种不同的方法进行教学4、老师亲善可亲；能够照看到大多数的学生；5、对家长热忱；6、师生关系融洽、和谐、同等。（二）学生家长能够主动参加。虽然家

33、长忙，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校内，走进课堂，参加到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教化教学工作的高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对孩子学习的重视。（三）沟通朴实真挚。第三节课，我一直校的每一位家长介绍了现在的教法，并对课堂上的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教化阅历，家长们个个心照不宣，点头称道。家长们对学校的教化教学工作赐予了充分的确定，一样认为学校办学理念先进，老师素养高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步

34、感到特别满足，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了我不少启示。从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作；不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对高年级学生的身心健康教化问题。（四）班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定。此活动能够真正让家长走近老师和学生，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。活动结束了，家长的

35、主动性还没有消减，他们对自己参加的内容特别感爱好，希望以后多搞几次这样的活动。家长开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。家长开放日活动总结12两个多月以来我们陪伴着孩子们吃饭、睡觉、睡觉、上课、嬉戏，每星期从早晨到下午最终一个接走，为了让家长直观的了解和看到孩子在幼儿园的成长和表现，也让家长体验孩子在园的半日学习和生活。20xx年11月21日至11月22日分成两批开展了家长开放日活动，本次活动对于我们托班宝宝是

36、个挑战，对于老师这更是个挑战。我们早早的就起先打算，对孩子进行铺垫。活动当天大家都早早的来到了幼儿园。可见各位家长对于活动的重视，（除两位生病请假外）开放日的内容为以下几个环节：晨锻晨操、两个主题教学活动、生活、英语小嬉戏以及小型家长会。首先是我们的早操活动。我们是要求家长共同参加，家长们兴趣盎然，对于大多数的家长更是簇新，包括奶奶、外婆也狠是活跃比如柯思如奶奶、黄萱轶外婆。随着音乐律动孩子们和家长渐渐进入了集体欢快的氛围，在做操的过程中，空闲老师给孩子拍照，有的拍录像，令人兴奋的是幼儿没有收到特殊的影响。早操结束后爸爸妈妈也都很遵守的和孩子们手牵手排队，带着孩子们去解小便。点名过后我们起先早

37、期阅读苹果活动。宝宝们相识学习了“苹果”字卡宝宝和儿歌，还品尝到了甜甜的红苹果，其中李xx、任xx、兰xx小挚友还大声的说出：“Apple.”家长们都竖起大拇指夸她真厉害。在儿歌中找字卡的时候爸爸妈妈阵阵掌声对我们珍宝赐予了确定，爸爸妈妈还和珍宝一起嬉戏找挚友，让宝宝回顾之前的所学字卡找相对应的图片好挚友，最终让珍宝自己亲自摘苹果感觉胜利的喜悦，让孩子在“学中玩、玩中学”，整节课除个别对家长依靠性强的孩子有些小心情，总体表现都是很不错的，比如“郑xx、汪xx、张xx、陈xx等等。紧接着我们开展了户外嬉戏“钻山洞，爸爸妈妈用小手搭成山洞让宝宝钻过去。孩子们玩的都很欢乐，很快乐。爸爸妈妈们更是不亦

38、乐乎，都说自己回到了童年的时间。伴随着珍宝们快乐的歌声起先了其次节主题活动。我们的小珍宝要当小爸爸小妈妈照看好自己的瓶宝宝。带着瓶宝宝去爬山，还给瓶宝宝做饭菜，孩子的天性就是爱仿照所以这节课很受孩子宠爱，在动手给瓶宝宝喂饭的时候，孩子们都特别的当心生怕弄疼了瓶宝宝，都没有让爸爸妈妈们帮忙。最终用好听的摇篮曲哄瓶宝宝睡觉，那时候孩子们都静下心来轻拍着瓶宝宝，他们当心翼翼的把瓶宝宝放到小床上给瓶宝宝盖好被子，挥挥小手说：“宝宝，午安，宝宝，午安”“宝宝，再见”还兴奋的告知爸爸妈妈“我的宝宝在睡觉，在那里睡觉”。孩子体验到自己当爸爸妈妈的成就感，知道照看和爱惜自己的宝宝。接下来的英语展示和手指嬉戏更

39、让爸爸妈妈意犹未尽。最终的小型家长会。让我们的爸爸妈妈更加清楚的了解我们的教学理念和教学模式，让我们的爸爸妈妈看到每一个孩子的进步。虽然本次我们的活动珍宝们的表现不是特殊的完备，但是每一个孩子来从哭哭闹闹到现在可以高兴奋兴的进园还能主动的参加到各项嬉戏活动中，而且能仔细的听老师讲课，真的是很不简单。许多爸爸妈妈也由衷地感到“老师真的很辛苦，孩子交给你们我们很放心”。有家长挚友的信任支持协作信任我们的孩子会优秀精彩。家长开放日活动总结13一、细心策划，组织到位此次活动是我校第一次大面积的开展家长开放日活动（以前仅在小班开展），涉及三个年级共10个班，有93位家长参会，20位老师（3名为二十一中老

40、师）现场授课。为保障活动顺当进行，学校召开多次专题会议探讨、制订活动方案，围绕目标、任务，明确分工，责任到人，细心筹备，仔细组织、落实各项活动。同时各班主任利用家长会上仔细做好宣扬、动员工作，细心选择的部分家长在学校管理人员的组织和引导下，按要求圆满完成了各项活动（签到、听课、观看广播操、听校长讲座、填写问卷调查表）。二、老师细心备课，精彩授课家长听课是此次家长开放日活动的重要内容，参加授课的老师对此高度重视，细心备课，仔细打算课件和教具、学具，以良好的状态和精彩的表现向家长呈现自己的课堂教学风采，赢得了与会家长的高度评价。在家长反馈表中，许多家长写到对这次开放日特别满足（满足度70%以上），

41、学校举办家长开放日活动很有必要（94%以上）。老师的课上得特别好，感谢老师的辛勤教育，老师辛苦了！、家长、老师、学校共同驾驭孩子的学习、生活动态状况，刚好调整步态方向，有效针对孩子的优势和缺点，提高教学质量。、老师对孩子的教化都特别专心，家长很欣慰地看到孩子能在这种宽松、自由的学习环境中欢乐地成长。（401班）、老师上课气氛好，声音洪亮，赞一个！（403班）从学校管理人员听课的反馈状况来看，大部分老师教学的优点有以下亮点：1、课堂教学非常活跃，授课方式轻松好玩，留意学生的反馈；2、师生关系融洽、和谐、同等；3、擅长启发、诱导，使学生通俗易懂；4、老师语言清楚洪亮，讲解清楚，重点突出，思路清楚；

42、5、能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋；6、能够照看到大多数的学生，适时地进行德育渗透。三、家长看法反馈，情真意切通过对四、五、六年级共93分问卷调查数据的汇总和分析，我们发觉：1、家长对学校办学总体状况评价较好（满足53%，较满足47%）；2、家长对学校的校风校纪方面评价较好（满足47%，较满足53%）；3、家长认为学校的教化教学质量比较好（满足47%，较满足53%）；可以看出，绝大多数家长对学校的总体表现表示认同和赞许。此外，从家长们对学校和老师的建议中了解到：1、很多家长从活动中受益。有家长很有感受地谈到从活动中了解到了孩子在校的学习和生活状况，很难得！、从校容校貌和校长的讲座中，了解了

43、学校办学的许多想法和成果。、从老师的课堂中了解一些教化孩子的方法，对会后在家的辅导学习有帮助，仔细根据老师的教育，要求孩子完成作业。、如何辅导孩子学习是我们家长的一份责任。还有，六年级学生家长最为关切的毕业升学择校问题得到了学校的主动回应，让家长了解了二十一中今年秋季学期初一任课老师和招生状况。2、部分家长发觉了自己孩子存在的问题。如课堂上回答问题不够主动主动，不爱举手，回答问题声音小，没有自信，胆子小、上课坐不住，喜爱开小差，没有仔细思索问题等。同时也有家长认为作为家长没尽到责任，以后会多关注孩子的学习和行为。3、个别家长认为学校对家庭教化的指导不够。有几名家长评价为差，58%的家长评价为较

44、好。当然，很多家长也开诚布公地、恳切地提出了一些看法和建议：1、加强学生的平安教化，提高危急防范意识；学校加强管理，完善设施，爱护孩子的平安；2、进一步重视学生的思想品德教化和良好行为习惯的培育；3、多组织学生的文娱和体育活动，全面发展学生；4、改善学生公共活动场地（含运动场）；留意厕所卫生；取缔校内小卖部；5、老师要关爱孩子、敬重孩子，不体罚、不辱骂孩子；注意培育学生的学习爱好，多关注中下生，多激励不敢发言、胆小、不自信的学生，帮助孩子解除自卑，找回自信，让他们有表现自我的机会；6、希望学校不要频繁更换语文、数学、外语等学科老师；削减班额，减轻老师负担，让学生学得好；7、学生坐姿不规范，握笔

45、不正确，望老师严格要求；关注学生上课学习习惯（如动笔）；希望科任老师像班主任一样，关切、爱惜每个孩子；8、进一步加强英语教学；建议老师用麦克风讲话。同时，学校管理人员从活动中也发觉了一些问题：1、各班到会家长人数不多。到会10人以上的班级为402、502、503、603，其余班级未满10人。其中最多的班级为13人（502），最少的班级为4人（403），未达到学校规定的底线人数（活动在工作日时间，家长大多忙于工作）。2、个别老师上课时，对细微环节的教学活动支配（如分小组合作学习）不够合理，个别老师的教学语言表达（如一般话、简洁明白、目标明确）水平还须要提高。四、重视家长建议，主动改进从家长们的问

46、卷调查信息中，广阔家长对*小学的将来充溢信念，充溢期盼。有家长写到希望这次的开放日活动不是表演给我们家长看的，但愿这次的开放日活动是以后平常的教化教学质量的延长、希望学校多开展家长开放日活动，多开展群体性的文娱、体育活动，让孩子健康、欢乐成长、诚心地希望马小越来越好，早日办成全市一流学校！这份期盼，是对我们学校办学的有力支持，传递给我们的是一份沉甸甸的责任，也是我们学校加快发展的动力。家长开放日不仅是要向家长展示我们的教化教学成果和孩子整体素养的提高，更重要的是要听取家长的看法和建议，营造一个和谐的家校共育环境。为了真正落实为家长、为学生的服务意识，学校将对家长反馈的问题进行仔细分析，查找缘由

47、，制定整改措施，分解任务，责任到人（后附表），尽快解决存在问题。通过这次开放日，家长、学校之间增进了彼此了解，促进了双向沟通，达到共同育人的目的。学校通过这次活动得到了熬炼，树立了学校良好形象，促进学校办学水平的提高。今后，我们吸取活动阅历，将家长开放日活动常规化，引向深化，增进家校沟通，提升家校工作水平。家长开放日活动总结14为了响应市区教化局“书香校内”建设活动的号召，全面提高师生阅读意识，培育一生受用的阅读习惯，提升学校师生人文素养，着力构建学校阅读文化，树勋小学在原有读书活动的基础上启动了“爱悦读”系列读书活动。活动起先以来，得到了社会、家长、老师们的一样好评，全校学生都主动投入到此项活动中，享受阅读的欢乐，读书已成为孩子们的生活习惯。近日，树勋小学家长师生团聚一堂，实行“爱悦读”系列读书活动之汇报展示。通过活动，沟通心得，共享阅历，让阅读更好地陪伴孩子们的成长。同时，为了提高孩子们的阅读活动质量，学校还邀请了省市区阅读方面的指导专家进行点评和指导。吉林省教化学院小学教研培训部副主任孙世梅，南关区老师进修学校副校长潘文久，南关区老师进修学校小学语文教研员李萍，在百忙中参与了活动。共同见证树勋小学“爱悦读”活动的真实与朴实