教师读书活动工作总结.docx
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1、教师读书活动工作总结 教师读书活开工作总结【范文】该怎么写呢?以下是由范文资讯网编辑为您整理的教师读书活开工作总结【范文】,欢迎访问更多活开工作总结模板的内容!盼望此文能够对您有关心! 书籍,是人类珍贵的精神财宝,是阅历教训的结晶,是走向将来的基石,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航标灯,是文化传承的通道。为了进一步提高青年教师的人文素养,养成阅读和互相沟通的习惯,7月6日下午,东沙湖学校在图书馆举办了第十期读书会活动。 本次读书会分为三个环节,首先是以书会友,倾听美文环节,分别由五位老师为大家朗诵了人生哲思录、教室里的正面管教、汉字树、教育与脑神经科学、孩子,你渐渐来这几本书中的优美片
2、段。五位老师的朗诵或甜蜜,或浑厚,或细腻,将文章中生动而富有哲理的文字传递给仔细倾听的老师们。在座的老师们情不自禁地生发出多样的体悟与感慨。 接着全校老师分组选择自己最有感受的一个片段,结合自己的教育、教学、生活实际在组内畅谈了自己的感想。强烈的商量过后,主持人邀请了七位老师与大家一起共享了自己独特的体悟。老师们有的给大家共享了自己阅读书籍后的感想,有的沟通了自己的教学实例,有的朗读了自己的人生体悟。台下的老师时时爆发出一阵阵强烈的掌声。 最终校长盼望老师们能够多读书,读得更深入,从书中汲取养料,提升自己的教育理论和实践水平。 本次读书会以沟通读书思索这样朴实的形式,让老师们的读书变得更加扎实
3、。老师们以真挚的感情投入到本次读书会中,使这次读书会举办得特别胜利。这次活动虽然简洁却十分有价值,虽然简短却十分高效。读书将会让学校的师生变得更加优雅而智慧。 F132.cOm更多精选工作总结阅读 开展读书活开工作总结 根据市局关于在全市系统开展读书活动通知的要求,我局从十一月份开始,主动响应省局的读书建议和市局读书要求,在全局系统干部职工中开展了读书活动。通过读书活动,使干部职工进一步养成了多读书、爱读书、读懂书的良好习惯,提高了干部职工的思想道德修养和文化底蕴,现将开展读书活动状况总结汇报如下: 书籍是人类进步的阶梯,也是人类精神文明成果的载体,从某种意义上讲,一个重视读书的民族,必将使一
4、个大有盼望的民族;而一个重视读书的人,必定是一个富有理想的人。为了将干部职工通过读书活动培育成一个有理想、有情操、有社会责任感、顺应时代潮流、熟识现代行政管理学问的新型工商行政管理执法人员,县局结合省、市局建议和要求,立足全局实际工作,以县局和基层工商所图书室为依托,在全局广泛开展读书活动,取得了肯定的成效。 一、主动组织引导,保证读书活动的顺利开展。 为了开展号这次读书活动,县局特地下发了关于开展读书活动的通知,主动提倡每个干部职工养成读好书的习惯,引导干部职工树立读一本好书将对一个人的进展产生终身影响的观念,对读书活动健康有序地开展起到了主动的作用。同时,作为思想教育工作的一项基础工程,也
5、是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是: 1、建立读书活动领导小组。读书活动领导小组由县局党组成员和各股室、分局和工商所负责人组成。各单位依据工作实际制定具体的读书活动方案,并向干部职工在省局推举的书目的基础上,向本单位干部职工推举三至五本适合职工阅读的好书,领导小组成员准时对干部职工的读书活动进行指导,并准时搜集整理反馈信息,调整读书打算和活动方案。 2、建立读书指导制度。由县局办公室牵头,负责各单位制定的读书打算和方案的督查,落实读书指导、读书观赏等内容,组织开展读书心得沟通活动。 3、保障读书时间,读书内容的落实。 为了保证读书时间,养成读好书的优良习惯,县局要求各单位每周必需保证干
6、部职工不少于四小时的读书时间,每天下午和星期六、星期天县局图书室为全体干部职工开放,并提倡各单位推举和沟通阅读书籍,使干部职工在有限的时间里尽量多读一些好书,争取读精、读细,充分发挥读书活动提高干部职工素养的主动作用,营造单位深厚的读书活动气氛。 二、激发读书热情,开展丰富多彩的读书主题活动。 开展丰富多彩的读书主题活动,可以将读书和活动紧密结合,使读书更富有吸引力。通过主题活动学到学问,得到锻炼,增长才能,完善了读书活动的内容和形式。 一是为激励干部职工多读书、读好书、爱读书、常读书,养成读书习惯,全局各单位组织开展了七次读书座谈会,干部职工通过座谈会的形式对读书活动谈感想、谈认识、谈收获,
7、使读书活动有的放矢,起到了净化心灵,陶冶情操,丰富自我的作用。 二是开展读书心得沟通。各单位在指导干部职工主动开展读书活动的基础上,组织开展读书心得沟通四次,全局有十二人在沟通会上沟通了读书心得,营造了全系统深厚的读书活动气氛。 三是通过读书活动创新干部职工思想教育方式方法。把读书活动作为有效、文明、健康的思想教育工程,通过进一步深入开展读书学习活动,营造深厚的读书气氛,培育良好的读书习惯,在全局形成人人读书的良好风气,促进全局干部作风的进一步转变,不断提高依法监管和文明服务的水平和层次。 三、以书励志,树立良好执法形象。 在读书活动中,全体干部职工主动融入争先学优的学习气氛中,从实际工作出发
8、,立足本职,相互学习,相互关心,促进共同进展,使干部职工的进取精神,敬业精神,勇于开拓创新精神得到了进一步的发扬。干部职工通过实行各种读书方法参加学习,使职工学习主动性得到了有效提高,互相沟通、互相学习,互帮互学蔚然成风。干部职工通过阅读详情确定成败、你在为谁工作等书籍,内心受到震动,感到在读书活动中不但可以体味人生,感悟生命;还可以在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才,干部职工自觉读书的主动性和工作的荣誉意识明显提高。局兴我荣,局衰我耻已成为全局干部职工职工的共识,为红盾添彩,为国徽增光,在市场监管第一线做奉献已成为全局干部职工的自觉行为。 “教师素养年活开工作
9、总结 为了全面实施素养教育,进一步全面提高教师素养,依据瑞安市教育局XX年年“教师素养年活动实施方案瑞教【XX年】305号文件精神,深入开展“教师素养年活动,以校本培训为主要途径,以师德提升为出发点,以教师专业素养进展为目标,本着“面向全员、突出骨干、注重实效的原则,全面开展“教师素养年活动。现将一年来的工作总结如下: 一、进一步健全师德培训和考核机制,努力提升教师师德水平。 1、平常加强教师礼仪规范建设,促进教师整体师德水平提升。学校制定了教职工礼仪规范,在检查中不断得到落实,平常逢会必讲师德,学习上级有关师德文件,严格执行,一发觉有悖于师德的言行,马上禁止和进行教育。我校教师的良好形象得到
10、了社会和广大家长的认可。 2、仔细开展一年一度的师德专题培训。于8月26日至30日开展了2022年师德专题培训,8月26日上午先召开了动员大会,随后林校长就如何当好新时代的教师进行了专题报告,8月27日林秀燕老师就做个拥有阳光心态的美好教师进行了专题报告,8月28日上午,观看了陈钱林校长等6位教师的师德录像报告,8月26、27、28日下午,分四个小组就上午的报告进行了商量;8月29日至30日上午,分散学习温州市教育局关于学习贯彻中小学教师职业道德规范2022年修订瑞教政2022104号的通知、温州市教育局关于全力推动素养教育的意见温教发202266号的文件;8月30日进行了师德学习考试和总结。
11、每位教师在培训期间,都能做到有始有终,仔细摘记笔记、写出心得,逐步建立自己心目中的新时代师德标准,将进一步大力弘扬“敬业、爱生、奉献精神,不断增添教书育人、以身立教的社会责任感。 3、依据瑞教政202214号文件精神,结合我校实际,制订了瑞安市锦湖试验小学教师职道德考核实施方案,并于5月份对考核对象的教师进行师德考核,能比较客观了解我校教师的师德状况,作为对教师进行总体评价提供一个重要的根据。 二、扎实开展读书活动,着力打造“书香校内。 1、大力投入,为教师创造优雅的读书环境。依据市教育局提出的“读好书,促进展,做让人民满意的教师的要求,建设了瑞安市第一个书吧式教师阅览室,并大量购置教育专著、
12、教学用书、报刊杂志等书籍,为教师读书与沟通创造了优雅舒适的环境。 2、精读细研,形式多样,注重实效。本年度教师必读给教师一百个建议和选读两本与学科教学的教育专著,要求对书中重要论述、精华部分仔细做好笔记,写下自己的感悟和反思。学校组织了两次全体教师读书阅历沟通会和一次读书演讲竞赛,各教研组每学期开展了一次读书沙龙活动。学校现已着手预备每学期一期的教师类校刊,并确定一个为教师读书专栏。真正使读书成为我校教师的一种时尚、一种风气,成为我校提升教师素养的一个亮点。 三、创造教育博客平台,扩大教师沟通空间。 学校于今年4月投入3万多元建立学校网站,并设立“教育博客栏目,要求教师建立博客后与学校网站的“
13、教育博客栏目进行链接,便于教师的沟通和资源共享,便于学校对教师博客的检查和评比。目前已有30位教师的博客与学校网站的“教育博客栏目进行链接,大部分教师都能按要求撰写博客日志。 四、以校本教研为主要途径,逐步形成我校校本教研特色。 1、结合“教师素养年活动,主动开展读书系列活动和教师博客开设活动。 2、以引领为方向,搭建专业成长的平台。 1、专家引领。开展了“青年教师教学展示周和“今日我开课活动,并请来市教研室黄永敏老师、教师进修学谢余清老师、市内学科名师钱明荣、胡立盛、林佚等教师来我校做指导,有效地促进了我校教师的课堂专业化水平的提高。 2、主题教研。一年来我校的语文、数学两个教研组分别确立了
14、主题进行教学研讨,使教研活动更切实、更有效。并进行“一课多磨制,让执教者与参加者充分经受磨课的过程,让过程成为成长、收获的舞台。 3、提倡反思。我校特别注重教师的自主反思,形成勤于思索的教学习惯。我们要求教师在课堂教学之后能准时捕捉自己的教学灵感,准时记录,以免灵感的丢失,要把自己的思索结果写成教学日记、教学随笔、教学评论、教学一得、教学小结等多形式,作为进一步思索与讨论的原始素材。 4、实行“听推门课制度。为了关注教师课堂教学,本年度我校实行了“听推门课制度,成立听课小组,听课小组成员每周听2至3节课,听课后都能和上课教师进行沟通,共同解决课堂教学中存在的困惑,共同成长。我校将继续实行“听推
15、门课制度,作为提高教师课堂教学效率重要途径之一。 5、开展系列教师教学基本功竞赛活动。我校每学期开展一次教师教学基本功竞赛活动,作为检阅教师教学基本功水平的重要手段之一,并从中发觉问题,从而实行有效措施,促进教师教学基本功水平的提升,本年度开展了现场写教案和出卷竞赛。 五、完成校本培训学分确定工作。 9月份已对全体教师的师德、教学论文发表、论文获奖、教学技能竞赛、课题讨论、课堂实践、专题讨论、师徒结对方面进行学分核定,全部教师都能按规定到达16学分以上。 六、继续开展新、中老年教师的基本功训练和升级,整体提高全体教师专业素养。 要求两位刚从大学院校毕业的新教师针对考核内容三字、三课、三项平常加
16、强训练和实践,迎接两年后的考核。我校14位中老年教师,上年度4位教师通过基本功升级考核,本年度又有3位教师通过了基本功升级考核。 七、加快青年教师的培育,继续实施“名师工程。 一年来,我们结合“教师素养年活动,继续推行“名师工程。为使新教师尽快成长,选拔两位学科带头人与两位新教师进行师徒结对,进行师徒结对仪式,师徒签订结对协议,经过一年的师徒结对,两位新教师已经具备肯定的教育教学能力。另外,学校细心选拔了一批勤于学习、擅长反思、勇于实践、素养良好的中青年教师给予重点培育,在外出学习、听课、参与各种优质课大赛等方面为他们创造条件,提供学习成长的平台,一年来,有2位教师参与浙江省领雁工程脱产培训、
17、1位教师参与温州市小学数学骨干研修班学习、4位教师参与瑞安市学科中心组活动、1位教师参与瑞安市农村小学研修班学习,派出听课的教师到达100多人次。 教师带教活开工作总结 为了提高新教师的教学能力,学校在要学期举行了带教活动,我不但有幸参与了此次活动,更欣慰的是赵文锋老师成为我的带教老师,赵老师是一位特别有阅历、擅长施教、思维开阔的好老师。在他的细心关心下,本人在语文教学上有了很深刻的体会,为提高我的教学能力奠定了扎实基础,主要收获表达在以下几个方面。 一、是在指导上课中得方法。5月份我要上一堂公开课。内容是在马克思墓前的讲话备课前,赵老师指导我该从哪几方面入手来解释,经两人一再斟酌后确定以恩格
18、斯对马克思的赞美与悼念此线索展开讲解。为确保公开课的质量,赵老师提前叫我上一遍课,然后仔细地列出了几条提高教学质量的有效建议:如提供一些马克思、恩格斯友情的小故事以加强学生对恩格斯对马克斯感情的理解;将想象练习改成想象语用能力训练。与高考紧密结合;将马克思的志向与学生的人生观、价值观对比,到达“我有一个幻想的单元教学要求。经赵老师的点拨后,这些改善意见在公开课上成为亮点,受到了其他听课教师的确定。 这次活动,从备课到上课到课后总结,赵老师的意见始终伴随我成长。让我受益匪浅。 二、是在听课中长见识。作文教学始终是我迷惘的难点,赵老师的作文示范教学让我有了拨开云雾见天日的感觉。赵老师用实际行动告知
19、我,要提高学生的成果就要让他们提高对作文的重视。那就是要在高一时让学生明确自己的作文在高考作文中属于哪个档次,如何才能实现作文的开格。因此,他在课堂上首先告知学生高考作文的要求。高考作文分别通过几个方面制定下来的,然后让学生对比标准要求批改其他同学的作文,让他们在批改中了解高考,提高自己的作文水平。在学生明确自己的作文水平后,赵老师提出如何实现一般作文升格。想要实现突破性的提高,详情描写在记叙文开格中无关重要。赵老师通过学生修改学生习作加强他们对详情描写的意识,然后通过添加详情描写后的作文与原先作文对比,让学生进一步明确详情描写的重要性。 通过赵老师的示范,我明白了提高作文教学首先就要提高学生
20、对作文的重视度,然后明确自己作文存在的问题,最终提出作文开格的方法。这种教学思路将指导我对学生进行有效教学。 三、是听评课感悟,每次教前活动,赵老师都有很多精辟的话值得我深思,如1提高语文成果就要养成良好的读书习惯。可通过订报纸、教室书架,每周阅读课等方式促使学生多读书。在提高学生的阅读量的同时,教师也应多读书提高自己的修养与水平,为此赵老师推举优秀书籍让我细读2 多评论、发牢骚提高学生的作文水平。每堂课前学生对最近的新闻进行介绍并评点。课代表集中管理学生的精彩言论。3加强古文朗读训练提高学生古文能力。 四、是在主动请教中“拔乱返正。每次遇到教学疑问,我都会主动请教赵老师。赵老师的言辞总能让我
21、茅塞顿开。5班是平行班中底子最弱、纪律最差的班级。在如何抓背诵方面。我常足抚惜。原先在重点班实行的抓默写方法在5班无法实施,越来越多的学生通过作弊来应对过关。赵老师了解我的困惑后,准时提出了针对方法:提早告知学生要规定默写的篇目,在要求背诵期限内完成的学生加分,超时完成扣分,这个方法只罕见影,学生的背诵主动性调动起来。成果较好的学生在背完基本篇目外,主动要求背课外内容;成果较差而从不背诵的同学竟也也踊跃参与。 或许是饭后闲聊,或许是路口阔谈,或许是特地造访,赵老师言辞中出现出的智慧火花启迪我走出教学黑暗,让我备受感谢。 总之,在与赵老师的教与学互动活动中,赵老师知无不言,言无不尽的执教独特,仔
22、细踏实的工作作风,循循善诱的教学风格,让我感动的同时更让我敬佩。信任在这种人格魅力的影响下,我的教学水平定能上一台阶。 三万活开工作总结范文 第1篇:三万活开工作总结 为了仔细贯彻落实XXX千名干部进村入户活动实施方案的通知精神,进一步加强群众工作、亲密干群关系、改良机关作风。3月初,我司三万活开工作组在市委、市政府的正确领导下,在所驻XX镇四个村即:XX、XXX、龚咀、XXX村,做了大量工作,取得了肯定的实效,赢得了基层干部群众的好评。 一、主要成果 一送政策,访民情。在为期3个月的进村入户活动中,我司工作组始终以宣扬政策、走访民情为工作中心。通过召开三会,入户座谈等形式,深入农户家中地里田
23、间,与农民伴侣同吃、同住、同劳动,宣扬惠农政策、了解民情,工作组队员脚印覆盖了4个驻点村968户全部农户实际入户764户,有204户因外出务工不在家,把握了四个村的基本状况,收集整理了768份民情民意调查表,完成52份全省统一制定的问卷调查表的抽样调查工作,印发了科学种田、养殖、农村常用法律学问及惠农政策宣扬册共1000余份,的确做到了送政策、知民情、了民生,为下一步市委、市政府着重解决脱离群众、脱离实际、违反群众意愿的突出问题,提供强有力的数据支持。 二办实事、促进展。工作组在调查走访中了解到,XX村主要灌溉渠道因常年失修积淤较重,直接影响到了春耕生产用水,群众反映剧烈,村委会也因疏通渠道所
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