2022年托班家长会发言稿15篇.docx

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1、2022年托班家长会发言稿15篇托班家长会发言稿15篇在不断进步的社会中，接触并运用发言稿的人越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是我为大家收集的托班家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。托班家长会发言稿1敬重的各位家长：下午好！今日召开了我们托班的首次家长会。因为是第一次开家长会，我先自我介绍一下，我是xx班的班主任xx老师，而坐在我身边的是xx班的班主任xx老师，在托班除了我们班主任以外还有两名生活老师,xx班：xx老师、xx老师、xx班：xx老师、xx老师、请允许我代表我们xx班和xx的六位老师对您的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，同

2、时，也特殊欢迎可爱的宝宝加入到我们xx一幼这个暖和的大家庭里，希望在今后的日子里我们能成为挚友，成为密切的合作伙伴。今日召开这次家长会的目的是：让家长了解宝宝初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长须要协作的一些工作等，帮助宝宝尽快适应幼儿园生活。一、幼儿状况分析：宝宝平均年龄为23岁之间，初上幼儿园是他们第一次离开亲人，走入到集体的生活中来，面对生疏的环境、生疏的面孔，多数孩子们会有很多的不适应，孩子会产生焦虑心情，在心理学上称之为“其次次断奶期”，这些焦虑会影响到孩子们的进餐、睡眠质量、反抗力相应下降，简单生病，孩子不愿上幼儿园，其实这些现象都是短暂而正常的现象，在家中孩子

3、们接受的是一对一或几对一的照看，不要产生“都是因为上了幼儿园才这样”的消极想法，我想，只要我们家长和老师共同携手、亲密协作，随着孩子们的渐渐适应，这些现象都会很快的消逝，孩子们会爱上我们的幼儿园和老师。下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的打算工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施二、家长的工作1、教给宝宝一些基本的生活自理实力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。另外家长和我们老师对孩子的教化要求要一样，家庭成员之间对孩子的要求也要一样。现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更须要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一样。如家里的爸爸

4、、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一样的看法，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的特性。2、对幼儿进行心理打算教化对孩子说：珍宝，你长大了，要去幼儿园了，那里有许多老师像妈妈一样爱你，许多小挚友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，幼儿园里很欢乐，还有许多的玩具，不要恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，要让孩子知道，是因为他长大了，要学许多本事，才送他去幼儿园，把美妙的印象留在孩子心里。3、送幼儿来园时假如孩子哭闹怎么办？1）首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。2）放下孩子后，立刻

5、离开，不要在门口逗留，不要拉着孩子哭，更不要全家一起送幼儿，只会增加孩子的依靠性。3）坚持送孩子入园，假如孩子不感冒，不发烧，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。4）、放学后与孩子沟通：在你一天没见着孩子，特别担忧的状况下，不要见到孩子的第一句话就是：珍宝，今日有谁打你了吗？今日你又哭了吗？今日老师指责你了吗？这些话语会给孩子带来肯定的错误引导，他可能会用劲回忆在幼儿园是不是哭了、受欺压了等，一些美妙的事情被完全掩埋，我们应当给孩子一些主动地提示，比如问：宝宝今日相识了谁啊？宝宝今日快乐吗？可以说：宝宝今日真棒，老师说特别喜爱你等等，

6、这些主动地话语可以用来激励孩子，对他说，“老师和小挚友很喜爱你，假如你明天不去，她们会很想你的”。三、宝宝入园后简单出现的问题1、家长最为担忧的是能不能吃好，在吃饭方面，须要家长协作的是培育孩子自己吃饭的实力，不要让孩子边吃边玩，在幼儿园中，我们老师会耐性的喂饭，尽最大的实力让孩子吃饱吃好，在日常的教化中，我们会从教孩子如何运用勺子、如何用勺子进行吃饭教起。许多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜爱动手喂饭，我们希望从他进幼儿园起先，家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。孩子在一起吃饭，有时效果要比自己在家吃饭好，对于个别不会吃饭的孩子，老师会单独喂，想尽方法让孩子多

7、吃一些，很多家长反映孩子上幼儿园后吃不饱饭，下午放学时孩子吵着饿，这种现象很正常，因为孩子在幼儿园里按时吃饭和加餐，不再像呆在家里随时吃东西了，肠胃会产生饥饿感，这是一个好习惯，随着时间的推移，这种现象会渐渐消逝，家长也不要过于担忧。2、孩子在午睡时，我们老师也会始终看护在孩子的身边，刚好给孩子盖好被子，照看孩子的大小便，假如有的孩子有什么特别须要，比如抱奶瓶、抱娃娃等，起先时让孩子带来，尽快适应，一段时候后再复原正常。在家里，家长要培育孩子独立入睡，培育孩子良好的午睡习惯。3、宝宝大小便问题：由于环境的改变，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子 拉裤子的现象，家长不必惊慌，更

8、不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理实力，教孩子驾驭一些基本的自我服务实力，另外，家长可以多带几件衣服，尤其是裤子，（请绣上名字）便于备用。4、刚入园的宝宝都是以自我为中心，经常会有咬人、抓人、打人等攻击性行为，孩子在入园的第一学期，往往是最简单发生攻击性行为的，有几种缘由造成： 1）、不会交往，想引起同伴的留意，表达不出，用行动来表达。2）、自我限制实力较差。一旦出现了幼儿之间的攻击事情后，请刚好和班级老师联系，了解事情的缘由，消退彼此间的冲突与误会，我们会尽心照看每个幼儿，也希望家长们能理解和

9、支持我们的工作。托班家长会发言稿2各位家长：你们好！我是小小班的班主任何老师。这是我们本学期第一次家长会，首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参与这次的家长会，同时诚心的感谢你们对我们教化工作的支持，我们今日召开这次家长会主要目的是：1、让大家更多的了解幼儿园、了解老师、了解托班幼儿这个学期的教化目标以及孩子在幼儿园的生活学习状况.2、希望家进步一步协作老师、加强老师与家长之间的联系. 会议流程:一、介绍班级老师,幼儿的状况我们班另外老师是王老师和张老师,我们几位老师都受过专业训练,希望家长能信任我们.二、开设课程状况及应达到的目标要求本学期小小班主要以养成教化为重点;主要是培育幼儿良好的生活

10、和学习习惯,比如:讲理貌,讲卫生,自己吃放,饭后能自觉擦嘴,正确的洗手,良好的坐姿,专心倾听,不攻击他人等等.我们的教化活动主要依据国家教委会规定的五大领域:健康、语言、科学、社会、艺术,据此我们开设有健康、语言、科学、社会、科学、数学,音乐和礼仪平安教化等八门课程,在幼儿教化方面,我们应敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，保教并重，但也要关注个别差异，促进每个幼儿富有特性的发展，所以在制定教学目标时，我们变更了以往的教学目标，重新制定了新的教化目标：1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动。2、指导自己的名字，听到呼喊会应答，能用简短的语言表达自己的要求。3、在成人的帮助和指

11、导下学会自己进餐、盥洗、入睡、能依据自己的须要入厕,喝水.4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中情愿与同伴一起玩耍.5、能有礼貌的与人沟通.6、培育幼儿良好的生活习惯.三、幼儿状况分析小小班幼儿的年龄较小基本上都是两岁半左右，而且因为珍宝们也是第一次离开父母的怀抱来到一个生疏的环境，难免会出现不适应，哭闹是珍宝们发泄的唯一方式，所以每到新生入园时就会出现珍宝在教室哭，父母在外面哭的现象，但家长挚友们这是很正常的，叫入园焦虑期，我们也了解家长的心理怕珍宝在园里受委屈，吃不好等等，但你们放心我们会尽自己的努力照看好每一位幼儿，虽然今日是开学其次天,但是珍宝们在各方面都有明显的进步,昨天哭闹

12、的珍宝今日有的已经不哭闹了，有的珍宝也能按时进餐，比如我们班的重阳，逸咪，文昊还有许多小挚友，只有个别的幼儿还有哭闹现象，珍宝的这种入园焦虑期过渡期因人而异，有的一两天，有的得一周，有的时间更长，所以就须要家长挚友协作老师做好幼儿心情安抚工作，家长要多激励,多关切,多给幼儿讲入园的好处,让幼儿喜爱上上幼儿园.四、我们对家长要求和希望我们老师和家长都希望孩子能健康,欢乐的成长.孩子的教化是我们共同的奋斗目标,可是教化孩子不只须要学校的,还须要家长们的全力协作,其实我们家长是孩子的敌人老师是孩子的榜样.所以在家里我们家长也要严格要求孩子,因此我们对家长也有几点要求:1、不要偷偷来看孩子,影响孩子心

13、情.2、每周为孩子剪指甲,以防止孩子无意中伤人.3、每天按时接送幼儿,早上7:30入园,下午16:30离园,假如别人代接请电话通知老师.4、请家长送还是不要带零食,顺便检查一下是否有危急品,我们家园做好双保险.5、如您的电话号码有改动,请刚好告知老师,便利联系.6、不给孩子带珍贵物品入园(手链,手镯),以免丢失.7、协作幼儿在家自己吃饭,学习穿脱衣服鞋子.8、如幼儿有过敏史或疾病请告知老师.9、每天看家园共育栏内容我的发言代词结束,感谢大家.托班家长会发言稿3各位家长：我是李文哲。特别感谢大家来参与这个家长会，因张静老师外出学习，我代为主持这次家长会。首先代表老师感谢各位家长的到来。本次家长会

14、将是小学阶段的最终一次家长会。想到以后相见的机会越来越少，看着同学们的成长剪影，心中充溢了很多欣慰，但也生出浓浓的伤感。真诚的祝福:即将走出校门的同学们恒久健康欢乐，学习有更大的飞跃。本学期虽然面临毕业，但大多数孩同学学习状态投入，成果稳定。在学校组织的各项活动中，成果突出。本学期荣获室内外卫生优胜班级、就餐竞赛优胜班级的荣誉。在县实行的经典诵读活动中，霍昶兴获得县二等奖的好成果。这些荣誉的获得离不开家长的支持。开学初，夏建齐妈妈提出古诗词大赛的建议，在各位家长的大力协作下，班内掀起了背诵古诗词的热潮。第一届古诗词大赛：田昕颐冠军宫浩泽亚军、高竹筠季军，梁禹宣王晓旭、李浩天、李璟璇、张予涵、王

15、艺臻、李龙烨、郑楚越、等同学成果优异。接到县里经典诵读大赛通知后，杨钰堃爸爸为全班同学整理了88首必背古诗词，王晓旭爸爸从全国诗词大会试题库中，为同学们搜集了适合小学生的竞赛题。学校经过层层选拔，最终霍昶兴等三名同学代表学校参赛。这既是一份殊荣，更是一份责任。为了取得好成果，昶兴家长牺牲了节假日，与孩子一起打算参赛，一路走来，虽然特别辛苦，但收获颇丰。成果不重要，重要的是通过这项活动熬炼了我们坚持不懈、奋勇拼搏的精神，这种影响将会使同学们受益终生。二、接下来先由霍昶兴家长发言，谈谈家校合作的问题。三、牛老师谈孩子的数学学习状况。四、李文哲代班主任发言，谈谈班级状况和学习状况。、第一先谈关于孩子

16、的学习状况，张老师已经让组长汇总开学以来，每位同学的综合表现。现汇报如下：1.晨读状况每天学生到校后，起先晨读。7点50老师们到教室之前的晨读时间，大多数同学能听从班长支配仔细读书，但有些同学几乎每天都奢侈了早到校的时间。如：李浩天、王云栋徐凯旋、李欣乐、刘凯杰、张润泽、马晨淇，老师不在的状况下，他们不能快速进入学习状态，有时随意离开座位，有时静静讲话，有时走出教室，到厕所内休闲。2.课堂回答问题特殊主动的同学有：杨玉堃、李文哲、王晓旭、苏锦策、周晔秋、张雨涵、郑梦菲、李凯旋、段明哲、李浩天、石文超、刘若涵、成秉璐、张惟一郭润泽、霍昶兴、马晨淇、高竹筠、宫浩泽3.家庭作业完成状况百分之九十的同

17、学能完成作业。但书写状况和作业质量存在很大差别。特别仔细的有：杨钰堃、李文哲韩筱雨成秉潞、高竹筠、郑梦菲、何奕菲、霍昶兴、尹艺凝、赵丽杰、田昕颐、李龙烨、纪福磊、耿艺菲、刘昊宁、邓璟璇、张润泽梁禹宣、张曦晓、吕晨莹、王翊伯、吴宇洋(间或阅读体会空一两个小题)明娱娇、夏建齐、周晔秋、李璟璇、宫浩泽刘熠晨、王晓旭作业基本能完成，但书写潦草的同学：王云栋、徐凯旋、王艺臻、王浩铎、李凯旋、郭润泽、李雨点、王洪坤、刘凯铭、刘凯杰、邢书烨、宋子枫、鲍鑫燃、苏锦策(阅读题不够仔细，存在应付现象)段明哲、作业完不成，常常出现阅读题有空题现象的同学：刘若涵、马颖程越、张唯一、马晨淇、李欣乐、王洪坤、李浩天、李立

18、烨、张雲婷石文超、宋青山常常完不成的，借口没带作业的同学：王烁霖3.考试成果稳定的同学：王晓旭、杨钰堃、郑梦菲、尹艺凝、郑楚越、李龙烨、霍昶兴、张予涵、郭润泽、高竹筠、邓璟璇、李雨点、周晔秋、田昕颐、鲍鑫燃、何奕菲吕晨莹、刘若涵、耿艺菲、纪福磊马晨淇、通过期中考试发觉本学期进步最快、幅度最大的同学是：、寒假期末考试王艺臻得了100分、本次期中考试王晓旭吴宇洋得了100分，令人刮目相看。进步特殊快的有：苏锦策、韩筱雨、耿艺菲、夏建齐、午休状况：在家长的协作下，午休状况大有好转。但李浩天、李立烨、宋青山、邢书烨王云栋、何奕菲、吕浩然、刘熠晨、马晨淇、王锡铭吴宇洋还是常常说话。有的班级实行违反纪律罚

19、抄课文的方式，纪律大有好转。我班实行这种方式后，也有所好转，执勤班长让李浩天罚抄时，李浩天王云栋总是不接受惩戒，根本不抄，接着我行我素，希望家长帮助教化。其次希望家长协作的工作、(一)关于阅读本学期的必读书目：今日我是升旗手老人与海小兵张嘎鲁滨孙漂流记有的孩子到现在没读完，更不要说去细细品读。从现在起先每天读书30页，家长可以共读，并与孩子沟通。争取期末测试关于必读书目的10分题，一分也不丢。(二)期末复习接近，合理支配课外时间，必需保证孩子家庭作业质量。希望每天检查孩子家庭作业，从家庭作业中能看出孩子的学习看法问题。刚好查缺补漏。有安排的检查孩子的复习状况，听写和默写的作业，肯定要和孩子一起

20、仔细检查，找出全部错误，改错到全对为止。考试后，不要仅仅关注分数，应当和孩子一起分析试卷，从以下几个方面分析，看是否仔细审题，看是否仔细书写，看是否主动动脑，看平常基础学问是否扎实。针对孩子的状况，刚好和老师联系，刚好沟通。要常常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以达到提高成果的最终目的。坚决杜绝孩子玩手机和上网玩嬉戏。更不能给孩子买手机，放任不管，最终影响孩子的学习和身心健康。(三)接近毕业，关注孩子的心情。每年接近毕业，孩子们会出现破坏公物现象。请家长提早引导孩子，爱惜学校的一草一木，无论何时何地，记得感恩母校、感恩每一位教化过他们的老师。(四)平安问题天气燥热

21、，提示孩子不到水库边玩耍，更不能下水游泳，以防溺水。补充上周滨城区出现两起学生溺亡的惨案，请肯定要叮嘱孩子不下水游泳，不靠近水边玩耍。留意交通平安，防火、防电，留意个人卫生和饮食卫生。再次感谢各位家长的倾听。家长反馈表填写完交给李文哲，不要再带回家了。以上是我的发言，感谢大家。托班家长会发言稿4各位家长，你们好！首先要感谢你们在百忙之中来园参与家长会，并感谢你们一年多以来对我们工作的支持和协作。小班时孩子们哭闹的场面还历历在目，现在一年半过去了，孩子们渐渐消退了对新事物、新环境的恐惊感与生疏感，他们能够信任、亲近老师了，并且能够主动与同伴嬉戏、沟通了。这是家长和我们老师共同努力协作教化的可喜结

22、果。一、班级状况分析本学期我班孩子们共有48名，男孩23名，女孩25名，他们来自不同的家庭，性格、实力、习惯也有着极大的不同。经过一年多的接触，我们对每个孩子的性格、习惯也有了初步的了解，尽管孩子的发展程度有着显著的差异，但是，每个孩子都有着自己的特长，从这些活动中我们感觉到孩子们也是各有所长的，由于班级的孩子许多，我们对于孩子的优点就不依依概括，在今后的活动中，更多地了解幼儿，挖掘孩子们的潜在实力。有的孩子性格内向，与他人沟通还存在肯定困难，有的孩子聪慧伶俐，但是以自我为中心严峻，缺乏肯定的自我约束实力；有的小挚友过于胆小，不善表达；有的小挚友对于成人依靠性较强，自己管理心情的实力很弱；有的

23、孩子顽皮好动，留意力不够集中等等不怜悯况，我们也将捕获孩子不同的特性特点，有针对性地实施教化，帮助孩子获得进步。二、一日活动支配我们上午组织教化教学活动，新授的内容都放在上午，下午因为孩子的留意力易分散，所以一般组织孩子嬉戏、户外活动、书写数字、绘画等活动。三、本学期工作安排本学期我们接着采纳幼儿园综合课程，根据生活阅历积累、结合季节、身边的事物特点和改变等线索，设计了一些相关的主题。本学期开设的主题为：我长大了、祖国妈妈过生日、我们都是好挚友、秋天的画报、可爱的动物冬爷爷的礼物六个主题来进行教学。每个主题都有一系列的活动。一系列的活动，是指从特定的主题动身，形成了一个教学活动、区域活动、嬉戏

24、活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。让幼儿以玩为主，在日常生活和嬉戏中各方面都得到发展。特殊须要向大家说明的是，我们的活动有的通过嬉戏形式进行，有的通过参观形式进行，有的通过故事活动完成，不是像小学中学那样固定地坐于教室中集体进行（录像参观保健室、食堂）。我们幼儿园就是教化家陶行知先生所讲的“一日活动皆教化”，在幼儿园的一天，其中的每一个环节，区域活动、嬉戏活动、体育活动、生活活动，都是我们的课程，教学活动结合嬉戏活动，教学活动结合生活活动，教学活动又结合环境开展。所以有时当你晚上回家问问孩子“今日在幼儿园上了什么课，学了什么”可能孩子会说“不知道”或愣在那里不知所云，那请我们的

25、爸爸妈妈们千万别指责孩子，因为我们的教化有时不是通过正常的教学活动进行，同时，三四岁的孩子，语言表达实力处于发展的初浅阶段，他们没有实力去说清今日学什么，做什么。下面我就家长们关注的一些问题进行说明。1关于接送制度：为加强幼儿平安教化、管理，我们仍旧实行“家长接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天都要由家长接送，不能自己来接送的最好要跟老师联系好，也不能让孩子的哥哥姐姐来接孩子我们幼儿园的规定是不允许未成年人接送孩子，这点以后请家长要留意。2关于红五星的评比：在家长眼里，我们的孩子都是很棒的，总是希望能够得到表扬，但是孩子之间也是有实力差异的，尤其是在集体生活中，这种差异就更加地明显了。为了激励孩

26、子在某些方面的进步和突出表现，我们就采纳了红五星的评比方法。我们的评价既有纵向的，也有横向的，评比五角星并不是目的，而是一种手段，为的是不断地激励孩子朝着我们所希望的方向发展。许多家长觉得孩子能得到红五星就是今日的表现很棒，假如放学的时候没有得到就是表现不佳。其实，我们评五角星分两种状况，一种是平常比较敏捷地给于嘉奖，一种是在规定的时间周五集体评价给于嘉奖。平常，我们评价孩子是看她和以前相比较是否有进步，比如说：玩玩具能谦让了，晨间活动时不再大声吵闹了，来园的时候不再让家人抱着进来等等，孩子有了进步，我们都给于确定和激励，那么对于一些表现始终很棒的孩子，我们就会在周五放学的时候赐予嘉奖。家园共

27、育方面，我们的一些看法和建议。1保持一样，不迁就孩子。在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一样。幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜，均衡养分，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教化要求要一样，家庭成员之间对孩子的要求也要一样。现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更须要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一样。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一样的看法，幼儿的良好

28、习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的特性。2多关注我们的家长园地。孩子的发展须要我们共同的努力，作为家长，你们是我们工作的重要合作伙伴。本学期我们采纳了整合课程，在这套课程里很注意资源共享，尤其须要家长协作带的一些材料，须要的材料能尽量刚好的收集过来，让我们随时充溢到课程中，更好的帮助孩子探究、发觉。3遇到困难和困惑，请联系我们，相互沟通沟通。幼儿园有很多沟通方式，如：电话、接送幼儿时的沟通等等。4做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西（弹子，刀片），不要给孩子带耳环

29、及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。有的家长因为工作缘由，早上点左右就送孩子入园，我希望这些家长能不能略微晚一点送孩子来，我们早班老师是点4分，假如你一早把孩子送来，老师不在，出了问题不好交待，请你肯定要亲自把孩子交到老师的手中。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到门口值班老师手中，写明服药时间、剂量。5培育幼儿的自理实力，在家引导幼儿自己进餐、入厕、穿脱鞋子、衣裤。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简洁，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。6、十一后的作息时间幼儿早上7：40入园，不要超过8：45，因为要早操。下午放学星期一3:20,星期二至星期五4：00

30、。7、交纳体检费和订阅杂志的费用。最终再次感谢各位家长的光临，让我们携起手来，为了孩子健康欢乐地成长而努力！托班家长会发言稿5敬重的各位家长：大家好,每学期的家长会又见面了,很感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的家长半日观摩活动,首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持,这次半日观摩活动的主要目的是让各位家长了解孩子从开学至今在园的生活,学习状况,同时通过本次家长培训进一步增加家园联系,共同探讨幼儿教化中存在的问题，以及听听你们对我们工作有什么好的建议和看法,促使我们不断改进工作和提高自身素养。下面就将本学期的教化和保育及有关家长关切的问题向家长汇报一下。1、本学期虽然只有汪老师和我两

31、个人，但我们的工作井井有序，我带班时汪老师做好幼儿毛巾水杯消毒等教室卫生等保育工作，汪老师带班时我做好保育工作，两人因为工作繁忙，也有生病请假的时候，班里的工作也有做的不到的地方，希望各位家长能谅解并提出珍贵的看法。2、本学期我们更换了新的多元智能教材。教材在实施过程中我们老师首先发觉了它的好多优点，不知道大家有没有感受到，幼儿在家爱背儿歌、爱唱歌了，学习数学等科目时感爱好了，常常会玩一些好玩的手指嬉戏，等等。新教材的趣味性、嬉戏性内容的丰富，大大的提高了幼儿学习的爱好，开阔了幼儿的视野。当然新教材也有一点难度，对一些年龄较小的幼儿来说还少有点难度，一些课堂作业不能很好的完成，如贾月等。3、每

32、个幼儿都有自己的特长，从我们的教学上我 们就很明显的发觉：有一部分幼儿数学、语言学的好，但音乐、美术方面有点欠缺，有的音乐舞蹈学习较好但数学方面表现的不够突出。如罗靓、易嘉语、张宇轩、许建超这几个小挚友语言、音乐、数学、绘画等各方面都很突出，但在自理实力方面易嘉语、张宇轩有些欠缺，罗靓和许建超身体协调方面不够好。唐铂炜、丁海强、张朕、张波、赵晶、石梦雪，这些孩子他们能主动参与各项活动，各方面都表现的很仔细，不管上课还是在嬉戏，他们都能按老师的要求去做，很用心。像张波由刚起先的说话不太清晰到现在能主动的背儿歌讲解并描述故事，唐铂炜刚起先的不说话不回答问题，可现在他能大声的朗诵古诗三字经，英勇的回

33、答问题;易嘉语小挚友一起先还有些妞妞捏捏，现在在老师的激励和帮助下能大胆的讲解并描述故事，她精彩的表现赢得了小挚友和老师们的一样好评;罗靓小挚友活动中能仔细听讲、主动动脑回答老师的问题在上课时能很快理解老师的提问数理逻辑、语言表达实力都很强。在班里全部小挚友中起了带头作用。石梦雪小挚友年龄较小，学习却很突出，这与她上课用心听讲有 很大关系。赵晶小挚友这一段时间上课时留意力较集中，在 老师的激励下能大胆的讲解并描述故事，上进心较强。进步较明显的有;张朕、许建超、李涛、魏露、贾文婷、贾涛这些孩子他们上课时能大胆的举手，虽然有时他们答虽所问，但他们主动的学习看法说明他们在活动中能主动的表现自己，有很

34、强的自我表现力。在班里进行的各项活动中在老师的督促下能仔细的完成。张朕、贾文婷、贾涛能在老师的帮助和提示下讲解并描述故事，在三字经古诗文竞赛中表现特别精彩;张宇轩小挚友能大胆的讲解并描述故事、绘画实力较强;李涛、魏露、姚登辰小挚友人际交往实力较强，能自己的事情自己做，上课时喜爱唱跳。也有的孩子在自理、礼貌等方面都很好，可就是在教化活动中表现不是很主动，其中的缘由可能是不会、也可能是会但是不敢起来说怕说错，也就是我们说的胆小、不爱表现自己。这样的孩子有：陈佳宜、贾月、李建翔、蒋国华希望各位家长引以重视，在以后的学习生活中，对于孩子的不足之处加以引导和熬炼。我对他们很有信念，我会尽我的最大实力，希

35、望你们和老师要协作好。也有许多的孩子喜爱帮助别人，也能跟其他的孩子友好的相处，但是呢就是简单受到四周环境的影响，上课留意力松散，自我约束实力和纪律观念比较差，如：李涛、许建超、姚登辰、贾文婷、张朕等这些孩子聪慧好学，但就是好动，家长应当留意从现在起先，咱们共同把孩子培育出好的上课习惯。我们不能只看到孩子的特长，不足之处才是我们要面对的。也就是我们说的语言表达实力不强了。希望各位家长引以重视，在以后的学习生活中，对于孩子的不足之处加以引导和熬炼。我对他们很有信念，我会尽我的最大实力，希望你们和老师要协作好。托班家长会发言稿6各位家长：下午好！很感谢各位爸爸和妈妈在燥热的天气抽出时间来参与孩子的第

36、一次家长会。很兴奋与大家相识，很兴奋能与大家一起担当孩子的教化工作。孩子第一次入园，是踏入社会的一小步，孩子的一小步，我们就得跨出一大步，让孩子感受到欢乐和关爱。希望在以后的日子里，能够与在座的家长多学习多沟通，使育儿阅历家园共享，把更多更好的学问，生活教化阅历传授给我们的孩子。老师介绍并留下联系方式。因为孩子是第一次入园，家长也是第一次了解幼儿园的教化理念，这次家长会从以下几个方面来介绍：一、班级状况介绍：班级由两名老师和一名保育老师担当孩子的保教工作。班上共有17名孩子，其中11名男孩，6名女孩，比例相差较大，所以依据这个比例，将孩子的学号作了有序的支配，请家长登记自己孩子的学号，在家里可

37、以有意识的教孩子相识并记住。二、简洁介绍托班孩子的年龄特征：1、托班孩子的思维属于直觉性思维，把没有生命看成有生命的，所以我们在与孩子沟通时可以运用一些拟人的语句。如，“送玩具回家，玩具也要找妈妈，我们跟它玩好嬉戏之后要送它回家。”托班孩子的留意时间短，对感爱好的事物会留意得稍长一些，所以托班的集体活动一般只有10到15分钟。2、托班孩子的动作发展：处于大肌肉发展阶段，精细动作还不够完善，他们喜爱重复的做一类嬉戏。他们的动作“输出”比语言“输出”要快，所以在玩的时候，发生抢拿别人的东西，会抓，咬，推小挚友。所以，家长平常要有意识地教化孩子学会与他人交往的方法，把自己的想表达的意思用语言来描述，

38、从而也促进孩子的语言发展。三、孩子初入园时的心理打算：1、孩子方面：孩子离开熟识的环境、亲人，来到一个生疏的地方，看到的是生疏老师和小挚友，心理睬有些胆怯，确定会哭闹，心情很不稳定。我们老师也会用多种花样，转移孩子的留意力。也可以请家长给孩子带一个他平常喜爱的小玩具，或者小零食（建议最好是不简单饱的，如山楂片等）以此缓解惊慌的心情，减轻哭闹。所以在第一周里，我们建议家长下午早一点来接孩子（3：30），避开幼儿哭闹时间过长而生病，让幼儿有一个适应的过程。2、家长方面：家长要依据幼儿园的作息时间调整孩子的作息，并有意识地渐渐培育孩子的各种生活习惯。比如，自己吃饭，拿勺吃饭，拿水杯喝水等，用动作、手

39、势和简洁的语言向老师表达自己的想法。要坚持送孩子上幼儿园，不能“三天打鱼，两天晒网。”孩子的衣服：服装要尽可能整齐、易穿脱，要简洁一些的。四、家园协作的常规工作：介绍“幼儿成长册”的作用，并要求家长赐予关注；班级论坛的注册；平常接送孩子时关注教室门口的“家园栏”；孩子的平安教化。五、其他：1、简洁介绍本学期的活动支配。2、入园时须要带的物品（换洗衣服，照片，健康档案，被子园服做好记号）。3、请假与退费状况。4、每周给孩子剪一次指甲，不要给孩子配带任何挂饰。5、孩子最好是固定人员接送孩子，如接时更换人员请与老师即时联系，生疏人一律不准接孩子。6、班车支配状况，家长接送车子的行驶方向。7、介绍8月

40、29日和30日的亲子活动支配。六、家长相互沟通，可以提出建议。托班家长会发言稿7各位家长：晚上好！感谢您对我们班工作的支持和协作，我代表本班三位老师对你们的到来表示热情欢迎，今日是我们第三次聚相聚在这里了，也可以说我们已经是老挚友了，今日我们还迎来了8位新的小挚友家长，欢迎你们加入中5班这个大家庭！同时我也要向你们介绍一下班级里对三位老师。今年由于生源增加，班级老师都有所调动，刘老师去大班了，陆老师来到了我们班，她是位老老师，有8年的教龄了且工作阅历丰富，美术、数学是她的特长；徐老师是我们的生活老师，工作踏实、对待孩子像自己的孩子一样；我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家长都习惯叫我小潘老

41、师，很喜爱这样的称呼，很亲切。正因为喜爱小孩子，所以选择了这个漂亮的职业。在这里我还有一个喜讯跟大家共享一下，上学期在我们一起携手努力下，我们班被评为优胜班级，有这样的荣誉离不开各位家长的支持与协作！感谢你们！幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教化工作，今日的家长会有这么几个方面的内容。家长会内容简介：1、班级状况介绍2、中班年龄特点3、本学期开展的活动4、家园联系工作5、班级特色、6、家长发言（互动沟通）一、班级状况介绍本学期新增加了8名新生，现在总共37名幼儿，其中男孩子18名，女孩子19名。随着我们第一个主题

42、“挚友见面真兴奋”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好挚友。经过一年的小班生活，我班大部分孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，欢乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了共享，合作意识也起先萌芽；具备了初步的生活自理实力，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达实力明显增加，对阅读活动感爱好，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有许多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能协作，对孩子进行礼仪方面的教化。有个别幼儿留意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子留意力简单分散，行为自由散漫；有些孩子在集

43、风光前还显得害羞，不够主动、主动、大方。针对孩子的现有发展水平和园务工作重点，确定了本学期的班级工作重点：接着培育良好的生活学习习惯；加强阅读、朗诵、表演嬉戏的有效开展，突显班级特色。实在、踏实、有效地开展好各项活动，把日常工作做好、做细、做精。二、中班年龄特点1、留意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课 15 分钟，中班为 2530 分钟。我班幼儿在上课时基本能做到仔细听讲，很多幼儿都能动脑筋，主动举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了，须要老师多次提示。2、能动能静。反应快，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。

44、他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得淘气了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，开学一个月要严抓常规，如看书的规则：轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等；上课的常规：听到铃声忙上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等；吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面干净，不挑食等。我们三位老师协调一样，假如谁不遵守纪律就要受到惩处，这样做有助于帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。3、生活自理实力有明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子

45、喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园就餐的孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。这学期起先我们熬炼孩子自己折被子，大多数孩子已经会折了。每天我们会支配小组长帮助分饭分菜，也会有图书管理员管理书本，帮助整理、修理书本等，这样的工作让孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃饭的时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢的现象，我信任孩子在家也确定存在这样的现象，希望孩子在家中吃饭的时候家长要让他们自己吃，特殊要做老人的工作，这是为了孩子好，看着电视吃饭、边跑边追着喂的现象都应当杜绝。4、学习方面。学习方面孩子们之间差距很大，一部分孩子接受实力、动手实力都比较强，主动参加活动、回答问题，特别自信；

46、但也有一部分孩子上课留意力分散，不仔细听讲，一叫他回答问题不是不说就是声音很小，胆小不自信；也有一部分孩子很聪慧，学东西很快，但上课的常规不好，爱偷偷和小挚友说、闹。（例：美术、手工）三、各月主要活动九月份：1、创设良好的班级环境，巩固一日活动的各项常规，正常开展各项活动。2、开展天妃鸟小广播活动。3、主题活动：我个挚友在一起、快快渐渐。4、学习新操、进行户外活动。5、老师节、中秋节、国庆节小型生成活动。十月份：1、家长讲故事竞赛。2、主题活动：红黄蓝绿、香香的蔬菜。3、家长开放日活动4、进行有效的区域嬉戏活动。十一月份：1、开展好主题活动，并刚好收集主题中的资料，在墙饰中体现主题活动的开展内

47、容。2、主题活动：欢乐运动每一天、做个好孩子并不难。3、组织幼儿秋游。十二、一月份：1、中班冬季亲子运动会2、主题活动：英勇的我3、开展“迎圣诞，庆元旦”庆祝活动。四、班级特色活动“以童话点亮童心”1、接着加强讲故事、阅读、表演嬉戏的开展，与汉字认读相结合，努力形成班级特色。营造开放民主、轻松愉悦、丰富好玩的阅读情境，选择多样化的阅读内容，探究多样化的阅读形式，开展各类阅读活动，感受经典，让孩子的每一次阅读都满载欢乐，为孩子建立一个读书乐园，让书成为孩子们不离不弃的挚友。2、创设温馨的语言环境，利用图书区、儿歌我来念、歌曲大家唱、古诗词朗诵、等形式激励小挚友开心地参加学习，有感情地朗诵、讲解并描述。供应各种表现的机会，让他们在集风光前讲解并描述，熬炼大胆和自信，提高幼儿表达的主动性。3、“天妃鸟小广播讲故事活动”：每单周5轮到我们中5班参与“天妃鸟小广播”想要参与的小挚友赶快到老师这里来报名，不过家长也要主动协作，在家里面要辅导幼儿讲故事，打算好的幼儿我们现在班级里讲