2022年少年宫工作总结.docx

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1、2022年少年宫工作总结少年宫工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家收集的少年宫工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。少年宫工作总结1我校获得乡村学校少年宫项目以来，在上级的干脆指导下，我校少年宫以培育学生的爱好、爱好和满意学生课外活动要求为目的，以全面推动少年儿童素养教化为主线，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特别教化职能，现将我校少年宫创建以来开展各项工作状况总结如下：一、领导高度重视在上级领导的指导和推动下，根据“覆盖广、花钱少、抓

2、得住”的原则，扎实推动了乡村少年宫建设。领导常常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行状况，细致询问少年宫各功能室的运用和辅导老师的配备状况，仔细查阅了少年宫的制度、方案、安排、记录等相关档案资料，对我校的少年宫建设工作赐予了确定，同时对少年宫的管理和运用存在的问题提出了整改看法。并要求乡村少年宫要扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加深厚的乡村少年宫氛围，让学生欢乐健康地成长。二、健全领导机制1.成立领导小组。我校成立了由校长任组长，主任任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生主动参加，形成了主要领导负总责，分管领导详细抓的良

3、好局面。2.建立专职辅导老师。少年宫的主子是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校细心选择有特长的老师担当专职辅导老师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。3.建立活动小组。我校结合农村孩子的实际，成立了体艺、排球队球活动小组、书画活动小组、合唱队、计算机、阅读写作小组等七个爱好小组，激励有爱好爱好的学生人人主动参加。乡村少年宫的建成运用为我校少年儿童供应了一个健康生活、欢乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独绝技艺，而且在平常的学习中，对学习文化学问的爱好更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“欢乐大本营

4、”。少年宫定时开课，确保了活动有组织、有安排地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了老师、学生和家长的热情欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。4.建立健全相关制度。每个爱好小组我们都建立了相关组织制度。三、完善设施建设1.在乡村学校少年宫的建设中，我校主动启用现有设施设备，根据乡村学校少年宫建设要求，支配了专用教室。已能基本满意特长生的教化学习活动须要。2.物资管理到位，物尽其用。乡村少年宫项目启动初收到上级赠送器材一批。为了使上级发放下来的各种器材管理到位，我校根据7个爱好小组来安排管理，使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化。四、适时开展活动我校以乡村学校少年宫为平台，适时开展主题显明的

5、道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。1.开展“做一个有道德的人”实践活动。在重大节日、纪念日以及某些有特别意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情平安等教化活动，同时利用多媒体教室开展百部爱国主义影片进校内活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片，充分发挥了少年宫的教化功效。2开展“国学经典进校内”读书活动结合我校实际开展了“国学经典诵读”读书活动，从分利用图书室育人资源，定时向老师、学生开放。同时校内组织读书征文评比等竞赛活动，形式多样，内容丰富，收效甚佳。3、主动开展科普活动开展常常性的科普教化活动，让学生在学中做，在做中学。我校组织学生开展了“拒绝零食，净化校内”系列活动

6、，使广阔学生切身体会到科普在我身边，传统教化无处不在。4.接着发挥我校的优势，努力创建条件，使我校少年宫开展的项目渐渐增多，规模渐渐壮大，切实满意农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教化活动，实现欢乐学习，全面发展，健康成长。总之，乡村少年宫的建成运用，已使我校师生受益，通过活动的开展，拓宽了学生的学问面，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素养修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体老师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，为乡村学校少年宫建设做出更大的努力。少年宫工作总结220xx年

7、，在中心、省、市、县精神文明办、财政局、教科局的大力支持和细心指导下，结合普安镇和学校实际状况，用最短的时间完成了乡村少年宫项目建设。现将项目建设工作总结如下：一、项目建设状况自20xx年春季乡村少年宫项目申报审批后，学校根据项目建设要求快速绽开。1、20xx年6月在四川绵阳参与“四川省20xx年度中心专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目培训班”后，学校快速成立了项目建设领导小组，成立了项目建设办公室，制定了项目建设方案。依据乡村少年宫活动指导看法，结合学校实际，借鉴外地胜利阅历，探讨制定了各种规章制度和辅导老师检查考核方案。2、20xx年7月11月，学校对音乐、美术、舞蹈、手工制作室进行了改

8、造，更换了活动室门，添置了办公用品，购置了大量音、体、美、科技等活动器材，在楼道添置了书架展示柜等硬件，保证乡村少年宫活动顺当开展。做到了“五有”(有规划、有制度、有检查、有考核、有负责人),“四定”（定内容、定地点、定时间、定人员）,“三落实”（活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实）的管理制度，确保了少年宫各项活动扎实有效开展。3、20xx年9月11月，学校组建思想品德教化活动小组，生活劳动与社会实践小组，白鹤文学社，特长活动小组35个。聘请校内辅导老师49名，校外辅导老师3名。期间，对辅导老师进行了两轮培训。做到了学校正常教化教学工作与“乡村学校少年宫”活动开展相结合，形成了“学校统一

9、领导、班主任主动协作、专职老师详细实施、全体老师共同参加”的管理体系。4、20xx年12月，市精神文明办、县精神文明办、县教科局一行对我校项目建设进行了督导检查，指出了建设中存在的问题。5、20xx年1月3月，学校依据督导检查看法进行了整改。春季开学，学校按学生年龄段将活动项目调整为28个，聘请校内辅导老师25名，校外辅导老师3名。使活动开展更加科学详细，保证项目开展的实效性。二、资金运用状况依据乡村少年宫资金运用要求，根据一室多用，一地多用的原则，充分利用中心专项彩票公益金20万元对教学设施进行合理有效的改造整合和添置。做到了专款专用。同时，学校还自筹9万余元用于乡村少年宫的建设。全部场地修

10、缮均通过行政会探讨探讨，竞争性谈判，廉勤委审核通过的形式进行。全部活动器材的选购均通过行政会探讨探讨，行政成员、艺体老师参加器材选购价格谈判，廉勤委审核，报县文明办、县财政局、县教科局项目办批准选购。其资金运用状况如下：三、活动开展状况我校乡村少年宫坚持室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。（一）思想品德教化活动思想品德教化活动是乡村少年宫活动中的重点内容，是全面提高学生思想道德素养的重要阵地，学校特殊重视此项工作，行政领导、少先队辅导员、班主任主抓。学校利用升旗活动、班队活动、晨会、校会、校内广播、橱窗开展品德教化活动，并将这些活动周而复始的长期进行下去。（二）社会实

11、践活动培育学生社会责任感，生活劳动实力是乡村少年宫又一重要内容，为此学校每学期都要依据相关内容支配2至3次社会实践活动，如进社区、进敬老院义务劳动，开展环保实践活动等。（三）艺体特长活动为丰富学生课余生活，全面提高学生综合素养，解决留守儿童课余生活等问题，我校乡村少年宫支配了相对固定的时间重点开展了艺术、体育、科技等爱好特长活动。1、每周星期三下午学校全体学生参与特长培训，目的是让每一位学生能学会一项技能。2、每周星期六上午9点至11点，分年级支配了舞蹈、口风琴、葫芦丝、绘画、足球五个活动小组，主要针对留守儿童开展活动。3、寒暑假，分年级支配了舞蹈、口风琴、葫芦丝、绘画、足球五个活动小组，依据

12、假期长短，用一周至二十天时间支配留守儿童参与活动。四、队伍建设状况1、 辅导老师队伍建设依据乡村少年宫辅导老师设置原则，实行校内老师资源和社会资源相结合的原则组建辅导员队伍。针对我校专业辅导老师少的现状，一是主动动员全体老师各展其能、各尽其才、共同参加；二是动员社会力气融入其中，聘请有特长的社会人员加强了老师队伍建设；三是开展校本培训，充分利用网络资源，要求辅导员老师通过网络加强自身学习，提高专业素养。四是加强辅导老师活动培训纪律，支配专人考勤，期末进行活动效果考核。2、学员队伍建设一是加强学员思想品德教化，少年宫将德育教化作为学习的重点，坚持常抓不懈。并通过系列德育活动的开展提升其品质。二是

13、加强学员纪律教化，少年宫依据项目特点制定了各种规章制度约束学生行为，严格实行学习考勤制度。三是加强学员特长活动学习质量，刚好驾驭活动中的新动态，便利辅导老师调整培训方案。四是发挥学校现有的各种教化教学资源，让学生多读书读好书，同学之间相互学习共同提高。五、特色活动依据学校师资现状及长期积累的阅历，利用我校省足球训练基地学校、市乒乓球特色学校的有利条件，抓好、抓实足球、乒乓球传统项目。20xx年，因乡村少年宫专项资金支持，器乐选购足够，器乐被列为我校又一重要特色项目。同时，我校在舞蹈、演讲、科技方面具备肯定的实力，近几年参与的舞蹈表演、演讲竞赛、科技活动均取得了骄人成果，其特色正逐步形成。六、制

14、度及档案建立状况依据省、市、县要求，乡村少年宫对管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动安排、活动图片、活动记录、财务账本等档案资料进行了整理归档，重点加强了财务、财产管理，建立了建设资金专帐，做到专款专用，场地修理、装备配置等资金运用都根据财务管理要求规范运行，选购审批资料齐全。七、存在的问题及今后准备经过不懈努力，我校“乡村少年宫”建设初具规模，但还存在一些困难和问题，主要是校内面积狭小，人多活动场地少，特长老师缺乏，影响了一些活动项目的开展。对于存在的问题，我们将在今后的乡村少年宫建设中努力加以改进。一是结合自身特点，主动创建条件，进一步加大投入，改善活动场地，优化活动项目

15、，真正满意我校及周边地区农村未成年人文化生活和健康成长需求。二是加强辅导员老师的培训，多引进、外聘品德优良而又有特长的老师加入乡村少年宫辅导员队伍中来，全面提升少年宫老师队伍的整体素养。三是主动学习借鉴外地先进阅历，完善管理机制，提高乡村少年宫建设水平。少年宫工作总结3多姿多彩的乡村学校少年宫舞蹈是学校艺术中一颗绚烂的明珠，它表演性很强，是每台节目不行缺少的点缀。学生们栩栩如生的表演使舞台变得更加丰满和生动。一、题材新奇的乡村学校少年宫舞蹈吸引着学生随着人们物质文化生活水平不断提高，给小学乡村学校少年宫舞蹈欣赏性提出了新的要求：题材要新奇，更具有观赏性、教化性、趣味性。青少年自身的舞蹈语言来表

16、达作品，而不能把成人的思想强加于学生。对于以上的观点，在乡村学校少年宫舞蹈教学中我有一些自己的体会和感悟。首先，乡村学校少年宫舞蹈的首要特点是要好玩味性和消遣性。只有好玩、好玩，孩子们才爱跳、才爱看，才能达到了百跳不厌、百看不烦的地步。因此，在考虑给学生选择乡村学校少年宫舞蹈题材时，我选择孩子们喜爱的、熟识的、又有肯定主动意义的、可以用乡村学校少年宫舞蹈所表现的，那些孩子们的嬉戏生活内容。将乡村学校少年宫舞蹈动作设计定位以后，选择欢愉快泼的音乐，来使乡村学校少年宫舞蹈动作和乐曲相吻合，使乡村学校少年宫舞蹈节目演练成一个完整的作品。首先将轻松、简洁，便于学生驾驭的动作设计出来，然后随着节奏显明的

17、音乐和学生一起跳，边跳边改，不仅使学生表演天真、自然。而且达到了创编、教学的目的。我们乡村学校少年宫舞蹈队学生的出场给整台节目增加了一道亮丽的风景线二、量身定做的乡村学校少年宫舞蹈激励着学生在一个班级和一个群体中每位学生的接受程度是不同的，作为老师我认为要给学生制定不同的目标让它前进。对于接受程度慢的学生制定的目标要稍简洁些，让他们一步一步接近目标，树立自信念。对于接受程度快的学生制定的目标要困难些，让他们在挑战中增加自信念。在乡村学校少年宫舞蹈队中几有位学生她们的乡村学校少年宫舞蹈天赋很好，而且不怕吃苦。不论从基本功、表情还是对乡村学校少年宫舞蹈的演绎，她们都能完成的很好。针对这样的学生我给

18、她们单独编排了一些独舞，让她们在乡村学校少年宫舞蹈中尽情的展示自我、抒发自我、挑战自我。学生跳得好没有机会表演也不行，这样她们的舞台阅历很贫乏，制约着她们的发展和爱好。作为乡村学校少年宫舞蹈老师我尽可能的给她们创建一些表演的机会，让她们参与学校艺术节的演出，当老师们看到我们学生栩栩如生的表演，特殊是具有我们民族特色风格的乡村学校少年宫舞蹈。纷纷竖起了大拇指。作为乡村学校少年宫舞蹈老师，虽然我不是专业的乡村学校少年宫舞蹈演员，但是我有一颗对乡村学校少年宫舞蹈教学的热心，有一颗对学生教化的热心。培育学生在儿时对乡村学校少年宫舞蹈产生爱好，调整她们的形体，熬炼她们的身体协调实力。在以后的教学中我会一

19、如既往仔细教学，多培育一些特长的学生，不放弃有爱好的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻快的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！少年宫工作总结4一晃而过，弹指之间，充溢而又劳碌的20xx年春季学期即将要过去，依据学校的支配，让我从事少年宫“写作”活动的教学，新的工作、新的挑站、对我来说又是一次新的考验。在这一学时间期的工作中，通过自身努力, 不断克服自己的弱点,较圆满地完成各项工作，下面是一学期以来的工作状况：一、思想方面：本学期以来，我遵守少年宫活动的各项规章制度，主动参与宫里组织的各项学习，听从领导支配，团结同志，酷爱本职工作。二、教学方面：仔细学习新的教化理论学问，敬重学生，发扬

20、教学民主，为了提高教学质量，我仔细备好课，钻研教材，了解教材的结构，了解学生原有的动作技能，了解他们的爱好、须要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；组织好课堂教学，运用多种激励方法提高学生的写作活动爱好。在教学中，充分利用趣味性嬉戏、适当制造肯定的惊慌气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参与到活动中来。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切。重视学生的思想教化，针对学生不同特点，不断总结阅历，结合适合的写作技巧，增长了学生的学问面。三、重视自身建设，不断提高业务水平：在教学工作中，能仔细钻研业务，努力学习专业学问，以便使自己更快地适应社会发展地须

21、要。提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新。通过查阅、阅读大量教化、体育方面的书籍，从书上获得了许多教化教学的好方法，勇于分析自己，正视自己，丰富了自己在教学中的阅历。在教学中不断发觉自己的不足之处，并虚心的向同行老师们学习教学方法，博采众长、提高教学水平。四、努力方向：在过去的这一学期工作中，虽然我取得了肯定的成果，收获了很多，但还有许多的不足和须要学习的地方，例：主动意识不够，在以后的工作中，我将从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，提高自己的钻研精神。主动做好招生宣扬工作，扩大生源。在其它方面,要更加主动主动地完成上级交给的各项任务, 做好各项工作，在工作中开拓创新，提出新的思

22、路和见解。活动的组织、策划及联合举办更多有创意，且有益于青少年健康成长的写作活动项目。把工作提高到一个新的水平。严格要求自己,发扬优点，改正缺点，开拓前进，同时我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思”为少年宫美妙的明天奉献自己的力气。建宫以来，小学特别注意培育合格加特长的学生，学校开设多种爱好班，让学生在活动中陶冶情操，发展技能，为学生的终身发展奠基。为了让农村的孩子享受到与城市孩子同样的素养教化，促进教化均衡发展，让孩子健康欢乐地成长，近年来，在市精神文明办、市教化局的正确领导和关切支持下，小学乡村少年宫主要做了以下几方面工作。一、目标明确，舍得投入，活动形式多样学校于20xx年起先筹

23、建少年宫建设，总投入20多万元，总占地面积平方米，建筑面积平方米的少年宫，开设了各类活动小组20多个。我们少年宫兴办的宗旨是：让农村孩子和城里的少年儿童一样，享受到丰富多彩的、寓教于乐的适合儿童年龄特点的多种教化形式。兴办理念是：对老师发展负责，为学生华蜜奠基。 目标是：以乒乓球为龙头，以各类活动为载体， 把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地，为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园，以多种形式营造校内文化氛围，促进师生精神文明生活的不断提高。少年宫现在现有学员900多人，辅导老师40多人。开设了乒乓、排球、器乐、书画等18个辅导班。二、同心同德，全员参加，主动投身活动为了抓好少年宫活动，我们仔细思

24、索、主动探究，学校班子成员和科技、体育、艺术专职老师共同商讨，大家献计献策，逐步完善乡村少年宫建设，主要做了以下工作：1、加强组织领导，明确职责分工我们少年宫的管理目标是加强以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的内涵建设。因此，我们实行校长负责制，教育处有专人负责活动的支配，临时调代；总务主任负责设备、设施，以及一些易耗品的添置。每次活动都有学校领导检查、协调，发觉问题刚好处理。全体老师“一岗双责”。我们先设置了一些既有学校特色、传统，又能激发学生爱好、培育学生技能的活动项目，让每位老师依据自己的特长、爱好自主申报，再依据学生申报后的开班状况进行调整，让每位老师都参加到辅导中去，真正实行民

25、主决策、民主管理、民主监督。2、整合现有资源，形成学校特色学校在充分利用现有场地、设施和师资的基础上，加大投入，不断开拓新的适合学生年龄特点的活动项目。我们采纳了上课用于教学，课后用于活动的“一室两用”的模式，把学校的乒乓球室定为少年宫活动的主阵地，共有近二十个专用活动室。有舞蹈、书法、乒乓球、儿童画等活动室，同时，室外有篮球场、排球场、足球场可容纳十多个项目的活动。学校还制定了雨天活动预案，保证学生雨天也有活动的场所。乒乓球是我们少年宫的主要特色。学校有特地的乒乓训练室，适合不同年级、不同水平的学生进行乒乓球练习，形成乒乓训练梯队，并让全部的学生都能参加到乒乓活动中去。3、加强师资培训，提高

26、活动质量辅导员的业务水平和组织实力是活动质量凹凸的关键。有了较高水平的辅导员，才能提高活动质量。我们有安排、有针对性地对老师进行培训，不断拓宽培训渠道，提高培训质量。我们多次组织老师参与市组织的科技、电脑、艺术等辅导员的培训，先后组织辅导员外出参观、学习外地和兄弟学校的阅历，提高自己的授课阅历和技能。在师资培训方面，我们更多的是采纳校本培训。在乒乓球方面，我校有外聘教练，有两名专职老师。在教练的悉心指导下，乒乓球取得了骄人的成果。学校的每位专职老师不仅有较强的教学基本功，而且各有特长，如我校的阎淑娟老师擅长舞蹈，邹淑玲老师擅长声乐，吴家阁老师擅长二胡和鼓号，李洋老师擅长书法和国画，周海英老师擅

27、长儿童画和手工制作，还有多年辅导阅历的田径辅导员、排球辅导员等。我们充分利用这些校本资源，进行校本培训，那些有专长的老师每人既要带好一支学生团队，同时还要负责带好几位老师，让学校的每位老师都能参加一个项目的辅导。4、保证活动时间，供应展示平台要提高活动的质量，必需保证活动的时间。我们规定每周的周一至周五的15：4016：20，也就是课外活动时间为少年宫活动时间，保证每周活动四次，每次活动四非常钟，任何人不得把这段时间挪作它用，而且每位老师都必需到活动地点参与辅导。每次活动时，学校领导都进行检查、记载。为了提高学生的活动爱好，更好地驾驭好艺术、体育、文化、科技等专业学问和技能技巧，我们为学生供应

28、了展示的平台，每年举办科技节、古诗词经典诵读、趣味运动会、艺术节等活动，让学生的才艺得到充分的展示。如艺术节活动，全校学生人人参加，大合唱、器乐演奏、舞蹈、课本剧等表演精彩纷呈，学生的儿童画、书法等作品全面展示。同时，还把学生的作品布置在各活动教化，对一些优秀书画、手工作品进行装裱，张贴在楼道间的墙壁上，不仅美化了校内，更让学生获得胜利的体验。三、坚持原则，培育爱好，突出育人功能我们开展少年宫活动坚持四项原则：一是公益性原则，我们的少年宫不开展以营利为目的的经营性活动，免费为孩子供应活动场所和器材，免费指导开展文体活动，免费辅导学习各项技能。二是基础性原则，主要进行科技、艺术、体育等基础学问教

29、化和基本技能训练，提高学生的综合实力。三是资源整合原则，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。四是自主性原则，充分敬重学生的意愿，让孩子们依据自身特点和爱好爱好，自愿选择活动项目，不搞“一刀切”，使每一个孩子都可以选择自己喜爱的特长，并得到较专业的辅导。目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人宠爱、全员参加的活动。我校通过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动，强化活动的过程与管理，有力地培育了学生的参加意识和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥，形成了人人驾驭体育技能和艺术技能的良好氛围，培育了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校内生活，受到了老师、学生和

30、家长的热情欢迎，产生了广泛的社会效应。在活动开展的过程中，学生们相互学习、相互帮助、相互竞争，集体的凝合力得到了提升，促进了良好学风的形成。20xx年重点开展了以下一系列活动，并取得明显成效。田径小组：培育学生深厚的活动爱好，在加强个体各方面的身体素养练习的同时，强化了学生自己优势项目的练习，并加强了弹跳、力气的练习。科学幻想画小组：通过丰富好玩的教学方法与手段，引导学生了解了绘画最基础的学问，逐步驾驭对色调的理解及运用，驾驭油画棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。电脑绘画小组：培育了学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，学生熟识了画图软件的界面及各菜单，能用它完成

31、创作作品。熟识了PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。书法小组：学生能正楷临帖，能写出比较规范的书法作品。声乐小组：学生能在指导老师的指挥下，合唱一些简洁的曲目。舞蹈小组：学生驾驭了舞蹈基本功技巧、身韵练习。能与老师合作跳一些集体舞、交际舞等。科技小组：培育了学生信息技术素养，提高了学生的动手实践实力和创新思维实力开展活动，全面提高了学生的思想道德素养和科学文化素养。诵读小组：学生能自主诵读一些经典篇目和文学常识，驾驭了一些诵读方法和技巧。校内艺术节上表演了课本剧，获得与会人员的一样好评。阅读小组：学生在日常阅读中，通过阅读沟通，树立了远大志向，明确了学习目标。四、广开渠道，不断完善，

32、充分挖掘资源通过前一阶段的活动，我们深深地体会到，开展生动活泼、健康有益的教化教学活动，充分发挥“培训、活动、指导”的职能，对广阔少年儿童进行艺术、体育、文化、科技等专业学问的教化和技能技巧的培育，发展他们的爱好、爱好和特长，拓展学问面，陶冶情操，开发智力，培育创新精神和实践实力，全面提高农村学生的综合素养。这一活动必需坚持下去，同时还要进一步完善，促使我们的少年宫办得更好。一是我们将进一步加强师资培训，争取多一些外出培训的机会，使每位老师都能胜任一、两个项目的辅导。同时，我们将邀请社会志愿者、民间艺人、有特长的家长到校担当辅导员，定期到校为学生进行专业性指导。二是我们要依据学生爱好和学校特色

33、，进一步丰富活动项目，开展德育实践活动，国学经典诵读等。在科技方面，我们还要注意科技创新方面的辅导，激发学生的创建性思维，让学生利用自己的小独创来解决生活中的实际问题。在手工制作方面，我们要注意低碳环保，进行绿色制作，结合我校的乒乓特色，充分利用废旧乒乓球进行制作。乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将全力以赴工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，为未成年人思想道德建设作贡献，为我市文明创建添光彩！我们老虎屯小学乡村少年宫经过一年半的细心运作，虽然取得了肯定的成果，但仍有一些不足，我们将进一步

34、努力，把我们乡村少年宫办得更好！少年宫工作总结5我校少年宫在县教化局的领导下，在县文明委的关切指导下，圆满地完成了本学期的工作任务。现对这项工作的状况总结如下：一、制定安排，确定工作思路。在开学初，少年宫依据学校工作安排和上级文件要求制定了本学期的工作安排，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩高校生的参加面，让学生在活动中各项技能得到提高。二、活动丰富多彩，学生主动参加。本学期开设的技能爱好班有9个，分别是篮球小组、书法小组、绘画小组、舞蹈小组、经典诵读小组、鼓号队、跳绳小组、合唱小组和羽毛球小组，每个班配备了2名指导老师。开课时间是利用每周三下午的时间授课，每次授课时间在四非常钟

35、，辅导老师在上课前做到备好课，打算好活动器材，在教学之前能对学生到班状况进行考核并做好记录，在教学中老师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中老师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们的动手操作和实践实力得到加强，学生的思维实力得到了提升。三、开展大活动，让全体学生参加。由于我校教学空间小，没有太多的活动场地。师资力气也不是非常强等实际状况，为了让更多的孩子参加到少年宫活动中来，我校少年宫领导组充分利用学校场地，在大操场上支配跳绳小组、篮球小组、羽毛球小组和鼓号队训练等同时活动，舞蹈小组在舞蹈室，而其他的小组只能利用教室进行活动。在课余时间，我校还开放图书室和心理询问室，学生依

36、据自己的爱好可以借阅图书并就自己的一些心理问题去询问心理辅导老师，解决心中的困惑。四、存在的问题1.建设资金的缺乏。我校每年活动资金2万元，但是我校少年宫基础建设、设施设备仍旧不能满意工作须要，制约了少年宫的发展和壮大。2.专职老师的缺乏和师资队伍素养有待提高，制约了少年宫活动项目的拓宽和活动内容的丰富。我校只有25位老师，没有少年宫专职老师，全部是兼职老师，管理643位学生，我校开设9个爱好小组，2名老师指导一个班，没有参与爱好小组的学生可在教室学习，支配没有课程的老师管理。因为师资力气弱，因此爱好班的开展受到了很大的限制。3.场地狭小制约少年宫活动的活动空间。五、仔细总结，加强管理。为了让

37、每项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动常常进行检查，对在活动中辅导老师遇到困难能做到刚好解决。虽然学校经过仔细管理，但少年宫的工作仍有很多不完善的地方，须要我们自身反思，找工作中的不足，找解决方法。总之，少年宫的工作是一项比较困难的工作，牵涉面广，各部门的协作是至关重要的。我们在以后的工作仍须要努力，优化活动室的环境，激发辅导老师的工作热忱，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获得学问的地方，是孩子们憧憬的场所。少年宫工作总结6一、活动目的及要求：促进小学生全面发展，培育自主主动的学习爱好，加强人文素养的积累，使学生能健康地发展，同时也为学生自身的学

38、科倾向供应活动空间。 通过开展信息技术活动，让学生驾驭肯定的计算机基础学问和基本技能，尽量达到教学大纲的要求，使学生对计算机学问有一个全面的了解，并在此基础上培育学生对计算机的爱好和意识，提高其科学文化素养。 通过开展活动，向学生进行思想文化素养教化，发奋学习，努力进取，使学生养成良好的学习习惯。具备良好的道德修养，爱惜公共设施，爱护好微机的运用。1、实践操作中拥有一个良好的上机氛围，不准带危急物品上机，不准无故破坏公共设施，仔细遵守微机室规则，不准大声吵闹宣哗，仔细完成作业。2、上机时需对号入座，不准你来我往，东窜西跳，保持一个宁静、整齐的上机氛围。3 不明之处要事先询问，不准乱操作微机。二

39、、学生状况分析：本活动小组来源于35年级。他们对计算机来说很感爱好，但实际驾驭的内容寥寥无几。 今学期本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正驾驭了多少，并且将其划分层次，根据不同的程度加强指导，这样有利于学生自身素养的提高和季候的发展。2、学生现有信息技术学问不多和驾驭的计算机技能很少，需提高学生理论学问领悟实力和操作技能实力。3、学生理解实力和操作实力都不高，要注意实践操作实力的培育，并不断培育他们对信息技术课的爱好，使他们更多的了解未学过的学问，扩大学问面。4、针对不同的学生，做到注意发觉培育较好学生。 信息技术作为现代教化技术的一门重要学科有着其他学科不行比的优势，它

40、应用着现代最先进的教化教学工具，学生本身就有着足够的新奇心和趣味性。在教学过程中充分发挥他们动手操作实力和思维实力，以培育他们的创新实践实力。三、活动措施：本学期的教学目标是本着培育创新精神、增加信息意识、提高实践实力、层次清楚、易教易学的原则，立足于基本学问、基本操作的驾驭和应用，引导学生勤于动手，培誊他们解决实际问题的实力。1、活动内容要有针对性，目的性，检测性，并引起学生对学问的回忆，加以巩固。2、活动中利用老师示范，电教学习激发学生们学习的爱好，以提高教学活动效果。3、加强对实践的操作，培育他们举一反三，融会贯穿的技能。4、不断进行思想道德素养教化，加强对学生爱惜公物的培育。5、留意、

41、发觉培育学生，组织他们主动参与上级主管部门举办的有关竞赛活动并力争夺奖。少年宫工作总结7被评为江宁区第六届教学带头人，对我来说，更多的不是荣誉，而是压力和责任。它是对我以往工作的一种确定，更是对我今后教化、教学工作的一种鞭策、鼓舞与推动。压力就是动力，一年以来，我仔细履行学科带头人职责，自觉在老师专业成长方面有了一些进步。现将一年来的工作总结如下：一、重学习，练内功以前在乡镇教书，更多想到的是怎样让学生理解、记住课本学问，在高考中考出好成果，实际效果也的确不错，但在理论学习这一方面不够重视，随着新课程的全面绽开，随着江宁区教化格局的调整，深感要胜任新形势下的历史教学工作，必需具备更高历史专业修

42、养和更高的思想和精神境界，为此，一年来，我系统学习了教化心理学、给老师的一百条建议等相关学科学问，使自己的理论水平有所提高；同时主动参与市、区以及校内的各次教研活动，借鉴前辈、同辈的睿智，捕获年轻老师灵动的才智，这也让我的教学在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。二、重实践，提课效本年度上半年，担当高二历史选修三个班，必修一个班的教学任务，课时量13节，下半年担当三个班的选修教学，课时量是12节。1作为高三备课组长，和同组老师紧抓集体备课环节，探讨20xx、20xx年各地的高考卷和模拟卷，尤其是江苏卷的出题风格、考察方式、实力要求等，揣摩高考命题方向，使高三的复习活动更有目标性、方向性、实效

43、性。同时依据考试说明，结合我校学生的实际状况，编写教学案，杜绝单纯的拿来主义。对每个考点各个击破，力求以我们的最大努力换得学生的最小付出、最大收益。在课时严峻不足的形势下，实践着先学后教、先练后讲教学模式，努力探究“五严”形势下提高历史课堂教学有效性的方法和途径，在20xx年12月份市教研室对我校的教学视导的反馈中，市教研员在听了我们全体高三历史老师的课后，对我们的努力和课型赐予了高度评价，认为很好用，远远超出了他的预期！2有比较，才会有甄别xx年。为了出更多的精品课，我们高三备课组开展了“同课异构”为主题的教研活动，让大家的思维在碰撞中得到提升，让才智在集体中得到绽放。本年度，本人共开设公开

44、课四节，其中三节课都是这种形式。三、勤耕耘，小收获1在这一年中，参加了市教研室组织的中学新课程教学“问题与问题探讨”的课题探讨，如何让历史教学贴近现实生活被市教研室选登在问题与问题解决丛书中。220xx年度，开展了关于历史作业的布置与讲评策略的区级课题探讨，顺当结题，论文中学历史作业的布置与讲评获得区论文一等奖，此课题现已上报为市级课题。少年宫工作总结8我们世界小学坐落在环境幽雅，人文环境极佳的武康路湖南社区，学校前身世界学校为培育留法预备生而创立的，故办学理念上重视开放、包涵、创新、探究，杰出校友分布世界各地，灿若星辰。自复原校名后，我们在传承校史的基础上着力打造一所精致化、国际化和人文化的

45、素养教化特色校，而学生的培育目标源于对“world”五个字母的分解（wide 视野宽敞；open开朗合群；refined情趣高雅；lively体魄强健；dignified知书达礼）。我校城市少年宫创建工作除了仔细实行党和国家的教化方针，以科学发展观为指导,全面推动少年儿童素养教化为主线之外，紧扣学校办学目标，充分突显学校少年宫的特别教化职能，努力丰富学生的课余生活，提高学生的身心素养，培育学生的特性特长，加强学生的思想道德教化，努力为未成年人健康成长创建条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。在学校城市少年宫的建设与运行过程中，我们从以下几个方面为抓手，各项工作得到了全面、协调地发展，取

46、得了预设的效果。一、开发多姿多彩的活动内容结合学生年龄特点，紧密结合地域资源，我们设计了以“欢乐小世界”为主题的学校少年宫活动，不仅仅局限于让学生增加欢乐的情感体验，更旨在通过丰富多彩的活动，让学生在实践中体验本土文化、开拓国际视野、磨练道德品质。为此学校少年宫开展的活动遵循了“三结合”原则。1、与课程设置相结合学校少年宫开展的活动与校课程设置尤其是拓展性课程紧密结合。科学技术类、文化艺术类、体育普及类等各类课程深化学生认知的方方面面。如“弄堂嬉戏”中学生喜爱的传统弄堂嬉戏“造房子”，通过这个嬉戏的学习能让学生驾驭体育课程中的“单跳双落”的方法、要领。“沪语童谣”的是建立在对于吴侬软语的“上海

47、闲谈”的了解与驾驭，活动内容既结合了音乐课程中对于节奏感驾驭的要求，又融入了“舞蹈”这一拓展形课程的要求。2、与社会实践相结合“引进来，走出去”的社会实践模式让学校少年宫开展的活动更具社会性、人文性、趣味性。依据学校所处的地理环境，我们确立了“三毛故居”、老房子艺术中心、宋庆龄故居、科技馆、交通高校等社会实践基地，细心设计活动方案，带领学生走出去，领会学校外的大世界，帮助他们开拓视野，增长见识，也在实践的过程当中通过摄影采访、资料搜集整理等手段培育学生的爱好，提高他们交往沟通等实力。3、与动手体验相结合“让学生动起来”旨在让学生在学校少年宫的活动中不局限于被动的接收信息、学问，而是通过动手实践体验其中乐趣，培育动手实力、创建实力、审美实力。学校少年宫在“纸艺工坊”“巧手变变变”“网上大冲浪”等活动中，为学生开拓了体验、操作的平台，让孩子们提高动手实力，激发孩子们动手动脑的爱好。二、促进学校特色项目的开展在传承学校特色文化的基础上，学校着力推动“书法、法语、老洋房探踪”等特色项目的建设，通过“城市少年宫”这一平台，让特色项目的发