三年级上册语文课件 7听听秋的声音 人教部编版(PPT 29页).pptx

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1、7 7 听听，秋的声音听听，秋的声音学习目标：学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读诗歌。、正确、流利、有感情地朗读诗歌。 （重点重点） 2、知道诗歌中具体写了谁的声音。、知道诗歌中具体写了谁的声音。 3 3、一边读一边展开想象，从秋天的一边读一边展开想象，从秋天的 声音中体会浓浓的秋情声音中体会浓浓的秋情。（。（难点难点） 自学指导（一）自学指导（一）读一读，读一读，倾听秋声倾听秋声 1、自由朗读诗歌，把字音读准，句子读、自由朗读诗歌，把字音读准，句子读通顺；通顺； 2、把自己认为难读的句子多读几遍。、把自己认为难读的句子多读几遍。手臂手臂 刷刷刷刷 蟋蟀蟋蟀 振动振动歌韵歌韵 叮咛叮咛

2、掠过掠过 歌吟歌吟 辽阔辽阔 大厅大厅 饱满饱满 匆匆匆匆 自学指导（二）自学指导（二） 品一品，品一品，感悟秋声感悟秋声 默读诗歌默读诗歌13小节，你听到了谁小节，你听到了谁的声音？在文中用横线画出来。的声音？在文中用横线画出来。 议一议：议一议： 请同学们发挥想象，并小组讨论：请同学们发挥想象，并小组讨论：黄叶、蟋蟀、大雁、秋风会说些什么黄叶、蟋蟀、大雁、秋风会说些什么呢？呢？ 听听，听听， 秋的声音，秋的声音， 大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，“唰唰唰唰”， 是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。黄叶说：黄叶说： “ 。”听听，听听，秋的声音，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“口瞿口瞿口

3、瞿口瞿”，是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。蟋蟀说：蟋蟀说： “ 。” 一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛：撒下一阵暖暖的叮咛：“_。” 一阵阵秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。 一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。秋的声音，秋的声音，在每一片叶子里，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。在每一颗饱满的谷粒里。听听，听听，秋的声音，秋的

4、声音，从远方匆匆地来，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。向远方匆匆地去。听听，听听，我们去听秋的声音。我们去听秋的声音。自学指导（三）自学指导（三） 练一练：练一练：书写秋声书写秋声 1、请同学们仿照诗歌中、请同学们仿照诗歌中1、2小节小节，根据老师的提示编写诗歌。，根据老师的提示编写诗歌。 2、同桌交流。、同桌交流。听听，听听，秋的声音，秋的声音，蜜蜂蜜蜂 ，“ ”，是是 。听听，听听，秋的声音，秋的声音，河水河水 ，“” ，是是 。听听，听听，秋的声音，秋的声音，大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，“刷刷刷刷”，是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。 1、为自己写的诗配上画。、为自己写的诗配上画。 2、搜集有关秋的诗歌。、搜集有关秋的诗歌。作业：作业：