高三语文文言文复习检测《蜀道难》.doc

《高三语文文言文复习检测《蜀道难》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文文言文复习检测《蜀道难》.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【检测检测】 1.蜀道之难,_ _！_ _，开国何茫然！尔来四万八千岁，_。西当太白有鸟道，_ _。地崩山摧壮士死，_ _ _。 2.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，_ _。青泥何盘盘，_ _。_ _，以手抚膺坐长叹。3.问君西游何时还？_！_ _，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，_ _！4.连峰去天不盈尺， _ _。飞湍瀑流争喧豗， 。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 5._ _，一夫当关，_。所守或匪亲，_。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，_。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天， _ _！【仿写精美句子积累仿写精美句子积累

2、】 1.历史是一面镜子。 假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场？ 假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？ 假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局 呢？来源:学&科&网 Z&X&X&K来源:Z。xx。k.Com 然而，反过来说， 如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？ 如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？ 综上所述，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。 2.心正则笔直。 屈原枉遭放逐，仍心系楚国，写下了忧愁幽思感天动地的离骚 杜甫身经乱世，

3、仍关心天下，写下了感叹时世渴救众生的茅屋为秋风所破歌 李白意兴豪放，一生傲视权贵，写下了想象瑰丽渴望自由的梦游天姥吟留别 岳飞精忠报国，一心收复失地，写下情真意切壮怀激烈的满江红 ； 文天祥一片磁心，不指南方死不休，写下了气贯长虹豪情万丈的正气歌来源:学#科#网 Z#X#X#K 曹雪芹茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，写下了气势恢弘柔情万种的红楼梦 【美文欣赏美文欣赏】 摆渡自己摆渡自己 吴宓雯吴宓雯 来源来源: :学学+ +科科+ +网网 生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。 烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防 地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被

4、击倒。倒在挫折、苦难的岸边，四周是无 边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地 钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自 己摆渡到对岸。20 岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。 他是因为看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在 轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。 正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬霍金，做了 一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灭的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许

5、多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑 洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头 当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们为何要自怨自艾早早地 放弃，早早地绝望?有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊；有的人将 欲望折成一只船，渡过了挫折的痛苦与沮丧；有的人将理想折成一只船，终于找到心灵的 彼岸。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。 也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可 是晴朗的日子里会有明风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将

6、一个 好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。这只船也许是去 听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件， 也许是背上旅行袋悄悄出门。 所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常常就 在我们自己手里。 【古文积累古文积累】 慈惠之祸慈惠之祸 魏惠王谓卜皮曰：“子闻寡人之声闻亦何如焉？”对曰：“臣闻王之慈惠也。 ”王欣 然喜曰：“然则功且安至？”对曰：“王之功至于亡。 ”王曰：“慈惠，行善也。行之而亡， 何也？”卜皮对曰：“夫慈者不忍，而惠者好与也。不忍则不诛有过，好予则不待有功而 赏。有过不罪，无功受赏。虽亡

7、，不亦可乎？” 【注释】 声闻:名声，声誉。 虽:即使。 【译文】魏惠王对卜皮说:“你听说我的名声怎么样?”卜皮回答说:“我听说大 王仁慈惠爱。”魏惠王高兴地说:“既然这样，那么功业将达到什么地步?”卜 皮回答说:“大王的功业是使国家灭亡。 ”魏惠王说:“仁慈惠爱，是做好事。做 善事却国家要灭亡，为什么呢?”卜皮回答说:“仁慈的人不狠心，行善的人喜 欢施舍。不狠心就不会惩罚有过错的人，喜欢施舍就会不等臣下有功便行赏。 有过错（却）不惩治，没功劳（却）受到奖赏，即使国家灭亡，不也是应当的 吗?” 运用思路：赏罚不明，有过错不忍心惩罚，没功劳却要施以恩惠,最终结果只能 徒有虚名，难成大事。 【成语

8、积累成语积累】1.萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。 误例：李华和小顺原本是老乡，有 20 多年未见了，今日萍水相逢，哪儿能不痛痛快快地喝 两盅？ 可修改为：不期而遇。 2.手舞足蹈：双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。 误例：大学生辩论时，不论是正方还是反方，一个个手舞足蹈，口若悬河地阐述各自的观 点。3.涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会、隔阂等一下子完全消除。 误例：诚然，这并不意味着所有烦恼，只需哈哈一笑，便能涣然冰释，笑只不过是改变情 绪的一种方式。 【文言实词文言实词】 胜，读音一：shng来源:学科网 ZXXK (1)名词，胜利此五者，知胜之道也。(谋攻)这五条，就是预知胜

9、利的方法。 (2)动词，战胜，取胜 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。(六国论) 六国和秦都是诸侯国，他们的实力比秦国弱，还有不用贿赂就可以战胜秦国的趋 势。 (3)形容词 优美的 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。(岳阳楼记) 我看那岳州的优美景色，全在一个洞庭湖上。 盛大的来源:学。科。网 童子何知，躬逢胜饯。(滕王阁序)我年少无知，却荣幸地亲逢这盛大的宴会。读音二：shng (1)动词，禁得住，忍得住来源:学_科_网 沛公不胜桮杓，不能辞。(鸿门宴)沛公经不起多喝酒，不能亲自来告辞。 (2)副词，尽，完 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。(寡人之于国也) 如果按照一定的季节

10、进入山林砍伐树木，木材也就用不尽了。基础练兵基础练兵1.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱 主观印象式品评的文学批评方法。 B.吴羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁， 不能模棱两可，也不能繁文缛节。 C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品 图书，不少作家都对他趋之若鹜。 D.虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的 叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。来源:学*科*网 Z*X*X*K 2.下列各

11、句,没有语病、句意明确的一句是（ ） A这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管 理经验。 B我父亲是建筑家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是 这样的。 C熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的 人。 D近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重 视。来源:学科网 3.根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑 严密，语句通顺。不得抄袭材料，每句不超过 10 个字。 材料：清康熙年间的郑板桥，坐对纸窗竹影，铺开笔墨画起了他最爱的竹子。

12、板桥画竹 的技法并无师承，多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、风吹雨注。同 东坡一样，板桥也强调画竹既要有精巧的构思，又离不开绘画的巧妙技能。但是，针对东 坡的画竹要“胸有成竹”的看法，板桥坚持的则是“胸无成竹” 。郑板桥的竹石图里，竹子节节灵动，叶叶表情不同，墨色水灵，浓淡有致，逼真地表现出了竹的质感，这正是 他 （1） 的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽相同，就如郑板桥的看法不同于苏轼， 两者的主要差异（2） 。但两人在画竹上也有相同之处，就是都强调（3） 。 来源:Z|xx|k.Com【答案答案】 1.A(高屋建瓴：形容居高临下的形势。B 项，繁文缛节：烦琐而不必要的礼

13、节，也比喻其 他烦琐多余的事项。这里对象使用错误。C 项，趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去， 多比喻许多人争着去追逐（不好的事情） 。这是贬义词，这里情感色彩不对。D 项，不绝如 缕：多用来形容局势危急或声音细微悠长。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调。) 2.B(A 项，搭配不当，“担任岗位”属于搭配不当，应是“担任职务”；C 项，表 意不明，“性格开朗外向”到底是生活中的他还是银幕上的他，不明确；D 项，成分 残缺，缺少主语，可去掉“随着”。) 3.直接取法自然（环境、生活） 在于是否胸有成竹 构思与技巧相互结合（或： 既有构思，又有技巧） （结合材料有关内容，注意语意关联，符合题意即可。 ）