三年级上册语文课件语文园地八人教部编版.ppt

《三年级上册语文课件语文园地八人教部编版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文课件语文园地八人教部编版.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、读了情景对话，我发现读了情景对话，我发现大家交流的是默读的方法，大家交流的是默读的方法，运用它们，可以更好地进行运用它们，可以更好地进行阅读。阅读。有哪些好的方法呢？主要方法有：默读时，不出声，不指读。主要方法有：默读时，不出声，不指读。默读时，画出不认的字，不理解的词语，再想办法弄清楚。默读时，画出不认的字，不理解的词语，再想办法弄清楚。默读时，标记不懂的地方，联系上文思考。默读时，标记不懂的地方，联系上文思考。你读了小朋友的话，你收获了什么？你读了小朋友的话，你收获了什么？l 我交流，我积累。我交流，我积累。平时阅读中，我也有一些默读的好方法，比如：默读课平时阅读中，我也有一些默读的好方法

2、，比如：默读课文前，我先看看课后问题，记住一两个，默读时，我一文前，我先看看课后问题，记住一两个，默读时，我一边读一边想问题，遇到与问题相关的语句段落我就画上边读一边想问题，遇到与问题相关的语句段落我就画上线，反复读几遍。线，反复读几遍。默读默读时，有的语句让我有了一些想法，我就用铅比批时，有的语句让我有了一些想法，我就用铅比批注在旁边。注在旁边。默读默读时，我们还要注意做到：眼到、心到、手到。时，我们还要注意做到：眼到、心到、手到。眼到，就是要认清每一个字，不能一目十行，以免眼到，就是要认清每一个字，不能一目十行，以免养成不求甚解的不良习惯。养成不求甚解的不良习惯。你认识这些和你认识这些和“

3、目目”有关的字吗？有关的字吗？读这些生字，你发读这些生字，你发现了什么？现了什么？读读了这些字，我们发了这些字，我们发现它们都带有目字旁，现它们都带有目字旁，都有用眼睛看的意思。都有用眼睛看的意思。眨巴眨巴一眨巴眼一眨巴眼zhzh眨眼瞪眼瞪眼瞪目结舌瞪目结舌dngdng目瞪口呆眨眨瞪瞪瞅准瞅准不瞅不睬不瞅不睬chuchu瞅见泪眶泪眶热泪盈眶热泪盈眶kungkung眼眶瞅瞅眶眶 亲睹亲睹睹物思人睹物思人dd耳闻目睹睹睹(1)(1)利用利用工具书或联系生活，试着工具书或联系生活，试着给下面给下面的字组成新的词语：的字组成新的词语：睁睁：_眨眨：_瞪瞪：_瞅瞅：_瞧瞧：_眶眶：_睹睹：_l 练一练，

4、学运用。练一练，学运用。睁开、睁眼睁开、睁眼眨动、一眨不眨眨动、一眨不眨瞪眼、迷瞪瞪眼、迷瞪瞅一瞅、瞅空瞅一瞅、瞅空瞧病、瞧得起瞧病、瞧得起夺眶而出夺眶而出熟视无睹熟视无睹(2)(2)照样照样子，从教材上给定的带有子，从教材上给定的带有目字目字旁的词语中选择合适的填旁的词语中选择合适的填空，使句子空，使句子意思意思通顺。通顺。例：听到这个消息，他泪例：听到这个消息，他泪湿湿(眼眶眼眶)。他一把抓起地上的帽子，夺门而出他一把抓起地上的帽子，夺门而出，在场，在场的的人人( )，不知所措。不知所措。被惹恼的东被惹恼的东东东( )，吓得，吓得小伙伴们谁也不敢做声。小伙伴们谁也不敢做声。鲁迅鲁迅先生的作

5、品写的大多先生的作品写的大多是是( )的的事事。耳闻目睹耳闻目睹目瞪口呆目瞪口呆怒目圆睁怒目圆睁l 我拓展，我积累。我拓展，我积累。我还可以写出带有目字旁的字我还可以写出带有目字旁的字：头晕目头晕目眩眩 睫睫毛毛 理理睬睬 眯眯眼眼 青青睐睐 和和睦睦 转转瞬瞬即逝即逝 高高瞻瞻远远瞩瞩 小朋友，你还知道哪些带有目字旁的字？小朋友，你还知道哪些带有目字旁的字？l我军的伤员陆续从火线上抬下来。我军的伤员陆续从火线上抬下来。l白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。l他低下头，继续帮我把扣子钉好。他低下头，继续帮我把扣子钉好。读读想想，下面几个句

6、子中加点的词语可以互相调换读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。吗？选择一个词语写一句话。 这三这三句话中的带点词语不可以句话中的带点词语不可以调换，我们要在理解词义的基调换，我们要在理解词义的基础上准确运用这些词语。础上准确运用这些词语。它们可以它们可以调换吗？调换吗？读了这些句子，我们知读了这些句子，我们知道加点词语都有道加点词语都有“接着接着”的意思，但有细微差别。的意思，但有细微差别。参考答案：参考答案：我军的伤员陆续从火线上抬下来。我军的伤员陆续从火线上抬下来。 陆续：先先后后，一个一个地，时断时续。陆续：先先后后，一个一个地，时断时续。白求恩大夫在

7、手术台旁，连续工作了六十九个小时。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 连续：一次性完成，一个接一个，不间断的，没有停歇。连续：一次性完成，一个接一个，不间断的，没有停歇。他低下头，继续帮我把扣子定好。他低下头，继续帮我把扣子定好。 继续：它表示继续：它表示“接连下去接连下去”，总是在开始一段时间后有个短暂的停，总是在开始一段时间后有个短暂的停顿，然后又接着完成这件事。顿，然后又接着完成这件事。 (1)(1)请请分别用分别用“陆续陆续”“”“继续继续”和和“连续连续”填空：填空：孙杨曾孙杨曾( )多次多次获得获得游泳冠军游泳冠军，取得了骄人的成绩。，取得了骄人的成绩。早晨，同学们早晨

8、，同学们都都( )来上学来上学了。了。当暴雨预警解除之后，当暴雨预警解除之后，高速公路高速公路( )开通开通。继续继续连续连续陆续陆续l 练一练，学运用。练一练，学运用。(2)(2)请分别用请分别用“陆续陆续”“”“继续继续”和和“连续连续”写一句话。写一句话。_。_。_。运动会上，同学们取得名次的好消息陆续传来运动会上，同学们取得名次的好消息陆续传来老师鼓励我们继续努力，争取有新的突破老师鼓励我们继续努力，争取有新的突破我们班连续三年夺得运动会团体第一我们班连续三年夺得运动会团体第一l 我拓展，我积累。我拓展，我积累。小朋友小朋友，你还知道，你还知道哪些含有哪些含有“接着接着”意思的词语吗？

9、意思的词语吗？含有含有“接着接着”意思的词语还意思的词语还有：有：持续，如：战斗已经持持续，如：战斗已经持续了三天三夜。续了三天三夜。 鲫鱼鲫鱼 速冻饺子速冻饺子 馒头馒头 橙子橙子 毛毯毛毯 牙刷牙刷 菜板菜板 饼干饼干充电器充电器 枕头枕头 垃圾桶垃圾桶 棉拖鞋棉拖鞋 沐浴液沐浴液 衣架衣架快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮他快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮他整理一份购物清单。整理一份购物清单。这里出现的物品名称较多，杂乱，这里出现的物品名称较多，杂乱，若将它们进行分类，购物时就既若将它们进行分类，购物时就既方便又不会遗漏。方便又不会遗漏。你能帮妈妈解你能帮妈妈解决购

10、物问题吗？决购物问题吗？(1)水产：鲫鱼水产：鲫鱼(2)面点：速冻饺子、馒头、饼干面点：速冻饺子、馒头、饼干(3)水果：橙子水果：橙子(4)洗漱用品：牙刷、沐浴液洗漱用品：牙刷、沐浴液(5)床上用品：毛毯、枕头；床上用品：毛毯、枕头；(6)厨房用品：菜板厨房用品：菜板(7)居家用品：衣架、垃圾桶居家用品：衣架、垃圾桶(8)鞋帽：棉拖鞋鞋帽：棉拖鞋(9)日用电器：充电器日用电器：充电器参考答案：参考答案：蔬菜：蔬菜：冬瓜、白菜、茄子、冬瓜、白菜、茄子、蒜苗蒜苗 水果水果：香蕉、香蕉、葡萄葡萄日用品：日用品：牙膏、牙膏、毛巾毛巾 零食零食：花生、花生、瓜子瓜子你来给下面的物品分分类吧，可以你来给下

11、面的物品分分类吧，可以用你用你的巧手给它们的巧手给它们画个形象的标志。画个形象的标志。冬瓜冬瓜 香蕉香蕉 白菜白菜 牙膏牙膏 花生花生 茄子茄子 葡萄葡萄 毛巾毛巾 瓜子瓜子 蒜苗蒜苗l 练一练，学运用。练一练，学运用。爱人若爱其身。爱人若爱其身。墨子墨子不迁怒，不贰过。不迁怒，不贰过。论语论语仁者爱人，有礼者敬人。仁者爱人，有礼者敬人。孟子孟子与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。荀子荀子我我发现这四句话都是关发现这四句话都是关于于的名言。的名言。关心别人就像关心自己一样。关心别人就像关心自己一样。不把自己的怒气转移到别人的不把自己的怒气转移到别人的

12、身上身上，不，不重复犯同样的过错。重复犯同样的过错。仁爱的人爱人，礼让的仁爱的人爱人，礼让的人尊敬人。人尊敬人。和别人说善意的话，会使他感和别人说善意的话，会使他感觉比觉比穿件穿件衣服还温暖；用恶语衣服还温暖；用恶语伤人，就比矛戟伤人，就比矛戟刺得刺得还深。还深。读一读这些句子，你发现了什么？读一读这些句子，你发现了什么？l 我拓展，我积累。我拓展，我积累。我积累关于仁爱的古代名言还有：我积累关于仁爱的古代名言还有：人而不仁，如礼何人而不仁，如礼何？孔子孔子择不处仁，焉得知？择不处仁，焉得知？孔子孔子 己欲立而立人，己欲达而达人。己欲立而立人，己欲达而达人。孔子孔子人有厚德，无问其小节人有厚德，无问其小节; ;而有大誉，无疵其小故而有大誉，无疵其小故。淮南子淮南子礼丰不足以效爱，而诚心可以怀远礼丰不足以效爱，而诚心可以怀远。淮南子淮南子小朋友，你还积累了哪些关于仁爱的名言？小朋友，你还积累了哪些关于仁爱的名言？课件课件PPT谢谢请领导老师批评指正请领导老师批评指正