班主任月工作总结范文.docx

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1、班主任月工作总结范文 班主任月工作总结范文该怎么写呢？以下是由范文资讯网编辑为您整理的班主任月工作总结范文，欢迎访问更多班主任月工作总结的内容！盼望此文能够对您有关心！ 曩昔的一各月里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的率领、任课先生的鼎力支持和共同下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的造诣，现将我做的一些工作向人人陈诉请示： 一、完善班级治理扶植，看重施展班委作用 本月通过民主选举调换了部分值日干部，对值日干部进行随时与实时的指导，主要是如何站在与同学不相上下的立场治理，同时应用值日干部与个别同学的矛盾，在班上开展商量与思想教育，让学生明白值日干部的支付，让学生学会换位思索，

2、进一步建立值日干部的威信，颠末一段光阴的尽力慢慢培育出一批工作才能强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我经常教育他们建立为集体办事的荣耀感和责任感，要求他们尽力学习、连合同学、以身作则，勉励他们既要英勇工作，又要严格要求，留意工作措施。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，分外是在工作呈现失误的时候。对班委会的工作要经常反省，而切要给予具体的指导和赞助，既不能经办取代，也不能班上的工作全部推给班干部本身撒手不管。我还坚持每周召开班干部会议，组织他们学会制订打算及具体步伐，反省落实环境，总结得

3、失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，实时阻挡同学中的不良行为。而对付班干部在班级中的不良行为，决不将就，勉励他们以身作则并带动其他同学，匆忙进整个班级的治理工作。 二、增添班级治理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作 首先，我班学生的根基欠好，然则为了升学，学生的压力很大，心情也很不稳定，为了使学生放下思想负担，一方面我每周应用班会以轻松的形式,去商量各类问题，以此放松学生重要的心情;另一方面我还经常应用课间、中午、自习等光阴深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培育学生优越的学习习惯，我本身也以身作责，尽力做学生的模范，每天早上比学生早到校，对学生的各项

4、要求，本身必需首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我共同的很好，对班级的任何事情都实时的向我陈诉请示，以至于我可以或许实时掌握班级动向，调剂好班级的各项事情。 三、鼓舞士气，培育班风 高三年级是学生的世界算作长、变更的紧急阶段，同时，面临着卒业、升学等实际问题，再加上我班实际环境，随着课时和学问繁杂水平的加重，不难想象有的学生甚至会认为迷惘，对出路失去信念。因此，学生的思想工作显得加倍繁杂和紧急。在这一个月里，我始终坚持对学生自信念的培育。其一，学生学习上的每一点提高或其他方面的一点造诣，我都从有利于加强其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我应用本身班主任的一点优

5、势，尽力使本身所教的学科有所提高，来加强同学们的信念。其三，我加大了对学生自治自理才能培育的力度，通过各类方法，既留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根基上产生朝上提高心，慢慢形成优越的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我治理，培育他们多方面的才能，撒手让他们自我设计、自我组织各类教育运动，在运动中把教育和娱乐融入一体。还留意培育学生的自我办事的才能，让学生学管帐划、料理、调空本身，使本身在集体中成为班集体的扶植者，而不是负担。 四、主动抓好落后生的转化工作 落后生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教授教化质量进步至关紧急的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼

6、的基础权利，关注落后生是敬重学生享有这些权利的紧急表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法观待他们，深入查询访问摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可托赖的伴侣;实时对落后生增添心理疏导，赞助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本身的代价;同时，我还创造条件和机会让落后生表现其长处和优点，实时赞扬他们，实时让他们品尝到胜利的欢畅与喜悦。 F132.cOM更多工作总结小编推举 小学班主任月工作总结 总结一：小学班主任月工作总结 匆忙走过金秋10月，回顾本月的班级工作，感到几许欣慰。 一、班级建设，初见成效开学至

7、今已经两个月了，与九月份的忙乱相比，十月份班级不管在纪律、卫生，还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。学生到校后能自己组织学习了；早晨、中午和黄昏，卫生工作不用老师再催促了，小干部会自觉地管起来了；教室里，过道里吵闹的学生少了。班级角落那一面面笑脸表达了学生的进步！提示每个学生：每一天都是一个新的开始，每天一个小进步，一个月就是一个大进步，一个学期你就会发觉自己改掉了很多缺点。 二、关注学生习惯的养成良好的习惯将伴随每个的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期。、学习习惯的养本钱月，我从课外和课内两方面，着手培育学生收集资料、课外阅读、制作简洁的学具等等创新性学习习惯的养成。同时严格要求学生养成

8、良好的写字、读书等习惯。2、行为习惯的养成行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。小学生健忘，自我约束能力较差等，这就需要我时刻提示和教育。当学生行为错误时，准时的进行批判指正教育，指出缺点，关心学生改正缺点；当发觉良好的行为习惯时，准时的给以表扬确定。而本班的学生行为习惯不够理想，针对本班的实际，这学期，一抓卫生习惯，早自习值日组长检查个人卫生和班级卫生，作为班主任，时常对他们进行突击检查，在平常也时刻留意他们的卫生，一有发觉，马上指正。二抓学习用品摆放，对全般同学的桌堂进行突击检查，使每一位学生都养成爱惜学习用品的习惯。同时注重培育学生的劳动习惯，礼貌习惯等。 三、采纳赏识教育增添班级体的凝聚力

9、平常，我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让学生“在鼓舞中发扬成果，在微笑中认识缺乏，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康的成长。每周，我都对那些做了好事、为班级争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的学生也多，我也应当为集体争光。从而激发学生对班级体的喜爱和信念，增添集体的凝聚力。另外我特别留意在集体活动中激发学生的集体主义精神。赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，是精神相融、心灵交会的桥梁，班主任老师假如学会敬重、赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班级体这一方沃土上培育绚丽的花朵。

10、 在今后教学工作中，我将不断的反思和总结，将所学应用于实际德育工作中，更加重视学生的全面进展，重视学生完好的人格培育。加强师生之间的沟通和了解，关注学生的兴趣和特长的培育。不断的探究，创新。主动主动的向有阅历的班主任请教、学习，并在教学中与其他同事能够团结共进，严于律己，宽厚待人。 总结二：小学班主任月工作总结 一、喜爱学生，敬重学生，信任学生。 我信任学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用，班干部是确定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权。 小学班主任工作总结通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班

11、级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以商量。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们主动参与，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。 二、以身作则，为人师表 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分能力、自控能力较差的低年

12、级孩子，影响尤为突出。 因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到。比方，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 二、加强思想品德的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最正确时机，

13、除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。 三、加强班级管理，培育学生能力。 良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为 班级管理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的能力。因此尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以商量。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很

14、多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们主动参与，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。 2、清洁卫生由小组负责。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的顺序进行清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、鼓舞学生展示自我，树立自信 小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为

15、大家表演，增添自信。 4加强家校联系。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 5、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。 自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣扬工作，制造良好的言论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员

16、各有分工，每日与参与年段评比的同学保持联系，准时发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与缺乏，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广大同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改良工作方法，进一步调动广大同学的主动性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取取荣誉，做到自觉自律。 以上就是我个人在这几个月班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道

17、远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习锻炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热情投入到其中。 总结三：小学班主任9月工作总结 新学期开始了，我还是担任原班的语文教学和班主任工作。根据学校的德育工作要求，我制订了班级工作打算，有重点、有步骤地开展工作。以下是我九月份个人工作总结，敬请各位领导及同事提出珍贵意见。 一、做好教学工作打算，培育学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提示学生

18、做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、表扬孩子 对于二年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们聊天的时候告知他们：“你又进步了，“你的字越写越美丽了；课堂上常常对他们说：“你真棒！“你学得真快！“你说的真好！当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特殊好。 三、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，

19、我总是耐烦地关心他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。 四、做好后进生的转化工作，做好个人工作总结报告。 在我班，后进生为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要擅长发觉他们的“闪光点。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手发言，准时给予确定、嘉奖。课余多跟他们谈心，准时了解他们的思想动

20、态、困惑等。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。 五、存在问题 班主任工作千头万绪，有时这事未处理完善，那事又接踵而来，有时处事过急，也有言语会使学生沮丧。 总之，在实际工作中，我还有很多做法值得我去探讨和总结。在以后的工作中肯定提示自己留意工作方法，做好个人教学工作打算，使班主任工作迈上一个新的台阶。 总结四：2022年1月小学四年级班主任工作总结 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生德

21、、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担任四年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作: 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的伴侣。 多年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充满爱就肯定能教育好孩子们。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我主动深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有独特，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的主动性也比较高。但许多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的关心老师管

22、理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒散，缺乏耐烦，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道的思想，查找时间、查找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。 二、加强学生思想教育，培育学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。

23、而良好习惯的养成，必需从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培育学生各方面的良好习惯。 第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。 由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，催促学生在思想上提高认识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规

24、范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。 集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增添学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生表现的都很令我满意。 第三，学习重要性教育。 开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学

25、习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、关心；二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成状况；三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方 “激励胜于颂扬，表扬胜于批判。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!“你很聪慧!“老师信任你能做好。“加油!老师为你们喝彩。让学生“在鼓舞中发扬成果，在微笑中认识缺乏，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发觉他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自己，以免看法粗暴。同时，给予他们生活上的关怀

26、和学习上的关心，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习主动性得到提高。后半学期以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习主动性明显增添，进步很大。 三、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教育好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部

27、分学生如今转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少。 本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改良的问题。比方学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏主动、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的内容是冗杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论

28、修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得特别杰出而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把四年级工作做得更好。 总结五：6月小学一年级班主任工作总结 六月初夏，学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的阅历犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的阅历以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结： 今年继续担任一1班的班主任工作，通过上学期师生的共同努力，良好的班风正渐渐形成，但部分学生的行为习惯，学习习惯还是不行，为此良好习惯的培育仍是本学期的教育重点之一。那么如

29、何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的能力。因此尝试以下的做法： 一、实行“记帐管理，约束自控能力。 一开学，我首先实行“记帐管理。就是对学生每天在校状况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找谈话，关心分析错误缘由，改正了给予嘉奖。低年级学生假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了“记帐管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服。 二、实行班级管理民主化、细致化。 要使班级成为团结、活跃，具有良好学习气氛的整

30、体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如早读、路队、自习、发作业、收作业、课间记律、图书管理等等。都有人去管理，有人去做。我还特殊注重加强引导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的主动性，而且能力也渐渐培育起来。 三、建立全班学生轮番值日制度，培育自育能力。 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部

31、轮番，经过试验观看，我发觉这样下去只能是好的学生好，差的仍旧赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教育，培育学生自育能力和竞争意识，让每个儿童都有锻炼的机会。放学时的卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的顺序进行清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况，培育学生独立工作能力和责任感，从而激励学生更加喜爱自己的班集体。 四、惩处与嘉奖并进，规范学生行为。 对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小伴侣，我也会实行小小的惩处，比方在他跑得满头大汗的

32、时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。 新班主任月工作总结 刚刚当上班主任,对我来说,一切还在摸索考试测验傍边,怎样能力把班级工作做好呢?必需使班级学生有较强的集体凝聚力,有融洽的学习气氛,使学生在各方面都取得提高.这是我要尽力的偏向。班主任工作是琐碎的，我把工作分为以下几个方面： 一、看重培育孩子们的行为习惯 各类习惯的养成是形成优越班风班貌的根

33、基，低年级则是优越习惯养成的症结期。因此我注重培育学生优越的习惯，如课堂卫生方面，桌球摆放划一,见到地上有纸就自觉捡起来,顺手关灯;在寝室要做到本身整理好书包，衣服叠放划一放柜子里等;学习方面，上课腰要挺直，回答下列问题要举手，声音嘹亮，做好课前筹备，把书本放在左上角;平安方面，上下楼梯靠右走，一个台阶一个台阶走，运动不追逐打闹等。总之，无论是卫生习惯、上课习惯、学习习惯，都时时抓，常常抓，以竞赛、角逐、评选明星等方法来稳固学生的优越习惯。 二、培育班级的干部，增添班级治理 班干部是班级的核心，是班级的主干力量，要扶植一个优越的班集体，首先要扶植一支责任心强，才能强的班干部步队。 低年级的孩子

34、年龄小，对他们而言，短期目标更能匆忙进他们从各方面严格要求本身，因此我给每一组都设立值日小组长，让他们监督反省本组同学的卫生环境及整椅摆放环境，一周停止后，评选本组内表现最优秀同学，成为下周的值日组长，这样一来孩子们的主动性很高，收到了异样好的后果。孩子们都能自觉地约束本身的行为，争当值日小组长。垂垂地，班级的卫生环境有了好转，他们不再往地上乱扔垃圾，还能时刻留意本身地位上的卫生环境。 对付值日组长，我严格要求，首先，建立他们作为小干部的荣耀感和责任感，其次建立他们的威信。我奉告值日组长，要让同学们真正听你的，你就要建立本身优越的形象，以身作则，带头做好模范，另一方面，我支持勉励他们把工作做好

35、，使全班同学对他们翘起大拇指。 三、增添与家长间的沟通。 家庭教育和学校教育是密弗成分的。尤其是班主任工作，加倍必要家长的理解和支持，我分外留意增添和家长间的沟通，孩子在学校的表现，我会实时和家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好匆忙进孩子的康健进展。 比方我们班的秦爽，背书总是背得很慢，而且读的声音很小，作业也完成的较慢，我说过他好几回他转变不大。后来我就想是否让家长也了解一下孩子的学习环境，周末，当他妈妈接他时，我就给他沟通了孩子在校的表现，他妈妈说：我也发明了，感谢你把孩子真实的环境反馈给我。我对他讲，知错就改照样好孩子，先生和家长的盼望是你能好勤学习，学到学问。秦爽观到这种环境，

36、眼睛里含着热泪，用力点点头，表示要尽力学习，改失落本身身上存在的伙伴。我一气呵成，给他部署了要背诵的课文，返校时，他都邑背了，他妈妈还打电话说孩子在家表现很棒，仔细学习了。我听了这个消息，心里认为很欣慰，他真的没有让我绝望，上课谈话也变得主动了，写作业的速度也进步了。观着他的这些变更，我心理认为与家长增添沟通，会起到事半功倍的后果，让孩子从心里也能感到到，原来家长也很看重我的学习，从而使他有了奋发的动力。 四、增添集体的凝聚力 我应用学校大型运动，如开学典礼，庆祝教师节运动，每周升旗运动对学生进行了思想教育，我奉告他们，你们的每一个人都代表着集体，你的一言一行，一举一动，都关系着集体的荣誉。作

37、为集体的一分子，就要为集体添光彩，而不是给它脸上抹黑，你一个人规律表现欠好，别人观到就会感觉不舒适。我对他们讲一个集体好比一台机械，39个同学就像机械上的39个零件，每个零件都好，机械能力正常运转。假如有一个同学欠好，就好像机械坏了一个零件，使整个机械受到影响，不能正常运转了。孩子们听了，眼睛都亮亮的，仿佛他们的心贴得更近了。 班主任工作是琐碎的，是一种悄悄的支付。要想带好一个班级，的确必要我们来探究行之有效的措施。但我信任，只要我们心中真诚地为孩子，做到有爱心，细心，耐烦，工作才能将在赓续的检验中晋升。当然，对付初当班主任的我，在教授教化与治理中还有很多的不够，我会继承尽力，并客气向有阅历的

38、先生学习，渐渐进步本身的才能，争取把班级工作做得更好! 班主任月工作总结报告范文 成人教育学院全体员工在校党政领导下，满怀激情，勤奋工作，团结协作，圆满完本钱部门各项主要工作。现将x月份个人工作总结报告如下： 1、按教学进程，如期完本钱月各脱产、业余班的教学和考试工作。 2、顺利完成400余名成教专升本学生参与全省学位英语统考的报名工作。 3、按时报送了xx年成教学生有关信息数据;完成了xx年成教发文材料的整理装订。 4、完成芜湖市卫生局托付举办的社区护士、全科医师岗位培训班的结束工作，进行了理论测试及相关材料的收集整理工作。 5、依据学校要求，完成了对老校区成教脱产学生的宿舍调整工作和欠住宿

39、费学生的催缴工作。主动帮助后勤处对老校区进行二次学生宿舍的安全卫生检查，收效良好。 缺乏之处： 部分班级的学生工作座谈会将来得及在本月完成，支配在下个月继续进行。 二、x月份个人工作打算 1、组织完成xx级临床医学、护理及麻醉学业余专科班和xx级临床医学业余专升本班的教学工作。 2、仔细核对xx届春季毕业生有关信息，严格审核毕业生学籍、成果及缴费状况，确定毕业生名单。 3、依据省教育招生考试院有关要求，布置并仔细做好20xx级新生的招生录用工作。 4、做好xx届春季各班级毕业生(含校外教学点)的毕业考试工作。 5、充分调动班主任的工作主动性，组织支配一次班主任集体活动。 6、继续帮助后勤处、物

40、业管理中心做好学生宿舍安全卫生工作。 7、依据学校从第十一周作息时间调整的通知，针对成教的具体状况，对每节课的上课时间和下午第一节课开始上课时间予以调整。 8、各班主任继续支配召开学生工作座谈会，收集学生信息，主动改良服务，提高工作效率。 相关文章：11月份班主任月工作总结班主任月份德育总结报告小学二年级班主任月工作总结新上任班主任月工作总结班主任月工作工作总结一年级班主任月度工作总结20xx推举四年级班主任月工作总结高中班主任月工作总结三月份班主任月工作总结23月份班主任月工作总结 班主任1月工作总结 班主任1月的进行能使教师们准时认识到自身的缺乏，引导学生们健康成长。班主任1是小编为大家带

41、来的，盼望对大家有所关心。 第一篇：班主任1月工作总结一、喜爱学生，敬重学生，信任学生。 我信任学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用，班干部是确定性的因素于是，我着手对管理体制进行放权。 小学班主任工作总结通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以商量。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们主动参与，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，

42、收到较好的效果。 二、以身作则，为人师表 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。 因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。比方，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会

43、受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 二、加强思想品德的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。 三、加强班级管理，培育学生能力。 良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我

44、尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的能力。因此尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以商量。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们主动参与，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。 2、清洁卫生由小组负责。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的顺序进行清扫卫

45、生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、鼓舞学生展示自我，树立自信 小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增添自信。 小学班主任月工作总结5篇小学班主任月工作总结5篇 4加强家校联系。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联

46、系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 5、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。 自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣扬工作，制造良好的言论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参与年段评比的同学保持联系，准时发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与缺乏，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广大同学的意见

47、和建议，制定下阶段的工作重点，不断改良工作方法，进一步调动广大同学的主动性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取取荣誉，做到自觉自律。 以上就是我个人在这几个月班主任工作中的一点得失。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习锻炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热情投入到其中。 第二篇：班主任1月工作总结1月时间过得飞速，班级各项活动如期开展。以下是1月份报告： 一、利用班会课、黑板报对学生进行老实守信教育，让学生知道怎样做才是一