小学语文教师工作计划3篇.docx

《小学语文教师工作计划3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文教师工作计划3篇.docx（148页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学语文教师工作计划3篇 坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 对学生要关怀爱惜与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，关心学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐烦、信念、恒心，以自己对学生的一片喜爱和对教育事业

2、的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作。 在生活工作中要关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任六年级语文教学工作。在工作中，我要留意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中敬重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。 与此同时，还应当加强与学生家长的沟通，关心父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的进展改变，变盲目协作为协作教育。 二、在个人教学工作方面。 不断学习，不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚

3、的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老教师学，向优秀教师学。教师肩负着教书育人的双重任务，要想杰出地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。 三、备课方面。 课堂是教师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。 在工作中，肯定做到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的预备工作准时、充分。课堂上主动为学生创造良好的轻松地学习气氛，开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从

4、激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习主动性。课后准时反馈，记下教学中的胜利点和失败点及改良方法。 随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始召唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的荣耀称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。 总的来说，在教学工作中，最重要的不是打算，而是怎样贯彻和实行自己的打算，而这份打算同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难，但是我肯定要严格要求自己，不断学习、完善和改良自己的工作，做到无愧于心，

5、无愧于教师这一神圣的职业! 篇二：20xx小学语文教师工作打算486字 新的一学期即将开始，在新的一学期里，我将对自己的工作作如下打算： 1、 关于课堂教学，坚持“以生为本，以学为主的教学理念，在每节课之前做好预备工作。依据学校语文教学内容制定好每节课的教学内容，做到提前一周上好学校作文的内容。 2、 关于备课，坚持在备课之前备学生，接下来被学校作文教学内容，再结合小桔灯教材内容，备好每一节课，因为备好课是上好课的前提。并且做到提前一周备好课，同时写好下水文，以便了解学生写作时可能会遇到的困难，做到在上课之前解决可能遇到的困难。 3、 关于作文批改，本学期要做到作文批改准时。做到批改每篇作文必

6、需有总评语，尽力做到要有眉批和旁批，且评语要深入孩子心灵，评语要讲究艺术性。各种评语需要有针对性，要能够激起孩子的写作热情。 4、 关于沟通，因培训班的特别性，对学生和家长的沟通要准时、有效。每星期做到沟通5到10名家长，将孩子的学习状况准时反馈于家长，同时起到与家长联合教学的目的，也能够催促和关心孩子学好作文，完成作文方面相关的作业。 总之，以上四个方面就是本学期本人需要努力的，这些都是为了能够让学生在新的一年里学到实在的学问，以确保学期结束时的留生率。 篇三：小学语文教师工作打算2722字 指导思想： 语文教学是学校的重要工作，是学生整体素养的重要组成部分，为了快速提高我校的语文成果，抬升

7、学校的综合地位，特此制定学校的语文教学打算。本打算以提高教师素养为基础，以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点，以干事创业、放开手脚抓质量为突破口，以新课程标准为指针，以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的，真抓实干，扎实工作，狠抓作文教学和写字教学,为我校语文教学成果的全面提高而努力。 工作目标： 进一步加强教师培训与指导，把握肯定的语文学科渗透主题的方法，特色教学落实得更好。 完善教师课堂教学评价，突出课堂教学的活动化。 整合教育资源，努力构建作文“活动化的课堂教学模式。 抓好信息技术与课堂教学整合，提高教师制作课件，充分利用多媒体进行语文教学的能力。 继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，

8、提高学生的阅读水平，丰富学生的语言积累。 确立大语文观，开展丰富多彩的实践活动。 树立科学的进展观，提高教学质量。 实行一切可行的方法，提升学生的语文整体素养，包括学生的听、说、读、写的能力，提高学生的语文品位，培育高素养的一代新人。 工作内容 1、本学期语文组要加大组织学习新课程标准和讨论新教材的力度,结合本校存在的问题,有重点的组织专题性学习。 2、继续加强讨论新课改下的课堂创新,这学期我们也要走出校门,借鉴他山之石,讨论小学语文精读课,略读课,写作课,口语交际课,综合实践活动课的教法、学法和评课标准。 3、继续抓好作文教学,搞好同上一节作文课的活动。同时也抓好活动课教学.语文活动课教学是

9、语文教学的重要组成部分,它包括课外阅读,课外写作,听说活动和参观访问活动等。 4、继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高学生的阅读水平，丰富学生的语言积累。 5、结合学科特点,建立能促进教师和学生个体进展的学科评价方案,进一步推动小学语文教学常规的改革创新. 三：工作措施： 1.狠抓课堂教学。坚决反对教师逐段讲解的教学模式，把学习的权力交给学生，让学生自读自悟，教师精讲点拨，主动引导，培育学生的语文能力。课堂气氛要活泼，使学生的思维活跃，避开死气沉沉。低年级语文教师肯定要解决好识字、朗读、口语表达的问题，让学生真正识好字、写好字，把课文读好，多看书、多背书，增加语言积累，加强口语表达的训练，

10、为中高年级的作文教学打好基矗中高年级的语文教师肯定要解决好阅读和写作，扎扎实实的实行有效的措施提高学生的阅读能力和写作水平。 2.加大教材的钻研力度，要求全部的语文教师尽快熟识小学阶段自己所教的各年级的语文教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有整体，从而精确、全面的指导自己的语文教学，预防出现教学的疏漏。 3.加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按新教材的要求指导学生保值保量的完成任务，切实提高学生的语文综合素养。 4.语文教师要加强学习，提高自己的语文素养。重点包括阅读水平和写作水平。要给学生一滴水，教师必需有一桶水，而且必需是一桶活水。语文教师要把提高学生的语

11、文学习兴趣放在首位，要用自己的教学风格、教学风度、语文修养感化学生，让学生喜爱你，从而喜爱你所教的语文课。 5.各个年级阶段的语文教师要有对工作高度负责的精神，切实搞好语文教学工作，努力使学生的学问不出现亏空，努力做好接力棒的传递工作。 6.加大周记写作力度。可以要求学生养成周周写周记的习惯。周记的范围，教师要告知学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，也可以写读书笔记、名篇赏析、读后感、心灵感悟、内心独白等，总之，不要使学生产生惧怕感。(对于周记的批改，对五十人以下的学生，教师每周要批班级人数的三分之一，对五十人以上的学生，教师每周要批班级人数的四分之一。这样轮番批改，让每位学生都能得

12、到批改。)对于二年级学生，可以开始学写周记，尽量每周一个。 7.加大阅读教学力度。对讲读课文，教师肯定要指导学生学会分析课文，切实教给学生学习的方法。对略读课文，教师不讲，由本级部的语文教师依据考试时阅读题的模式，发挥集体的智慧，每人出一份出相应的阅读训练题，然后进行整合，作为本课的阅读训练题，打印出来，发给学生，让学生独立完成，然后教师集体订正，以此训练学生的阅读能力。教师不要再写具体的教案，只把训练题目附上，即可作为本课的教案。 8.加大作文教学与批改力度。学校要求每一名语文教师每学期要上一节写作或讲评公开课，并且将上课日期上报教育处，教育处做好记录，并要求语文组全部成员进行听课，并做好听

13、课和评课预备。同时，语文教师对每一单元的作文教学，要求学生的作文人人过关。学生的作文要求两周之内完成，学校教育处、督导及教研组长每隔两周检查一次作文。如：三、五、七等周的周一至周五时间检查。对不按学校要求工作的教师，教研组长先与该老师进行意见交换，催促其马上完成。如两天后再检查，还没有完成任务，学校将通报批判。同时要扩大学生阅读量，增加课外阅读作业，开设课外阅读汇报课，让学生广泛涉猎，增加语文写作素材。对作文的批改要做到面批或精批细改，不求数量求质量，努力使每一名学生的任何一篇作文都到达课标要求。 9.同上一节课活动专题化。依据我校语文教学中作文教学是一个难点的问题，本期语文组继续进行“作文教

14、学有效性的活动。同一年级教师同上一节作文课的讨论专题的活动。我们打算在9-11月期间上完，每位教师必需听，“同上一节课活动由各教研组老师共同讨论本年级的习作教学的重难点，各位教师再依据各班的实际状况，上出自己的作文风格，让大家取长补短。 10.续落实每周、每月的周记和月记，鼓舞教师们在每个月的月记中，写写自己在教学中鲜活的案例。 11.于朗读教学，盼望每位教师在备课之时要备朗读。注重学生的朗读能力。 本期支配大致如下： 时间工作内容 九月 语文组全体教师学习语文组教学打算，提出意见。 各教研组召开组员会，商量并制定各组的教研打算和试验课题的制订(要切实可行的方案)。 各组分年级商量本年级要上哪

15、个单元的作文内容。 看相关的碟子，分析得失。(个别教师的、名师的作文) 填写后进生的打算和补救措施，以及每月的家校联系卡。 组进步行每月一次的常规检查，做好小结。特殊是作文的检查状况。 十月 中高段展开同一年级教师各自同上一节作文课的活动，全体教师观摩。(三周周三开始上，上到12月13日) 低段各年级展开同一年级教师各自同上一节口语交际课，全体教师观摩。(也可上看图作文) 半期考试的总结及教学阅历沟通活动。 学生的写字竞赛。 组进步行每月一次的常规检查，做好小结。 十一月 十二月 一月期末的复习打算的制定。 组进步行每月一次的常规检查，做好小结。 期末的教学总结，试验课题总结。 四个一的沟通小

16、结。 各班交班级的后进生的联系卡。 f132.COM更多工作打算延长阅读 小学语文教师自培打算3篇 小学语文教师自培打算一：xxxx年城东小学语文教师个人自培打算1011字 一、个人状况分析： xxxx年参与工作的我在四年的语文教师生涯中有不少斩获。我能较好地把新课程理念运用于自己教育教学之中，有肯定的科研能力。xxxx被评为教学新苗，xxxx年来连续执教多节县级公开课，在县优质课，县说课竞赛中分获一等奖，二等奖。但是，我也深知自己专业理论的学平还急需提高，平常系统地阅读教育教学的相关理论学问还不够多。 二、自培目标： 1加强师德师风建设 为人师表，最重要的就是要有良好的道德品质，主动向上的精

17、神和坚忍不拔的毅力。今年，我将努力提高自己的职业首德素养。 2业务方面： 1不断更新自己的教育理念： a.仔细做笔记、仔细思索 在教育教学的过程中也确定有自己的一些疑问或困惑。孔子有句名言学而不思则罔，思而不学则殆，我预备借此次培训的机会，用好专家的智慧，一方面仔细倾听他们的讲授，接收新的教育信息，更新自己的教育理念。另一方面主动请教，以此来解决一些自己的困惑，查找教学规律，提升自己的理论水平。 b.利用业余时消化专家们的理论。 c.精读理论名著。 要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学

18、得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。尤其是专家们在这此培训中提到或推举的名著，更应当想方设法找来阅读。 (2).多参与学校或教育局组织的培训，把握更新更全面的教育信息，从而提升自己。 (3).仔细学习领会新课标，把握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 (4).每学期听课不少于20节，仔细听课，并具体批注，取他人之长，补己之短。 (5).进行教科研培训，具备肯定的教学科研能力，做一个科研型的教师。 (6).提高自己计算机运用水平，能自如的操作和运用计算机，使之于课程整合，服务于教学。 (7).主动参加学校的大型教研活动，主动承当学校的公开课。

19、 (8).加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、一般话、写作方面提高自己。 总之，作为一名青年老师，我在教育阅历、组织管理等各方面， 还有欠缺和缺乏，需要进一步的完善自己，盼望自己在今后的工作中不断摸索，发觉问题解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。努力从今日始，我会加倍学习，不愧对我所从事的职业，更无愧于我所爱着的学生，没有高素养的老师，就没有高素养的学生。今后教学中，我会百尺竿头，更进一步，为我的事业而努力着，奋斗着。 小学语文教师自培打算二：xxxx年度小学语文教师自我培育打算1302字 我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现创新精神、创造能力、不断进展自己为核心

20、的素养教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力特别重要，特为自己定以下小学教师个人培育打算： 首先仔细学习政治法律。政治道德素养是一个人必需具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应当仔细学习各项法规，用法来爱护孩子的各项权利把握各项规程、纲要，准时了解孩子各阶段的进展和需要，喜爱自己的事业。 其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科学问的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，把握现代教育手段。教师应把自身的专业进展目标

21、定位在如下几个方面： 一制定科学合理的教学工作打算 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学阅历，依据学生的实际状况和教材的运用性，以及语文学科语言交际的学科特点，来制定科学合理的教学打算，有利于学生对学问的把握和教学进度的实施。 二教师个人业务工作打算 要树立现代学生观，学会以进展的目光看待每一个学生，信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为

22、本的管理原则，增添自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的关心，与每位教师团结一心，表达教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校生活化、情境话课堂教学理念，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育。注重对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 (三)加强自身的教学基本功 作为一名教师，我时刻提示自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的改变。 四提高反思性教学能力 要积累教学智慧，分析胜利或失败的缘由，反思性教学是一个循环或螺

23、旋上升的过程。我们只有通过理论思索、观摩商量等方式不断超越自我，才能更加完善。 五主动参与征文活动 在工作学习的过程中，主动参与学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学阅历与教学理论，不断参加各种活动，才能找出自己的缺点与缺乏，才能成长起来。 六、学习进修方面 坚固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化学问，把握现代教育理论和技术，提高实施素养教育的水平和能力。主动参与举办的各种讲座，定期进行互相沟通研讨。仔细贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参与培训和学习制度，并写出感想及反思。 当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学

24、校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。 小学语文教师自培打算三：xxxx年度小学语文教师自我培育打算1929字 一、个人成长现状. 1、成长的历程和如今所处的阶段：当一名教师，这是我的愿望，也是父亲对我的期望。教师所做的工作是教书育人，教书育人应当做到敬业爱岗，忠诚于党的教育事业，以科教兴国为己任，应把教育事业作为一项崇高的事业来追求。教育教学的目标是培育合格的人才。做为教师还应当做到言教身教，教书先育人，育人先育己。我如今仍旧需要不断地学习，因此，身为教师，我坚持勤学学问.苦练基本功是我们每天的主要任务。全部的预备就为今日的发挥，我带着一

25、份士气，同时也带着一份茫然，选择教育这一热土，当一名人民的好老师。 2、职业情感：教师，是我无悔选择的行业，所以我会带着一颗喜爱教育、喜爱儿童的火热之心致力于我的教育教学工作。独特随和，从不与人计较。在工作中能认仔细真主动参加，一丝不苟地做好自己的事情。 3、专业素养：我学习的小学教育的专业学问，学过教育学、心理学、小学音乐/语文/数学等的教育教学方法。作为一名小学教师必需学习的，我们在学校里都努力去讨论，为成为一名合格老师做预备。 4、个人优势和劣势：喜爱学生，喜爱教师这一职业，工作勤恳，虚心好学。目前所存在的缺乏是：由于阅历有限，在课堂的驾驭、教学能力，专业理论学问等方面都是比较欠缺的，教

26、学重难点把握不好，教学方法不敏捷，教学重难点没有突破，课堂气氛时活跃时无精神，教学时间把握不准等状况，缺乏转化后后进生的方法和阅历。所以，还需不断学习，特殊是业务方面的学问、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。 二、自我进展目标 能够成为学生心目中的好老师是我一生追求的。为了永久实现这一目标，我必需在这金黄的岁月中不断去努力，望随着岁月的消逝，做到不碌碌无为，而是每天都有新感觉，新启发，新收获。 专业理论学习目标：仔细学习义务教育法、教师法及中小学教师职业道德规范等教育法律法规，面向全部学生，关注每一位学生的健康、全面进展，减轻学生的负担，用全部的力量去喜爱每一位同学，让学生在轻松、愉悦的环境

27、中学习、成长。 职称晋升目标：努力成为一名合格的高级人民教师。教学能力目标：能轻松拿下每一堂课，面对不同的学生，有不同的方法实行各种措施调动每一位学生学习的主动性。课堂教学把握，要做到突出重点，突破难点，学生学完依旧兴趣盎然，丝毫没有倦意。到达教学效果良好，教学质量提高的目标。班主任能力目标：身为班主任辅导员，更要花更多的时间在每一位同学身上，准时捕捉同学的优点，发觉学生不良苗头并准时进行开导教育，准时把握班级全部学生的学习,身体健康等 状况。因此，在班级管理方面，我会力求把我班培育成一个文明、活泼、爱学习的好班级集体。 教育教学进展目标：有机会开公开课就要多开，教育科研可以帮我更快地成长，解

28、除我教学上的困惑，因此，在科研方面，我也要多多学习，主动讨论。多利用空余时间多阅读有关科研方面的书籍，把握现代的教育思想，教育理念正确的教学方法。 2、具体措施(行动策略) 自身素养的改良：提高速度，讲究方法，转变性格特点，克服缺点。 客观条件的改善：结合任务特点，考虑所需，提出自己的意见，然后大家一起商量需不需要再确定。专业进展的途径和策略： 1学习教育杂志、教育书籍，做好学习笔记、思索，借鉴别人好的方法，发觉并改良自己教学的缺乏。 2自我说课，在试讲过程中发觉教学设计是否充分表达教学目标，是否突出了教学的重点，如何更好地突破难点，在教学设计上是否符合学生的认知规律，是否留意对学生的学习方法

29、进行指导等。 3教学后记反思，一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行状况的回顾，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要 问题，不断总结概括正反两方面的阅历、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。 4观摩教学的反思，通过对优秀教师的教学行为仿照、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改良自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。 5请指导老师听我的课，让阅历丰富的各位老师帮我指出教学上存在的问题。 6利用平常，寒暑假的时间，继续学习教算基本功，

30、钻研专业，把兴趣真正转化为随时拿得出手的特长。 三、我面临的挑战 适者生存，不适者淘汰，因为我是一名人民教师，平常对于课堂教学可能缺乏阅历，还有某些为人处事的方法也缺乏，今后我将通过向其他人学习和积累. 四、我盼望学校给予的关心 盼望学校多让我参与一些锻炼、学习的机会，如各种研讨活动，观摩其他学校、单位举办的各种活动等。并请各位老师不断的帮我指出缺乏之处，让我准时从错误中走出来。从而真正成为一名合格的人民教师. 小学语文教研工作打算范文3篇 小学语文教研工作打算1 一、指导思想： 以课程改革试验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度

31、，拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。坚固确立为学生服务的思想，提高服务能力。 二、工作目标: 1、课堂教学：以课堂教学讨论和日常教学工作的开展为平台，扎实有效地开展语文教学工作，使各项工作落到实处，收到实效; 2、常规教学：开展“十个一活动，促进教师专业化进展，加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。 3、重点年级段：结合当前的语文教学改革以及我校语文教学质量中所出现的问题，抓重点段，重点年级，努力改造教学中最突出的问题; 4、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的

32、语文素养。开展师生同读书活动，组织阅读竞赛、古诗文背诵，一年级拼音过关、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“国学诵读这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。 三、具体措施： 1、继续组织全组老师学习、实践语文课程标准，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，提倡自主、合作、探究的学习方式。 2、继续抓好教材培训工作。在主动参与区市各种教材培训活动基础上，各备课组要仔细组织再学习，进行内化、反思。 3、继续执行一人一堂公开课制度，仔细组织听课、评

33、课，做好课堂即时指导，促进课堂教学讨论，促进教师的进展。 4、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级依据年段实际特点进行专题讨论，写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时仔细撰写教学反思。 5、围绕学校“国学诵读这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前五分钟，有打算的背诵新课标里小学生必背古诗，同时有所拓宽。 6、各班在本学期中都要有打算地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延长到课外、社会。 7、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六仔细的检查记载。仔细备课、仔细上

34、课、仔细批改作业、仔细做好课后辅导、仔细写好课后反思、仔细做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发觉优点准时表扬，发觉问题仔细准时解决。 四、活动支配 第一周 集体备课，熟识教材，了解自己所带班级的状况，上好第一堂课的演练、探讨。 第二周 第一周教学的优缺点探讨，家校沟通的话术，并列出解决方案。 第三周 特色课试讲演练并记录 第四周 教学技能探讨分析 第五周 阅读教学分析，总结方法，熟识策略，把握考试趋向 第六周 如何提高学生学习兴趣探讨，课堂多样化讨论 第七周 期中测试题的出题，试卷评析 第八周 魏书生、窦桂梅作文教学视频

35、观看 第九周 作文教学研讨并制定出策略 第十周 后半期目标确立 第十一周 教师水平测试(考试为主) 第十二周 趣味语文试卷出题，周末竞赛，各教师自行支配 第十三周 优秀学生状况表现及学习看法共享，中差生问题提出及解决 第十四周 期末复习打算 第十五周 教学心得总结，制定下半期教研打算 小学语文教研工作打算2 为了我校语文教学能取得成果，能给学生以关心，为我校语文教师能充分的发挥自己的教学能力，使学生、教师能和谐欢乐的学习，依据学校教学部对语文教学的有关指示，再结合我们语文组工作实际，特制订本打算： 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以学生为载体。以全面提高教学质

36、量为目标，以提高学生学习兴趣为主，充分发挥教研组，讨论、指导、服务的职能。重点探讨作文阅读教学模 式与方法，培育学生写作、表达、思维、自觉学习的能力。 二、工作目标 1、 营造欢乐好玩的课堂教学，让学生欢乐学习、体验语文学习的欢乐。 2、 上好优质课堂教学，1至2年级学生识字量并学会写达2000字以上;中高年级继续抓好 新课堂，提高阅读量，每日一记，每周写作一篇。 3、 按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 4、 每周周总结，家校沟通工作。 5、 每周周四教研工作，周五过课。 三、工作要求及措施 1、 结合学校目前状况，让语文在学校有肯定地位。 在新学期里，我们要做到备课细心，上课仔细。

37、(1)1至3年级创特色教学，进行趣味教学，强化学生表达能力。4至6年级以新课堂为主线，探讨作文教学，强化学生表达能力。 (2)参与学校每周五上午九点的过课，熟识教学内容，做好教学预备工作。 (3)每一次教研活动，有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 2、构建“学习型教研组 (1)教师仔细备课，拟定教学打算，辅导学生的打算。在教学中要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯、学习兴趣培育，做好因材施教。 (2)备课要充分，目标要明确;上课要仔细，方法要敏捷;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 (3)努力追求课堂教学的新境界。 (4)做好教学反思，做好学校各项教学支配。

38、 (5)养成多看书，多参与校内外的专题讲座、教学沟通。 (6)抓好学生的书写。 四、各月活动支配 三月 1、 备课、家校沟通、每周总结。 2、 家庭教育讲座相关事宜。 3、 做好教学常规检查。 4、 研讨课支配。 四月 1、 主动参与优质课大赛。 2、 开展作文阅读教学探讨，每周。 3、 预备上月业务检查状况及上报。 五月 1、 参与学校户外教学。 2、 进行期中测试分析，然后明确后半学期的目标。 3、 教学常规检查与上报。 4、 趣味语文竞赛。 六月 1、 家长会，协作营销部做宣扬。 2、 做好期末复习打算，期末测试。 3、 教师收集有关资料及教学心得。 4、 制定好工作打算。 小学语文教研

39、工作打算3 紧急而劳碌的新学期如约而至，为贯彻落实学校和教育处的各项工作支配，更好地完本钱学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下打算： 一、指导思想 本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教育处的工作支配，以语文课程标准为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素养;继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素养教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 二、具体工作和要求 1、提高广大语文教师的语文素养。 语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范;语文教师要博览群书，真正成为学生的

40、良师益友;语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有进展、培育和教育好，他就不能进展、培育和教育别人。 让书香与教师一路同行。要成为讨论型教师，首先要成为爱读书的教师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。各学校应鼓舞教师到图书室借阅图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。 鼓舞语文老师勤于笔耕。盼望老师们能常常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特别有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教

41、学行为的反思，同时仔细撰写教学反思。 2、规范语文教学常规管理。 (1)备课：有教师要仔细钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松开心的环境中获取学问。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对比抄照搬。 (2)上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关怀学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓舞使用课件帮助教学，拓宽学生学习 时空，提高课堂教学效益。 (3)作业：作业设计要“精，表达“轻负荷，高质量的教学思

42、想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担;作业批改要“细，要规范、准时，注重纠错及状况反馈。 (4)辅导：因材施教，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。 (5)准时反思、总结、反馈，主动参与中心学校组织的各种语文教学活动，促进教师与课改共同成长。鼓舞教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的阅历、体会、困惑及难题。 3、促进教师专业进展。 (1)加强教师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。 (2)加强青年教师的培育青年教师是学校的主力军，是学校的盼望

43、。本学期，我们将继续做好新教师培训工作，将师徒结对工作落到实处，多提供外出学习机会，关心新教师尽快成长起来。 (3)协作教育处，协调支配好教师的推门课、展示课等教学讨论活动，为广大年轻教师提供展示、学习的机会，促使全组教师业务能力协调进展。落实听课、上课、评课及各种沟通活动，要求每位教师每学年听课不少于20节，听课要有记载，有点评，教研教研组将协作教育处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等状况进行检查，并准时通报。 三、本学期主要工作支配： 九月份： 1、制定各学科、各教研组、学校教学教研打算2、组织学习新课程标准3、上报“人人一堂公开课支配表，并按表实施。 十月份： 1、教

44、研组进行集体备课、听评课活动2、预备一年级拼音过关检测3、月检 十一月份 1、阶段调研分析、反馈。2、一年级拼音过关检测。3、教研组进行集体备课、听评课活动4、月检 十二月份： 1、看图写话与作文竞赛2、教研组进行集体备课、听评课活动3、学生古诗文诵读大比拼。4、月检 元月份： 1、制订复习打算。2、开展期末教育教学工作大检查3、进行期末教学质量监测及分析4、教研组、备课组沟通总结。 我们语文组将协作教育处开展好学校的教研工作，竭力提高我们的教研水平。 小学语文教师工作打算 以下是小编为大家整理的关于最新小学语文教师工作打算的文章，盼望大家能够喜爱！ 围绕教育局及教研培训中心的工作要点，以“质量与“和谐为中心，突出“良好习惯养成和“课堂教学改革两大重点，坚持教学讨论，教学指导、教学服务、教学管理于一体的原则，加强教学过程管理，努力提高教育教学质量。一、工作目标1.推动课堂教学改革。加大课堂教学的讨论力度，全力推行目标导学与课堂观看，准时发觉教学改革中出现的问题，提出解决的方法与措施，提高课堂实效。2.优化教学过程管理。以课堂教学为中心，重视学生学习习惯的培育，尤其是书写习惯的养成，提高学生的自主学习能力，形成良好的学习品质。3.加强学科教学讨论。