年度小班班级工作计划.docx

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1、年度小班班级工作计划 一、状况分析： 经过一个学期的劳碌工作，我级的状况已较为稳定，上学期新加入集体的老师对我园的工作有了肯定的熟识程度，对纲要精神也有了肯定的了解，渐渐跟上了前进的步伐。在我们的共同努力下，小伴侣无论在学习习惯、生活习惯、交往能力方面都比刚入园时有了很大的进步。在上学期，在纲要的指引下，我们尝试依据幼儿的兴趣生成课题，虽然只是初步探讨，但在教师们主动工作下，终于有了肯定的成果，在这个基础上，我们将会继续在这方面加以讨论，以争取取得更好的成效。 二、指导思想： 以“主动探究、勇于创新、完善自我、不断提高为方向，继续深入学习纲要，更新教师观念，提高教师素养，将“健康第一作为宗旨，

2、全心全意为幼儿奉献。 三、预期目标： 1、 吃透纲要精神，更新教师观念，提高教师用现代信息技术的能力，使 教学活动规范化、现代化。 2、 加强师德建设，坚持依法治教，提高教师素养。 3、 继续把音乐作为我级的教育特色，提高幼儿观赏音乐、表现音乐的能力。 4、 每班至少依据幼儿兴趣生成一个课题以上。 5、 能每月更新教学具。 四、具体要求： 一、教师队伍建设 1、 提高教师使用一般话的的能力，坚持每周读报，让一般话成为幼儿园的日常用语。 2、 提高教师的教学组织能力，支配 教师开展公开活动，让教师在实践中总结阅历、相互取长补短，争取自我提高。 3、 大力推动教师学习现代信息技术的主动性，能通过上

3、网收集资料，丰富见识及为在幼儿园开展活动提供更宽阔的空间。 4、 坚持依法治教，表达“一切为了孩子的精神。 二、班级管理 1、 树立“健康第一的观念，将“健康第一落实在幼儿的一日生活中。 2、 把音乐教学讨论作为重点工作，培育幼儿对音乐的兴趣和观赏能力，坚持每周开展音乐活动及争取在日常生活中多使用音乐，使幼儿能学会20首歌曲以上。 3、 做好班级的卫生工作，特殊是在传染病高峰期，让幼儿在卫生、安全的环境中欢乐、健康地成长。 4、 依据教学需要更换或增加环境的布置及教学具，让环境也能成为教育的一部分。并每月进行检查，做好教学具的登记、存档工作。 5、 抓好各班的常规，为开展教学活动奠定良好基础。

4、 五、具体活动支配： 二月份： 1、 制定本学期的各部门打算。 2、 抓好各班的常规建设。 3、 稳定 新生心情，使其尽快适应新环境。 三月份： 1、 商量制定“一物多玩幼儿自编操的评价标准及设计好操节。 2、 公开课研讨。 3、 教学具检查、登记工作。 四月份： 1、 家长开放日。 2、 商量并编写教材。 3、 早操评比 4、nbs p; 教学具检查、登记工作 五月份： 1、 班主任阅历沟通 2、 商量教学活动案例分析。 3、 庆祝“六一及建园十周年活动。 六月份： 1、 生成课题研讨。 2、 本年级优质课评选活动。 七月份： 1、 各部门总结 2、 期末财产清点工作。 F132.cOM更多

5、工作打算小编推举 小班班级工作打算 小班的班级工作打算 新的学期已经开始了，小班教师如何制定班级工作打算呢？下面是小编收集整理的小班班级工作打算，欢迎阅读。 小班班级工作打算篇一 一、班级状况分析： 我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照看，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少锻炼。 开学后，从对幼儿日常工作的观看中，对幼儿个方面的进展状况也有了大致的了解：如今，在生活方面幼儿基本上都能情愿独立地解决自己的一份饭菜，经老师的提示，能主动的捡起掉落在地上的

6、米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在需要入厕时会请求成人帮助。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉进展较好。在学习能力方面，小部分孩子还不能主动参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，情愿跟着老师一起做动作，喜爱参与美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发觉幼儿的专注性较强，在老师的提示下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。 二、学期工作要点： 本学期我班三位保教人员按照规程精神和园部学期打算，结合本班幼儿存在

7、缺乏之处，重点抓好以下几方面的教育工作： 1、提高幼儿生活自理能力： (1)有打算地结合幼儿具体地把握状况和季节特点，将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的生活指导中、并在日常生活环节中稳固练习。 (2)教师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、好玩，示范动作、步骤清晰，激发幼儿学习的兴趣。 (3)注重日常工作中的检查、催促，发觉幼儿不正确的地方准时个别指导。 (4)在游戏活动中，提供幼儿练习的机会，如给幼儿提供可练习的扣钮扣的玩具、给小动物喂食的玩具等 (5)做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会锻炼。 2、培育幼儿

8、疼惜玩具的良好品质： (1)组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲解并描述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的怜悯，从而懂得玩具是我们大家的好伴侣，要疼惜它。 (2)教师以自身的行为作为典范影响幼儿，如观察玩具掉在了地上时，教师和幼儿一起将它捡起，发觉玩具放乱了即使整理好。 (3)进行桌面或区域活动前提出要求，中间多提示，结束做评价的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。 3、培育幼儿与同伴友好交往能力： (1)鼓舞幼儿与同伴交谈、商议，通过特地的礼仪交往与品德辅导活动，关心幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能独占，也不能硬闯，玩时可等一等、

9、让一让，会有礼貌用语与人商议，让幼儿学习一些简洁的协商语言。 (2)当幼儿之间发生矛盾时，教师要擅长抓住机会进行随机教育。 (3)对幼儿在交往中的好行为要准时给予表扬，鼓舞其他孩子向好样子学习。 (4)对班内攻击性强，喜爱动手的幼儿要加强个别指导，在活动中多关注他们的言行，发觉有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争吵。 (5)鼓舞孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后可以玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中间可以培育孩子主动与人交往，更能培育孩子的良好品质。 4、激发幼儿的绘画兴趣： 绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人，从而享受表现的欢乐。 (

10、1)在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓舞孩子去观赏自然景物，四周环境或美术作品，培育孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力。 (2)注重教育新视角，尝试新的绘画表现能力，在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。 (3)突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼儿在游戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。 (4)遵循孩子循序渐进的学习规律，逐步教给孩子简洁的绘画技能。 (5)重视幼儿的独特化表现，允许别出心裁，擅长抓住机会让幼儿拓宽思路。 三、家长工作： 在幼儿教育过程中，我们熟知：取得家长的协作，对促进改革孩子全面进展以及更好的组织开展幼儿园教育活

11、动的重要性，所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通，争取家长主动协作我班的教育工作，主要从以下几个方面着手： (1)发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展示我班的教育打算，活动支配以及部分内容，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。 (2)对部分是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误状况。 (3)家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有打算的进行家访、通电与家长保持沟通。 (4)在家园信息栏中，常常刊登一些能表达我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解

12、我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。 (5)利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与缺乏，准时与家长交换意见，共同想方法关心幼儿纠正不好的习惯。 (6)每月半日活动邀请家长来观摩，让家长准时了解近期的学习状况和我班的学习支配，熟识了解孩子在园的进步与成长。 小班班级工作打算篇二 一、班况分析： 新的一学期到来啦。这学期我班将着重于保教结合方面，依据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。 现如今，幼儿们都能主动参加老师组织的各项活动，在生活自理方面养成了

13、良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的关心下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能清静坐下来，举手回答下列问题，主动动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参加活动。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、工作打算： 结合3-6岁儿童进展指南对幼儿进行常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学

14、习兴趣和求知欲望，培育幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致耐烦的做好个别幼儿工作。 三、进展目标： (一)健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿态。 2、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 3、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 4、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语;继续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，

15、表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。 3、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 三)社会领域： 1、喜爱和同伴一起游戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。 2、渐渐接受老师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。 下一页更多精彩小班班级工作打算 3、观看四周生活环境极其改变，能接触新奇的事物。 4、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 (四)科学领域： 1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物品

16、、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 (五)艺术领域： 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 四、具体措施： (一)健康领域： 1、组织各种户外活动、体育游

17、戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的基本动作，增添其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 3、注重平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 4、通过各种体育游戏逐步增添幼儿身体的适应能力。 (二)语言领域： 1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动培育幼儿清静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在

18、集体面前讲话。 4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。 (三)社会领域： 1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会关心成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。 (四)科学领域： 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的改变，引起幼儿观看的兴趣。 3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿主动地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的进展。

19、(五)艺术领域： 1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的敏捷性，进展手眼协调能力。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。 5、利用游戏，区角游戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 6、通过各类游戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 五、日常生活： 1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得胜利的机会，增添自信念和自尊心。 2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行

20、为规则，学习自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 5、通过教师提示和教育，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 六、家长工作： 1、通过校讯通、电话联系等方式向家长反映孩子的改变和异样，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 3、做好 每月工作支配

21、：(略) 小班班级工作打算篇三 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方主动主动地互相了解、互相支持、互相协作，共同促进幼儿的身心进展。我们教师会本着热情对家长，亲切待宝宝宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。 二、工作目标： 1、坚持做好家长的常规工作，亲密家园联系。早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的状况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教育阅历、温馨提示等！家长下午来接孩子的时候可以关注一下。 2、本学期会有一次家长半日活动和亲子活动，结合本班家长的实际，

22、丰富活动内容与参加方式，找准切入点，发动家长资源，让家长和老师共同制作一些活动器材，提高家长对幼儿活动的参加度。 3、注重教师的自我提高，增添服务意识，热情接待家长，提高服务水平。 三、继续做好家长接待日工作。 做好家长接待工作，是沟通家园联系的桥梁。主动热情接待家长、虚心听取家长意见，广泛吸纳，群策群力办好幼儿园。 四、对家长的要求 1.按时参与学校活动，不迟到，不早退，遵守家长学校各项规章制度 2.在听课时，要仔细听，畅所欲言，并做好学习记录 3.要关怀幼儿园的进展，为幼儿园的进展献计献策，共同为幼儿创设一个良好的育人环境. 4.要准时与老师沟通幼儿状况，充分发挥好家园共育的作用. 五、具

23、体内容： 九月份： 1、园内组织召开全园家长会。 2、做好各班的 3、成立家长委员会。 4、各班召开第一次家长会。 十月份： 1、组织召开家长委员座谈会。 2、做好各班的家访工作。 3、继续开通幼儿园网站，使家园沟通速度更快、效率更高。 十一月份： 1、开展家长开放日活动。 2、召开小型家长座谈会，发放家长问卷调查表。 3、各班召开第二次家长会。 十二月份： 1、开展迎新年活动。 2、继续做好家访工作。 小班班级的年度工作打算范文 班主任：* 教师：* 保育员：* 新学年来，我们将继续学习幼儿园教育指导纲要试行，进一步领会其精神实质，并以新指南来指导我们的工作。更新教育观念，创造性地使用新教材

24、，以幼儿进展为本，以素养教育为核心，创设适合的教育机会和条件，促进每个幼儿全面和谐的进展，让儿童、教师在活动中共同成长，促进我班保教质量的不断提高。幼儿入园后，在保教人员的关心下适应了新的学习生活环境，适应了幼儿园的集体生活。但是由于小班幼儿的年龄特点，幼儿的生活自理能力、合作能力都比较差，不会与人共享物品，争抢玩具的现象比较突出。同时我园地处农村，幼儿都比较习惯用方言交往，一般话会话能力较差等，我们将依据园工作打算结合实际，制定如下打算： 一、主要工作重点与措施 一保教工作： 1、重视培育幼儿对体育活动的兴趣，充分利用自然环境中各种因素进行锻炼，主动发动家长制作适合小班幼儿户外活动的玩具，吸

25、引幼儿主动参加，并体验运动的乐趣，增添幼儿体质。 2、注重情感教育，创设宽松、自由、开心的班级气氛，开展一系列的“爱上幼儿园、爱老师、爱同伴等活动，使幼儿尽快消除入园焦虑，喜爱上幼儿园，愿意与人交往。 3、通过借助有关生活常规的挂图，故事对幼儿进行健康教育，并考虑到幼儿的生活背景及体质差异，提出不同要求。日常生活中老师与保育员及家长步调一致，让幼儿在做中学，渐渐养成良好的生活卫生习惯及学习习惯。 4、创设宽松、自由、主动互动的语言交往环境，支持、鼓舞幼儿与他人交谈，使幼儿想说、敢说、有机会说，体验语言沟通的乐趣，使幼儿的一般话交往水平不断提高。 5、通过游戏及谈话引导幼儿了解自己的亲人和自己生

26、活亲热相关人们的劳动，养成幼儿对他人的亲近有合作看法，并为幼儿提供伙伴间互动沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，使幼儿喜爱与他人交往，提高交往技能。 6、细心呵护与培植幼儿对四周事物和现象的好奇心，认识兴趣和探究欲望，培育幼儿对科学的兴趣。 7、注重引导幼儿接触四周的环境，丰富他们的感情阅历和审美情感，敬重每个幼儿的想法和创造，并鼓舞他们用自己喜爱的艺术形式大胆地表达出来，对有艺术天赋的幼儿留意进展他们的艺术潜能。 二教研工作 1、保教人员以指南为指导，仔细贯彻新。纲要的精神，在班级中大胆尝试改革创新，努力转变陈旧的教育观念，注重进展幼儿的独特及主体性，并在实践中不断总结阅历，提高保教人员

27、保教水平。 2、结合幼儿园的音乐课题，我班承当年段的教研课题：培育幼儿发觉生活中的乐器的讨论。让幼儿在探究过程中体会生活的美与欢乐。 3、开展各类区角活动，准时更新区角材料，并做好区角活动的观看记录，共同探讨如何在选区中提高幼儿各方面的水平。 4、注重游戏活动，在游戏中培育幼儿的主体性，主动性和创造性。 5、与班级保教人员共同探讨如何依据指南及本班幼儿的兴趣，让孩子在宽松开心的气氛中学习。 三家长工作 1、通过召开家长会、家访及家长学校，向家长宣扬纲要、指南的精神实质，使家长对教育孩子的方法、责任有新的认识，提高家长的科学育儿水平，能够更好地支持班级工作。 2、仔细观看幼儿的进展状况并准时评价

28、，准时与家长沟通，针对幼儿存在问题，共同商讨对策，促进幼儿不断进步。 3、充分利用家长资源，争取家长在物质材料上的支持，学问阅历上的关心和教育阅历上的共享。比方：发动家长收集树叶、石头等自然资源，共同布置有自然特色的班级环境；参加孩子共同自制户外活动玩具；参加主题活动等等。 四月份支配 八、九月份： 1、协作园里做好新年的招收及注册工作。 2、做好新生入园前家访，了解幼儿的家庭背景及在家表现。 小班2022年班级工作打算,标签：幼儿园小班教学打算,小班教学打算, 3、迎接新生入园，稳定新生心情。 4、加强对新生自我服务能力及一般话听说能力的培育。 5、制定班级打算、一日活动常规、课题打算。同时

29、加强幼儿良好常规的培育。 6、组织幼儿学习仿照操。 7、预备材料，组织召开家长会，向家长宣扬纲要及指南精神。 8、参与县幼儿教师 课件评比活动。 十月份： 1、引导幼儿参与区角活动，并做好观看记录。 2、组织幼儿秋游，开展爱家乡、爱自然教育。 3、充实户外活动玩具，有效地开展户外体育活动。 4、继续抓好幼儿的进餐、入寝，培育良好的生活常规。 5、收集幼儿美术作品装饰楼梯墙面。 6、参与县级开放日活动。 7、参与园青年教师优质课展示、推选活动。 8、组织家长开放日观看活动。 十一月份： 1、做好迎接市标准园复评工作。 2、继续加强幼儿一般话交往能力的培育。 3、让幼儿在玩中学，努力培育活而不乱的

30、活动常规。 4、做好期中幼儿进展评价工作并准时同家长沟通。 5、与教师共同学习：使用新“用收健康领域之我见赖薇 6、参与县青年教师优质课评比活动。 7、与保育员共同探讨如何增添参教意识，适时地参教。 十二月份： 1、做好认知角的管理，引导幼儿观看。 2、引导幼儿多观看四周环境，并用简短的语言表述。 3、加强游戏的指导，继续研讨“如何开展小班的角色游戏活动。 4、继续指导保育员的参教意识。 5、小段教师共同研讨：如何更好地开展小班的音乐活动。 6、 预备“庆元旦活动。 一月份： 1、开展“庆元旦活动。 2、参与园青年教师说课竞赛。 3、加强小班幼儿一般话会话能力的培育。 4、对每个幼儿进展状况进

31、行评价。 5、做好班级工作学期小结。 6、对班级幼儿进行全面家访。 二、三月份： 1、制定新学期保教工作补充打算。 2、收集自然物进行环境创设。 3、加强对幼儿一日活动常规的培育。 4、编排并学习新操。 5、开展“学雷锋，做好事、“我爱妈妈、“我爱环境等主题活动。 6、抓好班级区角活动的开展。 四月份： 1、组织幼儿春游，激发幼儿爱家乡的情感。 2、增添户外活动玩具，有效开展户外体育活动。 3、加强幼儿良好生活常规的培育。 4、在园领导的指导下做好创优质园的自查整改工作。 五月份： 1、做好庆“六一预备工作。 2、加强班级常规的培育。 3、参与县级开放日活动。 4、指导保育员做好配班工作，增添

32、参教意识。 5、加强区角活动的组织与指导。 六、七月份： 1、开展庆“六一活动。 2、协作园医组织幼儿全面体检。 3、测评幼儿进展状况。 4、对班级幼儿进行全面家访。 5、做好班级工作学年总结。 6、撰写专题阅历 小班班级2022工作打算 工作打算就是对即将开展的工作的设想和支配，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。制定一份合理的工作打算对于组织经济效益的提高是十分重要的。工作打算的小编为您提供小班班级XX工作打算，助您的工作能顺利开展! 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的两名新生经过一个星期的学习生活心情基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学

33、习之后，都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的关心下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能清静坐下来，举手回答下列问题，主动动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参加活动;但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、工作打算： 对幼儿进行常规

34、教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培育幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，尽多的给他们鼓舞和关心，关心他们树立自信念，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致耐烦的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应能力，发觉每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。 三

35、、进展目标： (一)健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问，认识五官及主要功能，懂得并学习爱护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语;继续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看

36、表演、看图书，并愿意表达自己的感受。 3、继续学说一般话，学习完好地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域： 1、在成人启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的关心。 2、喜爱和同伴一起游戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐接受老师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。 4、观看四周生活环境极其改变，能接触新奇的事物。 5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 (四)科学领域： 1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表

37、达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 (五)艺术领域： 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 四、具体措

38、施： (一)健康领域： 1、组织各种户外活动、体育游戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的基本动作，增添其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 3、注重平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 4、通过各种体育游戏逐步增添幼儿身体的适应能力。 (二)语言领域： 1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动培育幼儿清静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3

39、、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。 4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。 (三)社会领域： 1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会关心成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。 (四)科学领域： 1、知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的改变，引起幼儿观看的兴趣。 3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿主动地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力游

40、戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的进展。 (五)艺术领域： 1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的敏捷性，进展手眼协调能力。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。 5、利用游戏，区角游戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 6、通过各类游戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 五、日常生活： 1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得胜利的机会，增添自信念

41、和自尊心。 2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 5、通过教师提示和教育，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 六、家长工作： 1、通过qq、电话联系等方式向家长反映孩子的改变和异样，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，

42、从而在教育孩子方面达成共识。 3、做好qq空间的工作，让家长准时了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增添家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使qq空间成为教师和家长之间沟通的桥梁。 4、本学期向家长开放一次半日活动，支配教学活动观摩等活动，让家进步一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教育行为。 七、每月工作支配： 二月 1、召开开学会议 。 2、做好幼儿开学报名工作。迎接幼儿入园、回园，稳定幼儿心情。 3、制订各项打算。 4、 环境创设，丰富幼儿区域活动材料。 5、全园正常开展教育教学活动。 三月 1、开展庆三八爱妈妈职工、家长系列主题活动。 2、全园正常开展教育教学活动;教学部开展教研活动。 3、园所环境布置。 4、保健部对春季疾病预防和掌握。 5、各班召开家长会。 6、早操律动评比活动。 7、开展安全教育周活动。