2022年关于学生实习报告模板汇总6篇.docx

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1、2022年关于学生实习报告模板汇总6篇学生实习报告在学习、工作生活中，我们都不行避开地要接触到报告，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。那么一般报告是怎么写的呢？以下是我为大家整理的学生实习报告6篇，欢迎大家共享。学生实习报告 篇1一、实习目的：它不仅可以让我们获得了机械制造的基础学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手实力,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践实力,培育了工程素养。这是一次我们学习，熬炼的好机会!通过这次虽短而充溢的实习我懂得了许多。在实习期间，我先后参与了车工，数控机床，钳工，焊工，刨工的实习，从中我学到了许多珍贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东

2、西，增加自己的动手实力。二、公司介绍xxx机械有限公司(原青岛轻工机械厂、黄海锅炉厂)于一九六五年建厂，是国家原轻工业部定点生产食品机械和啤酒机械的重点企业，也是国家劳动部和机械部首批颁发b级锅炉制造许可证和br1级压力容器设计、制造许可证的厂家。企业占地面积3.6万平方米，厂房面积约1万平方米，各种机加工设备200余台。(一)主要产品：工业用燃煤、燃油(气)热水、蒸汽锅炉、导热油锅炉、煤气发生炉;氟利昂储罐、罐头杀菌锅、食品机械;造纸高频疏机;高浓度啤酒稀释设备;酵母添加设备;冰啤设备;卧、立式食品包装机械及各种一、二类压力容器设备等。(二)人员状况：企业在册员工360人，工程技术人员50余

3、人，其中高级工程师9人，工程师14人。专业分布为机械制造、锅炉制造、焊接、电子、自动化仪表、生物化学、无损检测及理化试验等高校生金工实习报告3000字工作报告。企业技术力气雄厚，并具有一套完整的质量保证体系。学生实习报告 篇2两周的机械课程设计结束了，说是两周，实则拖延到三周，因为期间我连续有三门课程要考试，因而无暇搞设计，两周的时间紧迫，于是不得不晚上和周末抽时间来接着搞设计，时间抓的紧也很充溢。作为一名工科学生，我觉得能做这样的课程设计是非常有意义。在已度过的两年半高校生活里我们大多数接触的是专业基础课。我们在课堂上把握的仅仅是专业基础课的理论面，如何往面对现实中的各种机械设计？如何把我们

4、所学到的专业基础理论学问用到实践中往呢？我想做类似的大作业就为我们供应了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中，我感慨最深确当属查阅了许多次设计书和指导书。为了让自己的设计工科学生实习总结报告更加完善，更加符合工程标准，一次次翻阅机械设计书是非常必要的，同时也是必不行少的。我们做的是课程设计，而不是艺术家的设计。艺术家可以抛开实际，尽情在幻想的世界里翱翔，我们是工程师，一切都要有据可依。有理可寻，不切实际的构想恒久只能是构想，恒久无法升级为设计。说实话，课程设计真的有点累然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫漫回味这3周的心路历程，一种少有的胜利喜悦即刻使倦意顿消虽然这是我刚学会走完的第一步

5、，也是人生的一点小小的成功，然而它令我感到自己成熟的很多，另我有了一中”春眠不知晓”的感悟通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必需耐性，细致课程设计过程中，很多计算有时不免令我感到有些不安：因为不当心我计算出错，只能毫不情意地重来但一想起老师的孜孜不倦的训诲，想到今后自己应当担当的社会责任，想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示自己，肯定要养成一种高度负责，仔细对待的良好习惯这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练短短三周是课程设计，使我发觉了自己所驾驭的学问是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业学问实力是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今

6、日才知道自己并不会用想到这里，我真的心急了，但我不泄气，我会接着努力，弥补以前的不足，不断完善自己。最终，我要感谢我的老师，是您的敬业精神感动了我，是您的训诲启发了我；感谢我同组的同学，是你们教会我团结。学生实习报告 篇3一、实习说明（1）实习时间：8月26日至12月30日（2）实习地点：xx有限公司（3）实习性质：社会实践报告二、实习单位略三、实习环境实习期间，我在实习工厂的abo车间a77部门主要从事于在生产第一线生产并简洁加工产品。我被支配在该部门的一个小组工作，该部门有经理1名，主管1名，领班1名。车间的各个生产小组有组长1名，技术员1名，ipqc人员14名多名左右。四、实习过程（1）

7、了解过程起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是生疏的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作4个月。第一天进入车间起先工作时，所在小组的组长、技术员给我支配工作任务，安排给我的任务是简洁的测试电脑的内部结构，我根据技术员教我的方法，运用操作工具起先渐渐学着测试该产品，在测试的同时留意操作流程及有关留意事项等。实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上测试产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时渐渐熟识车间的工作环境。作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一起先我对车间里的

8、各项规章制度，平安生产操作规程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的状况及开机生产产品、加工产品等有了肯定的了解。车间的工作实行两班制（白，夜班），两班的工作时间段为：早上8：00至晚上8：00；晚上8：00至早上8：00、车间的全部员工都必需遵守该上、下班制度。（2）摸索过程对车间里的环境有所了解熟识后，起先有些惊慌的心起先渐渐安静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定，地点等待领班集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们安排工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作

9、前的打算工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中须要用到的相关用具（比如：k/b胶膜，sd卡，mmc卡，刷枪）。在流水线进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品测试好，并刷枪。另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异样（比如：产品出现无法睡眠、色差等）。出现上述状况时，要刚好告知领班、工程师，万能工让他们帮助解决出现的问题，领班、工程师通过对机器的调整让生产出的产品复原正常，符合检验的要求。在工作期间有些产品的测试难度较大。刚起先加工起来还真麻烦的，工作效率不高，测试出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事沟通，向他们请教简洁快速的测试方法与技巧

10、。运用他们介绍的操作方法技巧渐渐学着测试这有难度的产品，从中体会测试产品的效果。同时在测试中选择适合的测试工具，也有利于提高工作的效率。五、实习期工作总结和收获实习期间，我对实习工厂的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟识。虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了自己的学问面，学习了许多学校以外的学问，甚至在学校难以学到的东西。在实习的.那段时间，让我体会到从工作中再捡起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回宿舍，深感乏累，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时间。此次毕业实习，我学会了运用所学学问解决处理简洁问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟

11、通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的阅历方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也熬炼了下意志力，训练了自己的动手操作实力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简洁阅历，为以后工作也打下了一点基础。学生实习报告 篇4从就读新闻专业以来，我始终憧憬每天在外面跑新闻的生活，可以见识不同的事物，和不同的人打交道，用自己的文字让生活更加美妙，那肯定是坐班的上班族无法体验的欢乐，高校生报社暑期实习报告。暑假的专业实习，我来到了北京青年报的本市热线版，我第一次体会到了做一名记者的辛苦和欢乐，同时让我对这一职业有了更深的相识，也看到自己努力的方向。第一天到报社报

12、道，看着北京青年报20层的大楼我真惊慌了一阵，电梯上下的人们相互搭着话，聊得也都是报纸上的今日的好新闻，头版的图片如何如何。我感觉北青的氛围一点一点正感染着我，也想要尽快融入到这种惊慌有序的生活中。到了本市热线版，热线组的老师都很亲切，老师告知我：记者都是下午上班，而且一般不来报社，有活儿就干脆从家去然后写完稿晚上八点前发给编辑，工作就完成了。听到这个我长出一口气，短暂放松了，原来记者的生活好像也挺安逸的啊。但当我体验过记者生活，才了解其中味道。编辑支配我的第一个工作是接热线。特地负责接热线老师告知我，接热线基本是全部实习生的第一课。接听电话，把事务重点登记来，最重要留下联系方式，以备日后记者

13、和线人联系。但老师也告知我说，记者一般会比较关注车祸爆炸等突发事务，但全部来电都要耐性的听，然后做好记录。在接热线的过程中，我最大的感觉就是无能为力，虽然是关注身边的急事难事怪事趣事，但热线组是无法切实为市民排忧解难的，只能让问题得到关注，但当市民须要切实的帮助打来的时候，我感觉真的很困难，也非常无奈，实习报告高校生报社暑期实习报告。这中间也的确接到一些有意思的电话，许多热心市民关注北青报，关注身边的生活。接热线同时也提高我了与人沟通，筛选信息的实力。下面列举些我接到的热线之最：最艰难的父亲一为了救治白血病的孩子已经倾尽全部，现在家里只能喝粥，急需医药费，求助红十字无果。最差劲的VEVA手机最

14、多一天接到4通电话都是反应VEVA手机质量太差，与电视购物上承诺严峻不符，并且没有售后服务。最可怜的爱情失败者一名三十岁男子来电说，比自己小7岁的老婆和网友跑了，卷走了他全部的现金和存款，留下他和仅两岁的儿子，他们甚至没领结婚证。最无厘头的登广告要求一一名男子要把自己的左脚脚底板给商家作为广告展板，问为什么要用脚底板，他说明人们越是看不到越是新奇，从而达到宣扬商品的效果.最有责任感的市民一一体育高校已退休老师，曾经向有关部门反应多达30多次体育高校大门外有影响市容的残缺小房，始终无人管理，严峻影响北京城市形象，情愿带着记者亲自走访。最现实的线人一一因为供应线索被接受后会有线索费，所以也就产生了

15、一些专业线人，在热线组最出名的要数马先生了，他每次都会先问你有爱好做这条儿吗？有的话我再告知你最巧合的来电有一位女士来电指名找我，说我 和老师做的那条新闻就发生在她家旁边，那天正好我负责接热线，她说感谢你们对这问题的关注，当时我真是感觉新奇妙。在接热线的半个月里，我的确感到，我视察生活的实力和新闻的敏感性还不够，有时一般市民有着更微小的视察力，他们发觉社会中存在的的问题，苦于找不到解决的渠道，求助于媒体，说明他们是很信任并且依靠媒体的，我也感到隐隐的责任感和使命感，但是又觉得自己的实力其实很有限，除了劝慰的话语，也只能帮他们记录下来，而后编辑看了热线记录又会因为一些不得已的缘由而放弃，许多的最

16、终都是以不能做，不好做而告终。间接的帮助也是无法赐予，这些信任遭到不得已的冷遇多了以后，是否还能坚决的存在？我希望市民能够多些理解，相关部门能够重视，然后媒体人一起付出更多的努力！学生实习报告 篇5暑假期间，我在中国人民银行江苏省常州市中心支行参与了为期一个月的实习。通过这次实习，我对人民银行地方中心支行的工作内容有了比较清晰的相识，区分了中心人民银行与地方中支的职责划分。中国人民银行江苏省常州市中心支行有信贷管理科、调查统计科、国际收支、外汇管理、会计、人事等部门组成。与一般商业银行相比，在这里工作的职员主要局限于完成自己的工作任务，没有额外的业务指标，工作相对轻松与模式化。他们时有在职资格

17、考试，但这也是在类似国家机关工作的特点。我被支配在信贷管理科实习，这个科室有两个科长，三个科员（原来有四个，有一个生病休假了）。由于人员少，每个科员要担当不少的工作任务，而由于他们要负责地方货币信贷月报、季报、年报的呈报，所以在月中与月末时工作繁忙，而月初又很空闲。这也就导致一个月的事经常要集中在半个月的时间内完成。科长形象地说，在工作最繁重的那段时间，他们忙地抬不起头来。刚到信贷管理科时，一个同事拿了一些他们以前做好的材料给我看，有常州市金融运行报告，金融统计月报，货币政策执行报告等等，通过这些资料的阅读，我对信贷管理科的工作内容有了一个也许的印象，同时也了解了家乡的金融运行状况。过了几天之

18、后，王科长向我介绍了常州市中心支行信贷管理科的主要任务，集中在三方面：一、执行货币政策（只有中心有制定货币政策的权力，从省一级往下就只是执行货币政策。国家人民银行的货币政策针对的总量的限制，而信贷管理负责的是结构的调控，*款在哪些领域激励投入，在哪些领域有限制）；二、金融市场监控（地方银监局主要监管金融市场中的各个主体，而市中心支行主要监管金融市场中跨区域的领域，假如经济运行中的一片区域都出现了问题，这是须要他们负责的）；三、确保金融稳定。由于权限有限，他们的工作做的不行能很深化，往往是表面文章。事实上他们工作的主要任务是分析地方政府的经济政策，还有分析监控地方金融运行状况和货币政策执行状况。

19、另外，还有一个“2+1”2指学生助学*款和下岗工人*款，但这两项的不良*款比例很高，后者高达20%，前者更高，目前还没有统计数字。1指房地产*款。我在看了一星期的材料之后，科长渐渐支配一些工作让我做，比如制作简洁的报表，绘制图表，统计汇总等，在这个过程中，我体会到书本上的学问在实际工作中不肯定用的到，而且在绝大部分时候是用不到的，但学问作为一种储备又是必不行少的，因为它会在潜移默化中影响一个人的思维，思索的方式，确定一个人能否高效、创建性地完成自己的工作。工作与学习不同，学习须要一个人用心致志做好自己的事，而工作除此之外，还需担当应尽的责任，有的时候甚至不是自己的责任，因为工作大多数状况下不是

20、一个人就能完成的，工作中存在分工，大家各司其职，工作中的上下游各环节只有确保精确无误的完成，整个工作链才能环环相扣，井然有序。记得有一次，我在做金融市场业务状况的汇总报表，资料来自各国有银行、地方银行发来的填报报表。我只顾把数据汇总，却忽视了对报上的数据进行最简洁的逻辑分析。因而在有阅历的科员检查时，就发觉了好几处问题，比如有银行在发生笔数一栏填写了1。5，这明显是在填报时出现了差错，还有银行在同一栏目的“发生笔数”未做填写，在“发生金额”下却填有数据，这可能是该银行无法精确统计，因而空缺该栏的结果。这样最终汇总出的该栏目发生笔数和发生金额是不匹配的，没有统计的意义。实际统计工作中，会出现数字

21、资料缺漏的状况，须要一个细心的统计员刚好发觉，核实数据的精确性，对数字资料做出处理。尽管这可能并非一个统计员的责任，但为了使自己的工作有意义，能正确的反映问题，发觉别人的错误，并令其刚好改正，也是对自己职责的履行。另外，工作中常会出现一些突发状况，须要职员有较好的应变实力，恰当处理问题，并在此过程中渐渐积累阅历。工作中工序的支配也是门高校问，恰当支配，会使工效大大提高，时间得到极大地节约。学生实习报告 篇6广东机电职业技术学院供配电实习报告专业： 电气自动化技术班级： 电气1109班姓名： x学号：xx指导老师：廖忠、朱卓诚时间：第11 周实训室供配电开关柜实训一、 实习动员与支配及查阅相关资

22、料1. 熟识供配电系统的各种相关规范。2. 熟识广州市供电部门对高压供配电系统及计量方面的技术要求3. 驾驭负荷分级的原则及供电要求4. 熟识应急电源与自备发电电电源的选择5. 驾驭负荷的计算方法6. 驾驭电能质量要求及电压选择原则7. 熟识公配系统的接线方式及特点8. 了解无功补偿的设计要求为了了解上面的信息，我上网查了许多资料，部分资料如下：一、供电要求(1)一级负荷的供电电源应符合下列规定：1)一级负荷应由两个电源供电；当一个电源发生故障时，另一个电源不应同时受到损坏。2)一级负荷中特殊重要的负荷，除由两个电源供电外，尚应增设应急电源，并严禁将其它负荷接入应急供电系统。(2)二级负荷的供

23、电系统，宜由两回线路供电。在负荷较小或地区供电条件困难时，二级负荷可由一回6kV及以上专用的架空线路或电缆供电。当采纳架空线时，可为一回架空线供电；当采纳电缆线路时，应采纳两根电缆组成的线路供电，其每根电缆应能承受100%的二级负荷。(3)三级负荷供电无特殊要求。注：(1)独立电源是指若干电源中，任一电源因故障而停止供电时，不影响其他电源接着供电。同时具备下列两个条件的变电所的不同母线段均属独立电源。每段母线的电源来自不同的发电机；母线段之间无联系，或虽有联系但在其中一段发生故障时，能自动断开联系，不影响其余母线段接着供电。(2)独立电源点是指若干独立电源来自不同的地点。任一电源点因故障而停止

24、供电时，不影响其他电源接着供电两个发电 、一个发电厂和一个地区电网或一个电力系统中的两个区域性变电所都属于两个独立电源点。二、负荷的计算方法计算负荷是一个假想的持续性负荷，其热效应与同一时间内实际变动负荷所产生的最大热效应相等。在配电设计中，通常采纳30min的最大平均负荷作为按发热条件选择电器或导体的依据。用电负荷计算的目的是为了合理选择供电系统的变压器、发电机、馈电线和开关设备等，也是计算电压水平和确定电能消耗的重要依据。电力负荷的计算正确与否，对选择凹凸压供电系统的元件、有色金属的消耗及经济核算有着极其重要的影响。用电负荷的计算方法有“须要系数法”、“利用系数法”、“二项式法”和“单位面

25、积功率法”等。由于须要系数法比较便利，因而广泛运用。在用电负荷计算时，为了做到精确无误，先要确定用电设备的功率及单相负荷计算除此之外，还有许多相关资料，就不一一写出来了。二、凹凸压配电系统与原件分析1、视察高压进线柜，记录高压进线柜的型号规格，测量高压进线柜的的尺寸，画出装置式主接线图及该柜相应的二次图型号：XGN24-12 规格尺寸：86*49*178主接线图：2、视察高压开关联络柜，记录柜的型号规格，负荷开关及熔断器型号，查找技术参数，画出装置式主接线图及该柜相应的二次图型号：GXN42-12额定电压：12KV 额定频率：50HZ 额定电流：50A 防护等级：IP2X 出厂日期：20xx.

26、01 工频/冲击耐受电压：24/75KV 出厂编号：KH060079主接线图：3、视察高压计量柜，测量高压计量柜的规格，记录高压计量柜的型号规格，柜内的高压计量装置及其连线型号：XGN24-12 规格：86*49*178负荷开关熔断器型号：FLRN36-12额定电压：12KV 额定电流：125A 额定转移电流：1700A工频/冲击耐受电压：40/75KV 出厂编号：BY23157 主接线图:4测量变压器高压进线的面积和低压出线的面积，并依据相关学问推断出其标准截面的大小。高压进线：1.45平方厘米 低压进线：1.8平方厘米标准截面：1.5平方厘米标准截面：2平方厘米5视察变压器各个部件，并说明

27、其结构上的特点及作用。变压器的基本结构：利用电磁感应原理进行工作的，因此最基本的结构组成是电路和磁路两部分。变压器的电路部分就是绕组，变压器 的铁心构成了它的磁路。铁心由扼和铁心柱组成，绕组套在铁心柱心为了削减变压器的涡流和磁滞损耗，采纳表面涂有绝缘漆膜的硅钢片交织叠成铁心。6视察低压进线柜，测量低压进线柜的规格尺寸，记录低压进线柜的型号，并画出装置式主接线图及该柜相应的二次图说明其中各低压一次设备的作用。型号：GCL-Sp3 规格：100-100-218一次设备：变换设备：用来电力系统工作的要求变换电压或电流的电气设备 限制设备：用于按电力系统的工作要求限制一次电路通断的电气设备补偿设备：用于补偿电力系统中无功率提高功率因数的设备。成套设备：按一次电路接线方案的要求，将有关的一次设备及相关的二次设备合力一体的电气设备。主接线图：第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页