2022中班上学期安全工作总结(精选多篇).docx

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1、2022中班上学期安全工作总结(精选多篇) 第一篇：中班上学期工作总结时间飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下，这短短的几个月，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们大一班的两位老师的齐心协作下，依据规程围绕园里各项教化教学的工作要点，结合本班实际状况，实行各种教化形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、提高幼儿的自理实力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理实力提高了，首先我们对幼儿在了解

2、的基础上，进行个别的关注和帮助：(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展;(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;(三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就起先对幼儿进行这个方面的培育

3、，首先我们从树立小榜样起先，把几个衣着整齐的小挚友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小挚友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。经过这三个月的不断培育，幼儿进步不少，值得表扬!二、不断开展教化教学工作，增加幼儿的素养教化(一)培育幼儿的倾听实力，加强师幼的沟通本学期我们针对幼儿的发展，着重培育了幼儿的倾听实力，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听

4、者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说，可因为我们老师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小挚友在倾听方面有了很大的发展，而且老师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。(二)提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的实力，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也刚好有效的进行了培育幼儿合作意识。我们老师也会为幼儿树立

5、榜样让幼儿仿照。比如说在发放书本时，两个老师是你帮我我帮你的，相互帮忙。我们还会激励幼儿共同参加嬉戏，一起帮老师搬凳子等等-经过激励，幼儿进步了不少!(三)幼儿的礼貌教化在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语请、感谢、对不起、没关系等等。三、主要成果幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的爱好，对事物和现象的了解比较主动主动。为此，我们依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期安排。另外，依据中班年龄特点，我们在促进幼儿全面发展的基础上，将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的相识，培育幼儿的多种爱好上面。我们

6、将教化目标渗透到一日活动的各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进行教学。(1)体育方面做好预防工作是提高和发展幼儿身体素养的保证，我们向幼儿介绍了预防感冒等小常识，让幼儿初步了解良好生活习惯与健康的关系，以及如何预防疾病，增加幼儿的自我爱护意识。另外，还组织幼儿学习了关于平安教化方面的常识，使孩子们懂得了如何爱护自己。我们坚持组织幼儿每天进行体育熬炼，利用幼儿园内各种身体熬炼活动，开展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳远、听音乐做韵律操，有时还玩各种嬉戏等。科学的养分膳食也是我们工作的重点，许多家长缺乏养分学问，不懂科学喂养，加上孩子任性的缘由往往造成幼儿膳食不合理、不平衡。因此我们针

7、对不同幼儿的状况有安排地进行教化。一方面通过讲故事、学学问、做嬉戏等活动向幼儿介绍蔬菜、水果等，让幼儿知道它们的养分成分，讲解偏食、挑食、厌食的危害，另一方面在幼儿进餐时，介绍饭菜的色、香、味、食谱几养分成分，用激励、表扬、以及榜样的影响等方法，引起幼儿的食欲。三是增加幼儿的运动量，使孩子产生饥饿感，从而增加食欲，产生我要吃的欲望。本学期全班的孩子食欲都有增加，基本上每天都保证吃两碗，以前吃饭成问题的幼儿也能自己把饭吃完，做到不剩饭。(2)常识方面我们激励幼儿能主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界的事物。学会了运用多种感官感知事物的主要特征，能对事物进行视察、比较和思索。了解了(我们肯定会

8、做的更好：)四周生活中的科技产品及其与人们的关系，比如，我们会带着孩子一起去区外漫步，让他们感知四周的一切事与物冬天来到时，我们和幼儿一起戴上口罩、帽子，探讨有关冬天的故事。带他们视察冬天的数目，我们和幼儿一起制作冬天的图画和，下雪天一起视察雪花做雪花剪纸。(3)音乐方面本学期进步较大，能娴熟地驾驭2/4、3/4拍的节奏型，学会了具有童趣的二十多首歌曲，还学习了领唱、齐唱、伴唱、合唱等多种歌颂形式。同时还学习了集体舞、歌表演，孩子们动作发展较好，对活动充溢了爱好，表现力和感受力都不错。能用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳

9、舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。(4)手工方面幼儿越来越喜爱参与手工活动，在运用剪刀和粘贴的技能上有了较大的进步。学会运用图形组合和各种颜色来装饰手工作品。相识了多种颜色，会有目的地选用颜色，能小面积涂色。会运用多种工具材料，喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等手法进行简洁造型。孩子们还主动参加创设班级环境的活动，主动关注四周生活中具有美感的事物。(5)语言方面(整合)我们认为语言教学是幼儿园课程的重要组成部分。加强对幼儿语言训练，对于提高幼儿的口语表达实力，培育幼儿的良好特性，促进智力的发展作用特别大。当然也包括在整合这

10、一部分!整合课程中，幼儿在理解故事上比较令人满足的，他们一边复述故事一边自己表演，有时候所表达的很令人欣喜。(三)保教结合我们2位老师坚持保教结合的原则，本学期的保育工作做的绘声绘色，家长们都比较满足。1、每天早晨坚持让一位老师在教室门口接幼儿。并仔细进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体状况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药状况，以便刚好为孩子喂药。2、每个星期坚持为每位幼儿剪2次指甲。3、激励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。给体弱的幼儿喂饭。4、培育幼儿的自我服务实力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。5、培育幼儿良好的为他人服务的实力，如：重点指导值日生工作，使全部的孩子做起值日生工

11、作都井井有条。6、 做好午检工作，为幼儿盖好被子，提示幼儿睡姿正确。7、 幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服，冬季为每位幼儿擦面霜。8、依据天气冷热改变刚好给幼儿增减衣服。9、每天提示幼儿至少喝2-3次水。以上就是我们保育工作的状况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天两次小扫，每天一次打扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的摆放保持整齐有序。(四)平安工作我们的教化是全面发展的教化，增加幼儿体质，发展幼儿基本动作，培育幼儿对体育活动的爱好是素养教化的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。如：制作了毽子、跨栏等玩教具。并带领幼儿去户外进行熬炼。同时，还培育了在实施教化的过程中

12、，注意保教结合的原则，使教化自然渗透于各项活动中。每天进行平安教化，并针对平安教化，开展一系列活动，如;丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?掉到水里怎么办?遇见坏人怎么办?等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的实力。( 五)家长工作在一个学期的时间里，我们与家长保持了较好的关系，相互合作取得了较好的成果，本学期我们接着大力开展家长工作，主要进行的活动有1、家访。每月针对班内的个别儿童进行家访，并做好记录，便于针对孩子的不足赐予提高的方向和方法。2、开展家长会活动。家长们都很重视，来的也整齐。会议中我们向家长介绍了本班的学期安排，有关须要协作的事项，家长们也提

13、出了珍贵的看法。3、每周按时发放家园联系手册，做到每周定期与家长反馈幼儿状况。4、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教化教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿的家园联系手册要仔细的写好。促进家园之间的沟通。5、利用qq和家长沟通，家长想了解孩子的状况可以利用晚上的时间和老师网上沟通6、网站：孩子平常的表现和一些活动状况都上传到网站，家长可以刚好的观看幼儿在校表现。(六)努力方向依据班级工作中存在的问题，我们应朝以下几个方面努力：1、我会在老师之间做到常常沟通，相互支持，提高班级工作效率2、多在科学试验方面加以引导，发展孩子想象力，培育探究精神，创新意识。3、供应丰富的物质材料

14、，发展幼儿的动手动脑的操作实力。4、对实力差的幼儿和个别幼儿进行重点训练、培育，提高全半整体水平。5、利用家长资源，制作大量的幼儿操作材料和教玩具，开展好活动区活动，让幼儿真正成为活动区的主子。6、针对本班特点，进行风格化管理，使班级工作不仅井井有条又颇有特色。7、进行分组活动的探究，找寻更符合孩子发展学习的分组方式，使分组活动内容更加丰富好玩。总之，我们会更加努力，向优秀班学习，让班级工作及老师教化技能有新的突破，在新的学期里取得更好的成果! 我信任精诚所致，金石为开，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天肯定更加辉煌!其次篇：中班上学期工作总结中班上学期工作总结时间的消逝，分秒的飞逝

15、，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的实力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、看法正渐渐养成，实力、学问与技能也得到了进一步的发展 , 现将本学期的各项教化、教学工作作如下总结：一、教化教学方面：本学期我们中一班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细微环节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教化教学上，能注意保教结合，全面发展的原则，敬重每一位幼儿，发展他们的特性。照本班幼儿的实际状况制定班级工作安排，周安排，科学支配幼儿一日活动，

16、保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐性细致地辅导，依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的主动性，主动性，趣味性。二：卫生保健方面：以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便须要帮助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。三、家园联系方面：幼儿的进步

17、离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就须要我们在教化好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每天放学后，我们都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，帮助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我们刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。四、存在的不足：作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，主要表现在班级纪律

18、有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特殊多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规则；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。第三篇：中班上学期工作总结中一班上学期工作总结201*.元中班第一学期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：一、保育方面：老师们默契协作做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并刚好记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每

19、天一次紫外线消毒。本学期我们在注意培育幼儿的生活自理实力的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教化，二、教化方面在教学活动中：老师之间能够相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学安排，在遇到问题时老师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进行。三、健康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏，还增加了竞赛嬉戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公允竞争的规则意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教化契机对幼儿进行健康教化，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎

20、风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提示，还是不会自觉爱护自己。看来健康教化不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教化下一学期将是我们工作的重点。四、语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于宁静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达实力时，老师方面，我们注意在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们这学期重点关注的是不爱表现或性格内向的孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，激励每个幼儿表达自己的想法

21、和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多激励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进孩子的发展。五、社会这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有怜悯心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜爱的玩具，通过相互交换玩具孩子们的交往主动性增加了，有了初步的初合作意识，还能在嬉戏中做到爱惜别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子相识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园五天，而且总会盼望着星期五的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽

22、量为幼儿供应合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中，我们对孩子要求一样，所以孩子的常规比起上一学期来好了很多，但还是不太志向，好多细微环节还是须要老师不断提示，没有养成习惯，有待我们接着努力争取下一学期有更好的成果。六、科学这一学期科学领域的大目标有三。一是爱惜动植物，关切四周环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验 数学的重要和好玩。三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果。因为我们走的是主题活动，所以科学领域目标的完成大部分是在主题“好玩的尝试”和“动物挚友”中完成的，由于活动比较集中，所以孩子的活动印象比较深，特殊是在主题“动物挚友”以后，孩子们一

23、看到环境被污染的的现象都会主动主动的告知老师，我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本事，快快长大，找到好的方法帮助他们”。在一些探究活动中老师会尽量为幼儿供应沟通探究的机会，增进孩子之间的交往，提高表达实力。现在孩子们做一些简洁的记录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在嬉戏生活中学习数学。七、艺术艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿供应活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有专心思索如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以

24、在下一学期中，老师要在技能技巧上下功夫。八、环境创设依据主题和孩子、家长共同创设活动环境，努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参与教研活动，我们从理论上更加相识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中老师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外，作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目标，特殊是角色区的目标，而且没有安排。所以区域活动的创设很不志向，希望在下学期，在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。九、家长工作与家长很好的合作，能够干脆影响班上各项工作的进行。为了更好的搞好班上的家长

25、工作，我们总是热忱的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐性的回答，对家长的嘱咐总是专心去完成。对须要进行个别教化的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换看法，共同促进孩子的发展。十、其他活动本学期我们在正常的教学活动之外还开展了“小能手竞赛”“亲子运动会”“圣诞、元旦联欢会”为孩子供应了呈现自己的机会，得到了家长的认可，家长们都希望多些让孩子表现自己的机会，更希望我们能挖掘每个孩子潜在的实力。以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，接着努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。第四篇：上学期中班工作总结幼儿园第一学期中班工作总结我们班有幼儿31人，男孩18人

26、，女孩13人，这些孩子特性活泼开朗但特性显明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子在各方面都有了很大的进步，在工作中，我们总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。一、 教化发展目标学前教化阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素养启蒙教化，必需摒弃“学问教化”的价值取向和短视行为，确定培育“完整儿童”的概念，特殊要注意儿童生存实力和乐于学习，新奇探究，自主、自信、创建性，责任感等影响人终身发展的教化目标的价值。因此，依据纲要精神，在健康教化领域，我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育儿

27、童健康生活的看法和习惯；在社会教化领域，培育儿童怜悯责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作实力；在科学教化领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力；在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力；在艺术教化领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，创建的品质。并以这样的教化价值取向指导中班年龄段儿童教化的目标、内容的选择和活动的设计。二、本学期教学目标和教学内容。(一)健康领域1. 学习限制、调整自己的心情。2. 独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。3. 知道必要的卫生保健学问，相识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体

28、进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。4. 了解不要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。5. 主动参与体育活动，提高身体承受气温改变的适应力，动作自然、协调。(二)语言领域1. 学习留意倾听、理解日常用语。2. 学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。3. 学习观赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。4. 学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并乐意将熟识的内容与同伴进行沟通。(三)社会领域1. 关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动

29、。2. 学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。3. 觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反应。4. 学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。5. 初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。6. 乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。7. 了解家乡闻名的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。(四)科学领域1. 对四周的事物、现象感爱好，有新奇心。2. 喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感爱好的信息。3. 常识用适当的方式表达自己的探究过程。4. 能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形等概念。学习

30、运用比较、分类、排序等方法。5. 关切四周环境，爱惜动物、植物，萌发初步的环保意识。(五)艺术领域1. 能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2. 学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择适当的颜色进行绘画，能围绕主题大胆支配画面。常试运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3. 学习用自然的声音的唱歌，能完整地唱出歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4. 学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。三、本学期主题活动内容。? 我喜爱? 感官总

31、动员? 伞的世界? 给你一封信? 咚咚隆咚锵(一)保健工作卫保健方面，我们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿，照看他们的生活，每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；仔细组织好孩子的三餐一点；管理好孩子的一日生活；协作保健医生做好保健工作。为他们供应卫生舒适的生活学习环境。(二)家长工作1. 实行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教化，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的须要，发觉孩子的不足，调整自己对幼儿学习的看法，促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。2. 创设家园联系栏。结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣扬科学的育儿学问，同时向家长介绍每周详细的教化目标，告知家

32、长每周所学的新学问，并请家长协调打算与教化活动有关的资料和活动。3. 个别谈话。利用家长接送幼儿的时间刚好沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子要当天刚好赐予沟通表扬。(三)环境设置创建与教化相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现实力的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的发展的重要保证。1. 围绕主题目标创设环境，并随着目标的改变，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心发展须要，从而引起幼儿的爱好，充分发挥出环境的教化功能。2. 要留意视察了解不同孩子所处的不同发展水平和不同须要，充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的机会，主动地参加环境创设。3. 创设好用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用

33、现存物质条件，创设相宜环境，提高环境利用率与运用价值。(四)老师之间的协作1. 制定一日活动要求，合理支配幼儿一日活动内容，相互商讨教化教学中的手段。2. 视察每一位幼儿的发展状况，刚好发觉问题，刚好做好妥当处理。3. 在常规培育中，保持教化一样性，坚持正面教化。4. 做好家长开放日活动，全面、良好地展示幼儿园。5. 做好家长工作，保持亲密的联系，教化好孩子，家长满足为重。6. 工作中探讨如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺当开展。在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，仔细完成班级工作，为幼儿园大集体增加光彩！第五篇：中班上学期工作总结中班上学期工作总结 时间过得真快，

34、转瞬又一年过去了。去年夏天，我来到了漂亮的幼儿园，成为一名幼儿老师。在园领导和各位老师的帮助下，学到了太多太多的理论学问和实践实力。对于一个新老师，要学习的也实在是太多，下面我就把这学期的工作简要汇报总结。 一、思想政治方面 本人思想端正，作风正派，品德良好，酷爱集体，团结同事，爱岗敬业。主动参与园内各项活动及教研活动等，做好各项工作，主动要求进步，仔细完成每一项任务。 二、教化教学方面 记得刚上班时，由于教学阅历不足，上课常常会被小挚友们上厕所、讲话或是小挚友们突如其来的问题所困惑，突然就脑子一片空白，说话结结巴巴。后来随着上课次数的渐渐增多，听课老师给了我许多特别好的建议，还有出去听了一些

35、优秀的幼儿老师的课，我发觉这些老师上课都特别有条理，说话很清晰，每堂课结束后小挚友们很简单回想起课堂上所学内容，而我自己上课的时候总是想到哪里讲到哪里，小挚友们听得云里雾里。回来后我不断的反思、总结，并向我的指导老师茹老师请教。经过一个学期的积累，自我感觉自身的教化教学素养得到肯定的提高。如音乐教学活动，我们幼儿爱唱爱跳，在学习了课本上的歌曲外，我自己买了一本幼儿歌曲大全，对幼儿的综合音乐素养进行培育、训练，幼儿对音乐的感受实力比上学期大有进步，节奏不断增加。 三、保育方面 这学期的保育工作方面，我们仔细完成领导交给的任务，把平安放在首位，能让幼儿放心在园嬉戏，在卫生保健方面以培育幼儿各项生活

36、习惯为重点，抓好幼儿的在园生活习惯。我们的生活习惯包括：饭前便后洗手，饭后漱口等良好卫生习惯，并时时督促幼儿多喝水，对汗多的幼儿刚好更换衣服或是垫毛巾以防感冒，并在整个一日活动生活环节中时时将幼儿的平安放在首位，并注意保教结合，使幼儿增加自我爱护实力及自理实力。 四、家长沟通方面 每天放学后我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好赐予刚好的激励和表扬。通过开家长会、家长开放日等促进了家园之间的相互理解与支持。今年我们还开通了校讯通，我们把每天所教的学问和幼儿在园的表现刚好发到每位家长的手里，便利我们沟通和沟通，切实做好家园同步工作。 201*年，很忙也很累，收获当然也不少。我在各方面均有所提高，但仍存在很大不足，教学是一门科学，须要我学习的还有许多，展望201*年，我将更加努力的学习、工作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页