师德演讲稿：师德颂演讲稿.docx

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12、做家访。他创造了水乡贫困山区儿童入学率100%的奇迹。他的名字叫陆永康。 *年， 22岁的大学生，只为喜爱教那些孩子，放弃了高分考取的公费读讨论生的机会。 走进大山深处,成了一名支教老师，你能想象吗？在这个几乎是封闭的孤岛上，不通公路、不通电话，晚上只能点油灯照明。你能理解吗？在这个物欲横流的世界，他用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀,扛住了贫困和孤独,扛起了原来不属于他的责任。他是感动中国的徐本禹。 08年的大地震中，中学教师*撑住课桌，护住幸存的学生。13年的*省，最美教师张丽莉，生死之间推开学生。他们谱写了一曲曲悲壮而无私的师德之歌。 但面对他们的事迹，我想说的是，比起他们的成就，他们多年

13、的坚守同样动人；比起他们的声誉，他们无悔的奉献更加耀眼。比起他们的轰动事迹，他们对学生的真爱才是根源。面对他们的事迹，我想说的是，比起他们的成就，平凡教师的坚守同样秀丽，比起他们的声誉，平凡教师的无悔奉献更加感人，比起他们的轰动事迹，平凡教师的点滴真爱同样宏大。是啊！我想说的是，是千千万万同他们一样真爱学生，悄悄奉献的一般教师，用对教育最诚的心，用对学生最真的爱，诠释着最动人的师者之魂。是啊！我想说的是，是今日在座的各位，用对工作的最大热情，用对师德的最大敬畏，谱写着教育事业最优美的奉献之歌。是我身边的你们，用爱心，用无私，用奉献，时时感染着我，激励着我：于平凡中悄悄奉献，从点滴中真爱孩子。

14、真爱孩子，把每个孩子都当成自己的孩子，让微笑洒到每一张课桌。 真爱孩子，给孩子解释的机会。这是我从一则笑话中得到的启示，说的是，一个人看到一面墙上写的宣扬语，“投案自首是犯罪之后大惑不解，甚至勃然大怒的事，因为他没有看到门的另一面墙上写着“分子唯一的出路。看到这你肯定想起，我们有多少次批判学生时，都是靠着主观印象，甚至于不给孩子解释的机会，迟到，不交作业，不是先问缘由，而是先来一顿“劈头盖脸的批判，这样做的结果，是解了自己的心头闷气，可也有可能使蒙受不白之冤的孩子误入歧途。正因为如此，我情愿多给孩子一些机会，而从不把他们一棒子打死。 真爱孩子，给予孩子他们需要的爱。教师给孩子最多的是成人式的理

15、想化的爱，所以常有“恨铁不成钢的生气，也有格式化的理想教育。这些哪里是孩子真心需要，甘心接受的。因此，遇到问题，我总是，站在孩子们角度去看看，他们真正需要的是什么。 真爱孩子，给孩子最优质的教育。为了更好地提高学生成果，自己不断学习，不断进行教学讨论，讨论的路上有苦，但我甘于奉献，讨论的路上有甜，因为我真爱学生。从韵语教学到小学语文整体改革试验，自己从讨论中渐渐成长；从教研听课，到集体备课，自己在磨课中不断进步。 笔墨春秋，书写了我教书育人的酸甜苦辣；讲台岁月，浸透着我悄悄奉献的不懈追求。但情在左，爱在右，走在人生道路的两旁，随时播种随时开。怎能忘学生提高成果时的笑脸，怎能忘学生认识错误时的泪

16、眼，怎能忘学生毕业时不舍的流连。 我美好我是一名一般的人民教师，我傲慢我是在座诸位中的一员，我要用我的一生，用最凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生，我爱我的事业，我执着我的追求，为教育工作奉献无悔。 师德颂的演讲稿 大家好，今日我以一首词作为今日的演讲： 师德，是喜爱孩子的热诚之心， 师德，是喜爱岗位的敬业精神， 师德，是喜爱事业的博大胸怀， 师德，是以身立教的形象之本。 忆往惜， 师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦的宏大修养， 师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去的人生信仰， 师德，是徐特立“忠贞为教，严谨治学“的优秀品行， 师德，是“其身正，不令而行的无声影响 看今朝，

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