2022年小学艺术教育工作总结.docx

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1、2022年小学艺术教育工作总结小学艺术教化工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们好好写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我为大家收集的小学艺术教化工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学艺术教化工作总结1学校艺术教化工作是全面推行素养教化的一项重要内容，抓好艺术工作，素养教化才能得到全面的落实。我校本着全面贯彻党的教化方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思路，把艺术教化工作作为学校的重要工作之一，仔细贯彻执行全国学校艺术教化发展规划，扎扎实实、一

2、步一个脚印地抓好艺术工作。下面将我校本学期的艺术工作状况做个简洁总结：一、健全机构，加强领导。1、成立艺术工作领导小组。为了切实抓好艺术工作，我校健全了艺术教化工作的管理机构，成立了艺术教化工作领导小组。校长任组长，由一名副校长主管艺术工作，教育处、总务处、大队部协作，艺术专职老师详细抓实施，各班主任帮助工作，形成了艺术教化工作网络体系，从组织上加强艺术工作的领导。同时，成立艺术教研组，加强艺术教学教研工作的领导，促进学校艺术教学教研工作的正常开展。2、制订艺术工作安排和相关制度一是制定艺术工作实施方案，从长远制定学校艺术教化的发展规划；二是制订相关的各种制度，使艺术工作有章可循，有法可依，有

3、标准可评价；三是制定学期艺术工作安排，提出本学期详细的目标要求和措施；四是把艺术教化工作列入学校工作安排，提上学校的议事日程；五是定期召开艺术工作会议，探讨探讨艺术工作的措施和方法，确保艺术教化教学工作扎扎实实地按安排进行。二、加强艺术工作的管理。1、加强艺术教学工作的管理，按国家规定开足开齐艺术课程，把艺术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有老师、有安排、有教案、有考核、有总结。成立艺术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。2、加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课、上课、活动、

4、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。领导深化课堂听课，了解艺术老师的授课状况，赐予详细的指导。3、对艺术课程实施任务教学，规定必需完成的教学任务，期末组织验收检查。4、组建专业训练队伍。本学期接着持续“欢乐拓展日活动”，组建学校“合唱队”、“舞蹈队”、“诗社团”、“儿童画社”等艺术类团队，在组建、训练过程中，做到“六个落实”，即：队员落实、安排措施落实、指导老师落实、场地落实、器材落实，训练时间落实，保证专业训练按安排扎扎实实进行。5、激励艺术老师主动参与高层次的学习，并赐予肯定的经费保障；组织艺术老师参与市、区举办的各类型培训和专业竞赛，提高艺术老师的专业水平和业务素养。三、校内

5、文化艺术。我校重视校内文化建设，已经制定安排规定每年举办一次校内艺术节。我们以“让先进文化充溢校内，让多彩校内到处体现教化”为主旨，把校内文化作为提升学校品位塑造品牌形象的重要载体，纳入学校整体发展规划之中，加强文化长廊建设。在教学大楼里，张贴简洁明快、朗朗上口、童趣盎然的诗歌，并与学生优秀的绘画作品相对应，图文并茂。四、取得的成果。1、音乐教学初见成效。学生音乐学问水平逐步提高，学习音乐爱好深厚，胜利举办了“迎六一”文艺晚会，受到家长和社会各界的好评。2、美术教学成果喜人。在全校宣扬、推广下精选出五副儿童画作品参与了上海市学生绘画书法竞赛活动。获上海市一等奖和长宁区一等奖的好成果。同时，把学

6、生的作品展示于各楼梯的两侧，激励学生学习美术的爱好，使学生在艺术环境中得到熏陶。小学艺术教化工作总结2素养教化的全面实施，给我们学校的艺术教化带来了新的契机。我们学校的艺教工作在学校领导的干脆参加下，本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的办学原则，面对全体学生，通过多种途径，实行各种措施，主动开展艺术教化工作，不断更新老师们的艺术教化观念，努力提高艺术教化工作的管理水平和教学水平，把艺术教化渗透于学校教化的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培育了学生在艺术方面的观赏实力，表现实力，创建实力，提高学生的审美素养和艺术修养。下面对我校开展艺术教化工作的状况总结如下：一、 加强领导，建立

7、机制，健全队伍1、开展好艺术教化，领导是关键。学校领导醒悟地相识到搞好艺术教化，开展学生艺术活动，对于培育学生高尚情操，提高学生审美情趣和实力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素养是特别重要和必要的，是其它学科无法替代的。要全面提高学生素养，培育创新精神和实践实力，就必需抓好艺术教化。在思想上，学校从领导到一般老师，从家长到学生，都形成对艺术教化的共识。大家都相识到艺术教化是学校办学品位的一种标记，是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素养教化的重要内容。艺术教化在开发学生潜能、促进学生全面素养发展中具有强大的作用。2、教化质量的凹凸，老师是关键，艺术教化也不例外。为了确保艺

8、教质量，学校配备了精干的艺术教化专职老师队伍，这些艺术老师有较好的素养、较高的专业水平和教学实力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专兼职艺术老师2人，全部具有合格学历，学校多次参与各级各类专业素养大赛及艺术活动，均取得良好成果。学校在社会上有较高的声誉！二、加大投入，完善设施，确保落实没有相当的艺术教化的硬件设施，就不行能培育出艺术素养较高的学生。在经费惊慌的状况下，我校多方筹措资金，主动创建条件，增加艺教投入，改善艺术教化环境，装备了音乐教室、书画室、舞蹈室等，并按要求添置了进行艺术教化所需的器材、设备、教学用具等。学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺当开展。小学艺术教化工作总结3一

9、、健全机构，加强领导。1、成立艺术工作领导小组。为了切实抓好艺术工作，我校健全了艺术教化工作的管理机构，成立了艺术教化工作领导小组。从组织上加强艺术工作的领导。同时，成立艺术教研组，加强艺术教学教研工作的领导，促进学校艺术教学教研工作的正常开展。2、制订艺术工作安排和相关制度一是制定艺术工作安排，从长远制定学校艺术教化的发展规划；二是制订相关的各种制度，使艺术工作有章可循，有法可依，有标准可评价；三是制定学期艺术工作安排，提出本学期详细的目标要求和措施；四是把艺术教化工作列入学校工作安排，提上学校的议事日程；五是定期召开艺术工作会议，探讨探讨艺术工作的措施和方法，确保艺术教化教学工作扎扎实实地

10、按安排进行。3、组建艺术教化教学工作队伍。二、加强艺术工作的管理。1、加强艺术教学工作的管理，按国家规定开足开齐艺术课程，把艺术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有老师、有安排、有教案、有考核、有总结，保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。成立艺术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。2、加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课、上课、活动、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。领导深化课堂听课，了解艺术老师的授课状况，赐予详细的指导。3、对艺术课程实施任务教学，规定必需完

11、成的教学任务，期末组织验收检查。4、激励艺术老师主动参与高层次的学习，并赐予肯定的经费保障；组织艺术老师参与省、市举办的各类型培训和专业竞赛，提高艺术老师的专业水平和业务素养。三、存在的问题。虽然工作取得了一些进展，但仍旧存在不足：1、艺术工作阅历不足，缺乏艺术工作的系统管理阅历。2、艺术教学设备尚未完善。六、今后工作的思路1、不断地完善艺术教学设施，筹措资金购置设备。2、强化艺术教学管理，主动开展艺术教学教研活动。3、加强老师业务培训，加快老师专业发展步伐。4、争取在艺术工作上取得突破性进展，特殊是专业队伍的训练要出成果。5、努力探究创办艺术特色学校的途径，实现创建“规范+特色”学校的目标。

12、小学艺术教化工作总结4本学期我校的艺术工作在学校领导的关切支持下，根据学校对音乐、美术工作的要求，以全面实施素养教化为指导思想，以新课程标准为依据，结合学科特点，加强对学生进行音乐理论、音乐素养的教化，渗透美育教化，加强艺术学问和技能的培育，主动开展校内艺术活动，现就一学期来所做的工作总结如下。一、结合学校和学生的实际，制定艺术科教学和训练安排。依据学校的工作看法，和学校对音乐、美术教学工作的详细要求，同时结合学校的设备实际和学生的学问水平，制定了本学期的音乐教学安排和文艺爱好小组的活动安排与美术科教学工作安排。教学工作既要考虑到按课标的要求完成教学任务，同时又要考虑学生的学问水平，课堂要能使

13、学生在轻松活泼的氛围中，尽可能使他们学有所得、学得开心。在这一思想指导下，本学期的音乐和美术教学工作开展的绘声绘色。二、艺术课堂教学工作扎扎实实地开展，学生在校的艺术生活丰富多彩。1、我校的艺术课程一贯仔细执行课程设置安排的要求，坚持开齐开足课时。平常教学工作中，我们仔细根据课标的要求组织教学，在课堂上充分运用学校现有的仪器、设备组织教学，同时针对不同年级学生的年龄特点，采纳形式多样、学生喜闻乐见的教学方法，培育学生艺术素养，尤其注意培育学生的学习爱好，重视对学生进行音乐、美术的理论学问的教学，让学生驾驭好必要的基础理论学问，为学生的进一步学习打下良好的基穿?经过师生的共同努力，每位学生都能按

14、时按量的完成了本学期的学习任务。此外，在课堂教学中还增设了世博歌曲的教学，使学生不但受到爱国主义教化，还使学生受到音乐艺术的熏陶。音乐观赏课也是学生们喜爱的课型，观赏课能给孩子们带来无限的乐趣，更能培育学生感受美和观赏美的实力，有效地提高了学生的艺术素养。学期末，音乐课从乐理学问、视唱、歌曲演唱、即兴表演等；美术课从美术理论、绘画技能等几个方面对学生进行了全面的考核，让学生得到全面发展。2、培育艺术骨干，创艺术特色学校，提高学生和学校的知名度。本学期刚起先就迎来市教委的督导,我们艺术组在校长室的领导下,加班加点,主动打算各种资料,最终顺当通过检查。 其中音乐老师王少平和李芳老师的两节督导课被评

15、位优课，其他老师爷都获得了良课的不错认可。王少平老师还参与了区中青年老师教学评比课的竞赛，经过层层选拔，进入决赛。在今年的区艺术节中，我校的小组唱获得了三等奖，在区举办的童声唱响世博年的竞赛中，我校的耿浩宇同学进入了总决赛。我校于开学初接着成立了文艺特长小组，把本校各班文艺骨干分子吸纳到文艺爱好小组中来，依据各人的特长，分别组建了小品组、舞蹈组、合唱组、扎染组和儿童画组等几个不同的小组。学期初制定了切实可行的训练安排。做到定时、定点，坚持训练。为学生搭建展示自我、发展自我的平台。在 校“迎六一”的庆祝活动中，艺术组在学校的支配下，结合校第十五届校内文化艺术节，于6月1日上午，我校文艺小组献上一

16、台精彩的文艺节目，同学载歌载舞，庆祝节日，赢得了师生们阵阵热情的掌声。这些活动为孩子们搭建了展示实力的平台，使得这些文艺骨干分子的实力得到了再一次的熬炼和提高。三、不断努力，向新的目标迈进。一学期又将结束，我校艺术教化教学工作虽然取得了一些成果，但是仍旧存在不少的缺点和不足。我们将在以后的工作中，再接再厉，努力工作，为学生的全面发展和综合素养的提高，也为xxxx小学培育更多的从小酷爱艺术、更优秀的艺术人才，贡献自己的力气。小学艺术教化工作总结5一、贯彻新课标精神，切实加强课题探讨我校非常重视艺术教化工作。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展中的地位、功能和作用。在当前教化发展

17、的新形式下，我们坚持全面+特长的指导思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人接受艺术教化，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教化在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教化中专业化、和以绘画、唱歌为中心的纯艺术教化模式，培育一批具有实小特色的全面发展的高素养人才。二、完善常规管理，强化过程管理在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把我校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的发展上。要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由教育处、教研组长组成的艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息

18、，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术老师的教学基本功。领导组将随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。三、艺术教学成效明显,艺术活动多姿多彩艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同探讨艺术学科.老师之间形成彼此支持，相互学习,共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术老师们对学校的活动不遗余力，每次的活动胜利

19、的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术老师们抽自己休息时间打算基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐老师指导并帮助徐老师组织的潇洒女兵系列大课间活动参与了镇上的竞赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体才智的结晶。他是我校老师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品欢乐大扫除在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了我与新课程同成长大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参与竞争。我

20、校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、老师也有了收获。我校艺术教化工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素养教化正在深化推动，以上的成果只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广阔老师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教化的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教化的新局面。小学艺术教化工作总结6本学期在上级的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务，为了总结阅历，克服不足，找出差距，使艺术教化工作在今后顺当的开展，再上艺术教化的新台阶，现将本期艺

21、术教化工作总结如下：一、安排管理，目标明确学校在学期工作安排中都能仔细部署艺术教化工作，教研组具体制订安排，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。二、常规管理，严格规范我校将艺术教化常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；学校开设鼓号队、舞蹈队。每位老师仔细制订活动安排，每周定时定点开展活动。学校其次课堂活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校内文化建设。三、教学管理，规范有效在艺术教化工作中，我们坚持以正确的教化观念为导向，促进我校艺术教化的健康发展。遵循教

22、化规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素养，面对全体学生开展艺术教化。搞好艺术教化主阵地在课堂教学，我校没有舍本逐末，而是踏踏实实地搞好教学，主动加强艺术教化科研工作，不断提高艺术教化理论水平，把艺术教化教学实践落到实处。1、开足、开齐、上好艺术教化课程。在课程设置方面，我校严格仔细根据部颁标准：开足、开齐、上好艺术课程。每学期都制订学期教学安排，规范地进行教学工作。组织仔细学习新课程标准，更新教化观念。定期进行课堂教学研讨。我们每学期都组织艺术学科的教研活动。艺术任课老师人人进行课堂教学研讨沟通。通过研讨，我校艺术课堂教学得到了较好的提升。结合课改，努力钻研教材，真正做到细化教学过

23、程，并能依照素养教化要求，顺应新课程标准的特点，细心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和胜利的乐趣，以满意学生自我发展的需求。2、加强老师的学习，促进音美老师的沟通。常常开展相互听课，评课活动，努力学习教化理论，青年老师都要做好理论学习笔记，撰写教化教学随笔，三十五周岁以下及骨干老师每月撰写至少两篇随感，并发至学校网站，期末进行打分评比。每学期每位老师至少交一篇较高质量的论文；主动激励和妥当支配艺术老师的进修、观摩、培训、科研。小学艺术教化工作总结7xxxx年学校本着“办规范艺术加增特色项目学校，育全面发展加特长人才”的原则，面对全体学生，通过多种途径，实行各种措施，主动开展艺术教化

24、工作，努力提高学生的审美素养和艺术修养。我们学校的艺术教化工作以实施素养教化、狠抓课堂教学，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，不断更新了艺术教化观念，把艺术教化作为推动学校素养教化的大事进行。下面回顾总结一下本学期我们学校在艺术教化工作方面的状况：一、艺术老师的人员我们浦江二小现有艺术老师四名，兼职多名。其中，音乐老师两位，一位是从崇民调过来的的音乐骨干老师，专业实力强，教学阅历丰富，另一位是刚工作一年的新老师，观念新，专业实力好，虽教学阅历还不足，但求上进充溢青春的活力。两名美术老师都有十多年的教学阅历的老师，年纪青，更重要的是我们这支艺教队伍不甘于现状，敢于创

25、新，为我们浦江二小的艺术教化顺当的开展各项工作，奠定了肯定的基础。二、学校硬件设施的赐予保障为了保证艺教工作的正常开展，我校首先在硬件设施上赐予了保障，配备了两个音乐教室，一个舞蹈房，一个美术教室。为了跟的上学校整体发展的步伐，我校本学年不断添置和更新了教学设备和器材，确保了艺教工作的政策有序地开展。三、互帮互利的相互学习团结是做好一切工作的基础，我组八月刚引进一位新的音乐老师，她是一位从崇民调过来有着十几年工作阅历音乐骨干老师，专业实力强，教学阅历丰富，个人音乐素养好，但对小学生的教学比较生疏，须要日常教学上不断的磨合。因此，我组利用平常休息时间常常探讨如何理解与管理好小学生，注意了平日里的

26、日常管理学生，开展互帮互利相互沟通、相互听课的一系列探讨性的学习，同时注意学生创新思维，创新实力等理论和阅历，不断提高本组老师的理论水平与课堂教学水平。四、贯彻精神，达到全面育人目标在良好的氛围中，艺术组老师充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展中的地位、功能和作用。在当前教化发展的新形势下，坚持“全面+特长”的指导思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节之中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人喜爱艺术教化，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教化在育人领域中特别而又重要的作用，克服了小学艺术教化中专业化、教条化和“以

27、绘画、唱歌为中心”的纯艺术教化模式，培育了一批具有特色的全面发展的高素养学生。1、充分发挥课堂主渠道作用，提高学生的艺术素养。艺术老师严格根据教学大纲开设音乐、美术等学科，做到开全学科、开足课时、定期考核，合理有效地支配课堂35分钟，提高课堂效率，通过音乐、美术等教学及实践活动培育了学生深厚的艺术情趣，发展了对美的感受与鉴赏实力、表现实力和创建实力，提高了学生的艺术素养，陶冶了学生的高尚情操。本学期我组共开校级音乐研讨课学唱勤快人和懒人和学唱小雨沙沙，双语研讨课学唱草原就是我的家，校极美术展示课给鱼儿穿上漂亮的花衣服，在“绿色探究，自主实践“市级拓展活动中，沈琼老师担当了蔬果雕刻拓展课汽车总动

28、员的教学，均受到专家领导、老师的确定。校开展其次届“银杏杯”教学月活动，我组四名成员虽没能参与教学月上课活动，但主动参与听课、评教活动。同时本组全体成员主动参与其次届“银杏杯”教学月论文评比、与课件制作活动，沈琼老师荣获“银杏杯”教学月论文评比三等奖，本人获“银杏杯”教学月课件制作三等奖，撰写的以小种植园绿色艺术实践探讨论文获校第三届教化科研成果评比(课题类)三等奖。此外，老师们把美育内容渗透到其它学科的教学中，每位老师都能自觉地结合本学科特点对学生进行艺术审美教化。2、开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素养。学校在每周一下午都组建了音乐、美术、书法等爱好活动小组，其中美术爱好小组

29、又分为缤纷叶画、蔬果雕刻等社团，音乐小组分为合唱、舞蹈、小乐队等社团。课外艺术活动还做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导老师”五落实。由于制度完善、安排周详，我校的艺术教化活动开展得扎实到位，校管乐队和舞蹈队多次参与“小伙伴乡村巡回演出”、“浦江镇 09年汇报演出”、 “浦江镇家庭演出竞赛”做表演五、学校的艺术工作放在首位我艺术组还担当着学校校内文化的布置的各项任务，时常面对时间短，任务多的状况，全组老师上下一心，在校领导的关怀和大力支持下，每次都能较圆满地完成任务，如：镇浦江谣的诗配画，少先队大队部的“绿色放飞”绿色大课堂中期汇报活动等六、主动参与教化部组织的各级各类艺术活动

30、我们艺术组不放弃每一次让学生熬炼的机会，两位美术老师在本学期中主动组织我校同学参与上海市“益达护齿，爱牙护牙”手工报制作活动，xxxx区xxxx “瑞安杯”校内文明礼仪绘画大赛，xxxx区 “好习惯迎世博”学生美术书漫画设计大赛，镇浦江谣的诗配画，xxxx第十三届全国中小学生绘画竞赛，一位同学获全国二等奖，三位同学获全国三等奖，一位同学获全国优胜奖，多位同学获等第奖音乐老师在本学期中，主动组建学校的三团一队，每周六次活动，使三团一队走上了正轨。xxxx年12月校舞蹈队、小乐队参与“浦江镇 09年汇报演出”。任蕾佳、鄢漂亮两位老师在浦江二小“其次届银杏颁奖大会” 上分别独唱歌曲报答、红旗颂。任蕾

31、佳主动参与xxxx区老师风采大赛声乐竞赛。鄢漂亮老师多次参与在xxxx区老师合唱大赛的表演。均得到广阔领导、老师、家长的一样认同与赞扬。七、搞好校内艺术活动，活跃学生的课余生活依据艺术教化中抓好社团活动的要求，我们学校开设了美术的叶画、蔬果雕刻、合唱、绿色时装等社团，利用浦江镇青少年活动中心的老师在双休日免费为我校开设了舞蹈、器乐等爱好小组。音、美老师依据自己的专业特长每人带一至二个爱好小组，每周定期活动。本学期学校也搞了一系列活动，中高年级100%的同学参与了，上海市“益达护齿，爱牙护牙”手工报制作活动，少先队大队部的“绿色放飞”绿色大课堂中期汇报活动中，有部分社团成员参与展示活动学生参加面

32、很广，爱好很高。同学们纷纷报名，主动动手，营建了很浓的校内艺术氛围。以上是本学期我校一些主要艺术工作， 简洁描述了本学期开展艺术教化的概况，在井然有序的教学活动中，丰富了校内的文化生活，完成了学校布置的各项工作。虽取得了肯定的成果，但离我们志向中的目标还有距离。今后我们会接着扎扎实实，富有创建性地开展好艺术教化，力争创出更好的成果。小学艺术教化工作总结8一学期的教研工作已接近尾声。“春的耕耘，秋的收获”，回顾一学期艺术组的教化教研工作，虽然取得了肯定的成果，有了新的突破，但仍旧存在许多不足。“知不足方能只进取”，现就艺术组本学期在教研活动、参加竞赛等各项工作进行总结，以期来年做得更好。一、教研

33、组建设方面：1、渐渐形成良好的教研风气。本学期教研组活动16次，通过问卷调查的方式，确立本学期组内要探讨的4个小话题，并作为当月的研讨主题，老师们围绕该主题进行自学研讨，沟通心得，进行公开课的教学11节，撰写教学日记44篇，进行教研工作简报编印4次。激励老师们通过不同的渠道多看，多听，多问，多学习，形成勤奋好学，主动向上的好风气。2、“竖笛、葫芦丝进课堂”初探。依据教育处的支配，本学期我们进行了一二年级竖笛进课堂，三年级葫芦丝进课堂的教学，经过进一学期的教学，取得了肯定的进步。一二三年级1000多名学生，在六一节的汇报演出上表演了竖笛齐奏玛丽有只小羊羔、葫芦丝齐奏吹起芦笙跳起舞以及三年7班葫芦

34、丝试点班级表演的葫芦丝齐奏小苹果，都得到了广阔师生的一样好评。康雯婷老师依据竖笛进课堂的教学试验所写的论文启“笛”从“奏”竖笛进课堂的试验报告获得了20xx年晋江市小学音乐教学论文评比的一等奖。3、校本课程和学校少年宫的推动。我们教研组的老师分别担当了高年级和低年级校本课程各9个项目，以及学校少年宫的“笛子”、“合唱”、“南音”3个项目，课堂教学仔细，做好有安排、有教学内容，有信息报道，并结合课程的学习，在六一期间进行展板的展示8块，汇演节目3个。4、快乐生活，专心工作。在长期的工作实践中，大家达成了一个共识：学校的工作千头万绪，但只要大家都尽心竭力地做好每个人自己的工作，就能共同营造一个良好

35、的工作环境，共同创建辉煌的工作业绩。我们教研组团结互助，同心协力，一如既往地做好学校各项工作，并且努力创建机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮助，增进老师之间合作精神，使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱，努力营造团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。二、取得的成果1、在教化科研方面。本学期，我们参与校级美术老师评课竞赛，5位美术老师全员参加，3位获奖，庄凤虹老师作为代表，参与20xx晋江市小学美术老师评课竞赛获一等奖。吴冰冰老师的多媒体课件中国龙获晋江市“三优联评”三等奖。2、在论文方面撰写方面。我们实行了校级音乐老师教化教学论文竞赛的评比，8位音乐老师全员参加，5位获奖

36、，康雯婷、施小璐两位老师作为带代表参与晋江市小学音乐教化教学论文竞赛均获一等奖。范滢滢老师撰写的论文探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略发表在CN级刊物音乐时空。5位新入职的老师参与校级20xx年春季第四届教化阅读写作竞赛4人分别获一等奖、二等奖、三等奖2名。3、在指导学生参赛方面，本学期我组老师薛蕾指导学生参与晋江市水保杯校内歌手赛获三等奖。庄凤虹指导学生参与第九届鞋文化动漫创意大赛优秀奖2个；庄凤虹、陈小珊指导学生参与晋江市第十八届中小学生美术、书法现场竞赛三等奖3个。4、胜利举办了晋江第五试验小学校内歌手赛、校内南音演唱竞赛，协办了晋江市第五试验小学庆六一文艺汇演，活动组织井然有序

37、，公允、公正、公开，获得广阔师生的一样好评。三、教研活动中，存在的问题1、虽然有课题探讨工作的热忱，没有课题探讨的阅历，工作较难实施。2、课题探讨不够系统，不够深化，还有待于进一步加强；四、今后工作准备与努力方向进一步加强教化教学理论的学习和探讨，更新先进的教化理念，为接下来小课题探讨做打算。接着主动主动参与校、市的教学探讨活动，多推出优秀老师和优秀课例、案例、论文等，争取让更多老师走出校，走向市，充分展示艺术组的老师风采。本学期，通过全组老师们的共同努力，我们有了肯定的进步，但是这还远远不够，成果属于过去，在接下来的日子里，信任我们在晋江五小这片沃土上，在团结、和谐的环境中，我们艺术组的工作

38、会更上一个新台阶。小学艺术教化工作总结9上级部门的关切指导下，经过学校全体师生的共同努力，我校艺术教化工作有了长足的进步。从老师到学生，从社会到家长，对艺术教化有了新的相识，学校已经逐步形成了以油画棒、书法为主的艺术教学特色。学生艺术水平、欣赏实力在原来的基础上有了新的提高。回首过去的一年，我们在艺术教化方面主要做了以下几方面工作：一、加强学习，提高相识。为了更新老师观念，提高老师的相识，学校利用老师集中学习的机会，向老师宣扬艺术教化对小学生成长的作用及长远影响，提高全体老师对艺术教化的思想相识，转变老师“唯分是从”的片面相识，为顺当开展艺术教化活动打下扎实的思想基础。二、加强宣扬，得到社会的

39、支持。为了得到社会、家长的支持，我们利用家长会的机会，向家长介绍学校的艺术教化项目及学校的开展状况，宣扬早期艺术教化对孩子成长的重要性，对家长提出在家庭里要着力培育孩子学习艺术的爱好，给家长在如何培育孩子的艺术爱好方面予指导。三、挖掘潜力，健全艺术老师队伍。要搞艺术特色教化，必需要有一支素养比较高、酷爱艺术的老师队伍，这是搞好艺术特色教化的关键。为此，学校主动挖掘校内的师资力气，把素养好、实力强的老师支配到艺术教化岗位上。着力做好以下几方面工作：四、强化教学，提高学生人文素养。1）强化课堂意识，严格执行课程安排。学校每学期在开学之前都仔细通读教学安排，把安排中的艺术教学课程加以仔细落实，在班级

40、课表上赐予明确。为检查艺术教学课程的落实状况，学校不仅把班级课程表上教室外墙，还支配中层干部随时进行教学巡察，检查课程表的落实状况。对于在巡察中发觉的问题刚好与相关老师进行沟通，敦促老师细心备课、仔细上课，牢牢把握艺术教化的主阵地课堂，严防挤占挪用现象的发生。2）建立爱好小组为了进一步强化艺术教学，形成艺术教化的特色，我们在全体学生中选择一些有特长的学生，建立各类艺术爱好小组。为他们配备好指导老师，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。学校开设的艺术类爱好小组有：美术、书法、音乐、舞蹈3）重视优生培育。培育艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术启蒙教化，从而造就一部分有肯定艺术

41、特长的优秀学生。对于有肯定基础的学生，我们要求指导老师赐予重点关注意点培育，与此同时，主动与家进步行沟通，把学生的实际状况告知家长，争取家长在对孩子的艺术教化方面赐予更多的投入与支持，让他们成长得更快。4）开展活动，为学生供应展示艺术才能的舞台。让学生享受胜利的喜悦对开展艺术教化具有极大的推动力，学校虽说人数较少，艺术尖子生不多，本着激励为主、观赏为主的原则，选择较好的学生参加画廊的布置、校内墙面的布置、节目的演出。在校内的画廊中，我们时常会看到学生的书法美术作品，在去美术教室的走廊上，一幅幅经过装裱的学生作品挂在墙上，既美化了校内，又激励了学生。营造了浓浓的温馨的艺术氛围。在迎六一诗歌朗诵及

42、课本剧表演中，学生精彩的朗诵博得了阵阵喝彩，一个个诙谐幽默的课本剧展示了学生的聪慧才智。五、重视校内艺术环境氛围建设。校内艺术环境是对学生进行艺术熏陶的最好方法，能更好地激励学生学习艺术，见贤思齐是人的本性。在校内的环境建设中，学校非常重视艺术教化环境的布置，每年投入肯定的经费用于校内环境建设，更新学校的布置。小学艺术教化工作总结10悠悠新昌江畔，青青独山脚下，座落着一所精致而漂亮的学校礼泉小学。礼泉小学占地面积不大，学生人均运用面积不足2平方米，但学校的一草一木、一墙一廊莫不充溢朝气，充溢朝气，充溢艺术的气息。因为近年来，学校本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的原则，面对全体学生，通

43、过多种途径，实行各种措施，主动推动艺术教化工作，努力提高学生的审美素养和艺术修养，取得了令人瞩目的成果。一、加强领导，创设良好的艺术教化氛围。培育学生高尚的情操，优良的品质，良好的校内环境必不行少。因此，在校内的环境设计上，学校领导与美术老师一起，作了细心的支配。走进学校大门，你便能看到一道十多米长的艺术长廊。长廊上张贴着美术、书法爱好小组同学的最新作品，内容每月更换。最有特色的是学校的三条楼梯，老师们给它们取了个好听的名字，从左到右分别叫音舞桥、数奥梯、奥运路。楼梯两边的墙上贴满了同学们在县级以上体艺竞赛中的剪影。学校各楼层的走廊上，则挂着经过细心装裱的优秀的书画作品，赐予学生潜移默化的道德

44、熏陶。在校领导的高度重视下，我校在艺术教化方面投入大量资金，购置了音乐、美术、书法等艺术教化器材，如钢琴、电子琴、各类管乐器材，各种美术石膏像以及模具等等，学校组成了合唱、舞蹈、管乐、电子琴、二胡、书法、美术等众多活动小组。尤其值得一提的是学校于2002年初成立了教工乐队，青年老师主动参与，学校支配每周二、四集中训练，并请专家来校指引。通过老师们的刻苦训练，首次亮相纪念五四运动八十三周年文艺汇演便首获胜利。在2004年教化系统元旦文艺汇演中，乐队再次以精彩的表演荣获演出一等奖和创作奖两个大奖，为学校赢得了荣誉。我校教工乐队的成立，不仅丰富了校内文化的内涵，而且拓展了青年教工的视野，营造良好的育

45、人环境与艺术氛围，为我校的艺术教化注入了新的活力。二、追求卓越，铸造精干的艺术老师队伍。对于一个有着良好声誉的学校而言，艺术教化是对外展示的一张重要的名片。因此，如何铸造一支精干的艺术老师队伍，是学校领导极其关注的一个问题。学校现有两个专职美术老师、两个专职音乐老师，全都是大专或者本科学历。学校领导主动关切艺术老师的成长，常常性支配他们外出学习培训，组织进行青年艺术老师进行说课竞赛，上研讨课、汇报课，促进他们不断进步，共同提高。在省农村中小学老师素养提升工程中，学校特地支配两位艺术老师参与市级培训，这在全县农村中小学中是不多见的。在专家和骨干老师的指引下，各艺术老师自身也不断努力，加强修养，仔

46、细学习各种艺术教化理论，刚好了解教改信息，主动实践，仔细撰写论文，快速成长并走向成熟。近年来，我校艺术老师中涌现出县教坛新秀一人、县十佳青年歌手一人、县素养比武全能二等奖一人、绍兴市美术家协会会员一人。其中章晓东老师的水彩画获全国美术书法大赛金奖，被中国美术家协会授予“当代优秀书画艺术人才”称号。章晓东老师以新课程标准为理念设计的一年级美术让大家相识我在县新课程创新教学大赛中脱颖而出，代表新昌县参与绍兴市新课程创新教学大赛中获得市一等奖，梁新叶老师执教的美术将来的少年宫获得新昌县优质课一等奖。老师所撰写的论文及案例也频频获奖。近年来，我校艺术老师共有近二十篇论文在县级以上论文评比中获奖，其中章

47、晓东老师的论文美术教学与学生特性的发展获绍兴市优秀论文一等奖，章晓东老师的论文透视自主合作探究的美术教学策略等二篇论文获县一等奖，梁新叶老师的欢乐地创作和创作的欢乐等三篇论文获新昌县优秀论文评比二等奖，章晓东老师的美术论文谈美术老师师资队伍地建设入选中国教化科研成果汇编，并荣获一等奖。课堂教学是艺术教化的主阵地，我校的艺术课程一贯仔细执行课程设置安排的要求，坚持开齐开足课时。平常教学工作中，我们仔细根据新课标的要求组织教学，在课堂上充分运用学校现有的仪器、设备组织教学，同时针对不同年级学生的年龄特点，采纳形式多样、学生喜闻乐见的教学方法，培育学生艺术素养，尤其注意培育学生的学习爱好，重视对学生进行音乐视唱、美术的理论学问的教学，让学生驾驭好必要的基础理论学问，为学生的进一步学习打下良好的基础。为检测课堂教学效果，学校教育处不定期地进行随堂听课。三、整体发展，全面提高学生的艺术素养。为了主动响应县教体局加强艺术教化的号召，全面深化和活跃多元健康的校内文化建设，礼泉小学克服重重困难，以艺术教化为突破口，主动探究“普及加提高”的艺术教化实践策略，促进学生素养全面提升。学校把普及的重点