2022年关于小学写景作文汇编九篇.docx

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1、2022年关于小学写景作文汇编九篇关于小学写景作文汇编九篇在日常学习、工作和生活中，大家都常常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的小学写景作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学写景作文 篇1每当夜幕驾临，旌城就亮起来了。瞧，旌湖畔上那一座座大厦，金碧辉煌。有的颜色金黄金黄的，上端像一顶皇冠，红光点点，颜色艳丽，就像嵌在皇冠上的宝石；有的远远望去，又像是一座玲珑剔透的水晶宫。夜色覆盖下的旌湖，不再像白天那样热闹，灯光倒映在湖面上，波光粼粼。湖畔闲聊的人多了，湖边闲逛的人也多了起来，一个个，一群群，尽

2、情享受这旌湖赐予的恩惠。那彩虹桥横卧在湖面上，更是漂亮非凡。一座座射灯照在红色的拱形上，就像真的彩虹一样，婀娜多姿，绚丽多彩。桥头草坪在灯光的辉映下，射出漂亮的绿光，照得小草就像珍宝一样透亮。城中，文庙广场的喷泉又与湖水遥相呼应。远远望去，五花八门尽收眼底。其中，一个大喷泉时常抛洒万斛珍宝，溅起千朵银花。银色的水柱，时而散开，时而合拢，顷刻间就像天女散花一样。射灯一开，五彩缤纷，交相辉映。大街上，五花八门的广告牌，也亮起来了，发出变化的彩光，背景的颜色多得几乎难以分辨，用五彩缤纷、万紫千红来形容，一点也不夸张。夜色下的旌城，多么朴实，多么靓丽！我酷爱这生我养我的土地，更酷爱这里勤劳实干的人们。

3、小学写景作文 篇2我们学校组织秋游，因为个人的一些缘由我没有跟随我们大部队一起去九顶塔，为了弥补心中的缺憾妈妈骑电动车带我来到了大佛头。这次和我一起出游的有陈逸凡和她的妈妈。我们来到了山下，远远望去山好高啊。在大佛头有许很多多数不清的佛像耸立在那。因为是第一次来大佛头，我的心情很激烈，我们很快就来到了一片空旷的地方。妈妈告知我：“大佛头又名佛慧山，佛慧，自然是少不了佛像的，不信你找找看。”我和陈逸凡就仔细致细的去找找看，只见那陡峭的山体上，有一个个和小房一样，里面摆了好多的佛像，有大有小的，栩栩如生。我们接着向前走去，山路很陡，我们走了好长时间，才爬到了山顶。我望见了一个很大很大的佛头，足有九

4、米多高，站在山顶看到对面的山，似乎一个大鲨鱼的化石，山下的一颗颗小松树就像是许多小鱼一样在围攻它一样。向下看我们能看到好多的高楼大厦，就像一只只小蚂蚁一样站立在那。因为大佛头绿化的特殊好，卖东西的也特殊少，少了一些吵闹，多了一丝宁静，我们竟发觉好多的松鼠，它们肯定也不怕我们，我们把苹果放在山路上，假装往前走，小松鼠就从树上跳下来叼起我们放在地上的果子再爬到树上美美地饱餐一顿。小学写景作文 篇3我的家乡有一个湖，她可美了！早晨的湖面雾气充满，安静的如一面镜子，柳树姑娘如一位亭亭玉立的少女正在湖边梳妆装扮呢！一阵风拂过湖面，湖面上泛起一圈圈涟漪。雨中的湖面，烟雨朦胧，别有一番风味，细雨“嘀嘀哒哒”

5、的唱着曲儿，雷公公轰隆隆地陪着他的细雨孙女儿打着拍。春天的湖是鱼儿们活动的天堂，鱼儿们从湖里蹦上来，交织地蹦跳游戏着，每当他们跳下去时，湖面上都会出现一小圈水纹，慢慢变大再变大。初夏的湖面上，水鸟正游戏着。从这根芦苇蹦到那根芦苇。绿蜻蜓、红蜻蜓都在湖面上玩着“蜻蜓点水”呢！秋天的湖面上，到处是花絮满天飞的芦苇，这儿一根，那一根。湖里的鱼儿多的很哦！有白花花的银针鱼，有黑红相间的鲤鱼，最多的还是那大红鲤鱼。假如你运气好，还能见到虾妈妈带着成群的虾宝宝出来漫步哩！冬天的湖从不上冻，湖面照旧波光闪耀，小鸭子们在鸭妈妈的带领下，下湖游泳，还唱着歌儿呢！“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”湖在什么时候都显出无限朝气与活力

6、。简评：这么漂亮的地方，怎么没告知我们是哪里呢？小学写景作文 篇4人教版小学语文第一单元，学生们跟随作者做了一次开心的旅行，观赏了富有诗情画意的江南山水，充溢奇妙色调的自然溶洞，风景如画的桂林山水，奇妙的xq天山风景。这些风景，在作者的笔下都是那么的美，而且文中介绍的景物各有特点。作者在写作时抓住事物的特点，运用比方、拟人、排比等多种写作手法，将这些景物形象、生动地描述出来。走进语文园地一第一单元作文写校内一处景物。作文的要求是：到校内里走一走，看一看，选一处景物，细致视察一下，再把视察到的按肯定的依次写下来。留意把内容写详细，语句写通顺。假如不想写校内里的景物，也可以写别处的景物。课前，我和

7、同学做了一道简洁的数学题：计算一下你一天在学校的时间有多长?一个星期?结果告知我们：一个星期在学校的时间比在家里的时间长。当我问起同学们：“喜爱自己的校内吗?”他们会不谋而合地回答：“喜爱!”“这么喜爱，为什么?”他们的回答都很棒，都在赞美自己的学校。学校虽然面积不大，但校内环境美丽。学生们每天在校内里学习、生活，对校内环境特别熟识。让他们傲慢的是校内的篮球场，田径运动场，升旗台，爬山虎，中心鱼池，“空中菜园”，这几处惹眼的景物，都给他们留下了深刻的印象。学生们说起鱼池四周的垂柳、花草，鱼池中的小鱼、乌龟、喷泉，都是爱好盎然。老师随即引导学生，运用课文中学到的“把一处景物写详细”的方法，指导他

8、们按肯定的依次，口头描述自己视察到的这些景物。说到墙壁上的爬山虎，有的同学能运用课文爬山虎的脚中的美丽句段进行描述，同学们经过平常的视察发觉，不同季节的爬山虎会有不同的景象;有的同学视察到了，今年初春的校内和平常年不一样，下过两场雪后的校内有一种别样的美。学校的每一处风景，学生们都觉得美。先引导同学们说，再让他们动笔把自己视察到的一处景物写下来。写完作文，自己修改;读给家长听，帮助修改。学生的作文都写得很好，大部分同学有如下几个优点：抓住了一处景物，有肯定的依次，语句通顺，语言美丽，把一处景物写详细了，符合作文要求。也有个别同学的作文，题目与内容不太相符，依次有点乱，书写不够仔细。作文讲评时，

9、还得帮助同学从这些方面进行修改，学会方法，让作文越写越好。如何给作文取个好题目，我认为可以这样做：可以依据自己的构思，给作文取个题目，也可以写完作文后，读一读自己的作文，再依据内容取一个合适的题目，题目要求要简洁、新奇，生动、含蓄。作文的开头很重要，方法也许多。常见的有：开宗明义开头，运用诗句、名言、俗语、歌曲开头，都是很好的开头方法。文章的开头要能扣住题眼，也就是在作文的开头把题目中的字词奇妙自然的运用进去，这也是很好的开头方法。学生作文，老师的指导很重要。作文前，老师要有充分的打算，查找资料，设计教学，方法引导等。 学生写完作文，要对作文进行讲评，让学生知道自己的作文中有哪些地方写得好?哪

10、些地方还应当怎样修改?学生能否写好一篇作文和老师的指导有很大的关系。希望自己在以后的教学中能做得更好。小学写景作文 篇5平常，每一当夜幕来临之时，我总会走出那舒适的砖瓦屋，看着乡间夜幕时的变革。已经，我也跟着夜幕来临，走出了衡宇，站正在门外金黄的草地上。听，小溪渐渐流淌着的声响，仿佛是正在与树上的鸟儿们一同共识；听，“蛙师长老师”愉悦的声响，仿佛是正在像别的错误诉说我明天捉到了几多只虫子；听，老树上蝉儿的歌声，是如斯的入耳。站正在草坪之上的我，好像置身于一场“群星演唱会”当中，听患上进了迷，忘了自我。远处旭日下的小山丘变患上非分特殊惹人留意，红日的光照耀着稻地步，分发出了一个个农夫伯伯们的但愿

11、。正在这片金灿的稻地步上，也有着我的但愿。看，原来天地面自由遨游翱翔的年夜雁，也被这夜幕以前的风光迷住了，立正在了枝头；看，刚往集市上卖完特产的人们，哼着乡下的平易近谣，踏着轻快的步调走正在一旁活力勃勃的巷子上。但，如今的家乡竟变了个容貌。只见家乡被旋绕的雾气环绕正在此中，原来流淌着的小溪酿成了一条干枯的路途，树上的鸟儿们再也不歌颂，蝉儿也酿成了一位“哑吧型歌手”。房子前的草地也早已经枯槁，得到了它原本的颜色。家乡，你原来的斑斓为什么消逝没有见了呢？原来是由于贪心的人类将家乡“洗劫一空”，才使患上家乡酿成如斯容貌。人类啊，中止毁坏吧，没有要正在这条有往无回的路途上越走越远了。让我的家乡从头回到

12、那已经的夜幕来临之时吧！小学写景作文 篇6从小我就有一个小小的愿望，却不料这个小小的心愿却在我心中扎下了深深的根，恒久也除不去。看海。简洁的两个字，却让我多么想吻一吻那雪白的浪花，多么想瞧一瞧那宝石蓝般一望无际的大海。然而梦，照旧是梦，我只能夜夜在梦中与海会面，与海共同戏浪，幻想后好像真的到过海边看过海，那是怎样一个完备而奢侈的梦啊！竟让我那般沉醉？ 过了许久，当我照旧沉醉在这个梦里时，妈妈从乡下接我到城市里去。妈妈说，那个城市叫厦门。来到这个城市，春夏秋冬已转过两个轮回后，妈妈突然对我说：“咱们去看海吧。”我惊异的发觉，心中的那颗种子起先发芽了。 抬头，睁眼。海天相接的蓝令我的血液立即沸腾起

13、来，令我不顾一切地向海冲去。让脚浸在海水里，脚凉丝丝的，但，心却是暖暖的。我感觉到那个芽在长大开花结果。闭上眼，倾听大海与岩石那富有激情的交响曲。多么奇妙。深吸一口气，让这海的气味，清洗我那浑浊的心，睁开眼，刺眼的光线刺得我眼睛生痛。蹲下身，捡起地上那被海精雕细琢的贝壳，细细玩赏。忽地站起身，手用力一抛，那贝壳掉落在海水里。它是属于海的，不是吗？海鸥不停地歌颂，不停地翩翩起舞，那恒久唱不完的歌是她对海剪不断的情。看着那无穷无尽的海，让海风吹散自己的全部苦恼，那其实是一种乐趣小学写景作文 篇7你看过春风的颜色吗？每当春天来临之际，一缕缕春风溶化了冰霜，染绿了小草，吹红了花儿。你看过白云的舞姿吗？

14、每当一阵风从白云身边刮过，可爱的白云们就起先了它们的拿手好戏改变舞。它们一会儿像展翅高飞的雄鹰，一会儿像威猛的老虎，一会儿像和顺的绵羊。你看过雪花的形态吗？每当冬天最冷的时候，一朵朵小雪花如一个个可爱的小精灵，从天上飘落下来，它们是一个个六边形的晶体，美丽极了。假如你问，这都是想象出来的吗？我怎么没有见过呢？那么我再说清晰一点。你也总看过山花烂漫吧？当春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来时，一大片五彩缤纷的花儿渐渐绽放，散发出淡淡的芳香，仿佛在迎接春姑娘的到来。微风拂过，花儿们翩翩起舞。远远望去，像一片五彩缤纷的花海。你也总见过草原的广袤吧？当一阵阵风拂面而过，当一棵棵小草随风摇曳，当一朵朵花儿漂亮

15、绽放，当一匹匹骏马奔驰而过。当萤火虫在夜晚的草原上飘舞，你总该望见些什么吧？你当然知道，眼睛是心灵的窗户，是灵魂的透镜，是我们对世界的映射。但用眼睛看世界还是不够的，还要专心感受世界的漂亮。人往往只觉得某个地方的风景美，觉得某个事物很美，但只要你留心视察生活，专心看世界，就会发觉，世间的美实在太多太多。比如一小片花瓣飘落下来轻轻飘入小河的怀抱。比如，一位小挚友搀扶老爷爷老奶奶过公路专心看世界的漂亮，你会发觉，其实，美，并不只是一种小学写景作文 篇8广州人尽皆知的白云山，绿树成荫、空气清爽，是人们休闲熬炼的好去处。在这个阳光明媚的春天，我又一次跟它近距离密切接触。进了南门，赫然呈现在眼前的是写着

16、“白云山”三个大字的巨石。很多人在这块石头旁拍照留念，以此来纪念他们的白云山之行。再往前走，立刻就有一道难题摆在你的面前：是走舒适而又远的环山大路，还是走累却又近的石阶路？最终我选择了石阶路，因为这样我就可以尽快到达山顶，体验一览众山小的妙不行言。拾阶而上，山谷里嘹亮的鸟鸣扫去了一路的疲累，丝丝的微风让人神清气爽。不知不觉中就来到了能仁寺。能仁寺一共有三个凹凸错落的建筑组成，每个建筑物都是两层结构。在第三处建筑处有一处活泉，常年有水，从没有干枯过。此泉泉水凉爽，可以供游客洗脸、洗手，按寺庙的说法就是洗掉身上的世俗恶味。接着往上走，山势越来越陡，爬着越来越累，但风景却越来越美。一层层密密麻麻的树

17、叶遮住了阳光，使这条道显得非常幽静。最终来到了山顶广场，爬上来的游客都已聚集在这里，一边休息一边观赏美景。有的围成一圈在野餐，有的在兴致勃勃地吃着东西，有的在愉快地玩耍，还有的在开心地闲聊大家都在享受着爬上山顶的欢乐。不知不觉到了离开的时刻，我恋恋不舍地坐着缆车下了山。但不久之后，我还会再来你的怀抱漂亮的白云山！小学写景作文 篇9秋天，一个绚丽多彩的季节；秋天，一个五彩缤纷的季节；秋天，一个天高云淡的季节；秋天，一个凉风袭袭的季节；秋天，一个充溢浪漫的季节。秋雨这时下了下来。我站在窗边，观赏着这独一无二的风景，看看树，被淋得湿湿的，似乎在说好舒适啊！我真想和这些被淋湿的树一样，站在雨中，仰起头

18、，尝一尝秋雨的味道儿，看一看这些小雨点从何而来，体会一下秋雨的潮湿，秋雨的凉快。秋风说：“太好了，最终秋天了，我又可以在空中飘动，享受着我的自由，也给人们送来无微不至的凉快啦！”秋风一边在风中飞着，一边给人们送去一阵阵凉快。秋天的叶子也纷纷落了下来，有的在风中跳舞，有的在空中玩滑翔，落了下来，个个特别“兴奋”。这时，一些孩子跑了过来，踩在他们身上，舒适极了；还有的孩子捡起树叶和别的孩子比大小，玩得不亦乐乎；也有一些孩子捡起一些树叶，朝着天看着它的纹路，他要找一片最漂亮的树叶，当作书签，留作以后做永久的纪念。大人们也走了过来，有的和孩子一起玩，有的叫孩子抓紧回家吃饭，而孩子却都不愿走，被拉走了还恋恋不舍的望着。秋天，是和别的季节别出心裁的，也在人们心里别出心裁。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页