2022年关于暑期社会实践报告15篇.docx

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1、2022年关于暑期社会实践报告15篇暑期社会实践报告在现在社会，报告不再是罕见的东西，报告包含标题、正文、结尾等。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我为大家整理的关于暑期社会实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。关于暑期社会实践报告1高校的最终一个暑假，我去区检察院实习，时间是从二0年七月十六日至八月九日。实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，仔细完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一样好评，同时也发觉了自己的很多不足之处。( 文秘范文整理)此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要

2、实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参与了几起案件的开庭审理，仔细学习了正值而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，仔细观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并驾驭了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟识了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还协作公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，仔细学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、

3、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的学问，为以后真正走上工作岗位打下基矗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚起先的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教化和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学须要理论的指导，但是法学的发

4、展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教化应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好“三个关系”：即课堂教化与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。在实习过程中，也发觉法律的普及特别重要。我国政府为推动法治建设而进行的多年的普法教化活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问

5、（更多精彩文章来自“优习网”）题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证须要移交，但是他始终认为会计法是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深化实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年头以后诞生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被

6、告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年头初改革起先到八十年头末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教化从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育

7、。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和干警们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。关于暑期社会实践报告220xx年7月10号下午3：30，去往内蒙古乌兰浩特的火车缓缓启动，从那一刻起我的心也被带动了，第一次去那么远的地方，心情是非常激烈的，很难想象那地方是什么样子，总是在听别人说起大草原如何秀美，这次最终

8、可以一睹它的芳容了。内蒙古乌兰浩特是这次学院组织社会实践的基地，早在动身前团委的刘老师就给包括我在内的17名同学开了动员大会，说了许多的留意事项，来回的路程很长，要19个小时的火车才可以到达那里，我们听了之后很是惊异，终归我们中的大部分人都是北京人，很少有机会去坐火车，而且这次几乎是一天一夜的路程，对于我们的体力和耐力是一个强大的挑战。但我们没有人退缩，因为我们知道这次的机会来之不易，学院在众多的报名学生中选了我们，我们就知道其中的责任，我们是学院的精英，是学院的象征，我们不行以辜负学院领导对我们的寄予。经过漫长的旅途（我清楚地听到我们这次行程的总时间是19小时19分钟。），我们带着乏累的身心

9、，在火车停站的那一刻，最终踏上了异乡的土地，我们不免有些激烈，那是我们期盼已久的家园乌兰浩特。来迎接我们的是当地的领导，先为我们支配了住宿的地方，放好东西后我们集体前往一家部队餐厅。当地的领导要为我们接风洗尘。因为长时间的坐火车，火车的颠簸使我胃的老毛病犯了，早上就没有吃东西，中午到站下了火车还有一种想吐的感觉，而且始终犯胃酸，我只能坚毅忍着了。中午这顿饭，我们吃的不是很好，终归有领导在席，我们或许是吃不开吧。席间，领导与老师们杯盏交加，来之前有学长向我说，当老师喝多时，要给老师挡一点酒，可他是不知道，我从不喝酒，根本不知道我自己的酒量，真要是出了洋相，可不是闹着玩的。对不住了老师。餐桌上，我

10、们意外地相识到了从我们学院语音康复专业毕业的学长，崔宝安，没想到会在这次实践中遇到师兄，听说他在这里已经工作五年了，是XX市助听器监测站的站长。当地的领导高度赞扬我们学院的社会实践工作，特别支持我们学院的同学和老师到他们这里参观学习，相互沟通学习和工作阅历，相互促进。我们学院也为了表达感谢之情，赠给了我们学院王书记馈赠的礼物。吃完饭后，我们必需回旅馆小憩一下，长途跋涉使我们身心乏累，须要补充一下睡眠和体力。下午三点，休息好后的我们坐着当地的巴士去往科右前旗的残疾人之家，去那里慰问和参观学习。沿途观赏着窗外的风景，天真的好蓝，云真的好白，一朵一朵接连在一起，连忙用手机将这一美景拍下来，我最终知道

11、，天，原来可以和自己如此之近，仿佛触手可及。时间不长我们到了残疾人之家，看到那里的小挚友正在上课，他们可爱的眼神让我顿生怜爱，可叹老天不遂人愿，没有给他们一个听得到的漂亮世界，这不能不说是一种缺憾。我们从那里的老师口中理解到，他们只有几位老师，负责十几个孩子的生活起居和平常教学，虽然我看到地方不是很大，但那里的布置很整齐，生活的有秩序，我信任孩子在这里是华蜜的。之后，我们到一个房间内和孩子们一起玩，我只能说玩，因为根本管不住他们，无法教学。有一两个听话的孩子可以很乖的听你教给他读拼音练习，可是那几个活泼的孩子就真是管不住了，上窜下跳，来回跑动，拽着我的胳膊就要我抱，有两个孩子还为一个玩具相互争

12、抢打闹，口水不自觉地往下流。我知道这里有聋，智障，脑瘫，失语症的孩子，每个孩子都有自己的缺陷，教学就要做出相应的个别安排，从这点来看，这里的老师真的是好辛苦，不但要具有过硬的专业学问，还要有长时间的耐性与爱心，这些都使我对她们肃然起敬，很是佩服。我们十几个学生一个人管一个孩子都看不住，就更别提这里就只有几个老师了，她们太棒了，不可思议她们付出的努力会有多么的巨大，一联想到自己，偶感脸红羞怯。这里的经济并不发达，人口也不是许多，离北京何止几千里之距，她们尚且如此，我们又何言以待？不付出更多的辛苦真是对不起那些给与我们厚望的师长和领导。我许久以来的献身特教事业的决心又增加了几分，选择特教事业，我真

13、的无悔！离开残疾人之家真是有些许舍不得啊，教会那些孩子们一些礼貌用语就感到很是欣慰和快乐，终归我们不虚此行，我们有所收获，虽然不多，但这足以使我们走出更加坚决的一步。接下来我们还是乘巴士来到了当地的旅游胜地成吉思汗陵。我们在这里拍照留念，留下我们的踪迹，观赏成吉思汗的宏大丰碑，瞻仰成吉思汗的丰功业绩。我们还买了一些当地的小礼品作为留念。当地的领导又带领我们去吃了一顿丰富的晚宴，又一次尝到了当地名菜：锅包肉，可以说是回味无穷啊。由于其次天我们要被支配入户支教，所以我们几个同学商议好后到外面的文具店给孩子们买一些文具用品，表表寸心。可是，买完之后却发生了一件小小的事故，我们看法不统一，买各种各样的

14、文具都有着自己的看法，为此也争吵了小半天，但还是买了大家都比较满足的文具，最终店主写发票的时候出现了小小的差错，她没有把我学院的全称写规整，为此几个女生据理力争，店主的看法也不是很好，大家都争得面红耳赤，某位同学竟言要到别的家去买文具。这完全就没有必要嘛，况且我们已经将该买的文具装袋，就差交钱开发票，为了一点口舌之争闹的大家都僵持不下，这完全不值得。终归我们是外乡人，要入乡随俗，大家有什么话不能好好说的呢？我们还是学生，至少的礼貌素养应当具备吧。我连忙将他们叫回，劝双反都退让一步，请店主费神再重新写一张发票给我们，要正规一点，要不我们拿回去没方法报销，恳求体谅，也劝同学，人在屋檐下，不能不低头

15、，不能强硬的看法上，说几句好话事就过去了，完全没有必要跟她争得脸红颈项粗的，伤神又费劲，退一步海阔天空啊事情解决，打的回到旅店，各自回房休息，我实在是太累了，躺在床上玩手机没几分钟，我竟睡着了，直到刘老师捅了我一下，我滕然做起才晓得自己已经睡了两个小时，迷迷瞪瞪的去洗澡，回到床上枕着枕头就又睡去了，一觉到天亮啊。其次天起来，集体吃过早饭，坐着租来的巴士驱车前往科右前旗的特别教化学校慰问。因为是周六，没有看到学生，我们不免感到有些缺憾。整个学校并不是很大，和我们的学院差不多。当我们参观到学生们的艺术教室时，我们为眼前一件件小小的精致艺术品所折服，一件小小的教室承载着那么多的学生的艺术品，不能不让

16、人感叹，我看过了，有素描画，有国画，每张人物的画像都是那么惟妙惟肖，精致且极具欣赏性。最能吸引人的地方是一整桌的泥塑作品，至少有上百个，每个作品都别具特色，人物塑像生动活泼，动物塑像栩栩如生。看到每件作品都是这里的学生一手用工具制作而成，可想而知他们的手会有多巧，会有多妙，这是要具有肯定的绘画基础才可以办到的。我作为一个相对而言的正常人都自叹不如，谁说残疾人一无所取？！谁说残疾人无用武之地？！这些泥塑和那些精致的艺术品就能说明一切，证明一切！残疾人和正常人根本没差什么，少的只是身体上某些器官的不完整，我们同样有学问，有力气，有气节，有骨气，我们身残志坚，不畏困苦，我们只想证明一件事：我们不比别

17、人差！我想这就是千万残疾人所要表达的内心思想吧之后，我们和学校的领导来了一次面对面的心灵沟通，了解到了科右前旗的特教事业发展的状况，以及学生在这里生活和学习状况。我们知道在于特别孩子们的教化过程中，会遇到诸多的问题，比如个别教化安排的实施，学生心理干预的实施，青春期学生心理教化工作的开展等等，都会遇到各种各样的问题，这都须要特教老师足够的耐性与精力去做这些事情，从老师的交谈中我知道，做特教事业是一种极大的牺牲，是对人耐性与精力的双重考核，要怎样做呢？教化工作离不开老师的耐性和良好的看法，坚持不懈特别难以办到，遇到困难时，最好的方法就是同事之间相互倾诉，找寻问题的根源并解决它，要创建大家集体出去

18、玩的机会放松老师自己的身心，做到心里不烦不燥，坚决彼此的信念，给对方打气，这样才可以更合适的做学生的工作。是的，一味的拼搏也是不行以的，也要适当的让自己放松，让自己带着一种愉悦的心情去工作，学生工作才做得更妥当，更完备。受益匪浅啊由于时间有限，我们结束了谈话，最终我们学院老师将学院学生的一个亲自制作的艺术品赠送给了学校的领导。离开了学校，我们接着行程，去下一个目的地索伦镇。也许驱车一个半小时后我们最终到达了那里。这里只有一条宽敞的大公路，沿公路两旁是旅馆和餐馆，而餐馆的后面就是村庄了，一条九曲蜿蜒的河流贯穿村庄，流向远方，周边沿着山麓向上看就是层峦叠翠的高山。后来得知，山上有许多种的草药，当地

19、的农户一种很重要的经济来源就是每年定期的到山上采药材。崔师兄始终在支配我们的行程，把我们分成五组，我和另一个男生一组，其他女生三个人为一组，分别支配我们去入户，我们给与农户钱物以示感谢。中午我们师生在一起吃中午饭，这次没有领导的加入，我们好像吃得很好，吃完后，听完老师的嘱托我们分别回到了各自的农户家里。我们被分到的一户农户，家里有一个聋孩子，名叫高阳，今年十五岁，个子比起同龄的孩子矮了许多，应当是养分不良导致的。开学他就升初中一年级。入户的时候，高阳爸爸不在家，听高阳妈妈说，是去外地打工了，这两天不会回来，家里还有两个外甥帮忙做农活，因为拿不到工钱，暂住这里的。下午，我们便和高妈妈一家人在炕上

20、闲聊，用东北话说就是唠嗑。高妈妈是一位勤劳的母亲，只有高阳一个孩子，高爸爸不在家时，她忙着煮猪食，喂猪，抛地，播种，各种农活都要靠她一个人来做，常年的劳累导致了身体的诸多不适，可是没有方法，家里穷，又因为高阳的残疾花了不少钱，平常特别的省吃俭用。高阳这孩子很是调皮，由于佩戴的助听器时间晚了，导致他各种语言技能的学习比同龄的孩子迟缓的多，听高妈妈说，孩子的学习很差，虽然现在随班就读，可假如没有老师常常给他补习功课，他是跟不上的。听到这些，挺为这个孩子感到惋惜的，他很机智，假如学习上努力，肯定会有所收获，可是错过了配戴助听器的最佳时期，现在只能通过各种其他的协助途径弥补他的这个缺陷。这个孩子给我影

21、响最深刻的就是，人不大，本领不小。家里的摩托车，农用机车，三轮车，大型机车都会开。当天下午我就领教了他的本事，可谓是有惊无险的一次几次旅程。家里的猪，该喂了，于是高阳的表哥借来邻居家的农用三轮机车去拉垓里的饭店留下来的泔水，看到高阳坐到了主驾驶的位置，我非常的惊异，天啊，这孩子能开车？心里忐忑担心的用劲抓紧车上桅杆，生怕一不当心就被甩了下去。令我意想不到的是，这孩子开车的技术真不是盖的，过河，拐弯，刹车，加速，驾轻就熟。看得我是目瞪口呆，可我的腿照旧是打软的。终归这还是个十五岁的孩子啊！听表哥说，他除了塔吊不会开，各种车辆都会开。因为塔吊非常危急，父母都不允许，他只能在地面的驾驶室里看操作手册

22、，并且已经看得明白了。真是农村的孩子早当家啊，相比较而言，我就差的太远了。其实从另一个层面看，高阳这个孩子可以说是一个超常儿童，对于同龄孩子想驾驭这些技能很困难，而对于个子更矮的他来说，更实属不易。如多加利用他的这方面技能，好好培育，一样有出息啊！在高阳家在炕上度过了一晚，我或许是水土不服，早上起来就闹肚子了，一上午就去了五次厕所，虚脱的不行，还好有药盯着。下午就见好了，早上的小雨下午也停了，太阳也出来了。期间，高阳的小学班主任老师听说我们过来，特意过来看一看，我们之间也可以说是半个同行，谈话过程中相互之间沟通教学阅历，其实更多的是我们向这位老师取经，这位老师是半路出家，带高阳也只有两年，从她

23、这里了解到，起初对高阳手足无措，在教学上不知该如何入手，经过培训和一年时间的摸索，才初步驾驭他的学习规律，如何教学，可想而知其中的艰辛。我们感到很缺憾，因为本身还没有毕业，对于实践教学更是阅历甚少，没有什么阅历与老师共享的，只能从自身学习的学问上赐予老师小小的帮助。从这一点上我就知道，我现在驾驭的特教学问还是太少，阅历太缺乏，只有更加努力的学习专业学问，才能更有力的教化那些特别孩子。下午2点多，高阳的爸爸在我们的意料之外到来了，才得知是因为有亲戚告知正在工作的高爸爸家里来了两个高校生，来教高阳说话，他不顾工作从几十里外的工地上赶来回来，我们真是受宠若惊，万万没有想到会有如此待遇，给我们套在头顶

24、上的光坏，使我们都不好意思了。于是，我们诚然接受了高爸爸的盛情款待，为此我破了酒戒。当天晚上高爸爸喝得很激烈，我们也很激烈的协作，倾诉着我们彼此感谢。可我们还是学生，不胜酒力，我静静的在桌下给老师发短信告急，假如不来立刻接我们，唯恐今晚上就瘫这了。还好崔师兄来得刚好，将我们接走，可是那代价还是一杯酒，喝的是当地特产归流河酒，虽然度数不高，可从我口入胃，这一路烧灼的感觉我至今难忘。我们信任，这就是内蒙人的豪爽，这就是内蒙人热忱待客的礼道，无需多言，全部的感情都融入这甘甜的美酒，化为一股暖流，流入心肠回到当地的旅店，我只是偶感晕眩，可是和我同吃同住的男同学没多久就吐了，那晚我们每人至少是半斤酒啊入

25、户支教的任务就这样完成了，有缺憾，也有收获，终归时间短，我们不能将我们全部的学问倾囊相授，只有尽我们自己的绵薄之力来劝慰自己的心灵。祝福那些孩子们早日成长，学业有成。形成的最终一天，轻松而开心。崔师兄带领我们去了上次实践基地满族乡满族屯。去领会大自然的风景秀丽，完备风光。一路上风从耳边刮过，闻上去是那么的沁人心脾，是的，这里的绿色完全可以用闻出来的。当天上午，我们来到那达慕大会的竞赛地点，在这里拍照留念。假如不亲自来这里，你真的不会信任，天，原来是如此的开阔，地，原来是如此宽阔，山，原来是如此的庄重秀丽。当登上兰亭，远眺山峦，澄澈的溪流像一条丝带一样流过翠绿草原，牛羊悠然的啃食丰富的嫩草，各色

26、野花沿山脊开满山头，清爽的凉风穿透衣衫，温柔地摩挲着自己的肌肤，我突然感到释然，释然到可以将自己献给这漂亮的大草原！再后来，我们去爬了敖包，我轻轻地围围着敖包走上了一圈，许下三个心愿，我知道我很贪心，但我信任它们都会实现的。离开满族屯之前，我们品尝到了真正的美味手把羊肉。我知道，这样的美景和美食是给我们这次社会实践的行程画上了完备的句号，但是它所留给我们不仅是忘不掉的美景与美食，而是这印象，这一生受益匪浅的社会实践印象我回来的路上深深思索：为什么我当时会选择特别教化这个专业？只是小的时候一个小小的心愿：可以学手语，和聋人说话？不是的，不是这样的，这应当是一种上天注定的缘分，这种缘分把我和特别教

27、化纠结在一起。既然已经在一起，就要想以后得生活，我注定要陪伴特别教化一生，注定要为特别教化献出我全部的力气，我还祈求什么？我很知足，我很满意，这一次的社会实践让我更加坚决了信念，更加确信我选择特别教化是无悔的！关于暑期社会实践报告3一、社会实践报告格式社会实践报告，它的体例、写法目前还无定论。我个人认为，社会实践报告应当有以下几部分：标题：可以是公文式标题，即关于的实践报告;也可以是观点式标题，例如社会是大课堂，实践长真学问。(留意不能以社会实践报告为题目)前言：写出社会实践的参与者、实践的主题、时间、地点。然后用现将此次实践活动的有关 状况报告于下从而过渡到正文。 正文：写实践者依据学校要求

28、应当和自己想要报告的内容，例如：活动内容，阅历体会，理性 思索，问题和建议。作为学生应当着重写自己的相识，特殊要写出自己的体会，思索后的理性相识，对组织社会实践活动评价。结语：可以写出作者对此次活动的看法、指责或者建议。 落款：署名和报告时间。写上参与实践者的个人或群体(如班、组)，报告完成的时间。应当留意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上前言、正文、结语、落款等字，而要写标题，如基本状况、主要体会、几点思索、问题和建议等。二、社会实践报告留意事项上交的实践报告必需根据统一的格式，详细内容包括：1.封面。下载附件中的统一格式，仔细填写全部项目(打印就可)。2.正文。行文要求：理

29、论联系实际;数据、资料真实牢靠，个人观点明确，论据确凿，论证合理;逻辑严密、语言流畅;字数1500-2500左右。3.社会实践报告的证明(群共享里有表格，留意这个证明必需有所在实践单位的公章，没有的不给分)4.装订依次。封皮+内容+证明(即社会实践调查登记表，只有这个里面的内容手写)并且统一装订到左侧，不能装订到上方。5.正文格式。按行文依次须具备：题目、正文(实践概述、分析、建议)、结语等等。6.用纸规格。a4，封面正文均统一打印，封皮信息填写完整;标题采纳标题三、加粗，正文四号，落款右对齐，段前段后不空行，全文采纳宋体字。7.可适当借鉴、引用，但严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发觉该实践报告

30、判零分，不赐予补救机会。8.特殊留意。实习报告不等于实践报告(即实习报告)，假如上交实习报告也是没有社会实践分的。关于暑期社会实践报告4第一次自己出来找工作，第一次一个人住，第一次给孩子上课，第一次暑假不回家。两周过去了，对我来说肯定是个磨练。首先是每天五个半小时的上课时间，一节接着一节，只是有时候是初中生，有时候是小学生。学生有听话的，淘气的，喜爱打架的。有聪慧的，也有不是很聪慧的。每个学生性格也基本都是不同的。先说小学班吧。先是李雨柔，一个喜爱缠着我，上课也很喜爱发言。一个三年级的学生，的确很厉害。然后是白佳璐，上课基本上不听，始终在写暑假作业，也不怎么说话，不过讲的东西，要么她会，要么很

31、快也会学会。让后是贺肖彤，里面底子最好的一个，基本上每节课学的东西她都会，聪慧也会处事，很懂事的孩子。然后是黄娇娇，黑黑的，瘦瘦的一个小女生。学习也还行，不过性格的确和她安静的外表不一样，发起彪来谁也招架不了。下来是王天君，男生里面算最聪慧的吧。大嗓门，喜爱和同学捉鱼逮螃蟹什么的。也很懂事。下来是他的同桌，路永康。这孩子其实不坏，有时候还被别人欺压，学习不行，用许多缺点，不过挺喜爱这个孩子的。还有一点，喜爱当班长，拿个东西去管别人，每次都被撵走。下来是后面的孙伸，学习很差，喜爱告状，五年级，但全班，还有别的低年级的都打他，不过虽然不聪慧，学习相当用功。他的同桌，喜爱上课说话，也喜爱欺压别的同学

32、。没什么特点，略过。后面的李永升，在他前面的那个打架的没来之前，他是谁都敢欺压，学习成果相当差。后面两个新来的，一男一女。先说男的，很聪慧，也不咋说话，懂事，很好的一个苗子。他的同桌，贺娟妮，不过竟然被前面的叫做和水泥，然后被她追着打来打去。学习还算一般吧。说起来还算我的入室弟子，单独给她补了几天课了，还算满足。在想，我走了，课谁给她代呀。上面的一帮初中孩子。十三四岁，爱玩的，说话的，上课总是低头的，还有几个听课的。总体还算可以吧。最前面坐的李倩，周诺彤。上课听得还算仔细，后面李家乐，杜俊，很聪慧。一个学习一般，一个不说话，上课睡觉。还有旁边史碧辉，路永杰，一个学习好，一个学习差，一个不说话，

33、一个话许多。后面两个刺头，不想上课，也不听课。学习也就一般吧。后面四个学生，家很远，每天走一个多小时，中午也不回去。学习有好有坏。上课也挺好。还有几个来了几次，断断续续的。印象最深的有一个李玉林，很聪慧。或许这一两天我会走，真的不喜爱这里，但还是不舍。希望这些孩子好好学吧。关于暑期社会实践报告5社会实践单位：*航空遥感测绘院实践时间：XX年8月27日实践形式：考察工作，熟识测绘测量工作，了解测绘仪器运用，暑期土地测量社会实践报告。实践人：天 津 理 工 大 学 电 子 信 息 工 程 学 院 电 子 信 息 工 程 专 业 07 级 三 班 马 涛实践过程：XX年8月27日，我随*航空遥感测绘

34、院的工作人员来到*市*县*村进行了一次常规土地测量工作，这次测量工作是要对一块待用荒地进行具体测量以及绘图工作。所用仪器为土地测量中常用的全站电子速测仪、标杆与手持gps卫星定位仪等。上午8点，我们从位于*市区的航空遥感测绘院动身踏上了去*县的路途，*县是*南部附属一县城，历史悠久，是鲜卑民族的发源地。有着古老的历史文化背景。闻名的蒙牛乳业工业园也位于*盛乐经济园区内部。这次我们来到的*村位于*县西部20公里处。此地大多以耕地为主，经济比较落后。平日靠种些玉米与向日葵为主要经济来源，此次我们测量的这片土地是市区内一人租赁投资用地，打算为村里带来一些新的经济增长形式，自身也从中获益。早10点，我

35、们来到了工作区。这是马路边一块杂草丛生的荒地，有一千亩之大，其上有36kv高压输电线，地下有通信光缆，社会实践报告暑期土地测量社会实践报告。地形比较困难，对于测量工作有肯定的考验性。测量人员首先架好测量全站电子速测仪，这是一种集光、机、电为一体的高技术测量仪器，是集水平角，垂直角，距离，高差测量功能为一体的测绘仪器系统。一次安装就可完成全部测量任务，广泛应用于地上大型建筑和地下隧道施工的精密工程的测量，后期可以将数据导入电脑中进行协助制作的仪器。也是此次测量的核心工具。之后，依据手持式gps定位仪定位出当地的坐标，坐标以中国测量标准座标为准（原点位于陕西省咸阳市中国地标），当地一点位置为x：0

36、549825，y：4472433，h：1069m，共八颗卫星定位。将此位置设置为全站仪标准位，并输入当时当地的气温气压值依据全站仪内部计算出大气改正值后，我们便拿起标杆走向各自测量区域。标杆定高为两米，其头部带有六棱反射镜用来反射全站仪射出的红外线，测量是必需使标杆头部面对全站仪，并保持稳定，我们这个仪器的最大测量距离在1000m到1500m之间。我们一组负责测量马路旁边的几个标准点，首先在马路上标好全站仪记录位置然后便起先了各地的标杆位置录入工作，首先在马路上标出桥体位置，三点定位桥体并在草图中标出。然后在土地边界测量几个点，通过无线对讲机相互沟通，并记录全站仪数据编号，之后，我们沿着马路下

37、沿电线杆路径一路行去。因为在之后的绘图工作中每个地上的重要标记例如电线杆，光缆界桩都必需标明，全部对于这个测量非常具体，一共测量了近30个线杆和光缆桩，最终把马路旁的一概标识清晰。接下来就要向内部深化，将所测区域的几个边界标识，荒地的边上就是当地农夫的玉米地和向日葵地，就以这个为边界两点一线标示。今年的气候不好，土地特别干，许多的耕地都是干枯裂痕，玉米许多都严峻缺水，标杆插在土中很松动，听当地的村长说今年特殊旱，收成也不好。而村中的青壮年也以多出去打工为生，村中仅剩的老年人与留守儿童，完全是靠天吃饭，当地也很少有专家进行相应的农牧业指导，缺乏相应的水利电力设施，荒地千亩，作物萎靡。不得不说这也

38、是一个严峻的问题，须要社会与国家的相应重视。关于暑期社会实践报告6我是七月十号去的，到七月十八号结束，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。而我是学公共事业管理学的，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践机会，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充溢，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特殊的欣慰，终归这也是一份体验，一种为人师的体验，或许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔珍贵的财宝。有一首歌是这么唱的“小时侯，我以为你很漂亮，领着一群小鸟，飞来飞去长大后

39、我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴”是的，小时候我们都以为老师是那么的神圣那么的宏大，他们好像是无往而不能的。可是，那时候我们不知道他们的艰辛，也不知道原来他们付出的汗水真的可以浇灌祖国的花朵。老师之于我们是个神圣的职业，于是幼小的我们总是幻想着有一天能像他们一样站在高高的讲台上。可是，长大了我们才发觉老师这个神圣的职业所须要付出的也是我们想像不到的。汗水顺着脸颊始终流到颈项，流到后背，湿透了汗衫。那时候，我们只会想对老师说一声：老师，您辛苦了！今日，第一次真正站在讲台上，成了小挚友们眼中的”老师”;第一次感受到当老师的欢乐的同时也感受到了老师的艰辛。脚站得酸了，手写得累了

40、，嗓子喊得哑了，衣衫也湿透了尽管我们也时常地犯错误;尽管，我们知道即使错了小孩子们也不会发觉，可是，我们知道无论怎么样我们现在站在讲台上就要对“我们的学生”负责，因为我们现在是“老师”。才短短的一天时间，我们就已经和学生们结下了不解的情缘，师系学生情，上课回去以后我们所想的都是学生，所做的也都围围着学生。这一天里最快乐的事就是听到小挚友对我上课的评价，哪怕是他们说”老师，你上课可不行以大声点，我们听不见”。至少我知道这说明他们在听我的课，也希望听到更多我的声音。这也是我们小时候最希望的事吧！看到他们，我好像也看到了当年年幼的自己，对着老师撒娇，对着老师淘气。一天的教学结束了，真的似乎对他们说，

41、小挚友们，感谢你们对我的协作，似乎希望能给你们多留下一些我现在拥有的，也是能够供应的东西！无论条件多么艰难我会尽力做到最好！给你们留下最好的影响！讲课期间，我跟很多孩子的家长沟通过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么剧烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦劳碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长沟通期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了很多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应当对学生负责，虽然自己现在的身份更准确说还是一名高校生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后

42、真正踏出校门打下一个良好的基础。八月五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点惊慌，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢？这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，起先讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，或许是没有什么思想包袱的原因吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的热情掌声，试讲顺当过关，事后我都觉的不行思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。之后

43、的日子，讲课渐渐步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，相识了不少小挚友及他们的家长，建立了比较真诚的友情。最终一节课，开家长会的时候，看到那些小学生天真的脸庞，及家长们满足的笑容，我感觉我的付出没有白费，因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可最让人兴奋的，我坚信这一点，我也有信念在以后的日子里做的更好。实践过程中，我除了在教室教学之外，大多数时间就是呆在办公室，在办公室里我也学到了不少哩：一、待人要真诚踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早上好”，那是我心底真诚的问候。

44、我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对挚友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关切。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心变成“透亮人”的事情根本没有发生。我想，应当是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当挚友，也情愿把工作安排给我。二、要擅长沟通沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。三、要有热忱和信念其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益

45、求精。激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好。四、要讲究条理假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是刘校长给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。孩子们是渴望学问的，村里也是须要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教化观念发生改变，造成了人才的流失。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教化的重要性。在潍坊寒亭徐家小学教学实践的过程中，我了解到，80%的家庭将孩子的教化费用作为自己将来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教化以不仅仅是财力上的帮助，

46、还应是教化人才和教化观念上的帮助。孩子们须要的不仅仅是学问，同样须要做人的道理、适应发展的观念和大局观。我们作为新时代的高校生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教化事业！在乡村小学教学过程中所见所闻许多，但我认为最重要的还是教化问题。“科技是第一生产力”！新时期农村的教化事业依旧面临许多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的发展。“人才、教化”在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。学校并不算大，还算光明的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满意。但与城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必需将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境

47、并不能用一个“好”字来形容。但孩子们那对学习特有的热忱和仔细把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的全部学问都教给他们。在和孩子们的沟通中我了解到，他们都很想成为高校生成为科学家，对外面未知的世界充溢了新奇和向往。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎全部的孩子都缄默了。或许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，或许是始终以来伴随他们左右的考高校，去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。“人才、教化”再一次在我的脑海中回荡着。在学校办公室里我还听一位老师对我讲了一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷乡村的学生，学习特别用功。他的床头贴着一句激励自己学习

48、的话，只有九个字：“别忘了！你是农村户口！”听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教化观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用完自己全部的精力去学习考高校，以此来摆脱落后的环境，实现自己美妙生活的幻想。但当这些村里的傲慢考出去成为高校生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富有的家乡，投身其中的建设呢？人都憧憬美妙的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个高校生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才照旧缺乏，生活照旧贫困。要学的学问我们教一年也教不完，所以我们想应当把教学的重点放在如何使孩子拥有正确的人生观和价值观上，这样才能正确地引导他们走上一条光明的大道。所以我在接下去的2天里更注意的是孩子们的思想教化而并非学问教化。对于一个穷人，面包就是他的天堂，而那样的人是不完整的，畸形的。当然贫困还分物质贫困和精神贫困。通过别人的救济在物质上能够短暂地得到一些补助，这不是贫困的标记。在我眼中，贫困的实质是在于精神贫困，因为当一个人的思想被贫困给束缚住之后，物质贫困也就随之而来了。因此当我听到有些家长因为教化的弊端（可能读书也拿不