2022年小学生描写景色的作文.docx

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1、2022年小学生描写景色的作文小学生描写景色的作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的小学生描写景色的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学生描写景色的作文1初夏到了，青蛙们起先找寻群居地了，蚂蚁要搬家了，燕子们已经从南方飞回来了，小草从土里冒了出来，经过了一场大雨之后，都从土里钻出来了，小的，也有一两厘米高了，大的，已有四五厘米高了。初夏，一池的荷花都开放了，有的是白色的，有的是粉红色的，还有的是红色的。微风拂过，荷花在微风中轻轻摇摆，假如是

2、一阵大风吹过，一池的荷花就会在大风下翩翩起舞，真让我又喜又爱呢。初夏，雨精灵到来了，他们一个个在空中自由地翱翔着，然后悄无声息地落到了大地上，宏大地带去凉爽与欢快。看，在细雨中，农作物都长起来了，高粱的叶子原来就是绿绿的，现在经过了雨水的冲刷，更新了，农夫伯伯们一个个都笑得合不拢嘴。雨点儿下得更欢了。初夏，蚂蚁们要搬家了，它们一个个一队队，一列列，带上它们的食物，搬家啦。人们都说：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”用到蚂蚁哪儿是：“天街小雨润如酥，蚂蚁搬家好时机。”蚂蚁们搬家了，住它们找个好地方，好居住地。初夏的景色多么奇妙，我们可以去外面踏春，也可以顺路去视察一下初夏的事物，感受初夏的那一

3、份漂亮。小学生描写景色的作文2我的家乡在景宁，这里风景如画，风景美不胜收。我的家乡有一条河，名叫“鹤溪河”，鹤溪河的水澄澈见底，河水奔流不息。河水经常唱着快乐、轻快的歌儿奔向远方，望着那河水，我经常赞叹不已，一想就能想到那水究竟要流到那时候才会停留。如今5年过去了，河水还是在流淌，我经常想，我的学习要想这河水一样，坚持究竟，永不退缩！在近期，顺着鹤溪河的水流始终往下走，你就会看到一座含有畲乡风味的桥，叫“畲乡廊桥”。是啊那是我们景宁独特的桥，我们景宁是畲乡之村。廊桥的两边都是眯缝的，在两边每个几米就有一个窗户，可以呼吸到簇新的空气。一座桥弯曲在河上，显得特别得独特。我的家乡美吧！有爱好的话来参

4、观参观，我时刻邀请你们！小学生描写景色的作文3天刚下了一场大雨，地面还是湿漉漉的，太阳公公又满脸笑容地出来了。受到雨水滋润的树苗，花儿和草儿显得特殊精神，全部露出了笑脸。雨后的空气更是清爽，像滤过了一样，没有半点污染。你深深吸一口气，会感到特殊舒适。地面上流淌着一条条由雨水汇成的小溪，溪水跳着、笑着、欢快地流向远方。这小溪变成了孩子们的“快乐世界”，成了雨后最喧闹的地方。瞧！几个顽皮的小孩子光着脚丫，挽着裤脚，正在踩水玩。虽然脸上溅满了泥水，但他们全然不顾，玩得真兴奋啊！最喧闹的要算那些打水仗的孩子。他们分成两队，各自拿着水枪，在“司令官”的带领下，正在进行一场激战。“冲啊！杀啊！”热忱的喊杀

5、声在空中回荡，一条条水柱在阳光下飘舞闹声、笑声，给雨后的街道增加了无限生气。我在楼上看得出神。这时，不知谁在楼下喊了一句：“快看啊，彩虹！”我猛然抬起头向天涯望去，在那儿果真横跨一道彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在阳光照耀下，光芒耀眼，把蓝天映照得更加绚丽辉煌。“知了，知了”，树上的蝉，又起先唱起欢快的歌，似乎在赞美雨后的景色。啊！雨后的美景。真像一幅绚丽的蜀锦。小学生描写景色的作文421世纪的到来，使我们跨入了一个新的时代高科技时代。科技的不断发展，让我的家乡合肥有了面貌一新的改变！在这个寒假期间，爸爸开车带我在合肥兜了一圈。哇！出现在我眼前的是一座座犬牙交错的高架桥。这些高架桥中没有红

6、绿灯，交通就特别的快捷，而且高架桥既宽敞又干净。高架桥的两旁耸立着一座座高楼大厦，绿化工人们辛勤地栽种了一棵棵高大无比的树木，为的就是让我们每天都能呼吸到簇新的空气。以前，爸爸去外婆家要半个小时，现在只须要十几分钟就能到了。合肥前几年在中山路上建了一栋小区滨湖新区。我和爸爸便一起去看了看。到了那里，我觉得这里简直就是居家的好地方。小区四周有滨湖医院、华联超市、国美电器、溜冰场、美食城等等都很齐全。爸爸对我说：“这个小区是只建了五六年的新城区，不过不久就要设到巢湖边上了，到时候，会有更多的人来这里居住，这里就会变得繁华起来了。在回去的路上，我心里想：如今，合肥发生了天翻地覆的改变，我想再过几年，

7、合肥将会比今日还要美，会成为国内大型的中心城市，会更加漂亮、繁华。小学生描写景色的作文5今日，我和妈妈开车植物园看落叶。在路上，我望见梧桐树上叶子不见了，地上却到处都是它的身影。风一吹，那些叶子像一个个小舞蹈家，在空中飘舞。我还望见了西湖和远处的山，西湖上飘着薄薄的雾，山在西湖后面隐隐隐约地出现，这景色别提多美了！西湖边还有残荷，那棕色的叶子可了，但我信任明年夏天肯定会很美的。到了植物园最先看到的是小竹林，我细致地看了看，发觉竹子和大树不同。竹子很细，它的树枝也很细，而且种子是在竹子旁边长的，这几点和其它的树完全不同。我们走到有落叶的地方，踩在上面感到落叶又松又软，有的落叶没有粘在土上，卷卷的

8、，有的被踩多了，粘在了土上，扁扁的。叶子下面有时候，是有高有低的土，有时候是树根，还有的时候会是大大小小的石头。我们又向树林里面走，望见一棵大树，它层层密密的枝叶把树遮住了，也把蓝天拦住了。它的长相很，茎只有一点地方，树枝就乱长了，让人看了，仿佛走到了电影哈利.波特里的打人树前面。原来冬天也有这样的迷人景色，为什么以前不知道呢？小学生描写景色的作文6昨天，我和妈妈一起去乡下的外婆家。午饭吃过后，大家谈起了家常，不知不觉，时间已经消逝了一大半了，西斜的太阳在湛蓝的天空中散发出金灿灿的霞光。我们和外婆告辞后，踏上了回家的路。车子在平坦的乡村水泥路上欢快的前行着，我坐在后座上，饶有爱好地欣赏起乡下傍

9、晚的美景。太阳慢慢收起了微笑，羞红了脸，似乎也急着回家，挥手再见，一不当心把晚霞洒满了半空。道路两旁整齐的稻田，黄绿相间，仿佛给大地铺上了一条厚厚的地毯，黄澄澄的稻穗半弯着腰，在夕阳的余晖中显得格外刺眼，照亮了地里劳碌的农夫伯伯的笑脸；远处的棉花地里，叶子慢慢黄了，洁白的棉花争先恐后地从果实里探出了身子，似乎在对农夫伯伯说；“快来摘我呀！”一阵微风吹过，稻穗和棉花一起翩翩起舞，伴随着农夫伯伯们的欢声笑语，仿佛一起在庆祝这丰收的季节呢！树林里，归巢的鸟儿，成群结伴地“叽叽喳喳”地鸣叫着；村庄中，孩子们在大人们的声声呼喊中，飞一般地奔向家；小河里，鸭子在悠然地游来游去，它们似乎太留恋水草的美味而遗

10、忘了回家放眼望去，天空是那样的湛蓝，大地是那样的富裕，深吸一口气，空气又是那样的清爽，我不由地感慨：乡村的傍晚真美啊！小学生描写景色的作文7春天，百花齐放，争奇斗艳；夏天，到处充溢了朝气；秋天，金风送爽，到处一派丰收的景象；而冬天白雪皑皑，粉妆玉砌，是我最喜爱的季节。冬天，我最喜爱下雪，因为学可以使世界变得粉妆玉砌，如同一位披上银装的妙龄少女，非常漂亮。下雪时，晶莹雪白的雪花飘飘洒洒，漫天飘舞，像一个个蒲公英飞来飞去，随风起舞；犹如一只只银色的蝴蝶随着风从天空中跳着华尔兹来到了人间；又似一位位白衣少女在为大地母亲点缀这景象是多么漂亮，多么令人宠爱，多么令人心旷神怡啊！一场大雪过后，世界的每个角

11、落都变成了银白色，格外漂亮。校内里，到处是白茫茫的一片。孩子们欢欣鼓舞地打雪仗，一阵阵开心的笑声在校内里回荡着。田地里，雪姑娘为庄稼盖上里厚厚的棉被，使他们在睡梦中度过一个美妙的冬天。树林里，雪姑娘压在光秃秃的树枝上，为大树裹上了一层银装，使大树不再显得光秃秃的，不再单调。公路上，雪姑娘静静地躺着，使路过的行人们感到冬的漂亮，冬的满意。山坡上，雪姑娘为山坡穿上了棉袄。远远望去，那山坡晶莹漂亮，在阳光下闪闪发光。冬天，把世界变成了银白色的；冬天，使世界充溢诗意。我爱冬天！小学生描写景色的作文8今年暑假我来到北戴河滨，有幸看到大海在不同时间不同的景色。早展，太阳跳出了地平线，这深红的火球发出夺目的

12、光线，给天空、海浪、岩石都镀上了柔软的桔红色，慢慢地越来越亮，升上了高高的天空。阳光洒在礁石上，给储色的礁石穿上了金装。阳光洒在沙滩和海面上，到处金灿灿、黄澄澄的，如同散金碎银洒满人间。中午，太阳烘烤着大地，沙滩上人们真多。游泳的人穿着五彩缤纷、款式新奇的泳装投人大海的怀抱，享受大海给予人们凉快舒适的快乐。我把气垫放在海面上，自己躺在上面，任它在海上漂浮，若把眼睛一闭就仿佛在宇宙中飘浮一样。当黄昏来临时，白云海滩上拥挤的人群已慢慢离去，叠叠的海浪一波又一波地吞着沙滩上留下的脚印，向无声的岸滩诉说着自己的思念与孤独。明丽的晚霞像打翻了的颜料，把一条条、一束束色调柔软的彩带撒向无空，衬托着鲜红的夕

13、阳，夕阳就像喝醉酒的人，渐渐地晃着，不情愿地投入了海平面之下，把墨绿的海水染成了刺眼的五花八门。夜幕驾临了，层层叠盈的海浪涌向沙滩，拍击着礁石，哗哗作响。海水从湛蓝色变成了深黑色，大海一天的景色千变万化，它多么迷人啊！小学生描写景色的作文9俗话说得好，六月的天孩子的脸说变就变，今日还真应了这句老话。这不刚才还是烈日如火，人们在树阴下乘凉则用力的扇着扇子可还是汗流浃背，狗扒在房檐下吐着舌头因为太热了，知了在树上叫着：热、热、热不一会儿天空乌云翻滚，电闪雷鸣，狂风大作了。刚才在树荫下乘凉的人赶忙跑回家去，关好窗户，因为一场雷雨就要来了。不一会儿，雷声跟着闪电珍宝般的雨点落了下来，落到了房子上、树上

14、、玻璃窗上打得噼里啪啦的响，豆大的雨点从房檐飘落下来，因为太急象断了线的珠子，一落到地下就变成了一条条小溪，天地间到处都是白茫茫的一片。那些没来得及赶回家的人们成了落汤鸡，带了伞的人们打着伞顶着风走，可是风太大了，一下子把伞倒了过来，接着就成了接雨的篮子。开车的人在水中缓缓驶过。仿佛舟行碧波上。大雨来的快去得也快，大雨下了大约近1个小时左右，雨慢慢地小了，风也停了，太阳出来了，东方挂起了一座漂亮的彩虹，人们打开窗户，一股簇新的空气扑鼻而来，楼下的孩子们在打水仗，这时树绿了，房子犹如换了一件新衣裳。这时青蛙出来了，在岸上的呱呱的直唱歌。小麦大口大口的喝着水，雨天给我带来了无穷的乐趣。我喜爱雨天。

15、小学生描写景色的作文10西湖，是个自古以来的赏月胜地。“三潭印月”有三个小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中，与月光杂在一起，隐隐隐约，好似乎在嬉闹玩耍，让人不由得感觉似乎是走进了仙景。西湖，是春日里的一道妩媚的美景。早春的“苏堤春晓”就是漂亮的景观。苏堤两旁有垂柳，柳枝又细又长，似乎少女的头发，始终垂到湖面。春风轻轻一吹，湖面上激起了一丝丝涟漪。柳叶拂过脸颊，让人感到一丝凉意，又似乎是婴儿的小手轻抚，让人回味无穷。西湖，也是欣赏荷花的佳地。在“曲院风荷”，一眼望去好像一张绿色的地毯上绣着几朵荷花。细致视察，你会发觉荷叶一片接一片，荷叶上面有露珠，似乎珍宝一般透亮。给人一种清静、安祥的感

16、觉。西湖，也是文人笔下的灵感。从古至今有很多文人赞美西湖的诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。”又好比是宋代杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”无奇不有。我希望，在美妙的将来，西湖会有更多的奇观佳景，成为祖国的傲慢。小学生描写景色的作文11周六下午，室外阳光明媚。在这个初春佳节，我和爸爸来到植物园人工湖逮鱼。再往里走，就看到了那波光粼粼的人工湖，湖边的垂柳枝上已冒出了嫩绿嫩绿的小芽儿，迎春花也三三两两的露出了笑脸，传递着春的喜讯。水面上不停的冒着水泡，一群一群的小银鱼正在澄澈的湖水里快乐地游戏。这可是逮鱼的最好时机哦!我抓紧让爸爸给我做了个小网兜：塑料袋口上绑个用柳条做成的环，再在环

17、上绑一个粗棍子。呵，挺精致的，怪不得旁边的很多小挚友都向我们投来了嫉妒的目光。我把小网兜静静地从小银鱼的后面放进水里，小银鱼似乎发觉了我的阴谋，抓紧躲开了，我正想再放一次，爸爸劝我耐性的等会儿，我也只好劳累一下胳膊了。不知不觉，太阳已偷偷的跑到了西山顶上。小银鱼们，你们赶快回家去吧，去找爸爸妈妈吧。我们今日在一起玩得真兴奋、真快乐呀！啊，西边的晚霞多么绚丽呀!它是不是在庆祝我这一天学到了许多学问？是不是在祝愿我玩的快乐？我想，应当都是吧。再见了，充溢朝气的人工湖；再见了，热忱的音乐喷泉。等着吧，我会再来看你的！小学生描写景色的作文12家阳台的花盆里，生长着繁茂的“三叶草”。早晨，我蹲在花盆边细

18、致端详每一株三叶草，只见它们早已乐呵呵地张开了笑脸，墨绿色的枝梗上长出了三片嫩绿的小叶，叶脉非常清楚，好像三把绿色的小伞。我摸了摸细细的枝梗，既没有细细的绒毛，也没有扎人的小刺，多么光滑呀，真惹人爱！晚饭后，我又来到阳台上看三叶草，尽然惊喜地发觉，三叶草不像早晨一样张开笑脸，而是紧紧的将三片小叶合拢在一起，好像一个羞涩的小姑娘。但此时的我并不惊异，想起曾经学过的课文植物的睡眠，三叶草和我们人类一样也是须要休息呀！于是我静静静地离开了，让它们好好睡一觉，积蓄能量后用最漂亮的容颜去迎接崭新的明天。听妈妈说，三叶草从不须要人细心照料，每年深秋季节，它们会慢慢由绿变黄，直至全部枯萎。冬去春来之时，它们

19、又会渐渐探出脑袋，长出嫩绿色的小芽。三叶草的生命力真是坚韧呀！我爱三叶草，爱它们昼醒夜睡的乐趣，更爱它们坚韧的生命力！小学生描写景色的作文13西边的云儿，千变万化，是五彩的，漂亮极了，让人心旷神怡。今日我举目望那西边的云，我看到了玫瑰色的千变万化的云正在变更自己的形态时而像一个个高大威猛威严凛凛的巨人，时而变成张开血盆大口的雄狮，时而变成一座座迷人的山峦，那成色刺眼的光线刺透了层层云霄，直射大地，仿佛一场美丽的歌舞剧即将开演，我沉醉在其中，仿佛身临其境，很兴奋地等待歌舞剧开演。渐渐的，太阳被旁边积累起来的乌云所掩盖，但太阳又刺透了，那一团一团的黑乌云。太阳渐渐的下降，云儿的颜色也淡了，它们高凹

20、凸低、层层落落。像是一片片红鱼鳞，整整齐齐的摆放在天空上。但过了一会儿，没有了一片云朵，我想：也许是走了吧！太阳结束了自己最终的一点余光躲起来了，天慢慢黑下来，可以望见繁星和月亮。太阳已经降下去，我突然从沉醉中醒了过来我回到了家。我爱着漂亮刺眼的晚霞！更喜爱这西边被霞光染红的云儿！小学生描写景色的作文14有好久没下雨了，地干旱的开裂了，花儿无力地垂下了头，蝉热得不知如何是好，在树上，草丛中不停地叫着知了知了。今日下午，天气特别闷热，过了一会儿，云浪翻滚，狂风咆哮，暴雨夹着狂风咆哮而来。透过窗户，我望见雨滴敲击着大地，大树在狂风中手足舞蹈，似乎在欢迎大雨的到来。暴雨来的猛，却去的快，一会儿，雨过

21、天晴。只见天空中出现了一道彩虹。像仙女的彩带，又像天神为了解决人们干旱变成的水管。一头扎在水天相接的河流里，一头扎在云层，似乎要把河里的水抽入天空，在降下来，解决干旱。它还像一座巨大的彩色拱门，耸立在我们面前，好像只要向前十步，便可穿“门”而入。彩虹是怎样形成的呢？爸爸告知我：“彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。因为光是笔直行进的，但它也有一旦进入水中就会折射的性质。因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以就有了七种颜色。”原来是这样的啊。我爱你！彩虹，你真美啊！小学生描写景色的作文15写植物园的 我们班的“小小植物园” 今日，我们四（2）班的小小植物园开张

22、了。植物园一派春意盎然的景象，是一个充溢乐趣的小天地。 植物园静静地坐落在教室的西北角，但它却有一种奇妙的魅力，令人倍感温馨。花架是叶鹏威爸爸细心制作的，呈阶梯状。花架的颜色原来有些朴实，热心的戴霓用贴纸和亮纸片对花架进行细心装饰，为花架增加了几分活泼，几分靓丽。现在，花架上摆满了同学们宠爱的花花草草，小花小草在全班琅琅的读书声中强壮成长，怎能不让人甜在心头。 植物园里的植物好不喧闹。高雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿着白玉做成的高跟鞋，翡翠似的绿裙子，显得那么婀娜多姿。风从窗外吹进来，仙子就跳起了舞，散发出淡淡的芳香。绿色的观音莲，不仅漂亮，更有清爽高雅的风姿。名贵的风信子，伸出几片又大又厚的叶子，似乎妈妈温顺的手，捧出一簇粉红色的小绣球。我不禁感慨，花儿如此多娇！ 植物园不仅美化了我们的环境，而且还陶冶了我们的性情。下课了，我们都爱围在花草旁边，视察它们的改变，摸一摸绿叶，闻一闻花香，上课的疲乏忽然消逝得无影无踪。 植物园把春天搬进了我们的教室，我爱班级植物园。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页