2022年工会小组活动总结.docx
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1、2022年工会小组活动总结工会小组活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来,因此好好打算一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢?下面是我为大家整理的工会小组活动总结,希望对大家有所帮助。工会小组活动总结1时间飞逝,一学期转瞬就过去了,回忆工会小组工作,虽然没有惊人的成就,但却有丰硕之果。我们工会小组在学校工会的领导下,通过全体会员的共同努力,围绕学校的中心工作,开展了很多工作。组织老师学习各类资料,通过学习,提高了全体教职工的政治
2、素养道德水平,促进全体教职工端正教化思想,转变教化观念,加强教书育人,为人师表,敬业爱生的思想建设。一、听从学校支配,独立自主地开展工作。我们工会小组都能仔细地制定工会工作地活动方案,主动地向学校行政提交活动方案,征求学校行政地看法,并予支持。工会开展各项工作,工会的重大举措能和学校协调协作好。因此,我们工会的工作能在学校教化作好送暖和工作,尽力为教职工办实事我们工会小组全体人员不仅同心协力搞好教化事业,而且人与人之间相互关切,和谐相处。只要一方有难,就合力支持,赐予暖和,赐予关爱。玉树地震时,我们小组成员纷纷捐款,献出自己的一份爱心。五、开展丰富多彩的活动,愉悦教职工身心为了发挥工会组织的优
3、势,加强对广阔教职工的人文关怀,依据上级工会活动支配,我们有安排的开展健康向上的各种活动。我们开展了庆祝妇女节活动,还开展了体育活动,这样既在活动中得到熬炼,又愉悦了教职工的身心,真是开展活动悦身心,健康向上快步进。历经征程留踪迹,晴空万里景秀丽。我们小组成员在以后的工作中再创佳绩。会作好送暖和工作,尽力为教职工办实事我们工会小组全体人员不仅同心协力搞好教化事业,而且人与人之间相互关切,和谐相处。只要一方有难,就合力支持,赐予暖和,赐予关爱。玉树地震时,我们小组成员纷纷捐款,献出自己的一份爱心。五、开展丰富多彩的活动,愉悦教职工身心为了发挥工会组织的优势,加强对广阔教职工的人文关怀,依据上级工
4、会活动支配,我们有安排的开展健康向上的各种活动。我们开展了庆祝妇女节活动,还开展了体育活动,这样既在活动中得到熬炼,又愉悦了教职工的身心,真是开展活动悦身心,健康向上快步进。历经征程留踪迹,晴空万里景秀丽。我们小组成员在以后的工作中再创佳绩。工会小组活动总结2为了丰富广阔教职工的校内文化生活,调整老师较快的生活节奏、缓解高效率工作带来的惊慌心情,4月30日下午,工会小组在学校足球场和园西小学开展了足球竞技活动。作为今年学校文化建设的一项重要内容,依据学校教职员工爱好爱好,成立了多个爱好小组,从而丰富学校教职员工的业余生活,增加学校教职员工的凝合力和战斗力。为此,学校工会主动开展调研,调动广阔教
5、职员工的主动性,动员领导干部带头主动参加爱好小组。为庆祝足球爱好小组成立,足球爱好小组和园西小学足球队实行一场足球友情赛,竞赛在惊慌、友好的气氛下进行,充分呈现了学校教职员工蓬勃向上的朝气和奋力拼搏的精神。当每天气晴朗,微风习习,广阔足球队的干部职工热忱似火,跃跃欲试,摩拳擦掌。竞赛踢得极富欣赏性,双方不经摸索,就干脆起先了对攻。队员们在场上你来我往,奋力拼搏,而由学校女老师组成的美女啦啦队们在场下又喊又叫,为队员们加油鼓劲,惊慌气氛丝毫不输场上。竞赛在友好的气氛中落下帷幕,我校以2:0小胜对手,双方约定,明年春季将到园西小学的主场进行回访竞赛。足球队利用这次热身赛机会,磨合了球队阵容,给替补
6、队员充分的上场机会,对学校足球队的健康发展起到了很好的作用。竞赛结束了,老师们收获了欢声笑语、满载而归,兴奋得象孩子一样,更重要的是大家在这次活动中感受到了放松,感受到了暖和,感受到了工会的关怀。 在这春夏相交之际,我们利用这次工会活动,放松了心情,沟通了感情,增进了友情,团结了集体,也为以后的工作打下良好的基础,创建更好的集体氛围,最终的目的是让全部教职工身心健康,能欢乐的工作,享受育华学校这个集体带来的暖和,进而更好地为学校的发展贡献自己的一份力气。工会小组活动总结3一、小组介绍随着教化改革的.不断推动,小组合作学习、生本教化理念在我国班级教学中已经成为重要的教学组织形式和理论指导之一。与
7、传统教学组织形式相比,小组合作学习有许多优越性。武进电大12行管本科班,分为6个学习小组。我们为其次小组,共有冯樱,冯黎霞,蒋琦,周珏,徐鸿,王乘恺等六位组员。我组理解的小组合作学习是指在小组中为了完成学习安排,经验自主探究和合作沟通的过程,是有明确责任分工的互助性学习。我们其次小组合作学习的主要特点是:以探讨的形式研讨某个问题的解决方案,同组学生在探讨中倾听(仔细听取别人的看法)、沟通(发表自己的看法并对别人的看法进行评价和补充)、协作(用不同形式展示问题的解决过程)、共享(让每个人获得胜利的体验,并从中反思自己的学习行为)。在张晞老师的细心组织与支配之下,依据市场营销学学习小组活动安排,我
8、作为组长负责召集同组学生按安排学习,平常同学间相互启发、相互帮助、相互促进,对本门课程同学们产生了深厚的爱好,信任会对今后的工作产生较大的帮助。二、活动内容充溢、活动形式丰富多彩1、安排学习任务。在合作学习之前,老师要向学生说明:合作学习的重要性,学习的内容和目标是什么,怎样完成任务,评价的标准是什么(小组的任务完成的怎么样,个人的学习成果怎么样)。与此同时,老师还要通过创设情境或提出好玩的富有挑战性的问题,激发学生学习的主动性;启发学生擅长运用已有学问和阅历解决问题,促进学习的迁移。根据本课程的学习小组活动安排,我们小组主动参与了省校的课程论坛活动,班级的参加度很高。主要内容为联系实际论述行
9、政主体的特征,通过分组探讨发言,每位学生形成一份完整的答案并上传省校论坛,高质量地完成学习任务。2、合作探究。每个组员明确了学习任务之后,组员依据任务分工进入合作探究阶段,每个组员依据自己的理解相互沟通,形成小组的学习成果。期间老师要在组间巡察,针对学习过程中出现的各种问题刚好引导,帮助学生提高合作技巧,并留意视察学生学习和人际关系等各方面的表现,做到心中有数。要让学习有肯定困难的学生多思索、发言,保证他们达到基本要求;同时,也要让学有余力的学生有机会发挥自己的潜能。3、整个学期的小组学习过程中,任课老师始终和我们保持亲密联系。除了仔细制定学习安排外,在开展学习活动中,帮助解决疑难问题,并常常
10、激励我们、启发我们,才使我们小组顺当地完成学习安排。老师的作用重在引导,妙在点拨、开窍,让我们学得主动,学得生动活泼。小组合作学习对当今课堂教学改革而言,它的意义是很大的。通过学习和探讨发觉,小组合作学习在数学教学实践中还没有取得志向的效果,或者说它仍存在一些有待进一步探讨和改进的问题,如“小组活动重视形式,缺乏实质的合作”“学生的参加度不均衡”“学生间的关系不协调”等;相应地解决这些问题的策略有“老师要更新教化理念”“处理好独立学习与合作学习的关系”“处理好形式和目标的关系”等。学习小组模式充分发挥了学生的主观能动性,在教学内容上因为充分考虑了学生的爱好和爱好,培育了我们自觉学习的习惯,也较
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