2022年小学家长开放日活动总结.docx

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1、2022年小学家长开放日活动总结小学家长开放日活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我收集整理的小学家长开放日活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学家长开放日活动总结1我校于5月7日胜利的实行了家长会开放日活动。这次开放日，以感恩教化为中心，以多媒体演示为载体，以学生自主展示为形式进行支配，由于形式新

2、奇，内容充溢，在视觉、听觉、情感几方面对家进步行了剧烈的冲击，引起了与会家长的极大爱好，博得了他们的一样好评。本次家进步课堂总结如下：一、细心策划，细心打算为了组织好本次家长开放日展示活动，进一步取得家长对我部教化教学工作的支持，校长组织老师进行了探讨。定下“让生命充溢爱”的主题，我们细心地制订了家长会方案，制作了电脑软件。各任课老师和生活指导老师都根据班级家长会方案进行了细心的展示打算工作。二、创设最优的教化教学环境，给家长一个最佳的视觉效果。家长历来就特别重视学校的校内文化、师生的精神面貌等隐性环境的建设。为了给家长们一个最佳的视觉效果。我班通过教室环境的布置，展示了班级的文化氛围和学生的

3、在校生活。家长对师生饱满的精神面貌、丰富有效的育人环境、先进的教学设施都感到特别满足。三、接受家长看法，营造和谐的家校共育环境家长开放日不仅是要向家长展示我们的教化教学成果和孩子整体素养的提高，更重要的是要听取家长的看法和建议，营造一个和谐的家校共育环境。由于打算充分，家长会后沟通得也非常胜利，家长们对我校的教化教学工作特别满足。绝大部分家长认为此次家长会的形式新颖，学生全员参加，并给了家长自己展示家庭教化和教化思想的舞台，特别好。本次家长开放日活动中，有很多家长表扬我校老师工作仔细负责，小孩转变快，进步大，我们会借家长开放日胜利的东风，在以后工作中更细、更全面的落实对学生的管理和要求，使学校

4、的教化教学工作更上一个新台阶。小学家长开放日活动总结2我校于20xx年4、月17日上午实行了首次家长开放日活动。在全体老师的细心打算、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展示我校老师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作特别繁忙的状况下，家长们仍来参与开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广阔家长的欢迎。全校师生也为此投入了极大的热忱。本次活动给老师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和相识，为学生供应了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。本次家长开放日活动呈现很多

5、新亮点、新改变，现总结如下：（一）开放班级多。全校六个年级全部开放，多位老师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的确定，并得到了高度评价，家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛活跃；2、擅长启发、诱导，帮助学生动脑筋；3、教学有阅历，能抓住学生的特性特点，用多种不同的方法进行教学。4、老师亲善可亲，讲课有精神；能够照看到大多数的学生；5、师生关系融洽、和谐、同等。特殊是通过本次活动、家长们对新老师、对实习老师有了新的相识，消退了之前因对老师不了解而产生的误会、担忧，这将促进我们学校今后的教化教学工作更加顺当地开展。（二）学生家长能够主动参加。在家长们工作特别繁忙的状况下，家长

6、们为了自己的孩子，他们放下自己手头的工作，走进校内，走进课堂，参加到了活动中，坐在教室的后面仔细倾听老师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教化教学工作的高度关注。此次活动总共有30多位家长参加。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个新台阶起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议。详细总结如下：1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作；2、不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强学生德育

7、工作，让孩子学会做人，注意对学生的身心健康教化问题；3、希望各位老师能以各种方式常常与家长沟通，了解孩子学习状况。4、三、四年级家长提的最多的是幼儿园产生的各种噪音会影响孩子们的学习。希望校内能宁静些。5、在尽可能的状况下，不要常换老师。这个建议多个班级家长都有提出。家长开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将接着努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创将来，将家校工作做得更好。小学家长开放日活动总结3经过一个多月的思索、努力

8、，细心打算。我们塔洋中心小学在这鲜花烂漫的五月迎来了又一次一年级攀登英语家长开放日活动。5月17日上午，在攀登英语课题组组织下，攀登英语家长开放日活动在塔洋中心小学综合楼四楼多媒体教室如期实行。本次活动给主课老师、学校课题管理者带来了启发，也让家长对攀登有了全新的了解和相识，为学生供应了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。本次活动主要有两个环节：一、以班为单位，由主课老师上一节汇报课。通过看、说、唱、演等形式向家长展示了学生们一学期来的学习成果，同时通过家长走进教室、走进课堂，走进孩子，进一步了解学生在攀登英语学习过程中的成长与进步。二、家长填写活动反馈表，并与科任沟通、家长

9、相互沟通辅导孩子学习英语的阅历和做法。本次活动过程秩序井然，老师打算充分。在老师的组织下，学生边说边演，边唱边跳，气氛异样活跃，家长是看得连连点头、频频微笑。特殊是一（3）班的展示，虽然该班人数不多，共30名学生，但由于主课老师符小恋老师课堂驾驭实力强，组织的活动内容丰富好玩，所以学生心情高涨，英语对话说得流畅清楚；PERFORM环节学生演得惟妙惟肖，教室里时时传出家长的笑声。从活动中可看出学生学得很扎实。在符老师的细心设计下，孩子们把本学期所学的本事有板有眼地呈现出来，赢得了家长们的认可。最终的亲子环节“由学生教家长学说单词，家长再大声读出来”把活动推向了高潮。爸爸妈妈笨拙但仔细可爱的学单词

10、引来了阵阵掌声和笑声，家长们每说对一个单词，大家就不由得用最热情的掌声表示赞许。信任通过本次活动，孩子们肯定会变得更自信英勇。展示结束后，家长们自觉刚好地填写了活动反馈表。通过整理汇总，发觉家长对学校举办此次活动非常满足。家长们都高度评价了主课老师的教学水平，90%以上的家长认为自从参与攀登英语学习后，自己的孩子发生了很大改变，变得大胆主动了，喜爱沟通了，喜爱自我呈现了。有的说话时时常会露出两句英语，哼两句英文歌谣，孩子学习英语的爱好非常深厚。全部家长都希望学校今后要多举办这样的活动，让他们有机会与孩子一同“攀登”。同时，家长们也恳切地向主课老师提出了许多珍贵的看法，给主课老师带来不少启发。活

11、动办得再胜利，也有不足之处。此次活动，还有45%左右的家长没能参与。状况对此，课题组领导做了深刻反思，认为缘由主要有两个：一、学校没有事先确认参与活动的家长人数，不少家长因时间仓促无法调整好自己的工作时间而错过本次活动。二、学校在家校联系这一块工作力度不够，有相当一部分家长对攀登英语的相识缺乏，思想上不够重视。我校攀登英语课题组将以今日不足为鉴，在今后工作中把家校协同工作做得更细，更全面。小学家长开放日活动总结4一、细心策划，组织到位此次活动是我校第一次大面积的开展家长开放日活动（以前仅在小班开展），涉及三个年级共10个班，有93位家长参会，20位老师（3名为二十一中老师）现场授课。为保障活动

12、顺当进行，学校召开多次专题会议探讨、制订活动方案，围绕目标、任务，明确分工，责任到人，细心筹备，仔细组织、落实各项活动。同时各班主任利用家长会上仔细做好宣扬、动员工作，细心选择的部分家长在学校管理人员的组织和引导下，按要求圆满完成了各项活动（签到、听课、观看广播操、听校长讲座、填写问卷调查表）。二、老师细心备课，精彩授课家长听课是此次家长开放日活动的重要内容，参加授课的老师对此高度重视，细心备课，仔细打算课件和教具、学具，以良好的状态和精彩的表现向家长呈现自己的课堂教学风采，赢得了与会家长的高度评价。在家长反馈表中，许多家长写到对这次开放日特别满足（满足度70%以上），学校举办家长开放日活动很

13、有必要（94%以上）。老师的课上得特别好，感谢老师的辛勤教育，老师辛苦了！、家长、老师、学校共同驾驭孩子的学习、生活动态状况，刚好调整步态方向，有效针对孩子的优势和缺点，提高教学质量。、老师对孩子的教化都特别专心，家长很欣慰地看到孩子能在这种宽松、自由的学习环境中欢乐地成长。（401班）、老师上课气氛好，声音洪亮，赞一个！（403班）从学校管理人员听课的反馈状况来看，大部分老师教学的优点有以下亮点：1、课堂教学非常活跃，授课方式轻松好玩，留意学生的反馈；2、师生关系融洽、和谐、同等；3、擅长启发、诱导，使学生通俗易懂；4、老师语言清楚洪亮，讲解清楚，重点突出，思路清楚；5、能够留出足够的时间让

14、孩子自己动脑筋；6、能够照看到大多数的学生，适时地进行德育渗透。三、家长看法反馈，情真意切通过对四、五、六年级共93分问卷调查数据的汇总和分析，我们发觉：1、家长对学校办学总体状况评价较好（满足53%，较满足47%）；2、家长对学校的校风校纪方面评价较好（满足47%，较满足53%）；3、家长认为学校的教化教学质量比较好（满足47%，较满足53%）；可以看出，绝大多数家长对学校的总体表现表示认同和赞许。此外，从家长们对学校和老师的建议中了解到：1、很多家长从活动中受益。有家长很有感受地谈到从活动中了解到了孩子在校的学习和生活状况，很难得！、从校容校貌和校长的讲座中，了解了学校办学的许多想法和成果

15、。、从老师的课堂中了解一些教化孩子的方法，对会后在家的辅导学习有帮助，仔细根据老师的教育，要求孩子完成作业。、如何辅导孩子学习是我们家长的一份责任。还有，六年级学生家长最为关切的毕业升学择校问题得到了学校的主动回应，让家长了解了二十一中今年秋季学期初一任课老师和招生状况。2、部分家长发觉了自己孩子存在的问题。如课堂上回答问题不够主动主动，不爱举手，回答问题声音小，没有自信，胆子小、上课坐不住，喜爱开小差，没有仔细思索问题等。同时也有家长认为作为家长没尽到责任，以后会多关注孩子的学习和行为。3、个别家长认为学校对家庭教化的指导不够。有几名家长评价为差，58%的家长评价为较好。当然，很多家长也开诚

16、布公地、恳切地提出了一些看法和建议：1、加强学生的平安教化，提高危急防范意识；学校加强管理，完善设施，爱护孩子的平安；2、进一步重视学生的思想品德教化和良好行为习惯的培育；3、多组织学生的文娱和体育活动，全面发展学生；4、改善学生公共活动场地（含运动场）；留意厕所卫生；取缔校内小卖部；5、老师要关爱孩子、敬重孩子，不体罚、不辱骂孩子；注意培育学生的学习爱好，多关注中下生，多激励不敢发言、胆小、不自信的学生，帮助孩子解除自卑，找回自信，让他们有表现自我的机会；6、希望学校不要频繁更换语文、数学、外语等学科老师；削减班额，减轻老师负担，让学生学得好；7、学生坐姿不规范，握笔不正确，望老师严格要求；

17、关注学生上课学习习惯（如动笔）；希望科任老师像班主任一样，关切、爱惜每个孩子；8、进一步加强英语教学；建议老师用麦克风讲话。同时，学校管理人员从活动中也发觉了一些问题：1、各班到会家长人数不多。到会10人以上的班级为402、502、503、603，其余班级未满10人。其中最多的班级为13人（502），最少的班级为4人（403），未达到学校规定的底线人数（活动在工作日时间，家长大多忙于工作）。2、个别老师上课时，对细微环节的教学活动支配（如分小组合作学习）不够合理，个别老师的教学语言表达（如一般话、简洁明白、目标明确）水平还须要提高。四、重视家长建议，主动改进从家长们的问卷调查信息中，广阔家长对

18、*小学的将来充溢信念，充溢期盼。有家长写到希望这次的开放日活动不是表演给我们家长看的，但愿这次的开放日活动是以后平常的教化教学质量的延长、希望学校多开展家长开放日活动，多开展群体性的文娱、体育活动，让孩子健康、欢乐成长、诚心地希望马小越来越好，早日办成全市一流学校！这份期盼，是对我们学校办学的有力支持，传递给我们的是一份沉甸甸的责任，也是我们学校加快发展的动力。家长开放日不仅是要向家长展示我们的教化教学成果和孩子整体素养的提高，更重要的是要听取家长的看法和建议，营造一个和谐的家校共育环境。为了真正落实为家长、为学生的服务意识，学校将对家长反馈的问题进行仔细分析，查找缘由，制定整改措施，分解任务

19、，责任到人（后附表），尽快解决存在问题。通过这次开放日，家长、学校之间增进了彼此了解，促进了双向沟通，达到共同育人的目的。学校通过这次活动得到了熬炼，树立了学校良好形象，促进学校办学水平的提高。今后，我们吸取活动阅历，将家长开放日活动常规化，引向深化，增进家校沟通，提升家校工作水平。小学家长开放日活动总结5xx中心小学始终以来都非常重视家校联系，每个学期都开展“家长开放日”活动，让家长们亲身经验子女在校的学习和生活，走近孩子、倾听心声，走进教室、关注教化，走进学校、参加评价，家校心连心，引领孩子欢乐成长。一、传播家教学问，提高家教水平。11月4日星期五下午，安海xx中心小学一年级家长齐聚一堂，

20、参与学校举办的家庭教化讲座。本次讲座由陈鸿莉教育主持，邀请晋江市老师进修学校的陈汉民老师为家长们作陪伴是最好的教化的专题讲座。陈老师从“陪伴的误区”“有质量地陪伴的标准” “陪伴的最终目的”“怎样有质量地陪伴”四年方面进行阐述，说明陪伴孩子在孩子成长中重要性。二、家校座谈有实效。一年级的讲座结束后，就接着实行了家长会。家长会采纳分散入班座谈的形式。各班主任向家长汇报了开学半个学期以来，班级的状况，以及取得的成果，并就孩子开学至今的行为习惯、学习习惯、品质发展等多方面进行了近距离的沟通。在轻松而又热情的沟通中，家长们对如何让孩子健康、阳光、欢乐地成长，以及如何培育孩子良好的学习习惯、行为习惯统一

21、了思想，达成了共识。三、为家长供应课堂看点。11月10日，五年段的邀请家长观摩课堂。本次参加授课的五年级老师对此高度重视，细心备课，仔细打算课件和教具、学具，以良好状态和精彩表现向家长呈现自己的课堂教学风采。家长们仔细地倾听了老师们的教学，通过和孩子共上一节课，亲身融入到课堂里，体会孩子在校的学习环境，也了解了老师的教学水平，感受新课程理念下的现代课堂教学。四、家长义务奉献有热忱。每位家长都是优秀的教化资源，家长来自不同的工作岗位，有着丰富的人生阅历，广泛的爱好爱好和特色绝活。这是每一位学生身边最珍贵的资源。11月10日，二六年段的班主任邀请家长结合自己的专长和工作特点，以班级为单位走进课堂，

22、进行授课。或介绍保健学问、消防平安学问、法律学问或开展富有教化意义又不失生动好玩的感恩主题教化，或讲解安海文化历史，或走近“110”，或展示手工艺术，或了解与初中生活的链接内容丰富、精彩纷呈、别开生面，孩子们的兴致盎然，也彻底开了眼界。这一项创新举措既让家长了解了学校，也把家长的专业学问和技能引入课堂教学，丰富了课程内容，提高了家校共育水平家长助教。家长开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和老师的因材施教，多维度地沟通、学习了教子育女的阅历，拉近了家长与老师的距离，增进了彼此了解。我们将接着努力，不断创新，克服家校共

23、育中的不足之处，家校同心，和谐共育，将家校工作做得更好！小学家长开放日活动总结6为了展示校本研修成果，提升学校的教化教学质量，加强学校、老师、家长之间的沟通。近(27)日，康庄美地小学开展了“走进课堂，共同成长”主题的家长开放日活动，活动当天，145名学生家长走进教室，倾听老师讲课。活动中，家长们参加了语文课中的识字大比拼、阅读沟通、作文赏析等教学活动，感受数学课上，数字的分解嬉戏、分数在生活中的应用，还亲身体验了体育课中的花样跳绳、龙舞基本功练习，以及音乐课中的互动与沟通等。“老师们讲的太好了，看到自己家的孩子上课很活跃，我很放心。”课堂上，老师们新奇、活跃的教化教学方法，使得孩子们主动参加

24、其中，也赢得了家长们的掌声。除此之外，重庆悦凯教化老师张朝，还给家长们带来了一堂家庭教化课。课堂上，他从赏识教化、如何做合格的父母、儿童心理分析等方面，通过例举生活实例，用幽默、通俗的语言，为家长们深化浅出地讲解了在家庭教化中，要关注孩子的心情、学习习惯等重要问题，并为家长开展科学、有效的家庭教化，供应合理化建议。“原来家庭教化如此重要，这节课上的太值了，以后我要主动协作学校，共同帮助孩子成长!”一位家长表示。“这次会议的目的，不仅是向家长们呈现康美课堂教学探究与实践的效果，更重要的是让家长参加其中，并有针对性地开展家庭教化培训，达到家校携手共同培育孩子的目的。”该校校长沈利谈到。小学家长开放

25、日活动总结7根据县局“精细化管理质量提升年”活动实施方案，学校依据实际状况于20xx年9月28日实行了“家长开放日”活动。通过这次活动，进一步加强家校沟通，融合互动，家长了解了学校教化现代化和教化教学状况，刚好反馈了有关教化教学信息，改进学校管理，推动了学校发展。特作如下小结：一、领导重视，细心组织。学校领导特别重视“家长开放日”工作，成立了活动领导小组，严校长任组长，学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。班主任加强对学生的常规教化，作好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放。教务组仔细落实老师的展示课，敦促老师备好课，作好各项打算工作。学校从上到下高度重视，协调合作，确保了活动的顺当

26、开展。二、活动丰富，家长欢迎。这次活动支配了家长听课、参观学校、座谈沟通、问卷调查、参加实践等多个环节。老师们向家长开放随堂课，涵盖了语文、数学、体育、英语等多个学科。家长参观了学校校内和“各室”，充分感受到学校近两年来在办学条件改善上的巨大改变。家长们还饶有兴致的参加了孩子的课外活动课，留下深刻的印象。此外，老师代表向家长庄重承诺：拒绝有偿补习，减轻学生过重学业负担，杜绝体罚和变相体罚，全体老师签订了师德承诺书。因为学校教室的空间有限，所以学校只邀请了部分家长，但许多没有邀请的家长也主动来到学校，这充分说明白家长们对学校和教化教学工作的高度关注。三、评价客观，反映热情。为了充分了解和征求家长

27、的看法，学校实行了家长座谈会，严校长向家长简要介绍了学校教化教学、特色创建、办学条件、健康教化等方面取得的成果。我们通过家长的看法反馈中看到，广阔学生家长对这次“开放日”活动的组织特别满足，对学校的教化教学工作赐予了充分的确定，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对班主任老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。对学校近两年来坚持正确的办学方向，取得丰硕的办学成果赐予了高度评价，建议学校多实行此类活动。这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、欢乐、健康成长，增进了学校、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了

28、更为良好的育人氛围。存在问题：由于学校校舍惊慌，空间有限，导致不能接待全部的家长参加，这也是我们下一阶段要解决的问题。小学家长开放日活动总结8家校携手共育，始终以来是培基小学传承的教化理念。每个学期我校都开展“家长开放日”活动，让家长们走进教室、关注教化，走进学校、参加评价，了解子女在校的学习和生活，引领孩子欢乐成长。一、走进课堂11月9日，三、四年段邀请家长观摩课堂。本次参加授课的有三年一班美术课、四年一班数学课、四年二班体育课。老师们高度重视，细心备课，以良好状态和精彩表现向家长呈现自己的课堂教学风采。家长们仔细地倾听了老师们的教学，通过和孩子共上一节课，亲身融入到课堂里，了解孩子在校的学

29、习状况，感受新课程理念下的现代课堂教学。课后，家长们观看了孩子们的早操及“五祖拳”操表演，对孩子的表现及老师上课的授课状况表示特别满足，并向学校提出了珍贵的看法。二、家校座谈11月9日下午第三节课中年段实行了家长会。家长会采纳分散入班座谈的形式。各班主任向家长汇报了开学半个学期以来，班级的状况，以及取得的成果，并就孩子开学至今的行为习惯、学习习惯、品质发展等多方面进行了近距离的沟通。并有效地与家长从“陪伴的误区”“怎样有质量地陪伴”进行探讨、沟通，说明家长的陪伴在孩子成长中的重要性。在轻松而又热情的沟通中，家长们对如何让孩子健康、阳光、欢乐地成长，以及如何培育孩子良好的学习习惯、行为习惯统一了

30、思想，达成了共识。家长开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。拉近了家长与老师的距离，增进了彼此了解。也引进了家长资源，有效助力学校教化，为学生的成长和学校发展出谋献策。我们将接着努力，探究家校联系的新途径，有效地整合家校沟通的有利因素，为学生的成长供应更好的条件。小学家长开放日活动总结9（一）学生家长能够主动参加。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校内，走进课堂，参加到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教化教学工作的高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对孩子学习的

31、重视。（二）沟通朴实真挚。讲完课后，我和数学老师小顾一直校的每一位家长介绍了现在的教法，并对课堂上的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教化阅历，家长们个个心照不宣，点头称道。家长们对学校的教化教学工作赐予了充分的确定，一样认为学校办学理念先进，老师素养高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了我不少启示。从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机

32、会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作；不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对高年级学生的身心健康教化问题。（三）班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定。此活动能够真正让家长走近老师和学生，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。活动结束了，家长的主动性还没有消减，他们对自己参加的内容特别感爱好，希望以后多搞几次这样的活动。家长开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的

33、阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。小学家长开放日活动总结10今日，我校迎来了部分学生家长，开展了开放日活动。在全体老师的细心打算及家长们的踊跃参加下，活动圆满结束，现将本次家长开放月活动总结如下：一、分发告家长书利用“家长开放日”这一契机，学校向学生家长分发了关于学生平安、行为习惯、文明礼仪、阅读等内容的告家长书。通过此举，学校与家庭之间距离更近，联系更紧密了。也使家长们明白，孩子的教化不只是学校的事情，更有家庭的一份责任。二、开放课堂今日的活动日，各年级均向家长开放一堂课（共6节）。家长与孩子们一同感受课堂，感受我校老师良好的精神风貌和教学艺术。三、观摩阳光体育活动

34、家长们观看了阳光体育活动，观赏孩子们做操、观看孩子们整齐的跑操活动、参加孩子们的跳绳活动，感受到了体育熬炼的魅力。四、展示活动利用其次节课时间，学校向家长们展示了四项内容：阳光体育特色“花样跳绳”“竹竿舞”活动；五年级军训队列训练、乒乓球学问、技能的讲解和演示。五、向家长作师德师风承诺面对来校家长，李玉明老师代表全体老师，向他们宣读了师德师风承诺书，明确表明看法，以高尚的师德对待每一位学生。六、参观校内、家长恳谈会由许秀真老师带领家长们了解了学校的改变，参观了班级、功能室建设、校内文化建设状况。组织来校家长实行了一次恳谈会。恳谈会上，校长向家长们介绍了学校的建设状况、教化教学状况；教育向家长们

35、介绍教化教学状况，老师还同家长畅谈了孩子们的教化问题，为家长们的困惑出点子；倾听了家长们对学校、对教学的建议。本次参与活动的家长共33位，收到看法反馈表20份，有效看法、建议8项，现场回复解决8项。七、家校联系各班老师相互协作，实行电话、微信等方式进行家校的沟通。老师们特殊针对平常须要特殊关注的学生群体进行家访，与家长们沟通合作，找寻帮助孩子的途径，使他们也能更好地成长。通过开放日活动，促进了家校之间的沟通与沟通，拉近了老师与家长的距离，也使家长对教化有了更新的了解和相识，为我校的建设、教化教学工作打下更坚实的基础！小学家长开放日活动总结11早春二月，春暖花开。3月13日，清早的试验小学校的校

36、门欢声笑语，人头攒动，老师们、同学们接连来到学校，起先一天的学习工作。一年级二班同学背着书包来到校门。今日不同平常，同学的爸爸妈妈不仅把孩子送到校门口，还和全班家长一起走进校内，参与一年二班家长开放日活动。家长开放日活动是家校沟通的重要桥梁，也是试验小学教学活动的组成部分。活动邀请学生家长走进校内和孩子一同共享成长的欢乐，家长可以走进课堂，和孩子一同听课；可以闲逛校内，观赏学校环境；也可以走进老师办公室，与老师沟通沟通。一年之计在于春，一日之计在于晨。一年级二班同学们到校后的第一个功课就是早读。8：30，一年级二班班主任李静老师起先带领着同学们朗读课文，巩固复习功课。李老师手执课本，目光亲切，

37、用标准的一般话带领着同学们读课文。同学们聚精会神，用稚嫩的一般话起先朗读，教室里朗朗的读书声在教室里回荡。朝会课是对学生进行爱国主义教化、思想品德教化、时事教化、常规教化、养成教化、榜样教化的课堂。今日朝会课的主题是我的幻想。科学家、钢琴家、老师、医生、画家、警察.一个个幻想从同学们口中表达出，家长们对孩子的幻想充溢了期盼。朝会课虽然只有短短的10分钟，但是通过持之以恒地对学生进行日常行为规范训练，帮助学生养成良好的行为习惯，按部就班地培育学生关切同学、关切老师、关切父母、关切集体、关切学校、关切社会、关切国家的良好品质，提高学生的思想道德素养。第一节是语文课。今日学习第五单元动物.小鱼的梦。

38、班主任兼语文老师李静先把课文里的生字用PPT展示给同学们。生字里的后鼻音，多音字、卷舌音一项一项让同学们辨识，让同学们一句一句有感情地识读。认领“字宝宝”、小鱼嬉戏、卡片嬉戏等，同学们开心地驾驭了一个一个新的学问点。一年级下期既要巩固拼音学习，阅读、识字量也逐步增大，语文学习对一年级同学来讲进入了关键时期。让学生克服困难，开心学习，坚固驾驭汉语言文字，是这阶段语文教学的关键，李老师在这方面有独到之处。李老师注意通过语文教学开展对学生的美育教化，更注意良好习惯的培育。语文课上李老师讲解课文、提问学生、带领诵读，教材字词意的教学内容伴随着美丽语言文字意境，自然而然流淌进每个学生的心田。打牢基础、培

39、育良好习惯始终是李老师的教学理念。“一张白纸，肯定要画出最美的图画”，李老师从学生入校第一天起先，在书写一笔一划起先，严格规范学生写字，发动家长让学生反复克服作业脏乱差的问题。如今一年级二班同学们一手美丽的好字，是李老师教学成果的最好证明。其次节课是数学课，由钟明兰老师讲课。钟老师教学阅历丰富，既注意数学基础学问教学，有擅长发挥不同阶段儿童的特点开展教学活动。数学教学生活化是钟老师的教学特点，把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习爱好，让学生易学易懂。今日的数学课上，钟老师用七巧板讲解图形分类、归纳、比较改变的规律。同时，激励学生发觉生活中的数学规律，帮助学生形成数学思维。最终环节的课堂练

40、习同学们全部满分。一趟40分钟的数学课，在教学、互动、练习中，不知不觉度过。一年级的英语科更是充溢欢声笑语，首先就是英文歌集体表演，同学们标准的英语、可爱的动作一上来就把课堂气氛推向高潮。今日的英语课学习口语数量问答。英语老师张丹黎时常用夸张的语调和手势加深同学们对单词、短剧的印象。1、2、3.红、兰、绿.圆圆、方、三角.每一个单词同学们都用标准的英语读了出来。一年级英语口语教学要激励学生敢于沟通，更要检验不同学生的学习效果。课堂上张老师逐一点名让同学们用英语口语问答，每个学生都得到了熬炼的机会。教学活动结束后，同学们和家长在亲子课堂一起观看了一年级二班回顾片。班级的活动上午的最终一个活动是参

41、观雅园。高大的银杏、枝叶婆娑的黄葛、苍劲的罗汉松掩映下，博雅楼、博雅书馆、文化墙、雅趣角点缀其间，课间同学们在风雨操场嬉戏、熬炼，校内动静适宜，大气中又有幽雅，无不体现“小学校，大雅堂”的办学理念。中午到了，学生餐如何？如何保证学生在校吃得养分、卫生、健康，是家长们关切的问题之一。看到学校着装规范的餐饮人员、消毒良好的学生餐具、热腾腾的养分餐和同学们吃饭兴致勃勃的模样，家长们露出了会心的微笑。在家长们看来，假如说上午的教学活动体现了实小活管理、活教学、活学习的办学特色，践行了“堂堂正正做人，勤勤恳恳做事”的校训，那么下午开展的亲子活动则是学校培育思想活跃、特性活泼、手脑敏捷、充溢活力学生的舞台

42、。下午15:20，活动结束。参与开放日活动的家长，无不为学校美丽的环境所沉醉，为学校先进的办学理念所折服，为老师们付出的心血而感动。小学家长开放日活动总结1220xx年11月16日我校以“我们尽心，家长安心，孩子快乐；我们诚意，家长满足，孩子受益”为主题，胜利的实行了家长开放日活动。一、家长支持家长开放日这天，全校参与会议的家长有95%，就是没有参与的家长也给班主任打了电话，告了假。活动期家长听从学校支配，秩序良好。二、老师打算充分每个年级同时开课，课前老师仔细备课，潜心探讨教材，不遗余力把最优秀的课堂教学展示给家长。在课堂上老师都运用了多媒体可见，让家长感受现代先进的教化设备在我们农村小学无

43、奇不有。你看六年级的地道战电影片段把师生、家长带到了抗日斗争年头。学生身临其境，对课文的理解更加深刻。二年级数学课上，一幅幅插图让孩子们理解的更深刻，等等。老师具备的素养能驾驭课堂，农村孩子们能和城市的孩子一样，享受良好的教化，家长们很安心。在课堂上，孩子们在轻松、愉悦、和谐的环境中学习，自得其乐，很是快乐。一节课很快就结束了，但是许多家长都不情愿走出课堂，和孩子一起探讨这堂课的收获。三、学校打算充分稍休息之后，每个班都播放了学校制作的课件、视频。第一组课件是学校的硬件建设。通过看课件家长了解到了学校全部的传用教室的配备、设施及运用状况。家长对村委会投资改善学校的办学条件，很是满足。对学校的管

44、理很是放心。其次组课件是学校活动展示。家长看到自己的孩子在学校组织的各项活动精彩的表现，看到孩子在活动中获奖，看到孩子的进步，素养的提高，特别兴奋。第三个环节是观看我校参与保定市竞赛，我爱你中国荣获的二等奖视频。家长通过观看、感受对学校的工作特别满足，表示把学生放到这样的学校学习，特别放心。四、家校沟通班主任以期中考试为契机，帮助家长分析学生这段时间在学习、生活等个方面的表现，以及胜利失败之处。对家进步行了“怎样培育孩子良好的行为习惯”的培训，学到了教化孩子好方法，家长也受益匪浅。都夜幕驾临了，家长还和老师在探讨着如何把孩子管理好。老师们耐性、诚信、信念让家长满足。近几年来，学校在各级领导的关

45、怀下，在全体老师的辛勤工作下，在村委会及家长的支持下，大祝XX小学的教化事业会蒸蒸日上，再创辉煌。小学家长开放日活动总结13为了增加学校、家长、老师之间的沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动状况，凝合学校、家庭之间的管理才智，强化我校特色建设，推动我校素养教化的发展，从而进一步提升我校办学水平。我校于20xx年4月20日至4月21日实行本学期的家长开放日活动，现将活动总结如下：一、召开家长会（家长代表）首先由各班班科任老师组织本班的家长代表观赏孩子们的优秀作业、作品，接着,老师们和家长代表真正的零距离沟通，班科任老师向家长代表汇报、沟通孩子的学习、

46、生活、成长等状况，通过沟通，最大限度取得家长的理解、信任和支持。二、组织家长参观校内各年段家长学校负责人引导家长代表参观学校教化教学设施及教学环境，带领家长走进电脑室、图书馆、音乐室、舞蹈室、美术室、综合实践室等专用教室，让家长亲身感受校内的育人氛围和学校的巨大改变，增进对学校的了解。三、邀请部分家长参与我校承办的泉州市教科研开放日活动暨泉州市教化科学“十三五”规划（第一批）小学课题现场研讨活动为进一步加强学校建设与管理、展示学校的办学理念及教科研成果，共享教化科研阅历，启迪教化科研才智、促进教化科研发展。 4月20日4月21日两天为期的一场科研研讨盛宴泉州市教科研开放日活动暨泉州市教化科学十

47、三五规划（第一批）小学课题现场研讨活动在我校隆重实行。参与本次活动的有福建省教化科学探讨所副所长林斯坦教授、福建省教化科学探讨所冯云主任、泉州市教科所周志宏所长、泉州市教化科学探讨所教科室柳惠斌主任、副主任李香芹、何玉凤副主任，泉州市小学教研室叶晋昆教研员、晋江市教科室许白恩主任、陈汉民教研员、李碧霞教研员、安海镇教委王俊锋主任以及来自各县（市、区）市直小学的各兄弟学校代表、我校的家长代表300多人。本场活动由安海镇教委办颜娜艺老师主持。4月20日下午在一场精彩的民俗文化活动唆啰嗹拉开了活动的帷幕。姚建安校长热忱洋溢地致欢迎辞，随后泉州市教科所周志宏所长发表讲话。接着，由xx中心小学省基础教化课程教学探讨立项课题小学科学试验数据整理分析实力培育的策略探讨课题负责人黄玲老师执教的五年级上册科学马铃薯在液体中的沉浮闪亮登场。黄老师依据课题的主题精神，在教学中采纳设疑导入，让学生亲历探究并验证揣测，调动全体学生参加到解决问题的学习活动中来，在自主、合作、探究中建构学问，发展了学生的视察实力、思维实力、