2022年少先队辅导员工作总结15篇.docx

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1、2022年少先队辅导员工作总结15篇少先队辅导员工作总结15篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我整理的少先队辅导员工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。少先队辅导员工作总结1不知不觉，接手大队部工作已经一个学期了。在这一个学期里，既有初任时新颖和欣喜，又有工作时的苦涩，既有活动胜利时的喜悦，也有不被理解的辛酸。五味杂成的工作经验让我一下子成长不少，同样，也学到了不少。我始终在思索两个问题，做为以后自己工作的方向。首先怎样做一个大队辅导员。接手以后才发觉做大队辅

2、导员不仅是工作任务重，更重要的是事物相当繁杂。都说大队辅导的工作犹如一个筐，果真从少先队员的生活到思想，从制定安排到开展活动，每件事都必需亲力亲为，我恨不得长上三头六臂。在工作中，我逐步了解到: 对待学生要一视同仁，以出于对学生负责的看法，关切他们的利益，立足于他们自身的成长和发展，这样学生才能听你的，才会真心把你当作前辈和好挚友。在做学生思想工作的时候，我们也不能用更不须要用简洁的说教，把道理讲明白了，无需更多要求，他们也会自觉努力学生工作很琐碎，但却没有小事，不能忽视。学生无论什么时候、无论什么事，只要找到我，都是耐性对待，或许有的事情我也没有更好的方法，但是有了好的看法、情愿倾听就能使我

3、和学生走得更近。学生管理工作千头万绪，却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校发展、对社会稳定的大事，做好学生工作，辅导员责无旁贷。同时，还要随时留意自身角色转换，当好“几种人”，即平常做他们的挚友，学业上做他们的师长，生活上做他们的大姐姐，学生犯了错误时我就做公正的法官。努力成为学生的人生导师和健康成长的知心挚友。总的来说，只有坚持以学生为本，竭诚为家长服务，凡事想着学生，心里装着学生，一切为了学生，我的工作和活动才会被学生接受，才会更加富有成效。期盼自己更好的表现!少先队辅导员工作总结2这一学期就在这匆忙忙忙中度过了，像是百米赛跑的运动员急速冲向终点，有点刹不住的感觉。这一学期有太多不一样

4、，太多簇新，太多让我挂心事情。在接手大队辅导员工作时，我是完全不知道要做什么的一种玄乎状态，但是隐隐是很忙的，因为总是见孟主任每天快马加鞭，没有走只有跑，而且还是穿着高跟鞋的跑。重新梳理一下，我记忆深刻的事情，第一次应当是升旗仪式的讲话了，讲话的内容，每一句都记在本子上，生怕自己在台上话不成句，很是惊慌，虽然天气很热，但是当时我确定自己的手却是很凉。接下来就是自己组织的第一项比较大型的活动，开学初的年级优秀中队辅导员活动课了，从辅导员队会课培训，布置四位老师上课，自己也起先着手打算，这两星期真的是快马加鞭，上一节活动课，真的很不简单，信任那四位老师都付出了许多的努力，最终是在录播室上课，学习手

5、动录制，拷贝，到最终，自己对录播室也略懂一二了。值得欣慰的是中队辅导员们打算的还是比较充分，仪式正规，环节也设计合理，感觉总是有些收获的，不过活动中不足，如支配听课人员不到位，没有评分机制等，这些问题自己在以后的活动支配中都会留意到的。这一学期最忙的要数，迎接上级参观的雏鹰争章活动了，这个活动在刚刚接手的时候简直是满头雾水，不知道要干什么，但是迎接全区辅导员参观的压力却是把我压的喘不过气来。但是还好，一切还有孟主任在，我们两个起先商议，怎样迎接，最终确定以少先队活动课的形式进行展示，我主要负责活动课，孟主任主要负责学校环境的布置。但是我终归对活动课是个外行，在设计和指导活动课时，孟主任还是帮了

6、我很大的忙。这个活动课的全部流程，都是我们进行原创设计的，最起先的稿子，我们起先加班，晚上回家哄过宝宝睡觉，十点多了，也瞌睡了，小睡一下，凌晨在起先冷静的整理稿子，周末和孟主任相约来加班，现在想想很是夸张，但当时真的有点坐立担心的感觉。从收集照片，照片内容介绍，支配每一个不同的环节，进行学生指导怎一个忙字了得，在这个过程中，我的哺乳假几乎已经没有了，上午第三四节课，分批支配学生指导。真的那段日子不堪回首，压力随处不在。虽然最终由于种种缘由，这一学期这个活动没有落实，但是这个工作给我带来的劳碌和收获一丝不少的满满的抛给了我。当然后期的爱心图书车活动和护花维权活动，虽然难度和压力和雏鹰争章活动比起

7、来不算什么，但是我要说的是任何一项少先队承接的活动，我都要至少劳碌一段时间，而且是有压力的存在，因为接触的都是领导，不像对待学生那样自由。再后来就是我们学校申报区级文明单位，当接到这个工作时，我想的是，这个也是少先队的事儿！感觉好重要的事情，整个学校的文明单位的申报呀，我少先队全权负责了。而且我对学校的总体状况真的不是很了解，这对我来说这对还是不小的挑战。从向徐校长，孟主任要资料整合，到借鉴申报胜利的学校借鉴资料，也是忙劳碌碌了过了一段加班的日子，而且每位老师其实都能感觉到，在学校除了每天的上课时间，其实不上课的时间我们也是不怎么放松的，更何况是大事小情的少先队呢。这些写资料的时间我几乎都是回

8、家加班赶出来的。可能是自己实力不够吧，总感觉接手少先队以来生活和工作有点傻傻分不清了。此时此刻，我还是不能放松下来，明天的散学典礼还有一些事情须要支配，暑期还要参与少先队辅导员培训。从这一学期接手少先队辅导员工作，我起先清晰的明白我要做的真的有点超乎想象。依据我的理解，学校工作到处都有辅导员的工作存在，辅导员工作到处都在。总结这三个月的工作，压力是有的，劳碌是有的，熬夜工作是有的，牢骚是有的，但是收获也是有的。接下的日子里，好好总结的自己这一学期中工作的不足，起先新的起点。不管怎么样，工作还是要接着的，接下来的暑期好好充电，迎接下一学期崭新的起先吧。大家一起加油吧！少先队辅导员工作总结320x

9、x年,乐勇小学少先队大队部在教化局的关怀下，在学校领导的大力支持下，接着以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素养教化，进一步实行少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教化活动，切实加强少年儿童思想道德教化，推动学校素养教化发展。现总结如下：一、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。在少先队工作中，依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教化。利用老师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深化开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣扬教化，培育了少年儿童酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起为建设祖

10、国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教化的实效。在少先队工作中，仔细领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队仔细学习中小学生守则和小学生日常行为规范，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的志向信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。同时，结合本校实际状况，加强对少先队员的文明礼仪教化和行为习惯养成教化，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，成立了少先队中队监督岗，要求每一个少先队员佩戴红领巾，爱惜红领巾；见到老师行队礼问好

11、，同学之间常常运用文明礼貌用语，让文明礼仪在校内到处可见。二、推动少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教化活动的同时，基础建设得到了切实加强。坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教化。坚持“先进班集体”和“文明班级评比”制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行，检查校内的洁、齐、美，使校内“文明之花”常开。三、强化活动，少先队工作丰

12、富多彩。为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校内文化生活,提高小学生的综合素养,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际状况，少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。在建队日那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄重的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队学问。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到傲慢和骄傲，增加了组织的凝合力。20xx年，小学大队部严格遵照上级少工委文件精神，主动探究，勇于创新，围绕学校教化工作整体思路和市少工委工作

13、部署，有安排、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强熬炼，提高素养，健康成长。在今后的工作中，我们将总结阅历，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论探讨力度，推动素养教化的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。四、拼搏在闪光的事业中。辅导员工作中，我不断更新学问结构，自觉学习少先队工作的新理论，探讨和探究少先队工作的新方法:不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广袤天地。比如：我在新队员入队前上好队前教化

14、课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，相识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。实行大型的全校性的建队日入队仪式，增加队员的骄傲感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增加队的氛围。再如：学生的良好思想品德的培育，要从大处着眼，小处着手，从养成教化起先，从一点一滴抓起，所以，培育学生良好的行为规范，是我校少先队协作我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”

15、做起，提倡“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，老师的身传言教与学生自我教化相结合，并在学生中开展争做校内小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评比活动，开展榜样教化。五、以敬重为原则，培育孩子们自主独立意识，激励队员特性化发展。自办法识是人的意识的本质特征，要使孩子们的特性获得健康的发展，适应社会，必需培育孩子们的自办法识，让孩子们能正确地相识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块奇妙的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要敬重队员的意愿，听取队员的看法，营造民主气氛，做好孩子们

16、的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中相识自我，培育孩子们自主独立的意识。如：爱好读书写作的队员，激励他们多写作，喜爱制作的激励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会强壮成长。六、工作中乐于学习，勤于思索，做队员的良师益友。读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教化的书籍，充溢自己，便利工作。时常与家长联系，与同事探讨，倾听各种各样的教化方法:取长补短。常常设计新奇的活动，为孩子积累珍贵的精神资源。活动是培育队员各项素养、增加中队凝合力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中

17、队活动不断创新，我常常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中找寻信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的学问和实践实力。作为学生思想上的引导者和生活中的挚友，我除了常常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并刚好赐予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本状况及在校状况进行沟通，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增加少先队的生命力和凝合力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心主动

18、开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教化，去体验道德，体验教化。少先队辅导员廖玉宁20xx年1月少先队辅导员工作总结4我始终工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。：一、“爱”是我工作的源动力。酷爱学生是一种强大的教化力气。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。我同等地对待每一位学生，无论学习成果的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，我总是仔细倾听，尽力帮助，因为我知道，“教化无小事。”同时我也总是提示自己，允许孩子犯错误，

19、要刚好赐予详细的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的改变中我深受家长好评。二、在中队开展丰富多样的少先队活动。我校很重视学生的素养培育，经常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都特别重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，朗读竞赛、运动会训练无不是对学生的意志、实力和集体主义精神的熬炼。除了主动参与学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的实力。通过每日一句名言、每人一句好句等积累，让孩子们明理、博学；通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上；通过组织学生参与各种节目会演、艺术

20、节使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们供应了展示自我的舞台，提高素养的平台，塑造健康人格的空间。三、培育“小干部”，让中队工作如虎添翼。要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培育一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特殊留意培育中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平常活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作实力，增加了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的主动性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。四、构建

21、合理可行的中队制度。俗语说，“没有规则不成方圆”。阅历告知我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必需要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成果好坏没有必定联系，在我班中队很少有孩子学习成果不佳或某一方面学习不好而撤职，假如因为没干好，可以短暂先停职一段时间，经过培训熬炼后再复原岗位，让学生的自尊心得到爱护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增加了我班中队的活力和凝合力。作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“阅历型”的辅导员。为此，我

22、虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕获时代新信息，做到理论和实践相结合。我知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探究，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。少先队辅导员工作总结5一、重新充溢了少先队大队部管理队伍学期一起先大队部就依据市少工委和学校工作酝酿活动重点并刚好制定好工作安排，明确辅导员职责，统筹支配好各项日常的规范工作：每周一实行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。我们首先规范教室布置，图书角、学习园地、宣扬栏等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛

23、围。坚持“红领巾监督岗常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促全校队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。其次，加强少先队阵地建设，为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件，丰富了校内文化生活，创设深厚的生活氛围。充分发挥大队委、春蕾校内电视台监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，接着进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标记、用品管理和运用，使其发挥作用。接着训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的打算。第三，加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、

24、创建良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。二、胜利组织开展了16个丰富多彩的少先队活动这学期芳兰小学少先队大队部共组织了老师节活动、国庆节活动、建队日活动、孝心少年活动、重阳节活动、网上签名寄语活动、中华经典诵读活动、一句话征集活动、禁毒大宣扬活动、国防教化活动、防艾宣扬活动、三节宣扬活动、交通法规进校内活动、感恩节活动、“漂亮健康迎新年”庆元旦活动、“人人献出一份爱”为吴校长献爱心活动等16个活动。虽然本学期我的教学课程比较多教学任务重(每周21节，其中一年级xx节，学前幼儿班7节)，但我不怕困难，勇于担当责任，合理支配时间：在校时间以

25、教学工作为主，各种活动的方案、总结及活动图片整理则利用晚上或双休日加班完成。特殊是整理建队日活动档案的时候正好碰上全镇的常规资料互查活动，当时校教育主任支配我负责两个常规资料档案盒的整理工作，因为不熟识常规资料档案盒的整理工作，所以那段时间我为了完成教育主任支配的任务只好每天提前到校，中午不休息，下午忙到6点多才回家;晚上虽然很累也抽时间来整理有关建队日活动的档案发送至公会邮箱、上传将来网，还整理一批图片以便更新少先队宣扬阵地的内容。这些活动能够胜利开展跟学校领导和各中队辅导员的支持非常不开的，吴景裕校长只要有空都会找我了解活动的进展状况，练秀英主任还指导我整理活动的方案、总结及图片，告知我每

26、个活动的材料都要整理归档便利上级检查;每次活动方案出台后，莫奕凉等中队辅导员都能刚好主动发动本班少先队员全程参加，每一期的黑板报三到六年级的师生都出版得很精彩，在文艺活动方面我发觉潘斌老师的组织实力特殊强，杨凤珍老师特殊会搞创意总的来说我校老师都比较有辅导员潜质，热门思想汇报在他们的大力支持下，我的工作工作进程如虎添翼，每次都能按时保质保量完成任务。整改了少先队活动课建设，亲自整理充溢了五个少先队档案盒。20xx年10月底中心校总辅导员发来了钦市青联字20xx30号文件，要求我们先对自己的少先队活动建设进行整改。我就按要求仔细地进行了自查并刚好整改，通知教育主任把课表上原有的“班活”规范为“少

27、先队活动”，成立了少先队组织机构、少先队工作领导小组和少先队教研组。把各种少先队文件及活动材料整理归档(起先我自行把这些材料归为两个档案盒，现在已经按总辅导员的要求重新整理成五个档案盒)。少先队辅导员工作总结6一、主要成果：结合学校少先队活动要求，主动开展的系列教化活动：1、少先队选举、入队仪式 2、我是中国娃，爱说一般话 3、师恩如山4、低碳生活，我先行 5、交通文明进校内 6、我爱我的祖国7、庆祝元旦，廉洁文化 8、阳光生活歌会 9、我是礼仪小使者二、详细措施：良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教化的起先阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的

28、生活、性格、行为等，还干脆关系到学习，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯和丰富生活情操上，我是从以下几个方面做的：1、一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太笼统，要细致，要学生一听就懂，知道做法，操作性强。2、提出了一些细小的要求，假如不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐性。4、一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。于是我结合每周下午的队会活动，进行一系列活动，本学期主要进行了交通、礼仪、基本日常行为习惯等活

29、动。5、一年级的学生天真活泼，对小学生活充溢新奇，但他们明辨是非的实力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要老师的指引和教化。刚起先学校的每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够快速适应学校的生活，我充分利用班队会的时间教学生学习校内文明礼仪和卫生要求，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。三、不足之处：由于孩子们小，我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不太好。四、今后努力的方向：1、随着孩子们一每天的长大我肯定要肃穆孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做嬉戏，评文明小使者、交通小标兵、礼仪小卫士等活动让孩子们相互学习、公允竞争，成为学习的小主子。2、用耐性与爱

30、心来感化和教化孩子。少先队辅导员工作总结7即将过去的一学期里，在学校领导和同事的关切、指导和帮助下，我校的少先队各项工作开展得比较顺当，较好的完成了各项工作任务。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有阅历的老师请教。同时，我告知自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热忱，虽然是工作有些辛苦，但是也是特别欢乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。一学期即将结束，我感觉自己在各方面进步很大。在这一学期里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以培育创新精神和实践实力为重点，以体验教化为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”

31、改进作风，创新观念，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素养，接着把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教化活动。现总结如下：一、坚持抓好常规教化，促使自身建设上新台阶。（1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听师生共同主持、参加的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教化。（2）坚持“六好”教化。加强六好教化监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学

32、到各处值勤，做好校内保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻挡同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生状况，并由此作为学期末优秀班集体、班主任评比的依据之一，使校内保持洁、齐、美。（3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。黑板报主题和学校德育活动支配主题及大队活动主题一样，每学期中队黑板报每月更换一次。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新奇、突出主题、每期必需有队员自己的心声且形式要多样敏捷、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。二、主动开展各项活动，深化少先队素养教化充分利用黑板报、小广播、宣扬栏等教化功能，有效

33、地进行新闻发布、节日教化等活动，如每月各班依据工作支配刚好更换板报内容，有国庆节、老师节、平安教化、心理健康学问等。除了常规活动，我还结合办事处“金秋艺术节”，在学校开展相关活动，调动广阔队员的主动性，给他们供应展示自己的平台，多多熬炼自己、提升自己，其中我校的书画展览、金秋乒乓球赛、演讲竞赛等活动声势规模浩大，很多优秀学生脱颖而出，代表我校参与办事处竞赛，并取得了优异的成果，给外校留下了特别好的印象。三、加强小干部的培育，提高队员工作实力。（1）学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培育工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作实力和工作热忱。少先队每月培训一次干部，组织他

34、们学习中国少年报等报刊，教给他们工作的方法，增加他们的服务意识。（2）中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、到处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、?各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人同等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我熬炼、自我管理、自我教化的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主子。 四、工作的不足，及以后的设想。回顾这一学期的辅导员工作，让我切实感到一切工作顺当精彩的完成以及全部荣誉

35、的获得，都源自于全校老师和领导对我的包涵和支持。在这里真心感谢全部与我共享她们才智和真诚的领导、同仁、伙伴和挚友们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是欢乐的。愿来年大队部工作有更务实、更美妙的发展！少先队辅导员工作总结8面对充溢朝气与活力的二十一世纪，走向素养教化，是时代给予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。辅导员工作是多方面的，它既要求辅导员立足现实，努力搞好实际工作，又要求辅导员着眼长远，不断提高班级管理水平，使之得以长足发展。我作为一名一般的辅导员学生的知心挚友，努力从小事中做起，扎扎实实，一步一个脚印地搞好少先队员工

36、作：一、让集体主义精神在学生心中生根发芽。如今的儿童大多数是独生子女，其家庭教化往往采纳“封闭式”教化，与同龄人的接触交往的机会少，使得他们待人缺少热忱，遇到困难没有志气，行为自制力差，做事没有责任心，面对这样的状况，我作为一名新世纪的辅导员，充分发挥班集体的这个自我教化的大熔炉，以集体主义精神为支柱，开展一系列活动，在孩子们心中牢牢地扎下了集体主义的种子，他们和集体同舟共济，一起驶向胜利的彼岸。二、加强社会实践活动，关注学生的特性发展，深化少先队素养教化。1、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，须要在生活中点滴积累，逐步养成；发生在孩子身边的人和事，往往

37、对他们的影响更为干脆、详细。让孩子们用自己的眼睛去发觉生活中的真、善、美，在点滴小事中培育良好的品德，激发美妙的情感，是体验教化的功能所在。在开学初的日子里，着力于加强学生的日常行为规范的训练。2、实践的实力，在体验中强化。素养教化的核心是培育全面发展的一代新人。“练就一双勤巧的手”，“实践出真知”，这是少先队教化一贯提倡的思想。少先队有目的、有安排的培育队员们的劳动习惯，留意拓展劳动体验的内容，以生产劳动、家务劳动等几方面入手，在班级里坚持每天“三扫两检”制度，组织队员开展各种劳动体验活动，使队员在自我服务、自我教化、自我展示中体验苦与乐，失败与胜利，在一个个实践岗位上收获着进步的硕果。三、

38、接着做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。一学期来，面对即将毕业的孩子们，我坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教化。2、成立红领巾值勤岗，检查督促队员的一言一行，检查班级的洁、齐、美，使我班“文明之花”常开。3、坚持“学生自主创办黑板”制度。由学生自己组稿，版面设计，书写黑板报，既起到了宣扬教化作用，更培育了学生的实力。4、坚持召开主题班会。熬炼学生实力，对学生定期进行思想道德教化。5、坚持做好每周和每天的平安教化工作、提高的学生的平安意识和正确处理平

39、安问题的实力。作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。少先队工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我还将在今后的工作中不断学习，不断地总结阅历，探究新时期下的少先队工作，做出更大的成果。少先队辅导员工作总结9本学期我担当二年级三班的班主任和少先队辅导员工作。刚接这个班压力很大，缘由是原班主任韩巍老师就是个很优秀的班主任，担忧自己不能把这个班级带好，怕让家长悲观。深知自己肩上的担子很重，所以我班主任工作更是仔细、踏实，没有一丝放松。一学期下来，虽然辛苦但许多工作回顾起来让自己感到欣慰。现在我把本学期的工作总结如

40、下：一、 深化了解学生，驾驭每个学生的特点。为了带好这个班，我认为最主要的工作就是了解每个学生的特点，对每个学生了如指掌才能针对其特点进行教学。于是我利用假期看了每个学生的资料，学习成果，老师的评语。了解了每个孩子后就是记住孩子们的名字和特点，这些我很快就记住了。驾驭了每个学生的特点，我的班主任工作得心应手了。二、 利用壁报宣扬，激发学生上进心。新学期，我着手对壁报进行了布置，我细心设计每一个版块。其中“星光闪耀”是我始终喜爱的栏目，只要一周表现好的孩子就有机会在这上面得到一颗小星星，三颗小星星就可以得到老师的奖品。每一天孩子们都特别努力也特别喜爱这种评比方法。一学期下来孩子们的主动型提高了，

41、学习的劲头也大了，班级的纪律一每天好转了，看到这些我很欣慰。三、 仔细上好每节班队会课。这学期我把每节班队会作为教化孩子的阵地，仔细安排，仔细备课，仔细上好每节班队会课。本学期我在班级上了老师，您好祖国妈妈我爱您你会学习吗双休日你怎样过我是妈妈小帮手了解平安学问做知法小学生等10多节班队，每节课都仔细对待，有的课让学生主持，有的我来主持，让学生在丰富多彩的活动中懂得道理，增长了学问。四、 重视各项活动，在活动中培育学生集体凝合力。这学期学校的活动比较多，每一次活动我都特别重视，组织学生仔细对待，开学初学校号召各班实行读书沟通会，我仔细组织学生打算，把学生假期中看的好书在班级内通过汇报的形式与大

42、家沟通，取得了良好的效果。在学校实行滑轮竞赛中我协作体育老师选拔班级参赛队员，每名队员我都细致了解，看他们在滑轮中有哪些困难须要解决，我都帮助解决了。我班的段佳伟同学滑轮滑得特别好，可是他的旱冰鞋却坏了，来不及买，孩子很难受地跟我说参与不了，看着孩子缺憾的样子，我告知他没关系，老师替你想方法。在竞赛那天我为他借来了旱冰鞋、头盔、护膝、护肘。孩子很兴奋，在竞赛中他发挥精彩，取得其次名的好成果。此次滑轮竞赛我们班获得了团体竞赛第一名的好成果。在学校实行的“我是学习小主子”的演讲竞赛中，我组织学生仔细打算，每名学生的稿件我都一一看过，让他们在班级一次次演讲，最终最终选中赵彤同学参与演讲，每天我都让赵

43、彤同学在班级演讲一遍，帮助她订正语气，编排动作，提出不足，就这样功夫不负有心人，她最终在校演讲竞赛中获得其次名的好成果。在校拔河竞赛中我班由获得男子竞赛其次名的好成果。一次次竞赛在学生仔细对待中让孩子们感受到了集体的凝合力。五、 激励孩子为孩子付出真爱。为了加强班级纪律性，让孩子养成良好的学习习惯，这学期我采纳激励制，在班级管理中我多激励少指责，让孩子尝到表扬的味道。在班级上其他课时，我让一个学生负责每堂课学生的表现状况，刚好跟科任老师沟通，只要是表现好的学生回到班级都*励。本学期我自己掏钱给孩子们买了奖品，有本子、毛巾、糖果等。孩子很小，很天真，成天会跟在我身后问我老师要奖品，只要他们有进步

44、或者表现好我就给她们发奖品，小到一块糖，看着发给他们奖品时可爱的笑容，我也觉得教化是一种胜利。孩子们上进了，班级的纪律好了。孩子们起先离不开我了，他们会常常说想我，喜爱我的话。听着这些我明白这些话都是孩子真心说出的，因为我为了孩子付出了真爱。现在的我越来越喜爱我的这些可爱的孩子了，爱使我宽容，爱使我欢乐，爱让这些孩子爱上了我。希望今后这些孩子都能够欢乐的成长。少先队辅导员工作总结10面对充溢朝气与活力的二十一世纪，走向素养教化，是时代给予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。我醒悟地相识到：贯彻十六大精神，推动素养教化，是对传统教化思想和

45、陈旧教化观念的深刻变革，也不行能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教化思想，就应当在素养教化改革的实践中摸索，要转变教化观念，就应当在教化试验的探究之中，逐步升华与完善。本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，全面推动雏鹰行动，主动开展丰富多彩的雏鹰假日小队手拉手文明行动，加大深化手拉手互助活动，组织开展争当文明学生活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成果。一、完善各项制度，切实抓好少先

46、队的基础建设。1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。接着办好学校红领巾广播站，开设了“欢乐队生活”、“语文学问百花园”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目。广播站为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件,丰富了校内文化生活，创设深厚的教化氛围。重点抓好学生会、大队委员会、中队委员、绿色卫士巡逻队的培训工作，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功

47、能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参与出好一期园地，接着进行中队优秀园地的评比工作,抓好少先队的标记、用品管理和运用，使其发挥作用.3.加强少先队理论探讨和信息沟通。我校少先队把理论探讨工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评比活动，切实重视信息沟通，努力做好少先队员、少先队小干部、育苗报、中国少年儿童等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。二、创建性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创建。所以，创建性是少先队活动的本质和灵魂。作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜爱少先队活动，情愿在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“敬重、信任”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创建精神，比如，在一次“我让校内更漂亮”的主题队会活动中，我完全信任孩子肯定会用他们的才智，用他们的双手让自己的校内更漂亮，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲自动手制作出了好用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述”为题进行简短的宣扬；用手中的画笔画出了心中漂亮的校内；写出