2022年小班下学期家长工作计划.docx

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1、2022年小班下学期家长工作计划小班下学期家长工作安排时间消逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候静下心来好好写写安排了。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我为大家收集的小班下学期家长工作安排，希望能够帮助到大家。小班下学期家长工作安排1一、班级幼儿状况分析：本学期共有幼儿XX名，其中有男孩XX名，女孩XX名。经过一学期的学习生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼儿在自理实力方面有了显著的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并情愿尝试自己整理好自己的衣裤，能够独立吃完自己的一份饭菜点心；表达表现方面，孩子们基本上能在老师的帮助下表达自己

2、的意愿。多数孩子会大胆的画画、涂色：XX、XX、XX等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期孩子们经过了多个主题活动，我们发觉孩子们的视察实力以及思维实力都有了肯定的进步。但是，由于各方面的缘由，我班还存在以下问题：1部分幼儿自理实力较差如：XX、XX等不太情愿自己动手做自己力所能及的事情。许多孩子整理衣裤的时，还是有穿错的现象。有些幼儿依旧有挑食的状况。2部分幼儿比较内向，不情愿在集风光前大胆表述。3在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。4.XX、XX由于身体缘由，他们的出勤率比较低，本学期，我们将多关切他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们教化

3、中必不行少的一部分。通过与班中幼儿家长一学期的沟通，彼此之间相处融洽，建立了较好的信任关系，幼儿的主题活动材料的收集、生活自理实力的培育、家长参加亲子活动等等都得到了家长们的支持。新的一学期，我们将一如既往的做好家长工作，留意与各位家长刚好沟通与联系。二、本学期工作重点：我们本学期的工作将从接着培育幼儿良好的生活、学习习惯以及与同伴的沟通沟通实力为重点。在生活上，接着激励幼儿自主进行用餐，并能够养成良好的进食、睡眠等习惯。在学习上能更大胆的表达自己的观点，养成活泼开朗的性格，进一步学说一般话，学会清晰完整的表达；能用单线条画出简洁的事物，体会美术的乐趣；能跟着音乐哼唱歌曲，感受音乐的律动；在集

4、体嬉戏中进一步驾驭走、跑、跳的动作要领。在区角嬉戏和角色嬉戏中，能够与同伴进行沟通，并能够有简洁的合作；能与同伴一起玩玩具，有“共享”的意识。在这学期中，我们希望也能在家长的协作下让宝宝快乐的过好每一天，平常有时间参加我们学习活动的家长，也可以与我们取得联系，多多参加到课堂中来，在亲子运动会中，也祝福宝宝们能和爸爸妈妈取得佳绩。通过一个学期的了解和沟通，我们选出了XX爸爸、XX妈妈、XX妈妈作为我们家委会的成员参加到学校的工作中来，同时您假如对我们的工作有任何建议和看法，也可以和我们多多联系，在我们的共同努力下，宝宝肯定会进步的更快。三、本学期工作目标：一、目标（一）共同生活1让幼儿接着养成进

5、餐、盥洗、睡眠、穿脱以及整理衣服等良好的生活习惯。2帮助幼儿逐步摆脱自我中心，情愿与同伴交往，并友好相处，体验与同伴共同生活的欢乐。3培育幼儿能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规与活动规则。4有独立做事的愿望，接着激励幼儿自己的事情自己做。（二）探究世界1初步积累爱惜自己身体的基本常识，有自我爱护的意识，懂得一些简洁的自我爱护的方法。2初步形成数、形、时空等概念，发展幼儿分类、对应、排序、匹配的实力。3初步培育幼儿对音乐、美术的爱好和爱好，有音乐节奏感，尝试用多种材料和工具，作简洁想象，体验乐趣。4在春游活动和外出考察活动中进一步的探究大自然，感受五彩斑斓的奇异世界。（三）表达

6、表现1尝试在日常生活中，养成倾听别人说话的习惯，能用一般话表达自己的意思。2培育幼儿活泼、开朗的性格，在运动中，逐步养成大胆、自信、英勇的特性心理品质。3初步培育幼儿感受生活中的美，并运用音乐、美术、舞蹈等多种形式体验表达表现的乐趣。4情愿参与多种嬉戏活动，尝试扮演各种角色，在老师的激励下，大胆地表达表现。二、措施（一）运动1因地制宜创设各种好玩的区域性运动环境，开展形式多样、富有情趣的活动吸引幼儿主动参加，让幼儿体验运动的欢乐。2在运动中，引导幼儿自由选择各种活动器具，让幼儿主动主动地参加活动、增加体质。3. 通过各种嬉戏活动（集体、分散）及仿照操、花式操等熬炼幼儿的大、小肌肉动作，培育幼儿

7、动作的敏捷性、协调性。4在开展的以消防为主题的春季亲子运动会中，主动主动的参加各项集体运动，体会与爸爸妈妈一起合作完成竞技的欢乐。（二）生活1通过儿歌、生活小活动及随机教化等，培育幼儿逐步养成良好的用餐、喝水、宁静午睡、入厕等习惯。2利用情景表演等形式，培育幼儿学会自己整理自己的衣裤以及物品，喜爱尝试自己的事情自己做。3运用嬉戏的口吻提示幼儿不挑食、不奢侈粮食，留意桌面、地面的整齐。4在日常生活中多视察，刚好提示个别幼儿改正坏习惯（挖鼻孔、吃手指）逐步养成幼儿有良好的个人卫生习惯。（三）学习1在日常生活为幼儿创设一个良好的一般话语言环境，引导幼儿正确学说一般话，情愿用一般话大胆地表达自己的意思

8、。2结合主题活动“过年啦”“学本事”“小医生”“理发师”“熊的故事”“好挚友”“小花园”“雨天”“好玩的水”“夏天真热啊”，通过多种活动形式，培育幼儿主动乐群的情感引导幼儿关注四周社会以及大自然的改变状况，提高幼儿的视察实力以及探究实力。3结合主题活动，激发幼儿相识和探究环境中数量、形态、大小等，学习并形成数概念。4通过音乐共享活动及区角活动，引导幼儿感受嬉戏中节奏的显著改变，并能用动作大胆表现。长反馈资料的积累工作。4结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。三 详细措施1有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯

9、，特性特点。2办好家长园地向家长宣扬科学育儿的学问。3召开家长会，定期发放调查表。4进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。5进行家长学校讲座，加强家园的联系。6向家长宣扬冬季育儿的保健学问。7开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。9征求家长看法，做好反馈工作。小班下学期家长工作安排2一、现状分析：纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”通过上学期的培育和努力，幼儿在家长和老师的共同教化指导下，在各方面都

10、有了很大的进步，如在行为习惯上、自理实力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教化资源，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教化为突破口，统整各方教化资源，从而使家长树立了正确的教化观念，驾驭科学的育儿学问，提高了家庭教化水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。二、家长工作目标1、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念

11、，提倡素养教化，帮助家长树立符合时势的家教观。3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。三、详细支配：二月份：1、制订班级家长工作安排。2、家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展。3、召开新学期家长会。三月份：三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。四月份1、春游前，提示家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，打算适量的食物，激励幼儿在游玩中

12、自己走，能文明出游。2、平安教化。提示家长利用生活中各环节向幼儿进行平安教化。3、发放家园联系手册。五月份1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园状况及半年多来的改变与成长。2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”绽开探讨与沟通。3、发放家园联系手册。六月份1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培育变废为宝的意识。2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个欢乐的节日。3、发放家园联系手册。七月份1、发放幼儿测评表。2、发放暑假平安留意事项。3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教化，真正做到家园协作一样。小班下学期家长工作安排3一、

13、指导思想纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”本学期我班以实施家园同步教化为突破口，统整各方教化资源，从而使家长树立了正确的教化观念，驾驭科学的育儿学问，提高了家庭教化水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。二、开展亲子活动，转变家长的教化角色本学期充分挖掘家长的教化资源，重新相识家长在活动中的角色，让家长在每次活动中由自由视察者转化为参加教化者。开放日之前，老师先把教化活动的目标、内容、方法以及如何视察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向

14、家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，详细活动为：2月：家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展打算寒假的生活照片带入园布置专栏多彩的生活。3月：三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”4月：对家长半日开放正常活动5月：亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”(园领导、老师、幼儿、家长代表组成美食评审团进行品尝、评奖、发奖)6月：迎六一家庭卡拉OK大赛(班级先选拔4-5个家庭，然后参与年级大赛)三、开展多种多样的沟通方式1、每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行沟通。幼儿入园时，老师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好

15、，另一配班老师组织孩子进入活动区，让孩子们自选嬉戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长沟通幼儿在园状况。让家长每天放心地接送，刚好了解孩子每日动态。2、联系本定期与家长沟通、沟通。3、每天做好家长工作记录。4、每周更换家长园地内容，介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭养分学问家庭教化方法，新的教化观念，以及近期的教化活动，须要价值协作的事情。5、每月出一份亲子小报。6、开拓“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈设出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿阅历和幼教新书举荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。7、电话联系：对于一些生病缺

16、席或不明缘由将来的孩子，我们用电话联系的形式，了解缘由。8、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。9、请进来活动：请医生家长做一次老师，发挥了家长参加教化活动的主动性，弥补幼儿园资源的不足，同是也唤起家长的主子翁意识。10、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求大自然的信息。11、召开家长会，转变家长对现代教化观念的相识，小班下学期家长工作安排4家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理实力比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教化都不太了

17、解。针对以上状况我班制订如下安排。一、目标：实行幼儿园教化指导纲要精神，采纳各种渠道,保持家园一样.使家长更新家庭教化观念，汲取家庭教化阅历，使家庭教化适应幼儿园教化要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。二、措施：1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家状况，特性品质、行为习惯、爱好爱等一系列内容。2、召开班级家长会，仔细听取家长对我们教化等各方面的看法。3、建立家园联系栏：我们开办一块属于我们小(2)班的家园联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容：(1)、网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿学问供家长阅读、参考。(2)、本月主题：介绍本班制订的适合幼儿的活动内容，让幼儿

18、家长能够了解学校所些的内容。(3)、星星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。(4)、请你协作：在这个板块中，让家长在教学、生活过程中协作班级做一些协助工作。(5)、育儿宝典：介绍一些合乎季节和实际状况的保育小学问4、对家长反映较多、较剧烈的问题要当即解决，好的建议要接受。尽量削减一些不必要的误会。5、做好常常性的家长工作，虚心听取家长看法，刚好改进工作看法和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。6、围绕建构式课程主题，主动开展家园互动，帮助家长刚好了解幼儿园教化活动的内容和要求，对每个主题中各

19、领域的教化内容，按月印发给家长。7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。8、利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的状况，遇到的问题尽量刚好解决。小班下学期家长工作安排5基本状况分析：草莓班有一部分幼儿已经上过半年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的状况有了肯定的了解，但是大部分幼儿都是新生，其家长和孩子一样，对幼儿园比较生疏，对幼儿园教化活动特征很不了解。同时这些家长都很年轻，育儿阅历不足，但由于独生子女的特别性，又使他们对孩子

20、的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教化重量很重，溺爱孩子的现象比较严峻，对孩子的一切都包办代替。在全部的家长中，存在着很大的差异性。工作要求：一家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高兴奋兴的入园。二引导家长以正确的教养方式来教化孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。三引导幼儿家长主动协作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教化工作。针对措施：1、创设家园热线电话。充分发挥现代化通讯设施，利用室内的电话，让家长有事刚好地与老师联系，共同探讨如何教化好孩子。以电话为桥梁，家园刚好沟通。2、开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣扬橱窗，每

21、月细心设计一份家园板报，向家长宣扬正确的育儿阅历和方法，刚好的反映幼儿园的教化教学活动。3、组织家长联络会议。坚持开展好每月一次的家长联络会议，刚好了解家长们的愿望、要求。4、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。5、组织开展亲子活动。在庆祝元旦的日子里，邀请家长参与幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育嬉戏吸引家长参加孩子们的活动，同时熬炼身体，增加体质。小班下学期家长工作安排6上学期,我们本着以促进幼儿富有特性的发展为宗旨,以服务幼儿和家长为根本的原则,与家长友好相处、善意沟通,使本班幼儿在各方面有了肯定程度的提高.在此基础上,信任这学期我们能一如

22、既往地把家长工作做好、做实.一、本学期家长工作重点:1、家长是幼儿的第一位老师,在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用.可以说,有什么样的家长,就有什么样的孩子.我们幼儿老师面对的是各色各样的孩子,也是各色各样的家长.因此,我们要深化了解每个家庭的教化方式、教化状况.刚好有效的沟通,避开不利幼儿的教化影响孩子一生.2、家园之间应当架一座无障碍的桥梁.（为了使幼儿在习惯、实力方面有进一步的提高,老师和家长应当主动、主动沟通孩子在园、在家的点滴改变.刚好订正孩子的错误行为、意识,家园合力,促进幼儿发展.3、教化教学中,争取家长的支持和协作.在我们的教化工作中,有特别多的教学打算是须要家长一起帮助的,

23、比如:春天来了主题中,须要家长提前带孩子感知春天的特征与气息,了解春天人们喜爱的一些活动,另外还一些教学活动是须要家长为幼儿打算一些物品的,等等.协作的家长,能让我们的教学事半功倍.4、通过各类活动,多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活,让老师能刚好关注到特别幼儿（体弱幼儿等）.例如:家长开放日、家长园地、家园联系手册等.二、详细工作支配:二月份:1、向家长们了解幼儿在家里的一些状况,以便更好地开展工作；2、向家长发放宣扬资料春季预防传染病.三月份:和家长一起开展三八节的活动；激励家长为孩子打算教学活动所需的操作材料,如:各类豆子,绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品,如:小衣服、空盒子等

24、.四月份:1、春游前,提示家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子,打算适量的食物,激励幼儿在游玩中自己走,能文明出游.2、平安教化.提示家长利用生活中各环节向幼儿进行平安教化.五月份:1、家长开放日.邀请家长们来园看幼儿的半日活动,了解孩子在园状况及半年多来的改变与成长.2、家长座谈会.针对孩子任性了,我该怎么办？绽开探讨与沟通.六月份1、亲子制作.请家长和孩子利用环保材料,共同制作一件玩具,培育变废为宝的意识.2、六一节联欢会.邀请家长和孩子们一起度过一个欢乐的节日.七月份:1、发放幼儿测评表.2、发放暑假平安留意事项.小班下学期家长工作安排7一、本学期家长工作重点：1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿

25、的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿老师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深化了解每个家庭的教化方式、教化状况。刚好有效的沟通，避开不利幼儿的教化影响孩子一生。2、家园之间应当架一座无障碍的桥梁。（为了使幼儿在习惯、实力方面有进一步的提高，老师和家长应当主动、主动沟通孩子在园、在家的点滴改变。刚好订正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。3、教化教学中，争取家长的支持和协作。在我们的教化工作中，有特别多的教学打算是须要家长一起帮助的，比如：春天来了主题中，须要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜爱的一些活

26、动，另外还一些教学活动是须要家长为幼儿打算一些物品的，等等。协作的家长，能让我们的教学事半功倍。4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能刚好关注到特别幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。二、详细工作支配：二月份：1、向家长们了解幼儿在家里的一些状况，以便更好地开展工作；2、向家长发放宣扬资料春季预防传染病。三月份：和家长一起开展三八节的活动；激励家长为孩子打算教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。四月份：1、春游前，提示家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，打算适量的食物，激励幼儿在游玩

27、中自己走，能文明出游。2、平安教化。提示家长利用生活中各环节向幼儿进行平安教化。五月份：1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园状况及半年多来的改变与成长。2、家长座谈会。针对孩子任性了，我该怎么办？绽开探讨与沟通。六月份1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培育变废为宝的意识。2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个欢乐的节日。七月份：1、发放幼儿测评表。2、发放暑假平安留意事项。小班下学期家长工作安排8一、状况分析：上学期，我们本着“以促进幼儿富有特性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了

28、肯定程度的提高。在此基础上，信任这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。二、家长工作重点：1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿老师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深化了解每个家庭的教化方式、教化状况。刚好有效的沟通，避开不利幼儿的教化影响孩子一生。2、家园之间应当架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、实力方面有进一步的提高，老师和家长应当主动、主动沟通孩子在园、在家的点滴改变。刚好订正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。3、教化教学中，争取家长的支持和协作。在我们的教化工作中，

29、有特别多的教学打算是须要家长一起帮助的，比如：春天来了主题中，须要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜爱的一些活动，另外还一些教学活动是须要家长为幼儿打算一些物品的，等等。协作的家长，能让我们的教学事半功倍。4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能刚好关注到特别幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。三、详细工作支配：二月份1、开通家园论坛，激励家长主动注册，通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。2、向家长发放宣扬资料春季预防传染病。三月份1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培育绿色环保意识。2、激励家长为孩子打算教学活动所需的操作材

30、料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。3、发放家园联系手册。四月份1、春游前，提示家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，打算适量的食物，激励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。2、平安教化。提示家长利用生活中各环节向幼儿进行平安教化。3、发放家园联系手册。五月份1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园状况及半年多来的改变与成长。2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”绽开探讨与沟通。3、发放家园联系手册。六月份1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培育变废为宝的意识。2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个欢

31、乐的节日。3、发放家园联系手册。七月份1、发放幼儿测评表。2、发放暑假平安留意事项。3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教化，真正做到家园协作一样。九月份：1.对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习状况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进行特殊关注，并与家长协商对策。2.家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高兴奋兴上幼儿园。3.充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。十月份：1.召开家长会, 让家长了解幼儿园小班教化目标和任务，进行家教学问讲座，使家长明确家园协作教化的重要性。2.要求家长重视

32、培育幼儿的独立生活实力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，激励幼儿遇到问题想方法自己解决。3.要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。十一月份：1.向家长刚好发放育儿学问宣扬资料，宣扬科学的育儿学问，促进幼儿身心的健康发展。2通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应状况等。还时常布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。十二月份：1.充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事刚好地与老师联系，在网络上共同探讨如何教化好孩子。2.进行家长学校讲座，向家长宣扬冬季育儿的保健学问，进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。3.设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。一月份：1.实行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的嬉戏活动内容吸引家长的主动参加。2.发放家长看法调查表，做好家长资料的积累工作。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页