2022年关于校园文明演讲稿范文汇编6篇.docx
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1、2022年关于校园文明演讲稿范文汇编6篇关于校内文明演讲稿范文汇编6篇演讲稿以发表看法,表达观点为主,是为演讲而事先打算好的文稿。在日常生活和工作中,须要运用演讲稿的事情愈发增多,那么问题来了,究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是我收集整理的校内文明演讲稿6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。校内文明演讲稿 篇1同学们:当你带着对春天的向往和满心的喜悦闲逛于校内中时,会觉得绿草如茵,鲜花似锦,书声琅琅,一切都充溢朝气,充溢希望。可是,当眼前出现了果皮纸屑,耳边传来不堪入耳的脏话时,你会有什么感受呢?或许你会皱起眉头,仿佛雪白的衣衫沾染了污点。是啊,这些不文明的行为正蚕食着我们主动向上的校内文化,
2、污染着我们漂亮纯净的心灵。杰佛莱斯曾经说过:我们播下一个动作,便收获一个习惯;我们播下一个习惯,便收获一个品行。文明,并不须要我们做什么震天动地的大事,每一件小事的背后,都渗透着文明的本质。文明,是同学生病时的一句慰问,是大方地借给别人的那半块橡皮;文明,是楼梯中给老师的一次让路,是经过绿茵草地时的绕道而行。只要你情愿去做,文明将是一件极为简洁、欢乐的事。文明不过是举手之劳。敬重老师,文明是课前递上一杯温水,课后让老师先行的习惯;爱惜同学,文明是他生病时帮他拿来的药品,是他摔倒时热心的搀扶;酷爱校内,文明是被自觉捡起的果皮纸屑,是摆放整齐的桌椅。文明不过是举“口”之劳。俗话说:良言一句三冬暖,
3、恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能给别人带来长期的损害,而一句良言不仅给了别人启示和欢乐,而且自己也收获了欢乐。见到老师问声好,请教问题道声谢;不当心遇到同学,说声对不起,同学流泪时,请用幽默让他破涕为笑;主动制止一个乱丢垃圾的人,主动做一次爱惜花草树木的宣扬。文明真的无处不在,信口拈来。文明,仅仅是管住自己的小念头。当你想骂人时,请捂起自己的嘴;当你想打人时,请将双手背在身后;当你想乱吐乱丢时,请想想自己踩到黏痰时的生气,当你想在绿草红花中穿行一条最短的线路时,倒不如加快速度去领会醉人的曲径通幽。我们正处于人生最关键的探究时期,现在的所作所为,将会潜移默化地影响我们的一生。作为新世纪的小学
4、生,我们肩负着中华民族宏大复兴的历史重任。我们理应继承和发扬中华民族的优良文化传统,努力提高自己的素养。敬重老师,孝敬父母,爱惜同学,酷爱校内,今日,这些微小的小事就是我们的动身点,做勤奋文明的小学生就是我们最庄重的誓言!敬爱的同学们,让我们携起手来,争做适应社会须要的现代文明人!使文明不再是纯粹的理念,而是每个少先队员的自觉言行;是文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律;使文明成为习惯,让校内成就幻想!让我们用满腔热忱去推动精神文明前进的脚步,把我们的学校建成和谐、文明、有序的温馨家园!同学们,专心去感受吧!文明的校内,没有喧嚣,没有脏乱,只有整齐的画卷,只有安静的花香,只有琅琅书声中
5、的奋勉向上!我们放飞小鸟,他们会翱翔于自由的蓝天,学校放飞我们,我们要书写下文明的诗篇!让我们在“学规范,知礼仪,争做文明之星”主题活动中尽情呈现自己的风采,用我们的实际行动共同谱写文明的乐章,唱响文明的音符,书写文明的新篇章,为建设文明校内而努力奋斗!校内文明演讲稿 篇2敬重的领导、老师、敬爱的同学们:大家好!我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友情,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生气勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪
6、学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式,最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻,国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌,不负于礼仪之邦这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力,体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱惜清洁卫生,听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助,应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,
7、使粗糙的磨擦消迹,假如有冲突,多进行自我反剩相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神,这样使班级更团结、友情更深厚。在3月这个文明礼貌月,全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,信任自己,我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于将来,无负于这教化我们的漂亮校内。我的演讲到此结束!感谢!校内文明演讲稿 篇3今日我们演讲的主题是争作文明学生,创建和谐校内,我们的最终目的是构建和谐校内。和谐是我国传统文化中最具代表性的观念,是事物的最佳状态,特是一切美妙事物的共同特点。创建和谐校内自然成为了一个永恒的话题。走进我们这个洋溢着书香的校内,你会被这些迷人的风
8、景所吸引,高大的现代化教学楼,郁郁葱葱的树林,还有那艳丽的的花朵。闲逛在校内这一派绿景下,会使你的心情无比的安逸,不是吗?第一节下课,站在过道的旁边:呼吸着簇新的空气,引入眼帘的一片绿景,会使我们的更加的感受到校内绿色的永存。然而绿色和谐校内不仅要环境绿,同学们还要有良好的行为习惯,作到这些,那么我们这个校内会更加的和谐完备。今日我们学院正在搞绿化建设,但是我们却常常看到:有些同学在草坪上肆意践踏,学院的绿化带中时常发觉有深深的脚印,有的地方已走出了小路同学们:我们是二十一世纪的主子,“环保意识”是现代人的重要标记。我们应当切实的树立起“时代责任感”,心系全球,着眼身边。不要穿越绿化带,践踏绿
9、地。有句古话叫“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起从小事做起,从身边做起,从现在做起,xxxx年我们学院“全票全项全优”通过了评估,今年我们又在主动迎接“全国示范性高等职业技术学院”的遴选,有同学说:这种行为是为了应付遴选。那你就大错特错,和谐校内的创建不分时间,不分地点,随时随地都在进行着,我们要调动一切主动因素来构建和谐文明的校内环境,我个人认为“和谐文明校内的创建”须要我们作到以下几点首先须要良好的学风校风:好的校风如春风化雨般不声不响的吸引每一个学子奋勇前进,学生的天职就是学习,一切工作都是为了学习。正如一棵树木,枝叶很茂密但是树干很细,那么,它肯定会夭折。让我们时刻牢记我们的
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