2022年暑期教师实习报告.docx

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1、2022年暑期教师实习报告暑期老师实习报告在人们越来越注意自身素养的今日，报告对我们来说并不生疏，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我收集整理的暑期老师实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。暑期老师实习报告1实践人员:实践兼职老师实践时间:20xx年6月29日至8月10日实践地点: 江苏省张家港市合兴镇实践内容：一、异乡人们六月，得知南京育人教化询问中心的暑期项目在宁各大高校内聘请兼职老师。随后，经过投递简历，面试，签约等粗糙简洁，不是很正式的流程，我顺当成为一名“南京一流高校的优秀学生”，“南京师范高校育人教化中心的老师”。6月29日，高等数学考试提前1小时

2、交卷后，我便提上昨晚整理好的行李，匆忙踏上赶往合兴镇的行程。几经辗转，摸索到设在镇上的教学点后，放下背包的第一件事便是跟着教学点负责人(一位南京师范高校10级江苏盱眙生)及另两位先到的同事，到街头练习分发传单。直至7月6日，我们始终风雨无阻，艰苦奋斗，重复着单调的“招生宣扬工作”：上午5:00起床打算，5:30动身去菜市场发放传单至7:30，然后沿着街道，一个社区一个社区，挨家挨户上门推销，发放传单，路上自行解决早饭。中午11:30回教学点避暑午休，13:00至17:30接着扫楼。自行解决晚饭之后，18:00至21:30，一部分人在公园广场发放传单，另一部分则分散在各超市门口发单询问。在此期间

3、，人员接连到齐：除去负责人，有南京理工高校10级河南安阳男生一只，南京农业高校11级江苏合兴土著女生一头，晓庄师范学院09级江苏徐州学姐一尊，晓庄师范学院10级江苏常州女生一具，中国药科高校11级中国青年一棵(正是在下)。这不到10天，在这一江南小镇，大家走遍每一条小巷，登过每一幢居民楼。每一家惨淡的超市都留下过我们的踪迹，每一条污浊的小河都衬托过我们的身影。在这总人口不过10000户的小镇上，流散着我们XX0多份传单，以及不计其数的宣扬，说辞，谎言。这不到10天，接触了镇上各种角色，听他们讲解并描述着各样的故事，看他们演绎着各自的生活：从河北南下闯荡的卖包子一家，有脾气火爆的妈，口吃智障的女

4、，荒废学业又子承父业的儿，无可奈何的爸，面对家人和面对顾客之间他们表情看法神态言辞的转换方式令人瞠目;“下海”归来的修车师傅，自觉混够了在广州那段“潇洒江湖”的日子，为了一家老小的平稳生活“隐退”故里，却也时常担忧当年那些哥儿们的境况;菜场管停车的奶奶每天都带着一顶褪色的红帽子，那标记着她孙女上过的是本地最好的中学;老当益壮的退休校长每每谈及本地中学校长们和现在的教化界就神采奕奕、如数家珍，热忱地邀请我们这些“南京师范高校优秀学生”到他和老同事们办的补习机构去实习这不到10天，大家相互之间建立了初步的相识，发觉了各自迥异的性格，女生们分分合合，男生们大愚若智。正常的人，都不止有一面。不同面间，

5、动摩擦因数会是不同的。这不到10天，毅力承受着从未体验过的考验：面对被顺手揉碎扔掉的传单，面对那些斜视的眼神，面对好事者冷嘲热讽的搭讪，面对报名家长对我们资格水平的质疑，最终发觉自己的自尊心脆弱得快崩溃，发觉自己的主见莫名地就被“惟命是从，法不责众”等声音所沉没，发觉有一种感觉叫迷茫，叫不知所措最终，骂我自己一声“无趣、软弱”我就是我，虽然短暂不知道，但我终究会知道，知道要做什么，知道如何去做。二、为人师表7月7日，经过前一天的休整和仓促的排课表，布置教室，出题备课等打算，一行六人起先第一天的教学工作。由于机构的野心和人手的紧缺，六人上午全满课，每人分别负责小学三个年级的三门课程，下午也几乎全

6、满，负责初中的各科课程。宣扬如是说：第一天上课时家长们可以到场听课，再确定是否交齐全额费，“多才”的机构于是乎将这一天支配成考试日。首日的监考、改卷工作较为轻松，直至次日讲评试卷，才发觉应对不同年龄的孩子们的确是个麻烦的问题。暑期老师实习报告2一、实习的目的和意义依据教化部16号文件精神，高等职业院校老师队伍必需要适应人才培育模式的须要，根据职业性的内在要求，增加专业老师中具有企业工作经验的老师比例，支配专业老师到企业顶岗实践，积累实践工作阅历，提高实践实力，学院及系领导结合实际状况支配机械工程系12位青年老师到华中数控进行为期20天的实践熬炼，改善老师的学问结构和提高实践技能，为双素养型老师

7、队伍的建设迈开了可喜的一步。此次实习使我们更多的了解了机械产品、设备，提高了对制造技术的相识，增加了我们青年老师对工业生产一线的相识，更好的将所学的理论学问与实践相结合起来，提高了动手实力，为以后的教学打下了肯定的基础。二、实习的内容1、看在刚起先的几天，主要是对工厂的各种机器进行了感性的相识，华中数控车间汪主任首先带领我们参观华中数控系统的生产装配流程，以及各种机床的加工过程。在参观的过程中，公司世界一流的生产设备给我们留下很深的印象，例如：瑞士DIXI公司的高精度350数控加工中心，瑞士Studer公司的S301搞精度内，外圆磨床、西德Waldrich公司7米精密导轨磨床、以及YMB公司卧

8、式加工中心。在生产线在参观过程中使我们更加明白了一些典型零件的机械加工的流程。例如：传动轴类零件加工工艺：下料车两端面，钻中心孔粗车各外圆调质修研中心孔半精车各外圆，车槽，倒角车螺纹划键槽加工线铣键槽修研中心孔磨削检验。齿轮零件加工工艺：粗车热处理精车磨内孔磨端面磨另一端面滚齿钳齿剃齿铡键槽钳工检验入库。在装配过程中，工人师傅首先将起所收集的零件进行分类，以便进行组装，确定装配方法，装配依次，所需工具；再进行清洗零件，去除油污，锈蚀，涂油，确保机器组装以后，表面整齐美观。在产品装配完成以后，还要对零件各方面进行调试，检查运动件的敏捷性，密封性等性能，再转箱入库。在这个过程中，我们把重点放在了X

9、713数控铣床和华中数控世纪星系列数控综合试验台的电气安装及调试上。X713数控铣床电气部分包括数控装置、主轴伺服驱动装置、进给伺服驱动装置、主轴伺服电机、X,Y,Z轴进给伺服电动机、油冷电动机以及润滑电动机等部分构成。伺服电强电部分由380伏强电电源开关沟通接触器灭弧装置伺服变压器HSV-160-030进给伺服驱动模块经接线端子排到伺服电机。主轴强电部分由380V强电电源开关沟通接触器灭弧装置电抗器主轴伺服驱动模块（HSV-18S-050）经接线端子排连接到主轴伺服电机，主轴油冷线路部分则较为简洁，由380V强电电源开关沟通接触器油冷电机。X713数控铣床弱电限制部分一是CNC限制，一是PL

10、C限制。CNC装置和PLC协调协作共同完成数控机床的限制，其中CNC装置主要完成与数字运算和管理等有关的功能，如零件程序的编辑、插补运算、译码、位置伺服限制等；PLC主要完成与逻辑运算有关的一些动作，它接受CNC装置的限制代码等依次动作信息，对其进行译码，转换成对应的限制信号，对其进行译码，转换成对应的限制信号，限制协助装置完成机床相应的开关动作；它还接受机床操作面板的指令，一方面干脆限制机床的动作，另一方面将一部分指令送往CNC装置，用于加工过程的限制。另外，PLC信号分两类，一类是X信号，该类信号主要是系统连接到PLC输入转接板再经端子排最终连接到电磁阀、限位开关、刀具松/紧等开关量；另一

11、类是Y信号，该类信号是由系统通过电缆接到PLC输出转接板，然后连接到继电器限制。还有在X713数控铣床电气连接的时候让我感受最深的是数控系统的抗干扰措施，比如PLC的工作电源为DC24的电源，是利用开关电源进行转换的，在进入该电源之前必需采纳电源端滤波器进行滤波，否则PLC的信号会出现混乱。其次是华中世纪星综合试验台的电气安装和调试部分。试验台的电气限制部分和X713数控铣床的电气限制部分基本大同小异。不同的是试验台主要面对的是教学，结构相对而言略微困难些，主要表现在进给方面。数控综合试验台除了X、Y轴的伺服驱动外，Z轴利用步进驱动，采纳的是M535S步进驱动器干脆限制步进电动机，采纳开环限制

12、。和我院数控实训基地的试验台不同的是，采纳立式小铣床配备电主轴进行加工，采纳电主轴能得到更高的转速和精度的要求，这是我院的试验台所没有的。2、做在这次的实习过程中，华中数控公司给我了我们实际动手的机会，供应了三组十字滑台台供我们组装。（1）首先我们对零件进行清点，依据公司供应给我们的图纸，具体的分析试验台的装配要求以及留意事项。（2）划线、打孔、攻丝。这些在平常看起来较为简洁，但是按图纸要求做出来，并非易事，划线必需找准毛坯的基准线以及对应的中心线，再进行孔的中心定位，在转孔的过程中，由于是初次动手，大家都显得较为拘谨，但经过工人师傅的演示，很快的完成这个工序。攻丝过程是整个装配过程耗时最多的

13、工序，因为很胆怯攻丝的过程中丝锥断在孔中。经过工人师傅对每个步骤的留意事项的告知，很顺当的完成。（3）零件的装配，在这个过程中，轴承的装配给我们带来了较多的麻烦，我们组装的为十字滑台的主轴为滚珠丝杠，精度较高，在轴承的装配过程中必需特别当心，肯定要保证其精度。（4）检验 在这个过程中我们主要是要检测两根导轨平行度和十字滑台的垂直度和平面度。我们采纳千分表或则时百分表来检测的，也就是打表的方法，详细起来就是和标准模块协作起来运用。3、听在实习的后期，华中数控公司支配其总工程师给我们讲课。主要为两个内容：一、数控机床的结构及安装，二、数控机床限制系统的电路以及接线部分。在这次讲座中使我们接触到了最

14、前沿的数控系统，以及实际操作过程中的一些较为珍贵的阅历。4、论在实习的过程中，我们坚持每天晚上七点的例会制度，主要是大家对当天所学的学问的一个沟通，每个人把自己的一天所学的东西讲出来，大家一同共享和探讨，在这个过程中，我们的团队提出了许多有效的学习方法和很富有实践性的学习心得。实习过程因为大家的主攻方向不同，有的老师主攻电，有的老师主攻为加工，有的老师主攻机床的结构等，大家把自己所学的精华拿出来和团队的每个成员共享，达到了一个共赢的效果。当然在我们的探讨中也提出了我们的不足之处，如大家的主动性，以及实习纪律等一类似的问题。5、想“仔细做事可以把事做对，专心做事可以把事做好”,在实习的这段时间，

15、通过和工人师傅和同事之间的沟通，大家都结合自己的实际状况找差距，大多数同事都认为自己的新信息和新的学问的面很窄，专业分工比较单一，各种学问结合的不是很好，这为我们团队中的每个人以后学习更加明确了方向。三、实习的收获这次的实习受益匪浅，培育了我们的团队合作精神，使我们增长了很多的专业实践阅历。主要有两个方面。一是通过干脆参加工厂的实操过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，完成了预定的任务。二是提高了实际工作实力，为将来的教学工作取得了一些珍贵的实践阅历。四、存在的问题专业基本功不够扎实，详细操作不够娴熟，理论和实践相结合的方法驾驭的不够透彻。在这次实

16、习中我们相识到扎实的专业基本功的重要性，相识到对学问不断更新不断敏捷加以运用的重要性，相识到工作中详细操作技巧的形成和积累的必要性，其收获和意义可见一斑。再就是我要将自己所学的学问应用于实际的工作中，理论和实际是不行分的，在实践中我的学问得到了巩固,解决问题的实力也受到了熬炼，我们这个学科非常须要从实践当中吸取养分的学科，只有不断实践、从实践中不断摸索、进步，才能够真正了解这门学科的真谛。最终，再次诚心的感谢学校给了我们这次培训的机会，也感谢华中数控公司为我们青年老师供应了学习的平台。暑期老师实习报告3前言光阴似箭，美妙时间总在我们不经意间静静地消逝。不知不觉我已度过了高校的一半时间，迎来了我

17、上高校的其次个暑假。我意识到自己应当充分利用假期，来熬炼自己。把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的实力。我想一个高校生之所以有别于中学生就在于他更重视培育自己的实践实力。在注意素养教化的今日，社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时实践也是高校生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社区，回报社会的一种良好形式。同时高校生社会实践活动是适应新世纪社会发展要求，培育全面发展型人才的须要，是加强集体

18、主义，爱国主义，社会主义教化，升华思想的有效途径。实践，就是把所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应当与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已.同时，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经验过才会有那种超乎平常的感觉。于是，我确定今年暑假利用假期时间和同学一

19、起做一项有意义的社会实践活动。一、实践内容：通过去罗甸县做兼职老师一方面了解当地中小学生的受教化状况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里，亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作的确是一件不简单的事情。二、实践主要步骤：1、7月1日7月15日：主要大力宣扬“步步高”这个辅导机构的各项优势以及登记报名。2、7月16日7月17日：入学考试。3、7月18日8月16日：教学期及结业考试(结业考试为最终两天)。三、宣扬之旅：经过步步高辅导中心总部为期2个月的选拔，贵州师范高校步步高暑期辅导中心都匀市罗甸县教学点的老师由11个来自贵阳市内各大高校的高校生组成。在为期15天的招生期里，我们每天都

20、起早贪黑的为了招到学生而不懈的努力着。每天每个人都会扛上好几百份宣扬报纸穿梭于罗甸县的大街小巷，悉心地向路边的每一个人细致的解读报纸上的内容。这15天我们遭受过路人的白眼、冷嘲热讽，也得到过热心人的激励与支持。但是，我们都没有灰心。就算海报、喇叭、横幅被城管缴了，当时心里不好受，回去之后也把它当成冒险告知自己的伙伴.那是我们不仅要忍受身体的乏累，也要备受精神方面的煎熬，真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。四、快乐的教学期：在我还是小学生时，我就始终想成为一名像我的语文老时那样的一位老师。她不仅亲善可亲，而且上课也非常好玩、生动。我的语文老师写了一手美丽的粉笔字，那是我所憧憬

21、的境界。所以，那是我就暗下决心长大了肯定要成为一名老师。这个愿望最终得以实现了!在20xx年的7月18号，我最终登上讲台成为了一名老师!其实当时很忐忑不知道怎么办，一下子面对3040个学生，可能是因为惊慌，讲话也变得有点结巴。但是，看着讲台下学生们渴求学问的双眼，我就把自己高校生的身份完全抛弃，冠以自己是“老师”这个新身份慢慢地就进入了老师这个角色。当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。在后面的教学中，200多个孩子都很听话。上课也非常的仔细，间或也会有那么几个让老师们头痛的学生。但是，这些孩子总会给我们带来惊喜。有时他(她)会突然跑到办公室去仔细地对你说：“老师，你辛苦了，我给你按按

22、摩。”记忆最深的是我所带的二年级班的小孩(我教的是小学二年级语文，三年级英语。六年级英语)。其中有一个叫郭俊的小男孩，总是淘气捣蛋。有时会与女生打架;有时闹得不行开交，会催我快点下课;有时作业也不交。但是，我发觉只要我在课堂上讲故事，他就会非常宁静且认仔细真地听我说完，中途还不允许别人打断。还有一个叫李亿杰，上课第一天我叫他读课文，他打死都不读。后来，在每次上课时我都会刻意叫他读课文，最终每次朗读他都要开口了，只是语速比其他小孩慢一点。这次的实践充溢了孩子们的欢声笑语，所以我觉得很快乐!五、实践中发觉当地中小学生的不足：可能是由于罗甸有点偏远吧!所以我觉得这里的教化投资不是很好。因为偌大的一个

23、县城内只有一个中学，两个初中，四所小学，一所职业学校。而且从学生们的学习状况我了解到，小学生的学习状况较好，在拼音、识字这方面还是较擅长的。不过在英语这方面还是有些欠缺。而中学生就普遍的英语弱，拼音弱。他们总是会读错“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等。不管我怎么纠都纠不过来。这可能跟他们当时(小学时)那里的师资力气有关吧。六、实践心得体会：一个半月的老师兼职时间虽短，但是我却在这短短的时间里，体会作为一名老师的不易。它让我学到了：第一，从事教学工作须要“专(钻)心”：为了这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于小学的学问不在话下，但我还是丝毫不敢

24、马虎，教学期间我也在网上查询了有关与小学生相处的阅历沟通，在充分敬重儿童身心发展规律的前提下完成率这次的实践活动。其次，从事教学工作须要细心与耐性。面对一群年龄都在10岁左右的小学生，他们对学问接受和记忆的方式和实力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，不能一带而过。一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时得细心的视察小学生每天的微小改变，时刻了解他们内心的小想法。当然，也应当反省自己的教学方式是否得当。暑期老师实习报告4第一，从事教学工作须要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于他们所学学问不在

25、话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教化心理学、发展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。其次，从事教学工作须要“耐性”：面对不同阶段的，从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作须要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟

26、通，驾驭更多的信息，丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮助。个人述职报告我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力；同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。暑期老师实习报告520xx年暑假我回到家乡-四川省米易县，一个坐落于祖国西南的偏远小镇。受机电学院崔海龙学长的感召，我来到米易县青少年活动

27、中心开展了为期10天的义务支教活动。为家乡的孩子们送达来自大山外面的祝福。由于米易地处偏远山区，教化水平相当落后，课外教化更是刚刚起步。办学资源有限，任课老师不齐，面临有教学硬件设施，无相关老师上课的尴尬局面。在得知状况后，我主动上门，免费担当中国画与国际象棋老师。我从10岁起学习中国画，师承画家钟艺，主修工笔重彩花鸟。曾在多项画展获奖。13岁起先学习国际象棋。只是没有教授学生的阅历，特殊是低龄小学生。这对我来说是一个莫大的挑战。但有压力才有动力，我担当两个国画班和两个国际象棋班老师，每天工作8小时。高强度的工作让我的喉咙在第一天就嘶哑，之后始终没好过，就这样痛并欢乐着直到工作结束。为期十天的

28、任教工作今日就结束了，回顾过去的这十天，我感觉收获颇丰。最为让我感动的还是孩子们满足的笑脸，罗曼罗兰说：“赠人玫瑰，手留余香。”我为家乡的小孩子们上课，自己也收获了华蜜和满意，为社会做出贡献，支持家乡教化建设，让我非常欢乐。与其说是我在做社会实践活动，倒不如说是社会在教化我们这些象牙塔里的高校生。我想这次的社会实践活动的意义就在于赐予了我们一次接受精神教育与行动磨练的机会。让我们学会并懂得为社会为国家做贡献，正如美国前总统约翰肯尼迪所言：“不要问你的国家能为你做什么，要问你为你的国家做了什么。”作为当代高校生，我们理应起先渐渐担负起为国家为社会奉献青春的重担。暑期社会实践活动虽是小事，但窥一斑

29、而见全豹，勿以善小而不为，从点滴做起，用实际行动为社会服务，实现自己的价值。子曰：“三人行，必有我师焉。”在工作的这时间里，我从同事们和我的学生们身上学到了很多。在这里任教的老师大多数都是平常在学校或文化馆工作，节假日又放弃休息时间到这里来为小孩子们上课，这让我感受到了人民老师的宏大和无私。我努力工作，向他们看齐。我的学生们都非常可爱，他们上课都很仔细。也很懂得宽容和感恩，每当我在工作中出现错误的时候，他们都会笑着激励我。我从他们身上学到了真诚待人，简简洁单生活就是欢乐的生活哲理。所谓的教学相长应是如此，我教授他们学问，他们则向我传递了简洁生活的人生哲理，并用他们的赤子之心洗涤我的心扉，让我感

30、到欢乐。陶行知说过：“真教化是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”老师对学生的深情包含在他们生活的点点滴滴当中，为人师表，更是严格对待自己生活的方方面面。只因为要想学生好学，必需先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的学问，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 做了十天老师，我真正体会到了这个职业的艰辛与宏大。因为在老师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。这种亲生体验让我对每一位辛勤工作的人民老师肃然起敬。是他们为国家呵护幻想，点燃希望。所以说大爱无声，师生情最真。古人云：“星星之火，可以燎原。”我就

31、是被科高校长们奉献社会的激情之火点燃，投身社会，用实际行动奉献自己的力气。同样的，我身边的同学也通过各种途径，各种方式在做社会实践，在为社会做贡献。我希望有越来越多的志愿者投身到这些工作中来。假如人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。工作总结：1.前期打算不够充分，刚起先时没有考虑到低龄学生的接受实力，讲课过于深邃。在后面几天的工作中得到了充分改进。2.思维不够连贯，在被意外打断后须要一段时间调整状态。3.看法认证，工作主动，得到相关单位领导和员工一样好评，为人阳光亲善，深受家长和学生宠爱。4.在教学工作的同时完成国画创作一副。5.本次社会实践活动圆满完成，发到预期目标。工作感受：1.老师所

32、做的，不仅仅是脑力劳动，更是体力劳动。每天好讲课数小时，须要精力高度集中，对身体和精神都是高负荷的考验。课后还需总结改进，打算下一次课的教案。就算是费尽心机也达不到非常满足。批阅小学生的作业，了解他们天马行空的思维更是一种高强度的劳动，工作完后，总觉得头晕，腰酸背痛。2.人民老师所得到的物质酬劳普遍偏低，基本杜绝灰色收入。在物质上是典型的高投入，低收入职业。但在精神上是非常富足的，社会地位较高，得到社会各界人士的敬重。3.工作不像读书那么自由，有更多的责任与义务。不过都须要仔细对待。不努力就没有好的结果，心里这会不踏实。20xx年8月25日第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页