2022年关于给校长的一封建议书汇编7篇.docx

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1、2022年关于给校长的一封建议书汇编7篇给校长的一封建议书在生活中，越来越多人会去运用建议书，建议书是面对有关部门或上级领导提建议时运用的一种书面材料，具有较强的文本性特点。那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的建议书呢？以下是我整理的给校长的一封建议书7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。给校长的一封建议书 篇1尊敬的校长：您好！我是一名即将小学毕业的学生。我想：毕业之前，能为学校做点有意义的事，也是欢乐的。我们的校内非常漂亮，但是在这漂亮的学校中，也存在一些不足，为此，我向您提出以下的几个建议：1、我们学校有草坪，上面开满了小花和小草。我发觉有很多同学去践踏草坪，我希望学校能够让同学们意识到不能

2、够随意踩踏草坪，当然，合理的惩罚条约也需列举出来。2、我希望学校的“心天地”图书室能够重新开放，须要有一位特地的老师管理，给学生们办理借书证。这样一来，大家也会有足够的时间来读书。3、学校最好能够制定统一的校服，在校服上扣一枚徽章，春季和秋季制定长袖和长裤；夏季，男孩穿短袖和七分裤，女孩穿短袖和短裙；冬季；最好制定厚一点的套装。校服大家想制定几套就定几套。以上三点就是我的建议，望校长能够接受！一名即将小学毕业的学生20xx年6月6日给校长的一封建议书 篇2敬重的校长：您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有许多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热

3、忱。使得学校井井有条。 但是，我觉得学校在一些细微环节方面做得还不够规范细致，为了更好地创建省级规范化学校，我觉得您还应听听我下面的建议：1开放图书馆，增加图书，给同学们多供应一些课外阅读的条件和机会。2.课外时间，常常打开教室里的电视机，让同学们听听新闻，了解国家和世界大事。不要老像现在，课间休息时，电视机在睡大觉，同学们乱吵闹。3.把学校门口的小商、小贩都迁走。可以说，我们学校90%的同学，都爱在校门口买一些小吃和玩具，还把小吃包装和玩具袋子随意扔，吃完小吃后回家闹肚子。4.给每个年级，每隔一段时间支配一次课外活动，让同学们真正接近自然，放松身心，寓教于乐，健康成长。以上就是我的建议，望校

4、长能够考虑接受。 祝您身体健康，工作顺当！学生：xx给校长的一封建议书 篇3广阔市民挚友们：水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。我国是一个干旱缺水严峻的国家，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一，人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的 1/4，位列世界第121位。玉环作为一个滨海城市，人均水资源占有量443立方米，远远低于全省2100立方米和全国人均2200立方米的标准。20xx年1月-11月，我市降雨量1029.2毫米，是20xx年同期1884.4毫米的54.62%，是多年平均雨量1396.6毫米的73.69%，全市水库蓄水量严峻不足，抗旱形势非常严峻，节约用水燃眉之急、

5、刻不待时。在此，我们向广阔市民发出以下倡议：一、把节约用水落实到日常生活中，充分相识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。二、尽量缩短用水时间，顺手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。发觉水龙头、管道、马桶等出现跑冒滴漏现象，要刚好报修。三、洗漱时，运用器皿盛放运用，可削减不必要的奢侈，且可以二次运用。如可以冲厕所、擦地等。四、短时淋浴，勤关勤开;浅水盆浴，适量适温。采纳淋浴，避开过长时间淋浴，搓洗时关掉水龙头。冲澡时长每短一分钟，可节水12升。淋浴时，可用大型盆接水，回收的水可循环利用。适当降低运用浴缸的频次，洗浴后的水可用于冲厕。五、衣物要集中

6、洗涤，应尽量削减洗衣的次数，提倡手洗，适量投放洗涤剂，以免造成用水的奢侈。六、对发生在身边的用水奢侈现象，要敢说敢管，相互监督，共同爱护水资源。市民挚友们，让我们马上行动起来，珍惜水资源、爱护水资源，争当节约用水的宣扬者、文明用水的提倡者、科学用水的践行者。xxx日期：20xx年xx月xx日给校长的一封建议书 篇4敬重的校长：您好！我是学校里的一名一般学生，我在学校里生活五年多了，我们的学校是一个漂亮的大花园，是老师、同学们共同的家。在这里，我每天都可以闻到簇新的空气，我为我可以在这样的环境里学习而感到兴奋。但是，我却发觉有些同学在破坏我们的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋纸片在那“翩翩起舞”。但

7、是，路过的同学却没有一个会捡起来的。为了学校有更好的环境，所以，我想提出以下几点建议：1、用红领巾广播和宣扬栏来告知同学们关于环保的小学问。2、组建一支环保小队，让同学们自愿参与，环保小队的同学每天定时去各层走廊检查，假如望见有垃圾，就立刻捡起并扔进垃圾桶。假如望见是哪位同学扔的，要赐予适当的指责。并给发觉的同学赐予嘉奖。3、号召同学们做一期关于环保的手抄报，增加同学们的环保意识。4、设立一个“环保流淌红旗”的评比栏。让环保小队的同学每天下午两点半到各班检查卫生状况，督促同学们留意卫生。以上是我提出的建议，希望您能接受，把我们的学校打造成一个更漂亮的大花园。同学们：你们都知道，我们现在的自然环

8、境越来越糟糕了，人们所运用的资源也逐年削减了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为爱护环境，人人有责。由此，我慎重的为大家提几条建议：一、不得乱丢垃圾垃圾，必需放入垃圾桶内；二、洗完手后肯定把水龙头拧紧，以免漏水；三、不用电是顺手关掉电源，以免奢侈电；四、写字时不得因几个字写错就把整张纸撕掉；五、不随地吐痰，不制造噪音；六、尽量少用一次性用品，多运用耐用品。不运用塑料袋，削减白色污染；七、要爱惜花草树木，不乱砍乱折花木。我们作为新时代的小学生，我提倡学生们提高环保意识，为爱护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力气。爱护环境，刻不待时！让我们好好的爱护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最终一滴水，将会

9、成为懊悔的泪！六年级：xxxx年 x月 x日给校长的一封建议书 篇5敬重的校长：您好!最近我们学校的同学，放学后，就去操场旁边的小卖部买零食，他们吃完的包装袋子就往操场上扔，扔得整个操场都变成垃圾场。接下来就让我来给您讲一讲吧!记得有一次，放学的时候，我正好路过操场，就有好几位同学都把袋子往地上扔。我望见了，便生气地走向他们的旁边，说道：“你们不行以乱扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里。假如你们不听我的话，我就去告知校长，让校长惩处你们。”我刚说完，他们却二话不说就走出操场了。校长，您现在知道了吧!他们总是乱扔垃圾，导致操场变成了垃圾场了。希望您早日劝服他们。祝身体健康! 此致 敬礼!姓名：日期：年月

10、日给校长的一封建议书 篇6敬重的校长：您好!我是六年级的一名同学。六年级的小学生活即将结束了，作为一个快要毕业的学生，我向您提一点儿建议，希望您可以考虑一下。一、我已经是六年级的学生了，学习特别惊慌。每到上课或者考试的.时候，窗外都是叽叽喳喳，风场乱很影响上课时的留意力，简单分心，考试刚刚想出来的解题思路，就被乱哄哄的声音打乱了。经常去不到高分，这也是缘由之一。二、我们班的学生许多，再加上教室很小，经常因为谁的空大，谁的空小，去打去闹。我和同学们也特别担忧，到了冬天，穿上棉衣棉裤时，可能转身都成问题。三、现在中午的时间少了，11：25放学，我们六年级的经常最终出来，出校门时已经11：35了，再

11、加上有些同学自己骑自行车回家路上有耽搁了20分钟，回到家已经11:55了，吃完午饭，可能都已经12:20分了，还有作业那么多，做完作业，可能都1:10分了，加上20分钟到校的时间，又已经1:30了，又迟到了，还要被老师罚站。总而言之：告知老师们中午最好不要有作业！四、我们应当每隔一段时间实行一次户外活动，让同学们亲身感受大自然，体会大自然的美。我的看法就是这些，希望贵校长接受。感谢校长百忙之中，抽出时间看看我写的建议书。祝校长：身体健康，工作顺当！本校学生：XX六年级一班：XX(XXX)XX年想XX(X)月X(XX)日给校长的一封建议书 篇7广阔市民挚友们：水是生命之源、生产之要、生态之基，是

12、人类社会生存发展之本。节约利用水资源，爱护水资源平安，是每个公民应尽的责任和义务。今年以来，我县持续干旱少雨，供水水源大幅度削减，已严峻影响到广阔人民群众的正常生产生活用水。为有效应对当前的旱情形势，在此，我们倡议：一、人人树立“节约光荣、奢侈可耻”的用水观念，从自身的一点一滴做起，养成良好的节水习惯，形成爱水、惜水、节水的良好社会风气。二、爱水、惜水、节水从现在做起，从我做起，从小事做起，请大家对发生在身边的用水奢侈现象，敢说敢管，相互监督，共同爱护利用好水资源。三、增加爱水意识，养成安排用水、节约用水、重复用水的良好习惯。仔细学习节水学问，推广节水方法，运用节水器具，坚持一水多用，从节约厨

13、房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起，珍惜每一滴水，努力做科学节水的示范者、推动者。四、各机关、企事业单位要加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象，主动抓好节水改造，运用节水器具，提高节水效率。五、各用水企业要大力推广和运用节水新工艺、新技术、新设备，改造传统耗水工艺技术，提高水重复利用率，做好节水减排工作。六、各类学校、幼儿园要加强节水教化，让青少年了解节水学问，强化节水意识，培育并形成科学文明的节约用水习惯。市民挚友们，让我们马上行动起来，珍惜水资源、爱护水资源，争当节约用水的宣扬者、文明用水的提倡者、科学用水的践行者。xxx日期：20xx年xx月xx日第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页