2022年关于班主任上学期工作总结集合8篇.docx

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1、2022年关于班主任上学期工作总结集合8篇关于班主任上学期工作总结集合8篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们好好写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我帮大家整理的班主任上学期工作总结8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。班主任上学期工作总结 篇1本学期由我担当初一（2）班主任，现对本人这学期的工作作如下总结。主要做了如下工作：（一）加强学生的思想道德教化，并结合当今社会的发展，让他们形成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人只有始终保持进步，才能在竞争的社会中

2、立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教化，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。（二）结合本班实际状况，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我实行了以下措施：（1）找后进生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题，以便实行有针对的措施。（2）深化班内调查，并向班干部了解班级状况，随时订正班内出现的“不正之风”。（三）加强班级体建设，提升班集体的凝合力。由于初一是新班集体，学生来自不同的班级，相互之间了解甚少，这不利于班集体的良性发展，为此，我做了如下措施，以增

3、加班集体的凝合力：（1）制定集体共同完成的目标，在学习生活中以集体观念熏陶大家。如：打扫卫生，我支配了八人为一小组，负责一天的清洁与保洁，并有专人负责检查，并将每周的结果公布于黑板，对于优秀组每月进行表彰。这样有利于学生为了集体的利益而努力。经过一学期来看，效果是比较明显的。（2）对于晚自习的纪律和每天的出勤，也实行分组评比。本班共分为12组，每组一个组长，每天有专人对晚自习的纪律和每天的出勤进行考核，每月进行一次评比；对于优秀的组，要表彰；对于较差的组，要集体指责。（3）利用班会课，我也时常跟他们探讨集体的作用。一学期来，经过全班同学的共同努力，本班无论是在学业水平上，还是在班级管理上，都取

4、得了不错的成果；但仍还有不少的问题，如：后进生的转化效果仍旧不志向？仍旧有部分同学的集体观念淡薄等等。我将接着努力，仔细吸取教训，总结阅历，争取在下学期做得更好。班主任上学期工作总结 篇2充溢而劳碌的高一上半个学期在我们师生间的春节问候中就这样不知不觉地结束了，真是“意犹未尽”！觉得自己还有太多的事没有来得及做，怎么就放假了呢！回头看看，还真是留下了几处“脚印”。一、注意与学生的随时沟通1、笔谈进行笔谈的最初设想是希望开拓一个与学生进行沟通不受时间限制的渠道，详细实施时起先想与语文刘丽燕老师合用一个随笔本，结果遭到了学生的坚决反对，后来想与家长合用一个本，结果又遭到了学生更剧烈的反对，于是就不

5、定时地围绕学生日常生活、学习中遇到的问题、困惑通过笔谈的形式用一个独立的本与班主任老师交换看法和看法，并相互约定未经学生本人允许，他人一律不得以任何理由查看。起初学生与老师沟通的主要内容大多是如何适应新的中学生活这类较大众化的问题，常常是我回答的内容比学生提的问题要多许多，随着内容的接着和彼此了解的深化，我慢慢发觉，学生起先大胆地通过笔谈来摸索我，比如干脆问我“老师，您对中学男女生交挚友怎样看”“您怎样看待早恋”，类似的问题我在回答的时候一律本着不讲大道理，不讲空话的原则，照实地将我的个人看法告知他们，有的时候还请他们指导我在处理一些问题时所实行的方式和方法是否得当渐渐地学生起先告知我她的小隐

6、私、多年困扰她的心理问题，起先与我探讨他生活中所发生的各种事情，甚至直言不讳地告知我”老师，您这样做不好，您应当”。一个学期下来，我特别喜爱这种方式，因为它为我们供应了远远超过“与学生进行沟通不受时间限制的渠道”这一最初的设想，简洁总结她至少还有如下优点：（1） 笔谈的方式即是“谈话”，可又胜于“谈话”，这种方式比“谈话”更亲切，更简单让彼此接受。（2） 沟通的双方都有很大的思索空间，不像面谈那样看着学生立刻就要做出答复。至少从班主任的角度，可以更理智地思索怎样更好地回答学生提出的问题；（3） 有些问题避开了面对面的尴尬，比如学生当面指出班主任老师的不足很难，可是写在本上就简单了很多；（4）

7、削减了师生间冲突的发生，可以无声地化解很多冲突，使得表达歉意和感谢远比谈话更简单。在笔谈的过程中我从不运用红笔。一方面我个人认为红色是老师的特权颜色，另一方面由于多年的习惯，学生在看到红笔的回复时总有被“批示”的感觉，既然是谈那首先就要同等，为了以示差别我总用与学生不同的黑色或蓝色水笔。学生的笔谈本并不限时完成，一个学期下来的基本习惯是在我们彼此须要的时候，但是在我每次交给学生的时候肯定是双手呈送，因为我每次都特别感谢我的孩子们所与我沟通了那么多的内容。2、面谈本学期面谈主要实行了与学生的个人面谈和全班男女生分开的集风光谈两种方式。一句话，面谈是个别需求；集风光谈时男生是老师的主心骨，女生是老

8、师的小棉袄。二、注意与家长的适时沟通与家长沟通的形式主要是笔谈、e-mail、电话和面谈四种方式。我个人观点，班主任老师“育”的是学生，不是必需的非要请家长这个“环境”来协作，我一般很少与家长打交道。这样做一方面给学生留有发展的余地，另一方面也让我去不断寻求怎样不通过家长就能解决问题的方法，第三就是一旦全部的道路都通不到“罗马”，我还有最终一招请家长，于是就充溢了解决问题的各种幻想和希望！三、做好任课老师的后勤工作对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课老师与学生间的深化沟通和协调，在上学期的工作中我主要引导学生做了如下几项工作：1、充分敬重老师。保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基

9、本的敬重，通过一个学期的努力，二班同学已经形成了良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会从生活上做到切实地关切老师，如数学周老师身体不好，物理龙老师年纪略长，学生在这两位老先生授课前为他们打算好休息的凳子；地理老师在期末考试前授课任务繁重，学生能够主动体恤老师的辛苦等。2、踏实、主动地协作任课老师做好组织教学工作。不论老师在与不在，不论是任课老师还是待课老师亦或是实习老师都一律仔细对待，上好每一节课，打算好每一个活动。语文刘老师在教学过程中为了让学生更好地理解诗歌，动员同学进行诗朗诵，起先学生由于各方面的缘由打算的不是很充分，我以此为契机，以身作则带头协作刘

10、老师投入到诗歌朗诵会的打算过程中，当全班无一例外地站在讲台前和着音乐深情地品尝诗歌魅力的时候，学生不但体会到了尝试的重要性，还尝到了主动努力的欢乐。本学期班级的英语孙老师和地理刘老师担当了代表学校参与海淀区教学基本功大赛的任务，班主任动员二班上下全力协作任课老师做好了参赛前的试讲工作，学生和老师的投入不但在成果上获得了回报，更让人激昂的是加深了师生间的了解，奠定了接着高质量完成教学任务的基础。3、重点培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如早读的支配、课前的打算、课时的协调、作业的督促和检查等。4、为任课老师与学生和家长间的沟通创建机会与空间。鉴于我在整个学期当中多次与学生和家进步行了多

11、角度、多渠道的沟通，因此在与任课老师交换了看法之后，在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课老师的赞扬和期盼。在此我特别地感谢我班的各位任课老师对二班学生的悉心关爱与呵护！一个学期就这样在合作的气氛中宣告了她的结束，我想她对于我又充溢了新的诱惑与希望！班主任上学期工作总结 篇320xx年下半年，担当了茅盾中学高三（14）班班主任工作，高三（14）班是一个特别特别的班级，这是茅盾中学第一个文科艺术班，全班22个美术生，8个传媒生，5个音乐生，5个体育生，10个一般学生组成的班级，对了，还有1个据说要出国的。接下来，就由我带领大家来了解这个班级。一、常年人不齐。到今日为止，班级人到齐的日

12、子屈指可数。人数最少的时候，除掉22个美术生，还要除掉8个传媒生，外加生病请假偷偷跑掉什么的，反正去操场做操的时候只有个位数的人。弄得政教主任很惊异，偷偷问我：你们班究竟有几个人啊？我回答：这个，也许，其实，有点难说。哈哈，说句实话，好几个学生我都没见上几次面，都快做了一个学期的班主任，叫啥我还真的要想想，做班主任做到这个份上，还有比这个更悲剧的么？二、请假条用得快。截止到今日，手边的请假条留底的单子有145份，那么厚厚的一叠，还不包括口头请假，家长来带，跟其他老师请假，请假忘交留底单子等各种状况，初步估计请假人次200次以上。光这个请假就得花多少心思啊，一般请假都得和家长核实，学生万一出去鬼

13、混出事了怎么办？于是电话费飙升，问一句，学校敢不敢给我点补贴，敢不敢？问完后弱弱滴嘀咕一句：其实就算你学校敢给，我也不敢要。为啥？怕被别的班主任砍死啊，哈哈，凭啥啊？就凭你是什么艺术班的班主任？三、教室卫生差。整个班级的卫生只能用恶心来形容了。一般说来，星期天晚上我首先要做的就是亲自指挥打扫卫生，但是真心觉得没用。星期一早上干干净净的，才上了两节课，就满地狼藉了。经过两个月的奋斗，让我这个自从茅盾中学有了“卫生免检班”这个制度以来，始终是卫生免检班好多年的班主任，最终明白了一个真理：卫生有的时候是真的搞不好的。四、学生特性强。学生特性实在是强大，包括性格、服饰、装饰、发型、各种小玩意等样样皆有

14、，而他们还会觉得很美感，其实我觉得很喜感，哈哈。某次校长来办公室视察，我乘机吐口水，说学生特性强，难管理。校长说：作为艺术生，要有一点特性，否则在艺术领域没有出息。校长一席话，让我胜读十年书啊，真心觉得这是至今为止校长最得我心的一番话。我原来就有点爱护他们的特性，对他们的行为举止言谈穿着装扮，并不反感，校长一说，更加坚决了我的决心和信念，艺术生么，要有一点艺术生的气息，哈哈。五、五项竞赛只拿了一次红旗。悲催啊，不过真的太不简单了，好久不来读书了，偶然来读一天书，遗忘了作息时间的，不是再正常不过的事情了么？至于校服么，也是同样的道理。说到校服，想起有一个月可以申报校服免检班级，结果学生很激烈，我

15、则斜了个眼睛鄙视下他们，不做声。申报校服免检班，我这不是典型的找死么？下个月要是有人不穿校服，要加倍扣分，还要取消免检班资格，莫非要我去丢这个人？果不其然，下个月就有多起不穿校服事务，我看着校服检查的记录，得意忘形，幸好我有先见之明，至于谁没穿，谁管这茬啊，管别的事都来不及了。六、考试成果次次垫底。这个最悲催了，教我们14班的老师都可怜啊，没有一门不垫底的，教14的政治历史地理老师更悲催啊。人家文科重点班都一半一半的人不考了，我们那些考考3门加起来不到100分的，还全部要考，哇咔咔，期末考试什么德性，我反正已经望见了。不过我心态好，我也不怕。别的老师就不行了，因为学生一早就放出豪言：会考一门不

16、过没关系的，照样拿毕业证书。高三会考语文和数学，不言而喻，语文确定要过的，数学么，不过也没关系。一想到这个，想到数学老师那么悲催，我就觉得我不是最悲催了，哈哈。七、没有一个靠得住的货。以往班级，总有个让我非常放心的人，即使我不在，也有一个班级的核心，也有人会帮我把事都做好，不用我担忧。314班的51个人，最近一次选举，最高的那位同学票数19，对，您没看错，是19票。什么概念？这意味着什么？做过班主任的都该明白，做过学生的也该明白，让我这个班主任痛不欲生，一心想去买块豆腐，把自己撞倒。吐口水吐了七点了，再说下去，314班的孩子要骂我了，我还是说点优点吧。一、运动会上扬眉吐气。（这个有前文，这里就

17、不阐述了，反正“爽”啊。）二、艺术节上吐气扬眉。十佳歌手有两个，金话筒好多个奖，文艺汇演2个节目，最初的幻想获好评，最终班级各项结算总分第一。以上两点是我以前从来未曾获得的荣誉，让人快乐异样。三、还没发觉，等我发觉了再说。一个学期就这么快过了，匆忙忙忙，辛辛苦苦，没有什么大的成果，却也没有感觉失落，上上网，备备课。学生总是学生，学习学习才能真的明白什么叫人生，我无非是有的时候冷眼看着他们丢人现眼，有的时候骂骂他们的胡作非为。有了女儿以后才发觉，自己真的不是神，也不能变更太多的人，也不再试图去变更更多的人，每个人都有自己的路，都有自己的人生，走着走着，就会找到适合自己的人生之路。最终还是希望我的

18、学生们，都能好好的生活，快乐的生活，特殊过新年了，又大了一岁了，敬爱的学生们，还有我的梦溪，你们都快快长大吧。班主任上学期工作总结 篇4日子像流水一样简洁而平坦，就在这平平淡淡的日子里，过着真真实实的生活。不经意间一抬头，又是一个学期从我们身边静静流过。这个学期我跟一一班的孩子们共同经验的胜利和失败。回首这四个月的日日夜夜，满满的情结涌上心头，针对这学期我班实际状况，现做如下总结：一、行为习惯方面。一年级是习惯养成的关键时期，更是习惯转折的重要时期。从开学初就从坐姿、握笔姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起。强化要求学生执行学校的校规校纪，对路队、两操、卫生、纪律、餐饮等方面强抓不懈，并在

19、平常多视察、多发觉，遇到问题冷静处理，在学生中树立榜样，启动榜样的力气，以片带面，在他们小小的心灵中发出美的幼芽，也让我们的行为习惯落地开花。二、竞争意识的培育。孩子恒久是孩子，对于一年级的孩子，能促进他们的自律的就是良好的奖惩制度。一颗红星成了他们竞争的对象，10分得到一颗红星，10颗红星兑换一朵小花，这可比爸爸妈妈嘉奖的十元钱更有魅力。一到家长走进教室，我们的“贴星榜”成了关注的热点，喧闹非凡。三、班干部管理方面。班干部是老师的左右手，从开学初，学生适应学校生活后，我就借鉴吕校长的那句话：让班级学生人人有事干，都是班级小主子。从纪律到卫生，从关灯开窗到摆桌子关空调，从饮水机到擦黑板，从小组

20、长到大班长。方方面面都指定有人管理，甚至去厕所，这些看似小的不能再小的事情，让我真实体会到了他们的成长。由原来的不会，手把手的教，一遍一遍不厌其烦的提示，让我明白了，老师就得耐得住性子，成为一台复读机。四、平安教化方面。一个班集体想要顺当开展，平安是头等大事。平常在课堂上随时随地关注平安，课中发觉有学生把脚伸到走道上马上提示。发觉有学生把铅笔放进嘴里，抓紧提示放下，发觉教室里有追逐打闹，有上下楼梯跑、跳抓紧说教等等。还利用平安教化课和班会课。播放各类平安事故小视频，用真实事例让孩子明白平安的重要性。五、和家长沟通方面。教化的胜利不单单是老师的职责，还须要班级家长的协作完成。从一起先的“晓黑板”

21、群到现在的微信电话私信私聊，这部手机承载着我和家长满满的沟通，沟通中感谢的话语较多，当然也有异样的声音。但我恒久坚信，你提前把手伸出去，他不会不握你的手，你诚意对待孩子。孩子就是关键所在，每当家长感谢时，我总会说：我也是妈妈，理解你的心情，一切都为了孩子。六、不足及努力方向。（1）、最大的不足就是对于班级学困生，我是手足无措。方法一个又一个的换，但还是毫无效果，弄得自己也精疲力尽。还忽视了一部分中等生，是他们的成果忽上忽下。（2）、对于班级工作有些落实不够刚好，我在思索我的时间都去哪里了？（3）、对于学生还得细中再细，对于任课老师还需更加深化沟通，从而全面提升一一班的整体素养。一学期的甜在学生

22、心头，一学期的累在我的心头，或许我不是最优秀的老师，但我会努力成为一位尽尽职责的老师，我也恒久坚信：没有最好，只有更好，信任一切都会更好的！文章来班主任上学期工作总结 篇5高三班主任不仅教授教化任务重，而且班主任工作是中学阶段最累最重的，必要做好深化过细的思想工作，关切每一个学生的思想状态、学习环境。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、看重老例治理，树立班级优越秩序树立优越的班级秩序，营造主动向上的气氛，是包管高三学生高效学习的前提，所以我非常看重老例工作，主要从以下几点做起：1、做好各项工作的反省督匆忙，在治理上要严字当头，寄予规章制度，力争科学化、规范化，法度模范化，不

23、因为学生学习重要而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三放学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考温习，而且这种一如既往的要求，会使学生认为肃穆重要、主动向上的氛围，防止产生懈怠心情。2、深化班级，实时独创问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持坐班，力图做到知道每个学生的状态，了解每一天的环境，独创问题实时处置惩处，使大事化小，小事化了。3、经常表扬大好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段光阴，由班长或班主任做班级环境小评，以表扬为主，对学习上耐劳、造诣提高、遵守纪律好，劳动好，关切班集体，关切赞助同学等大好人好事充分表扬，建立正气，激励学生主动朝上

24、提高。4、抓好班干部，使老例治理有人抓，工作有人做，班主任对班级的治理工作必需寄予学生干部，老师要撒手让班干部工作，经常叮嘱、提示、反省。充分施展他们的主看能动性，既减轻了班主任的包袱，又熬炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务异样重，老师要爱护学生，费时耗精力的事不要部署给学生。要确保学生集中精力学习。二、施展班集体的教育功能班级是学校教育和治理的基础单位，也是班主任进行教育工作的寄予力气和组织包管。一个优越的班集体对每个学生的康健成长有着宏大的教育作用。形成一个优越的班集体，必要每一位班主任做大量深化过细的工作。1、确立班集体的奋斗目标“立志、求实、拼搏、朝上提高”。开学初，班级为了营

25、造重要有序的高三温习备考气氛，树立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显地位，使学生时刻明确学习目标，保持优越的学习状态。2、培育正确舆论和优越的班风。一个优越的班集体要形成正确的舆论和优越的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。引导学生对班级生活中一些现象进行评价，形成“大好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风俗。二、抓两头带中间，匆忙进整体成长调动学习班主动性，形成耐劳学习争先恐后的学风，全面进步全班学生学习造诣，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我实行了抓两头，带中间的法子，以个别发言为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定，突破

26、弱点，保持优势。同时提出详细步伐;对差生，以勉励为主，多发言、多反省，独创问题实时矫正，独创提高，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘后进，人人争先恐、比学赶超的学习风俗。同时应用霉畚模拟考的造诣，进行个案阐发，赞助学生树立自信，建立信念，独创弱点，阐发缘由，找到改进法子，包管各条理的学生都有强劲的学习劲头，使学习造诣保持上升趋势。三、留意心理指引，增加学习措施的指导本学期，如何使学生保持心理康健，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的.一个惊慌探讨课题，为此，我抽光阴进行这方面的学习，对学生进行心理方面和学习措施的指引：如何保持考试的优越心理;如何建立自信念;如何进行考前温习;如何从考试中独

27、创学问缺陷等等。充分施展黑板报的作用，在间隔高考200天的时候，出版看法选择高度，行动选择成败，提出了“稳定心态注意根基，探讨学法进步效率”的要求。另外我还充分应用网络资源，下载了冲刺高考和让生命充溢爱两个经典的视频，应用班会光阴 给同学播放，对学生的学习和生活产生了极大的影响，收到了很好的后果。总结一学期的工作，有劳绩，有喜悦，也有教训，有不够。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花光阴，多学习，多摸索，工作就能会有造诣。最大的不够是对学生的差错惩罚不力，致使有些差错不能获得很好的矫正，这是值得吸取的教训。班主任上学期工作总结 篇6现将工作总结如下：一、思想教化工作对于一年级的小学生来说，虽

28、然接受了半年的各科教化，但在组织纪律方面还须要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍旧进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行教化。二、平安教化工作大家知道，学校的平安教化工作是重中之重，我们的王校长特殊重视平安工作。因此，本人在学期中特殊重视了对学生的平安教化工作，为了使平安方面不出差错，本人常常利用班队课、晨会课等时间，给学生具体地讲解并描述交通平安学问，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的学问。要求学生不到有危急的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大状况便刚好向校领导反映

29、。经过自己的努力，本班的平安工作效果明显。并利用语文课时间对学生进行平安教化，教化学生作好防范措施。三、卫生工作我从多年的工作阅历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞不好，就会干脆影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必需洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。四、与家长间的沟通工作家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持

30、。期中总结沟通的时候，听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的便利多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也快乐，做起工作来也便利不少。五、存在的问题1、本人尽量下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。不过，我信任：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。班主任上学期工作总结 篇7回顾20xx-20xx学年度上学期，把一批

31、还略显稚嫩的面孔引进教室，交代进入一中应当留意的问题，和畅谈三年后的他们将用更加昂扬的姿态面对将来，这些还在眼前历历在目，转瞬间一学期就已过去，这段时期的经验和感受有很多值得反思和总结的地方，在此总结一下。在班级宏观管理方面，高一上学期面对全体学生应当提出明确目标，我制定的目标和希望达到的目标是养成良好习惯，规范个人行为，塑造良好品行，培育刻苦坚韧的学习毅力，应当让学生逐步学会进行自主管理，充分发挥班干部的中坚作用，制定班规、班纪，进行严格的班级管理，并且严格的进行落实执行和评价反馈。从一学期的表现来看，尤其是在第一个月的规范月活动中，学生在各个方面高标准，严要求，各项事务都走在了整个级部的前

32、列，一举拿下了级部各项荣誉的前几名，这让班级团结氛围大增，几面锦旗挂在教室内，时时提示着在座的学生们，决不能给高一、三班丢人，努力维护大家创建的荣誉。所以在新学期肯定要主动发动学生，为创建优秀规范班集体，个人建功立业，这学期适当发一些奖品，会更好。在生活常规管理中，宿舍管理始终是扣分大户，班里有42名学生午晚休，是班级常规管理的重中之重，开学之初借助军训期间的良好风气，整治宿舍，与住宿生一起学习学生指南，每一个详细环节，手把手去教，床底下用胶带拉上红线，床头被子厚被子、薄被子如何叠更美观等，不定期过去检查拍照，单独找学生沟通，等等；这样学生很快适应了宿舍生活，针对后期宿舍管理出现的若干反复现象

33、，先和家长取得联系，获得家长支持，假如家长不同意，也坚决不纵容，这学期安排和学生接着签协议，达到威慑效果，心中始终上根弦，不准许出现重大问题。在学习常规管理中，早读我始终坚持早到校，引导每个学习小组排好值日，每天每一组有一名学生领读，坚持了一学期了，效果整体较好，能让学生尽早来了收心投入早读中，心中想着本学期能有所变更，但参照兄弟班级来看，也没有发觉更好的举措，先用着。关于晚自习纪律问题，是学生自我管理的重要表现之一，开学之初，班主任就应当严格要求，实行多种手段进行落实，比如，值日班长制度、班干部值日制度，但最重要的还是班主任勤视察，勤走动，结合学生科、级部的检查，督促学生做好自习打算，并严格

34、执行，施行一日一汇报制度，利用主题班会时间，加强学生思想教化。下学期安排购置小黑板置于显著位置，刚好提示存在的不足。现在普遍存在这样一个现象，学生课下的空余时间总是被动地完成老师布置的书面题目，欠缺对当天及以前学问的自觉主动地巩固落实，导致对学问的驾驭似蜻蜓点水，不能深化理解，一段时间后各学问点之间就支离破裂，留下漏洞。为此，我的详细措施是要求学生做题目之前，先在作业本上全面细致地总结出本节课所学的学问点以及强调过的基本解题方法，并激励学生尽量能说出自己的体会或者由本节学问引发的思索等，然后再做题目。这样学生做题之前先系统的回顾总结当天所学学问，并做为硬性书面作业必需完成，久而久之，学生就会养

35、成自我动手整理，自己主动思索问题的习惯，提高自我完善，主动消化汲取学问的实力。课堂是整个教学的主阵地，谁抓住课堂谁就会有好的效益产出，因此针对课堂有些学生接话吧、课堂睡觉、甚至玩手机的现象，要加大任课老师的课堂管理，同时班主任多督促、提示。下学期应当多多发挥学习小组的作用，安排把课堂提问和作业品质作为一项常规评价抓好。作为班主任，应当时时到处表里如一、言行不二，做他们心目中最为诚恳可信的人。在同行和学生面前绝不能说假话、虚话、套话。做到讲话有根有据，办事善始善终，许诺照实兑现，尤其对学生提出的生活或学习方面的困难问题也要想方设法去帮助和解决。这样，就会赢得科任老师和学生们的信任，班主任在开展班

36、级工作时就有信服力。反思自己存在的不足，以期在将来的工作中，把工作做得更细致，更扎实，要把班级工作落到实处，注意实际效果，“严”字当头。包括班主任自身要严格要求，严格管理，严格训练，严格纪律。班主任工作无小事，对班务工作中的任何事情要小中见大，以静观动，动静结合，从严动身，严师出高徒。在教学管理中，指导学生自觉地总结梳理已学学问，培育良好的自我整理习惯。新一年又是一次新的尝试和学习的机会，不管是日常教学还是育人，我都力求做到不遗余力，尽善尽美，以无愧于学校、家庭和学生。班主任上学期工作总结 篇8依据学校的支配，本期我担当初二（3）班班主任。初二（3）班是抽调全级15个班的优秀学生组成的试验班，

37、全班同学基础较好，自觉性较高，但也存在着心理存受实力不强，学习方法死板，集体意识淡薄等诸多问题。为了使该班快速走上正轨，取得更为优异的成果，在学校领导的亲切关怀下，在各位老师尤其是级长的热忱帮助下，我想方设法，实行了很多卓有成效的措施，最终达到了预期目的。现将有关工作总结如下：一、 德育工作培育学生良好的学习习惯，调整好健全的心理状态，最大限度激发他们的主动性、主动性，营造出“自强不息，厚德载物”的班风是本期德育工作的重中之重。新组建的3班，虽然成果较好，自律性较强，但也存在很多不足，如学习方法死板，集体意识淡漠，心理承受实力脆弱，自我意识太强等等。针对这些状况，我首先进行了一系列“四心”教化

38、，以“平常心、自觉心、自信念、进取心”为主题，开展主题班会、主题探讨、主题作文，并通过个别谈话、传递纸条等形式调整其心理状态，化解心中疙瘩，使他们既能保持肯定压力，又能主动和谐的学习。其次，以“学会学习，学会创建、学会做人、学会生存”为指导，不定期开展学习方法的沟通、总结，激励他们大胆发言，勇于质疑；同时开拓“美文观赏”专栏，每周一换，让学生在阅读中归纳学习方法，感悟做人的道理。我还开展了“爱心月”、“礼貌月”、“进取月”等主题活动，让学生在爱与被爱中，学会敬重，学会感谢，学会珍惜。事实证明，这种从源头抓起、从内因抓起的德育教化，其效果要远远好于惯常所用的压制式、强迫式教化，其对孩子的影响是深

39、化的，长久的，甚至是一生的。另外，以创建“绿色学校”为载体，培育学生的环保意识。要求学生学会生存，留意生存环境，改善生存环境质量，人人爱惜环境，保绿保洁美化环境。增加“爱美光荣，破坏可耻”的意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。二、 管理工作“没有规则，不成方圆”。3班的学生虽然自觉，但他们终归只是孩子，在很多方面还不知约束自己，或不知怎样约束自己，还须要老师的督促、引导。为此，我首先“以法治班”，本着“惩前毖后，治病救人”的原则，制定出严格的管理制度，让学生切身体会到“有错必罚”的社会规则，从而谨慎行事，养成对自己行为负责的良好习性。其次，指导学生支配好作息时间，做到劳逸结合。我建议

40、他们中午、傍晚留在学校自习，同时坚持午睡、跑步（第八节），力争做到既抓紧了时间学习，又提高了效率，还熬炼了身体。再次，激励班*自主干，大胆干，放手干，有意培育他们的组织实力、管理实力，同时激发每一个学生的主子翁意识，充分调动他们的主动性、创建性，营造出“三班是我家，荣誉靠大家”的氛围，从而形成“人人管我，我管人人”的剧烈责任感。三、 成果与不足正是因为这些正确的教化思想和行之有效的方法，3班在短短几个月内就快速走上了正轨，成为全校最优秀的班级之一：体操竞赛一等奖，朗诵竞赛一等奖，“文明班”评比连续四月获第一；期中考试进入全级前50名（总分）的达43人，期末考试进入全级前50名的再次达到了43人；二名学生代表学校参与东莞市现场作文竞赛获三等奖；数学竞赛囊括前10名，英语竞赛亦有数人代表学校参与市里的竞赛当然，在工作中还存在不少问题，如与家长沟通不够，与学生沟通不够，这些都是须要在日后工作中逐步改进的！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页