2022年师德师风个人承诺书四篇.docx
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1、2022年师德师风个人承诺书四篇师德师风个人承诺书四篇在日新月异的现代社会中,承诺书的运用频率越来越高,承诺书在写作上有肯定的规范。来参考自己须要的承诺书吧!下面是我细心整理的师德师风个人承诺书4篇,希望能够帮助到大家。师德师风个人承诺书 篇1老师师德师风个人承诺书作为一名光荣的人民老师,担负着教书育人的重任,为了仔细履行老师职责,严格遵守中小学老师职业道德规范,形成良好的师德师风,本人努力从以下几个方面履行职责:一.模范遵守社会公德。为人师表,衣着整齐得体,语言规范健康,举止文明礼貌,以自身的良好形象教化引导学生。二.敬重、爱惜和信任学生,爱心育人,敬重学生人格,对学生不讽刺,不挖苦,不辱骂
2、,杜绝体罚和变相体罚行为三.爱校敬业,努力争当“八个先锋”酷爱学校,勤于进取,精于业务,无私奉献。自觉维护学校荣誉,努力做到仔细备课、上课、批改、辅导、切实改进教法,减轻课业负担,仔细完成教学工作。四.自觉抵制社会不良风气影响,不强迫或变相强迫学生订购学习资料,不利用职责之便谋取私利,不搞有偿家教。五.敬重家长,主动与家长保持正常联系,仔细听取家长的看法和建议,不得训斥、指责家长,不得收受家长礼物。六.自觉做好自查自纠。围绕师德师风建设问题,定期进行自我比照,自我检查,自我整改。本人特向全校师生公开承诺,如有违法违纪,本人将无条件接受学校指责、警告,同时敬请学生、家长主动协作、支持,共同落实以
3、上承诺。承诺人:师德师风个人承诺书 篇2教化是神圣的,老师的职业道德是崇高的,老师的责任是重大。教化的复兴、民族的进步、国家栋梁的培育有赖于我们老师教化教学的一线工作者努力而仔细地工作。爱岗敬业,为人师表,与时俱进是每一位老师应当具备的素养,为此,本人承诺:1、教书育人。我不仅要在书本学问与学生之间搭建桥梁,更要在全面培育学生德、智、体等诸方面的全面发展而努力工作。以人为本,敬重个体特征,为每个学生的特性发展供应和创建尽量充分的空间。2、开拓创新。教无定法,学生个体差异的客观存在要求我们在施教时不能一模一样,我们只有不断地积累,不断地创新。日新月异的社会变迁和发展告知我们:不改革就被淘汰,不创
4、新就该下岗。只有勇于开拓,教化才能成为国家发展的推动力,唯有创新,教化才不会让民族进步的步伐减慢。3、更新观念。自觉参与政治理论学习和业务进修,不断提高实施素养教化的自觉性,更新教化观念,努力驾驭现代化教化方法和教学手段,提高教书育人的实力和水平。4、因材施教。以发展的眼光看学生,注意学生特性发展,分层施教,不单纯以考试成果为学生排队并实施不正值奖惩;在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写等教化教学工作中,对学生作出客观、全面、公正的评价。5、严谨笃学。在教学上精益求精,仔细备课,细心设计教案,做到一课一备,不重复运用旧教案,努力形成特性化教案,坚决做到不备课不讲课,不在教学中出现学问性的错
5、误,不请学生和家长代改作业,主动参与业务学习和教研活动。6、酷爱学生。限制考试次数;适量、适度布置作业,不加重学生课业负担,不布置大量机械性、重复性的.抄写作业,不用作业惩处学生;不卑视、排斥差生、特困生和残疾生,不羞辱学生人格,不体罚学生或变相体罚学生;不动辄让家长到校训斥学生家长。7、遵章守纪。上课不迟到、不早退、不拖堂、不从事其次职业、不经商、不利用节假日办各种收费补习班;未经学校批准,不参加和介绍学生参加社会力气举办的办学机构的教化教学活动。8、定期家访。对每个学生每学期家访不少于2次;在与学生家长交往中,主动宣扬推动素养教化要求,汇报学生在校思想、学习、生活状况,不借家访或其它之便,
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