教师工作计划 :小学汉语教师工作计划范文.docx
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1、教师工作计划 :小学汉语教师工作计划范文 一、指导思想 新的学年又开始了,新的一年,新的盼望,在新的学年,我要严格遵守中小学教师职业道德规范,仔细贯彻党的教育方针,加强政治学习,不断提高自己的思想认识,执行新课程标准,领会一切为了学生的进展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育学生创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,仔细落实课程打算,落实教学常规,大力推动素养教育,使学生全面进展。,使五(1)班教学质量有很大提高。 二、班级基本状况概述 1、我所教的五(1)班有学生38人,其中男生2
2、0人,女生18人。学生大部分来自华溪,其中16人、笼总白2人、下拖卓1人、外乡、外县州记9人、李阳、童云是这学期刚转进来。五年级平均分达88.2分,99分,最低66分。90分以上有22人,80分以上有12人,70分以上有3人,60分以上有1人. 2、学生上课气氛不活跃,学习上没有带头羊。中等生、差生占较大多数,尖子生较少,只有朱建成、李志鹏、李诗琪、张玉彤、王耀雪等少数学生好学,成果稳定;差生较多,李江鹏、梅光耀、普存、张宁、刘巧庆等是智力低,曹雨等等是怕学习,贪玩,上课玩手工;部分学生书写仔细,字大方工整:谭秋惠、梅国梁、李诗琪、张玉彤、朱建成、普绍起、刘雨恒、张毅、普存、王林福等。部分学生
3、书写乱,梅光耀、张宁、刘巧庆、曹雨思、刘杨、敖英溪、郭*、李奥等。特殊是梅光耀、张宁、郭*等的字特殊乱,看不清。 3、听课习惯不好,不动脑子,不举手发言。发言声音小,不嘹亮。老师讲老师的,他玩他的,一遇稍难一点的问题,就是等着,似乎与他无关。女生能举手的只有李诗琪,男生敢举手只有朱建成,其余都是很被动,呆呆坐着。学习不踏实,对问题不求甚解;学生阅读面不广,学问狭窄,没有自信念,语言表达能力差。 4、作业速度慢,错字多,特殊是简洁的字都写错。李江鹏、周志成、张毅、普存、梅光耀、张宁、刘巧庆、刘杨,常不按时交作业或不交作业。 5、学问空缺多。多音字不会做,更谈不上联系词语句子读准。句子更是一塌糊涂
4、,部分学生连“把字句、被字句都不会做,大部分不会改反问句.阅读分析理解能力更谈不上。作文不上路,布局谋篇谈不上,习作又短又空,照抄例文严重,对习作不感兴趣,重要性认识不到位。 6、责任心不强,凡事与他无关。值日生值日不到位,每天都要老师指导监督,对一些存在的问题,老师支配后不去做,照旧我行我素。 7、学生纪侓方面,等学习不努力。梅国梁、李江鹏常欺负其他学生,脸皮厚,常犯小毛病,边说边犯。 8、学生不团结,特殊是女生。开学至今已发生过几次闹矛盾的事情。 三、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学,两者是互相联系,不行分割的,有教者就必定有学者。学生
5、是被教的主体。因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。接手这个班,首先要了解学生,尽快把握了他们的独特特点,把握了班级的状况,因材施教。 (1)备课。教学中,备课是一个必不行少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。本学年采纳电子备课,注重二次备课。课前用心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。针对农村的学生听、说的能力相对较弱,授课假如采纳较深的话教学,同学们不能适应,可能事倍功半。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和主动性,有人说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材
6、和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂预备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授时候,教学难度比较大。假如照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我仔细讨论了课文,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此预备了大量的教具,课件。授课时就胸有成竹了。由于应用了现代多媒体教学,学生特殊感兴趣,因此特殊用功,教学效果十分理想。备课充分,能调动学生的主动性,上课效果就好。 (2)上课。注重课堂教学效果。针对高年级学生特点,以开心式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中留意抓住重点, 突破难点。教师
7、要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充分的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学,违背纪律时,我的心情不会受到影响,不会把这带到教学中,让本来正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我讨论方法,实行有利方法解决当中困难。因此教学效果很理想。从今可以看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育
8、学中提到的“备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟识又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生宠爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜爱学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成果优秀的同学很有好处。 (3)作业。重视对学生句子的讲解和训练,重视作文的指导和训练。在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评
9、价。 (4)辅导。因为语文的特别状况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,肯定不能忽视。为此,我制定了具体的打算和目标。对这部分同学进行有打算的辅导。我把同学分为三个组,作业有梯度地布置,平常懒动脑筋不学的同学,(梅光耀、普存、张宁、曹雨思、刘杨、周志成、普绍起、梅国梁)对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学梅光耀、对这部分同学要适当引导,耐烦教育,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多鼓舞。只要他们肯努力,成果有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不仔细,基础又
10、不好的同学(李江鹏、普荣),对这部分人我进行课余时间个别辅导,利用晚饭后自习时间对住校生个别辅导 。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。语文是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读状况,发觉问题准时纠正。课后发觉学生作业问题也准时解决,准时讲清晰,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学(普存、张宁、曹雨思、刘杨、周志成、普绍起、梅国梁)还要实行强硬背诵等方式,提高他们的能力。 (5)培育得力的小助手,朱建成、李志鹏、李诗琪、张玉彤、王耀雪,让他们齐心共管,共同管理好班集体。培育尖子生,让他们在学习上起带头作用
11、。 (6)建立家校联系,通过校讯通发短信、打电话、做家访等形式,主动与家长取得联系,得到家长的主动协作,形成合力,共同管理好学生。 四 做好后进生转化工作 作为教师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班学生的整体成果。所以,要注重从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导,化消极因素为主动因素。 首先 关心后进生找到优、缺点,以发扬优点,克
12、服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的平等和民主,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发觉有假,那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由商量。最终做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。 五、教育工作 1、班主任工作 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵
13、循严要求,高标准的指导方针。 1、思想教育常抓不懈:利用班会,对会等进行思想品德教育,增添学生的卫生、纪律、安全意识,着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出严格要求,班内形成团结向上的优良班风。 3、常常与任课教师取得联系,了解学生的学习状况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握学生的课业负担量。 4、关怀学生身体健康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,主动参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性管理工作,对学生进行常
14、规训练,培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系,进行家访,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家长正确教育子女等。 6、培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。 2、安全工作 “安全重于泰山。做好安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要,学生作为社会的弱势群体,多数自我爱护意识和安全防范能力低,大大增加了班级安全工作的难度。安全工作放在首位,天天讲,时时讲,不厌其烦。树立班级管理“安全第一的思想,建立建全各项安全管理制度和规章,利用班会,对学生进行了的安全防护学问宣扬和教育,使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识,防患于未然. (1)依据学生状
15、况和季节特点,预设各种可能出现的安全问题,事先告知学生留意。 (2)以村为单位,建立路队制,支配领路人。 (3)上学、回家途中配戴小红帽,每天早晚放学坚持排队,并强调路上的安全。 (4)路途远的学生每周放学前提示留意路途中的安全问题。 (5)过公路、过公路的学生提示留意来往车辆 (6)与学生和家长签订安全协议书。 3、少先队工作 主动协作少先队大队部,按大队部每周的工作打算,仔细执行,主动参加,仔细训练、组织。力争在大队部组织的各项竞赛活动中获年级优秀奖。 六、预定完成目标 总之,盼望经过一年的努力,工作取得一些成果,语文进入全镇第三名,品德进入全镇第一二名,学生保持良好的学习风气,有主动进取
16、之心,喜爱学习,以学习为乐。喜爱班集体,形成主动向上的班风。书写仔细,习作有肯定水平,为今后的学习打下良好的基础,在少先队大队部组织的各项活动,都获年级组优秀奖。 F132.cOm更多精选工作打算阅读 中学汉语教师工作打算 个人工作打算 在这花果飘香的季节,我们又迎来了收获盼望、幻想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者,面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作打算。 (一)注重师德形象 随着教师地位的日益提高,社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到:思想纯正,主动进取,工作勤奋,诲人不倦;努力做到:德高为师,身正为范。努力做学生的典范,努力做现代社会进步
17、文明的先行者和提倡者。 (二)注重教学效果 教学质量关乎学校的生命力,同样,教学质量也是任何一位教师学问魅力和人格魅力的表达。因此在新学期,本人努力做到: (1)继续探讨新课程改革之路,领会新课改精神实质,并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构,提高课堂教学效率。 (2)形成新的教学理念,摒弃传统的教学方法,在课堂上注重培育学生语言表述能力,思维能力,创新精神。 (3)努力从学法上指导学生,培育学生的学习兴趣,优化学生的语文学问结构,提高学生的语文综合素养。 (4)在作文教学上,充分利用民生班的学习机会,加强辅导与训练。在平常的教学中,有系统的进行课外阅读的训练,切实提高学生的阅读能
18、力。 (5)做好培优 在这花果飘香的季节,我们又迎来了收获盼望、幻想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者,面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作打算。 (三)注重思想教育 作为一名人民教师集体的组织者和建设者,是学生美妙心灵的塑造者。在新学期,本人将把八荣八耻的教育摆到首位,努力培育学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。亲密协作学校开展争创环境优美学校活动,争创优秀班集体。 新学期个人目标:爱岗敬业,勤奋工作,踏实做人,争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。 补差工作。提高班级优秀生的英语学习成果,不因英语成果而影响总分。利用补差课
19、对基础薄弱的学生加强辅导,保证至少有一个班的平均分领先。 教师工作打算:小学教师工作打算范文 【编辑寄语】以下是小编为大家整理的关于教师工作打算:小学教师工作打算范文,欢迎大家前来参考查阅!今年有幸安排到稻田中心小学,并担任一年级一班的班主任,虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个班搞好,为此我制定了一个打算。打算如下: 第一,在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学阅历.在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会主动向老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的学问渗透。 第二,在学问蕴涵量上.虽然是本科
20、生,但自己的学问含量,特殊是低年级教学方面的学问远远不够,俗话说:学海无涯,因此,在日常生活中要到处留心,不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。 他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和将来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。 (1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业学问,增添自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学阅历,以到达取长补短的目的,我认为不管从事什么工作,都要
21、尽心尽力,都要为学生着想,要努力工作,应当兢兢业业,忘我的工作。 (3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问,技能,不断构建,丰富自己的学问结构。 三、教学工作上,我将主动熟识教材,不懂就问,虚心向老教师请教,学习他们的阅历,从而内华和提升自己,主动参与教研活动,仔细学习新课标,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面进展。仔细,耐烦的教好每一个学生,上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短,争取一次比一次有进步,以夯实基础。仔细工作,打算的工作按时做,临时的工作准时做,力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思索相结合, 在思索中工作,在工
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