2022五年级语文备课组小结.docx

《2022五年级语文备课组小结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022五年级语文备课组小结.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022五年级语文备课组小结 五年级语文备课组小结五年级语文备课组小结201*201*第一学期201*-1-22转瞬间,惊慌繁忙的一学期结束了。回顾本学期的工作，我们五年级语文教研组的老师立足岗位，团结协作，在学校语文教研组领导下，每位老师都能兢兢业业、踏踏实实地依据教学工作安排，以新课程标准的基本理念为指导，以培育良好的学习习惯为目标，以提高教化质量为根本，转变教学观念，有目的、有安排、有步骤地进行课程改革试验，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现将本教研组一学期来的教学工作状况总结如下：一、制定切实可行的教研安排。本学期的教研活动安排以教育处工作安排为指导，依据本年级、本学科特点，在

2、征求了其他老师的看法后制定了切实可行的教研安排。安排本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展备课组活动，我们还通过探讨，制定了详细的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人，每位老师畅所欲言。二、开展扎实有效的备课组活动。1、开展集体探讨备课活动。我们在教研活动中，主动贯彻新课程标准，要求每位老师在平常教学中，细心设计教学过程，结合课文，进行文本拓展训练，因此，在本学期各种校内外征文中，五年级学生获奖面广，成果然。2、本学期我们全组老师主动学习新课标，教研活动时进行切实有效的学习探讨，用先进的教化理念来充溢自己，变更传统的教学模式。通过集体探讨，仔细探悉教材，发觉教学及备课中存

3、在的问题，学习他人的教学优点，改进自己的教学活动，使教研活动具有针对性，和实效性。3、上好组内课，仔细听评课。本学期本组老师都能一次次地试讲、修改教案，组内老师不厌其烦、主动听课，针对教学设计及讲课中存在的问题献计献策，帮助修改完善，为怎样上好复习课供应了思索和启发。每位老师都主动参加，大力帮助，合理分工复习课的备课任务和作业设计，细心上好复习课，仔细设计复习作业，使得复习卓而有效，令人很欣慰。信任在今后学校开展的教化教学活动中大家会更加努力，取得好成果。在平常的教学中大家能够相互仔细听课，课下探讨，取长补短，虚心向阅历丰富的老师学习，提高教学水平。三、重视后进生的转化，有针对性的进行辅导本教

4、研组老师对于辅导工作都特别重视，不仅对优生加以辅导，使之实力和成果更好，对于后进生的辅导更加重视，每周定时间、定人员，细心设计辅导作业，工作有安排，正将辅导后进生工作落到实处，后进生们在老师们的细心指导下，学习成果都有了肯定的提高。四、教研活动中存在的不足。作为五年级语文备课组长，我缺乏阅历，教研活动水平和阅历不足，在各位老师的支持和努力下牵强完成了本学期的各项教学教研工作，很多地方还不尽如人意。总之，一学期下来我们备课组每一位老师都能踏实、仔细地工作，教学工作劳累且充溢。在下学期，我们将不断发扬优点，克服缺点，对教学工作多反思、多总结，调动本教研组全部老师参加的主动性，开展多种行之有效的活动

5、，促进各方面工作效率的提高。扩展阅读：五年级语文备课组工作总结五年级语文备课组工作总结时间飞逝，不知不觉我们又跨入了新的一年。回顾一学期来的工作，我们倍感欣慰。备课组的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实转变教学观念，改进教学方式；有目的，有安排，有步骤地进行教学改革；加强课堂教学探讨，全面提高语文教学水平及教学质量。我们依据学期初制定的备课组工作安排，切实地履行备课组工作，以新课程改革为契机，以小学语文新课程标准为引领，把学习的主动权交给学生，探究语文课堂内外的有机结合，营造活泼和谐的学习气氛，提高语文教学水平和语文教学的质量。现将有关工作简要总结如下：一、主要工作、制定切实可行的教研安排。本学

6、期的教研活动安排以教育处工作安排为指导，依据本学科、本年级特点，在征求了其他老师的看法后制定了切实可行的教研安排。为了更好地开展备课组活动，我们还通过探讨，制定了详细的实施措施，每次活动有内容，有中心发言人，每位老师畅所欲言。、开展扎实有效的备课组活动。1)、教研组老师开展集体探讨备课活动。要求每位老师，平常教学中，细心设计教学过程，结合课文，进行文本拓展训练。2)、本学期我们语文组老师主动学习新课标，教研活动时进行切实有效的学习探讨，用先进的教化理念来充溢自己，变更传统的教学模式。通过集体探讨，仔细探悉教材，发觉教学及备课中存在的问题，学习他人的教学优点，改进自己的教学活动，使教研活动具有针

7、对性和实效性。3)、上好组内课，仔细听评课。老师们提前说课并试讲、修改教案，组内老师不厌其烦、主动听课，针对教学设计及讲课中存在的问题献计献策，帮助修改完善。每位老师都主动参加，大力帮助。在平常的教学中大家能够相互仔细听课，课下探讨，取长补短，虚心向阅历丰富的老师学习，提高教学水平。、抓好组内常规教学,努力提高教学质量。加强常规管理的规范性与检查落实.按学校要求按时检查备课笔记,备课组活动,作业批改,试卷练习等。作业要求各年级都有常规作业及选做作业。批改统一。做好因材施教、分类推动的工作，课任老师要个别指导，培育尖子。二、存在的不足：1、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养照旧有待提高，

8、听说读写实力还要进一步挖掘培育，整体的语文成果还需在上台阶。2、差生的问题始终是困绕我们的难点问题，他们的成果照旧不尽人意，努力提高他们的及格率，是我们下学期的奋斗目标。三、下一步工作：1、加强老师的学习，开展组内老师之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组老师的课堂教学效率，提高语文教学质量。规范教学常规工作，从上课、批改作业、备课、提优补差等方面做起，明确要求，按要求去做。2、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量提高他们的综合水平。3、努力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，尽力不让一个学生掉队。总之，这个学期我们组在教学工作中做到了尽职尽责、团结协作、共同奋进、相互沟通。正所谓一份耕耘，一份收获，我们组会一如既往，在工作中探究、在探究中进步、在进步中成长。友情提示：本文中关于五年级语文备课组小结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，五年级语文备课组小结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页