2022试验室工作计划.docx

《2022试验室工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022试验室工作计划.docx（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022试验室工作计划试验室工作计划10篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家收集的试验室工作计划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。试验室工作计划 篇1一、继续抓好重点试验室的日常管理工作，充分发挥试验室在教学、特别是科学研究中平台和窗口之功能。具体要做好以下几件工作：1、继续做好试验室仪器设备的日常运行、维护管理工作。坚持仪器设备使用的日志记录，确保仪器设备的正常运行和使用；做好仪器设备间的卫生清洁工作，保持整洁、整齐、干净的良好环境条件；2、积极主动保持与学校有关学科及

2、主管部门的联系，在科研和教学方面充分发挥试验室的功能，创造条件满足特殊教学的需求。积极支持学校相关科研所需的分析测试工作，以不断提高仪器设备的使用效率和开机率；3、做好试验室布局的调整工作，以满足不断扩大的研究生招生规模及试验室仪器设备的使用环境要求。4、积极保持与省教育厅的联系，积极争取上级主管部门在经费和科研工作方面的支持；积极开展与地方及相关部门科研的合作，积极争取申报科研项目；5、做好试验室开放课题的申报与评审、中期检查、结体验收工作。具体有：20xx年度开放课题的开题报告暨学术研讨会；20xx年度开放课题申报；20xx年度开放课题中期检查。二、本学期要开展的几项重要工作1、继续开展试

3、验室国家认可和计量论证工作试验室国家认可和计量论证工作是目前各分析检测试验室均在开展或已完成的一项重要工作，其建设对试验室今后的发展具有重要的意义。不仅可作为一个良好的平台，扩大对外的联系与交流，提高试验室的对外影响和分析检测水平，增强对外服务的能力，同时可更好地为科学研究做好服务工作，还可通过对外服务，增强自身的补血功能，通过合理的经费使用管理制度，为学校创造一定的经济利益。为做好此项工作，根据国家试验室认可和计量论证之要求，必须在仪器使用、人员配备和整体布局方面进行必要的调整和相应的补充。为此，本学期，将对试验室的整体布局进行调整；落试试验室人员的引进工作。同时，须聘请相关专家作顾问，规范

4、试验室的国家认可和计量论证的程序和工作制度。2、开展20xx年度重点试验室开放课题的评审工作根据省教育厅的要求，每年均应开展一次重点试验室学术委员会的学术研讨活动，围绕试验室的发展方向、科学研究工作（包括重点试验室开放课题的评议等）等开展研讨，以保证试验室有序健康地发展。由于经费及集中研讨的时间难度，在以往的两年中，试验室以通讯评议和交流的方式开展此项工作。由于今年是“十一五”计划的第一年，设计国家“十一五”科研等多方面的重要内容，也直接与试验室今后的工作内容和发展相关，因而，经与主管院领导商议，决定今年开展一次集中学术活动。主要工作包括：20xx年度开放课题申报与评议、试验室工作汇报与发展研

5、讨、学术报告等。3、积极争取科研项目随国家“十一五”计划的来临，积极参与和申报国家和省、市“十一五”科研计划项目是目前和近期一段时间内的重要工作。试验室将在完成“十五”国家重大水专项课题、省“十五”社会发展重大课题“苏州园林水体水质改善与综合示范”研究课题的基础上，积极争取“十一五”期间的课题，尤其是太湖水治理课题的申报工作；此外，充分利用试验室科研基地的功能，积极组织申报国家、省自然科学基金项目。争取在年内完成3050万元科研经费的课题研究工作。4、积极配合学校工作安排，做好迎评促建工作在认真做好各项日常管理工作的同时，积极做好各项材料的汇总和整理工作，分门别类地将材料收集汇总。完善各项制度

6、。同时做好各项发展工作。试验室工作计划 篇2一、加强专项建设项目的建设与管理，确保 x 20_ 年建设任务的完成 1、加强校级重点实验室建设，为我校打造科研特色、创建优势学科和专业提供的科研平台。2、加强申报设备购置计划的时效性，根据经费计划，广泛调研、充分论证，及时制定和上报设备购置计划。3、加强设备购置计划执行的严谨性，强化设备采购的过程管理，严格招投标制度。4、加强设备购置过程中的后期管理，对购置的设备及时安装调试和合格验收，严格购置设备的质量标准，确保购置设备的质量。二、实验室建设与管理（一）加强实验室内涵建设，努力提高实验教学质量和水平 1、以基储专业实验室合格评估要求为标准，创建示

7、范性教学实验室建设，使我校实验室管理逐步实现标准化、规范化、制度化。2、通过 20_ 年实验室建设，为增加实验项目中综合性实验和设计性实验的开设比例创造条件。3、为实验室开放创造硬件条件，丰富开放内容，积极探索研究性实验项目，充分发挥学生的科研精神和探索精神，让更多的学生在实验研究中得到锻炼和提高。4、加强实验室环境建设和条件建设，创造文明整洁、安全健康的实验教学环境和条件。5、加强实验室文化建设，营造严谨、科学、探求知识和真理的实验室文化氛围。6、加强实验室使用的过程管理，建立健全实验室工作档案和基本信息资料。（二）加强实验室制度建设，规范工作流程，进一步提高实验室管理水平 1、建立健全实验

8、室管理岗位责任制，明确岗位职责和工作任务，使实验室建设和各项管理工作再上新的台阶。2、做好实验室建设与设备管理各项规章制度的修订和完善工作。3、制定、完善实验室各项操作规程和安全制度，规范实验操作过程，确保实验教学安全。（三）进一步完善实验室布局结构，制定实验室建设规划 1、对各学校根据专业设置、学科建设和实验室发展规划，进一步论证和确定实验室设置和布局结构。对实验室设置和实验室名称的确立，力求科学，符合实验教学规律和要求，并且保持实验室设置的相对稳定。2、规划实验室建设和发展的中长期建设目标，制定 20_、20_ 年我校实验室建设规划。试验室工作计划 篇3一、指导思想：为进一步提高小学实验的

9、管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。二、主要任务、目标：按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。三、具体工作措施：1、实验室工作由教务处直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。2、实验室管理员任务，目标；（1）实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验单、分组实验单等表格。（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料

10、，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；3、材料归档（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

11、4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。试验室工作计划 篇4为确保试验室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥其服务于教学功能，特拟订计划如下。一、指导思想为把我校的试验室建设成在本地区有一定影响力的试验室，我们要通过自身的不懈努力，才能在前进的道路上不断缩小我们和先进的差距，才能试现我们心

12、中的理想！进一步完善试验室室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥试验仪器服务于教学之功能。二、任务与目标1、继续作好试验室的各项工作，争取把本学期试验数量和质量提高一个档次。2、加强探究试验室管理工作，培养学生的科学探究精神。3、保质保量完成各项常规工作，保证在完成各项专项工作的前提下，常规工作质量不下降。4、加强理化生试验教学研究，确保演示试验和分组试验开出率达到100%。5、做好新增仪器的登记与管理，确保仪器完好率98%以上。做好年度清查、兑现工作。三、方法措施1、认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放

13、各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。3、严格履行借交手续。借领仪器时，提前写试验通知单交试验员准备，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。4、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。5、加强试验室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。试验室工作计划 篇5一、 指导思想全面贯彻党的教育方针，本着素质教育，能力培养，全面完成教学任务而开足实验，上好实验课。二、教学目标1、严格按大纲要求，根据进度表安排好演示实验，学生实验。2、通过实验培养学生的观察能力、分析能力、思维能力、动手能力，积极培养学生的学科思想及科学研究的方法

14、、步骤。3、利用现有条件，积极开展第二课堂活动，为丰富学生的生活作出贡献。三、实验室实验计划9 月 13 日 加热碳酸氢铵 铁丝生锈 对蜡烛及其燃烧的探究 燃烧火柴使高锰酸钾溶液退色加热试管中的火柴头 材料的性质 灼烧葡萄糖、面粉、砂糖 9 月 610 日 观察蜡烛燃烧现象 化学变化的现象 常见仪器的使用介绍 化学实验基本操作 铜、镁对比实验 9 月 1317 日 空气中氧气含量的测定 “捕捉”空气 9 月 2024 日 物质在氧气中燃烧 氧气的实验室制法 二氧化碳与水反应 二氧化碳的制取和性质 9 月 2730 日电解水、点燃纯净的氢气 硬水、软水的鉴别蒸发 过滤 10 月 18 日 10

15、月 11xx 日 探究物质的可分性 水与酒精混合实验 探究微粒运动 压缩空气和水实验 10 月 1822 日 10 月 2529 日 11 月 15 日试验室工作计划 篇6一、前期试验室建设及准备工作1、功能区划分及室内建设（1）试验室按功能划分为力学室、土工室、集料室、水泥室、水泥混凝土室、沥青室、沥青混凝土室、外检室、化学室、留样室、标养室、办公室。各室设安全卫生负责人。（2）水泥室进行部分仪器的水泥混凝土基座浇筑，各室墙壁、地面处理，养生室水池及铁架安装工作。2、人员（1）仪器设备人员资质，根据相关规定，工地试验室应配备试验检测工程师至少4人，并持证上岗，试验员至少11人。施工过程的各级

16、检查均要核对人员资格，检查中应人证齐备，对应无误。（2）建立人员档案，包括人员资格证书、身份证、职称证、毕业证、复印件（装订）。原件应在试验室验收和上级部门检查时备查。随档应附“试验检测人员一览表”。（3）人员培训：对试验检测人员进行培训，培训内容包括：相关规范规程的学习、标准化管理、图纸、工程概况的了解，试验仪器的熟悉等内容。3、试验仪器（1）对仪器设备进行整理、统计、安装列出台账，不足部分提交采购计划。 （2）请专业人员对仪器设备进行一次调试，维修，保养。（3）请计量部门对仪器设备进行标定。小型仪器或规范无强制性要求的，可以自检自校。（4）对仪器设备进行编号、建档，档案内容包括仪器检定证书

17、，仪器使用说明书，合格证，管理记录。（5）设定仪器保管人，一般为该仪器使用人，建立并粘贴标识卡。4、前期资料和表格的准备（1）上墙图表仪器设备旁边应挂仪器操作规程，各科室应挂相应的管理制度，如养生室、样品室等，其他管理制度，人员职责应在办公室上墙，操作规程，管理制度、岗位职责的编写由主任负责。（2）台账表格的编制，由主任组织。（3）组织试验室人员对桥涵结构物各部结构，水泥混凝土标号，工程量，材料用量进行统计。对路基工程的工程量，各层设计材料，设计土质，大约层数进行统计。对路面工程的工程量，设计级配进行统计。5、工地试验室资质申报（1）先取得母体试验检测机构的授权，以授权书的方式明确授权范围，人

18、员等。联系河南高发展母体试验室取得相关文件，相关文件包括：授权书，资质证书扫描件，印章，必要时或需工地试验室人员劳动合同。（2）编写工地试验室申请资料，包括人员。设备信息以及经授权并具备检测能力的检测项目和类别，证明具备检测能力。以上资料报总监办和业主，验收后统一申报到质监机构验收，合格后可正常开展试验检测工作。二、原材料进场试验（见材料进场试验流程）1、对料场或生产厂家进行初步选定，做材料进场前检验，合格后方可进场。材料进场前由材料科通知试验室，并提供材料进场计划，包括材料名称、规格、料场或生产厂家、进场时间、进场数量等。同时提供材料出厂合格证，说明书等相关资料信息。试验室接到进场计划后，按

19、实际进场时间和数量按规定频率进行检验，如遇不合格数据，进行人员比对复测，仍不合格通知材料科，上报监理办进行处理路基工程试验检测工作流程1、对路基填筑材料进行检测（1）盐岩、砂砾料、盐渍土填筑层：施工前对路基填筑用土做标准击实、CBR、液塑限等试验。每段开工前，对原地基土做标准击实试验。用以做填前碾压的压实度检测。（2）水泥土填筑层：应做水泥的单质试验，合格后方可使用。对不同掺量的水泥土做击实试验，用以检测压实度。做EDTA试验，取得水泥剂量的标准曲三、路基工程试验检测工作流程1、对路基填筑材料进行检测（1）盐岩、砂砾料、盐渍土填筑层：施工前对路基填筑用土做标准击实、CBR、液塑限等试验。每段开

20、工前，对原地基土做标准击实试验。用以做填前碾压的压实度检测。（2）水泥土填筑层：应做水泥的单质试验，合格后方可使用。对不同掺量的水泥土做击实试验，用以检测压实度。做EDTA试验，取得水泥剂量的标准曲线，用以施工时检测水泥剂量。EDTA标准曲线和标准击实试验须经总监办验证批准，所以，试验时间应控制在开始填筑的至少xx日前完成。2、填筑过程检测（1）填筑期间按规定频率进行压实度检测。（2）填筑材料按进场数量和规定频率进行检测。（3）顶层还要进行弯沉检测。3、路基施工内业资料的填写和整理试验室资料根据情况和实际施工情况按检测数据整理内业资料，每日进行一次核对，核对填筑路段、层号和工程量是否吻合。核对

21、时可用简单书面表格（青海省公路工程建设管理用表）形式向试验室做资料汇总，平时也可用QQ传送资料汇总。试验室及时按内容将试验资料填写、整理完成汇总，并进行评定。四、桥涵试验检测流程1、前期材料试验和配合比设计（1）桥涵用各种原材料如集料、钢筋等，按“材料进场试验流程”进行取样试验，合格后方可使用。（2）桥涵混凝土、砌筑工程施工前须先做混凝土和砂浆的配合比设计，配合比设计须经监理办验证批准后使用。配合比设计的时间充分考虑施工期和验证期，应在该标号混凝土或砂浆施工前至少30日开始进行配合比试验，以免影响施工。2、施工过程的试验检测（1）混凝土、砂浆工作性及强度检测。桥涵结构物在混凝土浇筑及砌筑过程中

22、应进行工作性编号登记，填写试验台帐及养生室的试件入库台账。养生至龄期后做抗压强度试验。混凝土试件制作数量除按规定频率编入竣工资料的部分，还应考虑到指导施工的部分，如：同条件养生试件指导梁板预应力张拉、吊装等关于工序衔接的强度检验。（2）桥梁结构钢筋焊接质量检测掌握钢筋焊接加工进度，达到规定频率的接头数量应取样进行焊接试验。（3）桩基施工时应对泥浆性能进行检测，并填写记录。（4）后张法预应力张拉时，对孔道压浆用的水泥浆现场取样成型，做抗折强度和抗压强度试验。（5）地基承载力检测涵洞基础施工前应做地基承载力的检测。地基承载力满足设计要求，继续下道工序的施工。3、拌和站混凝土质量控制及生产流程（1）

23、试验室应在接到生产通知后先对集料的含水率进行检测，按集料含水率实测值计算施工配合比，拌和站需严格按施工配合比控制和计量拌合用料。拌和站生产期间，试验室应随时监测集料含水率变化、监督拌和站的施工配合比控制情况、检测混凝土的工作性是否符合要求、成型混凝土试件做强度检验。（2）生产、检验流程桥涵结构物各施工队浇筑混凝土前应先向生产经理提交混凝土浇筑申请（青海省公路工程建设管理用表）。同时将申请提供给试验室，申请中应包含浇筑时间、混凝土标号、工程量、工程部位、混凝土性能要求等信息。生产经理通知拌和站准备生产，试验室计算施工配合比，提供给拌和站。试验室同时将“混凝土浇筑申请单”申报监理工程师审核，审核通

24、过后，拌和站进行混凝土拌和生产。五、路面工程试验检测工作流程（1）水稳填筑层：应做水泥的单质试验，合格后方可使用。对不同掺量的水泥稳定碎石做击实试验，用以检测压实度。做EDTA试验，取得水泥剂量的标准曲线，用以施工时检测水泥剂量。EDTA标准曲线和标准击实试验须经总监办验证批准，所以，试验时间应控制在开始填筑的至少xx日前完成。五、试验检测工作中应重点控制的环节1、施工质量控制试验室应对混凝土拌和站、路基掺灰段（层）施工质量重点监控。2、不合格试验管理（1）建立不合格试验台账，此台账的管理由驻地组试验监理负责。（2）建立不合格试验汇报程序，试验员在检测过程中发现不合格数据、异常数据、施工中异常

25、情况、不合格隐患等上述情况应立即向试验室主任汇报。不得擅自处理，主任根据了解的实际情况，酌情通知相关部门或向上级领导汇报。（3）监理旁站试验、抽检试验尽可能主任在场，第一时间了解试验结果和相关情况。3、针对各级检查应重点控制的工作内容（1）试验台账管理，试验台账采用上级要求的统一表格，及时填写并应与内业资料、试验报告、样品室样品、标养室试件一一对应，不得有差错。各级检查中经常对以上内容进行抽查。（2）内业资料管理，试验室设专人管理内业资料，因人员缺少工作经验，前期由主任和老试验员协助管理，对于各项试验表格的填写、试验数据的处理、台账的及时填写都应逐个进行指导，完善各环节的内业样本后再交由新试验

26、员独立工作。各级检查中试验报告及试验室内业将是内业检查工作中的重中之重，所以要加以重视。（3）混凝土及砂浆强度试件的管理，在试件的入库和抗压管理中应考虑抽检试件的强度及上级检查时现场抽查、现场测试试块强度的应对措施。4、试验室与其他部门的协调和衔接为防止漏检或由于检测不及时延误下道工序的施工，试验室可通过下列方式获取施工信息。（1）试验人员现场了解。（2）施工队电话通知，试验室人员电话了解。（4）每晚的生产例会相互通报施工进度和第二天的施工计划。（5）书面通知（可用内部简易表格）。以上方法可采用一种或同时采用几种，最终达到施工、检测两不误。衔接顺畅的目的，并应考虑出现问题时的责任追溯。六、试验

27、检测频率与控制严格按公路工程施工监理规范，监理工程监理工程师抽检频率不少于20%30%，相对每个分项及其单元工程的每个检测项目，即应涉及到工程所包含的所有工程项目、每构件、每道工序的每检测指标，即工程覆盖面应达到100%，而不能简单的理解为按工程项目或构件数量的20%30%，20%30%的规定抽检频率仅仅是个低限，在具体操作时，还应根据具体检测指标的实际和质量检验评定的要求加大抽检频率。1、填方材料试验在路基填筑前，填方材料应每5000m3或土有变化时取样，按公路土工试验规程（JTJ05193）规定的方法进行颗粒分析、含水量、密实度、液塑限、有机质含量、承载比（CBR）试验和击实试验。软基处理

28、使用材料土工格栅等送专门的检测部门进行检测。2、混凝土配合比设计所有的配合比设计应按普通配合比设计规程（JTJ05520xx）通用计算、试验和调整确定。每个级别的砼应先按初步配合比进行试配，调整其施工和易性，经调整后的最佳配合比用来作为基准配合比，再通过微调基准配合比的水灰比来确定试验配合比，在配制过程中，每种不同的配合比均应制成二组xx0mmxx0mmxx0mm的立方体试件，一组用于7天抗压试验，另一组用于28天抗压试验。然后用监理工程师批准的试验室配制比和工地原材料试验来确定施工配合比。（1）水泥：对进场的同厂家、同品质、同编号、同生产日期的水泥，以200T为一批（不足200T按一批计算）

29、验收，每批至少取样一次，做胶砂强度、安定性、凝结时间、细度试验。若对水泥品质有怀时，委托有关单位做组成材料分析试验。（2）碎石：对进场的同料料源、同级配的碎石每500m3为一批验收，每批至少取样一次，做筛分分析试验、视比重试验、容重试验、含泥量试验和针片状试验、压碎指标试验。（3）砂子：对进场的同料源、同开采单位，每300m3为一验收，每批至少取样一次。做筛分分析试验、视比重试验、容重试验、含泥量试验。（4）钢筋：对进场的钢筋每批（同种、同等级、同一截面尺寸、同炉号、同一生产厂家的每60T为一批）内任选取三根钢筋，制取3组试件，一根用于拉力试验，一根用于冷弯试验，一根用于可焊试验。（5）钢绞线

30、：对进场后的钢绞线，同一钢号、同一规格、同一生产工艺制造的钢绞线以60T为一批进行验收，每批随机抽取3盘，每盘截取一个试件，做力学性能试验。（6）预应力锚具按规定进行抽检，并送权威部门进行检验。（7）砼试验：评定水泥混凝土的抗压强度，应以标准养护28天龄期的试件为标准。试件为边长等于xxcm的立方体试件3块为1组，制取组数应符合检测要求。试验室工作计划 篇7工作目标：1、提升试验教学水平2、提升试验室管理水平一、强化“爱岗敬业、分工负责、协同管理”意识本学期将在一往“分工负责，协同管理”的基础上，通过组织学习各地试验室管理的先进经验，结合本校试验室工作试际，树立管理人员高度的爱岗敬业意识，充分

31、认识试验教学在整个教学活动中的重要作用，努力提高试验室工作质量。分工负责突出分工明确责任到人，安全管理强化责任到位。协同管理注重试验室工作的整体性，涉及试验室整体的活动，要求齐心协力，积极参与。二、加强常规管理，保障试验教学1、抓好试验室管理的各个环节。试验登记应及时准确，时间安排合理；学生试验和演示试验准备，要求细致到位，试验准备就绪后，准备人员在试验室必须预作、保证学生试验的安全性和课堂演示试验的效果明显。2、试验后仪器收归、清洗、归位、上架应及时。3、试验用品的借用、归还应登记，借出仪器应定期追还，防止流失。4、低值耗材的签单报损应及时，准确，并管理好相关资料。5、对于学生试验中学生有意

32、损坏的试验器材，根据试验室仪器损坏赔偿制度有关规定处理，并做好处理记录。三、安全管理常抓不懈，确保零事故1、通过组织学习讨论，努力提高试验室工作人员的安全意识；2、掌握突发事故的处理方法。具体要求：（1）不同易燃物燃烧的处理方法；（2）易燃、易爆、易腐蚀药品的取用，管理与检查方法；（3）有毒、有害气体、废酸、废碱、废液的处理方法；（4）误食有毒药品的简单处理方法；（5）电路、用电器的安全检查与更换，应经常化、制度化、责任到人；（6）水、电、门窗的关闭在下班出门前必须严格检查。四、开发试验室资源，促进试验教学1、本学期学生分组试验课教学继续试行任课教师与试验辅导员协同管理的教学方法，总结前段学生

33、试验教学的经验，加强任课教师与试验辅导员的配合，保证试验安全，提高学生分组试验的质量。2、地理展示室已筹备就绪，本学期将投入试验教学，充分发挥地理展示室仪器、图表、投影等设备，印证理论知识，提高和巩固教学效果。3、生物标本室可在教师组织下对学生开放参观。五、做好新教材启用前、试验器材的补充工作下一学期将启用新教材，为了保证新教材试施中试验教学质量，本学期将根据新教材增加试验内容，结合试验室已有器材数量，对所需器材订出添置计划。试验室工作计划 篇8工作目标：1、提升实验教学水平2、提升实验室管理水平一、强化“爱岗敬业、分工负责、协同管理”意识本学期将在一往“分工负责，协同管理”的基础上，通过组织

34、学习各地实验室管理的先进经验，结合本校实验室工作实际，树立管理人员高度的爱岗敬业意识，充分认识实验教学在整个教学活动中的重要作用，努力提高实验室工作质量。分工负责突出分工明确责任到人，安全管理强化责任到位。协同管理注重实验室工作的整体性，涉及实验室整体的活动，要求齐心协力，积极参与。二、加强常规管理，保障实验教学1、抓好实验室管理的各个环节。实验登记应及时准确，时间安排合理；学生实验和演示实验准备，要求细致到位，实验准备就绪后，准备人员在实验室必须预作、保证学生实验的安全性和课堂演示实验的效果明显。2、实验后仪器收归、清洗、归位、上架应及时。3、实验用品的借用、归还应登记，借出仪器应定期追还，

35、防止流失。4、低值耗材的签单报损应及时，准确，并管理好相关资料。5、对于学生实验中学生有意损坏的实验器材，根据实验室仪器损坏赔偿制度有关规定处理，并做好处理记录。三、安全管理常抓不懈，确保零事故1、通过组织学习讨论，努力提高实验室工作人员的安全意识；2、掌握突发事故的处理方法。具体要求：（1）不同易燃物燃烧的处理方法；（2）易燃、易爆、易腐蚀药品的取用，管理与检查方法；（3）有毒、有害气体、废酸、废碱、废液的处理方法；（4）误食有毒药品的简单处理方法；（5）电路、用电器的安全检查与更换，应经常化、制度化、责任到人；（6）水、电、门窗的关闭在下班出门前必须严格检查。四、开发实验室资源，促进实验教

36、学1、本学期学生分组实验课教学继续实行任课教师与实验辅导员协同管理的教学方法，总结前段学生实验教学的经验，加强任课教师与实验辅导员的配合，保证实验安全，提高学生分组实验的质量。2、地理展示室已筹备就绪，本学期将投入实验教学，充分发挥地理展示室仪器、图表、投影等设备，印证理论知识，提高和巩固教学效果。3、生物标本室可在教师组织下对学生开放参观。五、做好新教材启用前、实验器材的补充工作下一学期将启用新教材，为了保证新教材实施中实验教学质量，本学期将根据新教材增加实验内容，结合实验室已有器材数量，对所需器材订出添置计划。试验室工作计划 篇9一、指导思想：为了更好、更全面地试施素质教育，提高我校试验的

37、管理水平和学生的试验能力。根据我校教研室工作计划，结合我校试验教学的.工作，特制定本工作计划。二、主要任务、目标：1、加强硬件建设，积极向上级领导争取试验教学仪器，不断加强学校试验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到试处，有效促进试验教师的工作积极性。3、中心小学试验教学试行网上试验平台管理，对中心小学试验教师进行网上试验平台管理培训，使每位试验教师都能熟练正确操作。4、通过各项试验教学活动的开展，发展一批优秀的试验教师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化试验教师队伍建设。5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不

38、断强加教师队伍建设，提高我镇试验教学质量。三、具体工作措施：1、试验室工作由校长及教导主任直接管理，试验室设专门管理员，即试验员，具体管理试验室工作。2、试验室管理员任务和目标：(1)、试验员必须拟定自然（科学）教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行试验教学，试验教学需填写试验通知单、演示试验登记表、分组试验登记表、分组试验报告单等表格。(2)、在进行试验教学前，必须准备好试验所需要的仪器和材料，教师对每组试验有充分准备，精心设计试验步骤和试验过程、方法，写出相应试验方案，以保证试验的科学性，安全性。(3)、在引导学生进行分组试验时，应要求学生准备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做

39、，并指导学生观察、讨论，得出相应的结论，完成试验教学。(4)、指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在试验、观察中养成科学的自然观和相应的试验能力。(5)、开学及时发放各年级教学工作计划、演示试验计划表、分组试验计划表；期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验报告单，在试验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与试验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与试验能力。(6)、每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。3、仪器室的器材管理

40、：试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。(1)、材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修理等相应记录；(2)、作好相关试验器材的申报，采购，申购等工作；(3)、每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。试验室工作计划 篇10为了加强学校试验仪器的管理、使用，让试验仪器充分发挥其价值，让学生能通过试验来学习相关知识，提高学习的效率，根据“普试”工作验收的相关安排，以上级教育行政部门的文件精神，结合我校工作计划和试验教学的试际情况，特拟定如下工作计划。一、做好试

41、验室和仪器室的管理工作试验教学的重点在于有物可用，作为试验试的相关器材设备，如果受到损坏或丢失，将会让试验教学无法开展。为此，在本期的试验管理中，要及时清理试验设备，对学生的使用作好监督，减少因操作而造成的设备损坏。对于在试验中造成的损坏，要及时查出原因，及时赔偿或报损。及需购进的要及时购进，保证试验教学的正常开展。对于报损或购进的器材或物品，要及时登记入帐，尽可能让试验设备的帐务准确，试物与帐务相符。使仪器设备管理正规化。二、做好试验室的档案收集和归档工作试验室教学应该有一个连续性，要保证试验教学的连续性，重要的是要有规范的档案管理。在档案管理中，除及时收集上级一发的各类文件外，要对学生的试

42、验档案进行及时收集并整理归档。做到试验教学有据可寻。三、加强教师的仪器借用和管理仪器的作用是服务试验教学，对于试验仪器的借用，一方面要做好宣传，使教师形成主动使用仪器的意识。二是仪器室要全天向教师开放，对天教师要借用的仪器，要及时提供给教师。在借用的过程中，会造成仪器的损坏或流失，在借用过程中，要及时要求教师填写领用通知单，并对借用仪器进行登记管理，做到借还签字，因特殊原因需长时间使用的仪器，要及时过问，并督促教师使用结束后及时归还。四、加强危险药品的管理危险药品会造成伤害，在管理中要严格执行制度，对试验中需要用到危险药品的，必须征得主管领导同意后方可领用。对领用后未能使用完的药品，要及时处理

43、或退回仪器室进行单独管理。保证危险药品不造成任何事故。五、加强学生课外试验活动的开展学生课外试验是课堂试验的有效补充。试验室在保证正常上课的前提下，对学生在课堂或者课外需要用试验来进行学习的，只要学生有愿望要做试验，都应及时为学生提供课外试验活动的场所。在为学生提供课外活动试验的同进要加强课外活动试验的管理，保证学生的试验有序进行，保证学生在试验过程中不造成伤害。六、加强试验教师的培训试验室对试验仪器的使用，要对教师加强培训。从上期我校对试验仪器操作的考核来看，效果并不尽人意，本期中，首先对仪器进行“认”和“用”的培训。具体的培训和时间安排另定（见正安到乐俭乡小学关于教师对仪器认识和使用的培训

44、安排意见）在培训后按我校关于试验教师考核的具体办法进行考核，对不达标的除继续培训直至合格外，在考核期间未合格的按考核意见进入教师的量化考核。七、做好试验教学的研讨工作试验教学不会是一帆风顺的，在工作中总会出现这样那样的问题，在教学中要及时组织教师对试验教学中出现的问题进行探讨，共同研究解决出现的问题。以促进试验教学的优化。服务于教育教学质量的提高。八、做好与试验教学的关的试验室文化建设试验教学要有良好的育人环境，在试验室内，除相关的制度外，要组织教研组的教师共同想办法，加强试验室的文化建设，为学生提供舒适学习环境，营造良好的育人氛围。九、做好试验室的其它工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页