2022年幼儿园庆中秋活动方案.docx

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1、2022年幼儿园庆中秋活动方案幼儿园庆中秋活动方案为了确保事情或工作有效开展，就不得不须要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我收集整理的幼儿园庆中秋活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园庆中秋活动方案1活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。活动打算：活动形式：1.展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册”。2.在语言去投放相关月亮学问的图书。3.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。家长工作：1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。2

2、.为这次主题活动打算一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。3.督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。4.关注主题活动的进展，刚好帮助主题活动的绽开。5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候起先过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。活动打算：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。活动过程：一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。师：小挚友们，你们知道我们国家有那些节日吗?二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。1、老师请幼儿介绍，并请其

3、他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小挚友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?四、老师像幼儿介绍获得资料的方法。师：“呀，小挚友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的?”1、幼儿沟通自己获得学问的渠道。2、老师帮助幼儿总结从哪获得学问：方法及渠道。主题活动二：制作月饼活动要求：(1)、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。(2)、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。(3)、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。(4)、打算好制作月饼

4、的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一打算。活动过程：(1)、孩子和家长一起制作月饼。(2)、将做好的月饼放入烤箱中。(3)、户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜，共同参加。(4)、室内嬉戏抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。(5)、品尝月饼。幼儿园庆中秋活动方案2一、活动意图：中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中的追求美妙与团聚的幻想。为了让孩子们度过一个欢乐的节日，感受传统佳节的化气息，丰富儿童的传统化学问，在中秋节临之际，学园开展“月儿圆庆中秋”主题活动。二、活动目标：1、通过活动，让幼儿了解中秋节的历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、了解中秋节的习俗，懂得好东西应与大家

5、共享。3、各班依据实际，开展诗朗诵、手工、亲子制作、博饼、品中秋饼等相关活动，引导幼儿体会到劳动与共享的乐趣。三、活动时间：20xx年9月2日9月29日四、活动内容：（一）各班级联系实际，制定班级中秋节活动方案。（二）家园共育。1、请家长帮助幼儿丰富中秋节相关的故事及传统民俗化，在中秋节当天带幼儿一同赏月、品尝月饼，感受浓浓的中秋节气息。2、引导幼儿连续视察中秋节节前、节后月亮的改变，并进行简洁的记录，体验科学探究的乐趣。各班依据实际，开展民俗化活动、集体活动、亲子活动等形式，开展博饼、品中秋月饼等相关活动，引导幼儿体会到参加中秋民俗活动的乐趣。幼儿园庆中秋活动方案3活动目标：1、通过活动，让

6、幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。4、体验人们相互关切的美妙情感。5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动打算：幼儿自带月饼，PPT活动过程：一、儿歌引出中秋节1、小小的船月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。1、月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。2、理解儿歌里的内容(1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示图片(月亮)，小挚友什么时候能望见月亮，都望见过它吗?(夜晚，望见过)那月儿是什么样子的呢?当月亮变圆又是什么时候呢?二、介绍节日向

7、幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。三、观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断改变的。探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太

8、小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。四、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、共享：共同品尝自带的月饼和水

9、果。(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。(2)老师简洁小结，月饼的分类。(3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。幼儿园庆中秋活动方案4一、 主题说明：(一)中秋节：体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习找寻、搜集资料，并学习交往、合作与共享;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。(二)国庆节：国庆节是祖国妈妈的生日，让幼儿了解十月一日是国庆节，知

10、道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永恒久远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大独创到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪慧的中国人”。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团聚饭;中秋、国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。让孩子了解了在“中国”这个大家庭里有着很多的民族。通过了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。在与同伴共同观赏各地巡游的照片录像，领会了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。我们旨在通过设

11、计的这一系列活动，激发幼儿酷爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的骄傲感。二、 主题活动目标：(一)中秋节：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2、丰富幼儿的科普学问。3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。(二)国庆节：1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。3、激发幼儿参加丰富多彩的嬉戏活动，体验庆祝国庆的欢乐。三、环境创设：1、老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;

12、制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。2、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同探讨展览的位置、物品的分类等。3、幼儿将收集的祖国名胜古迹的图片、自己巡游北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。 四、活动过程：(一)小班组：1、我爱祖国妈妈通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的快乐气氛，萌发爱祖国的情感;2、“团团聚圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会共享欢乐。(二)中班组：1、我爱中国通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝愿。2、画月饼、印月

13、饼等。(三)大班组：1、通过谈话、国歌观赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到傲慢与骄傲。2、通过不同的方式制作月饼。五、家园共育：1、指导幼儿视察月亮的大小改变。2、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。3、有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子观赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。4、带领孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。5、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与

14、孩子一起观赏，并回答孩子的问题。6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发酷爱祖国的情感。六、活动延长：1、提倡家长在节日组织幼儿参与有意义的中秋及国庆活动2、组织幼儿节日后的谈话。幼儿园庆中秋活动方案5活动目标：1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。4、 体验共享与同伴老师一起合作过节的欢乐。活

15、动形式：班级集体活动活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类嬉戏。环境创设1、 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯。2、 悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。3、 展示幼儿 在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册”。(事先发放记录单)。区域活动1、绘画：供应水果图片，供幼儿绘画好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3、美工：供应各色调纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育1、家长晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2、与幼儿一起打算灯笼，最好是共同制作的

16、。3、督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。幼儿园庆中秋活动方案6家长您好，本月是我们幼儿园中秋主题月活动，希望您和孩子能够主动的参与!您和孩子的作品将会呈现在幼儿园的大厅内进行展示;每个家庭请最少自选两个活动来进行活动的参加，幼儿园中班庆中秋活动策划。中班组活动策划活动一：一家团聚时，祝愿我送到班级：中班目的：1、培育幼儿大胆想象、大胆创作的实力。2、能依据图画内容进行亲子儿歌创编。打算：形式：任选一幅与中秋有关的图画，依据图画内容创编团聚儿歌(以亲子创作为主)选出好的作品，进行全园普及，规划方案。活动二：改变的月亮我知道班级：中班目的：1、让幼儿了解月亮的改变，知道月亮改变的周期

17、。打算：班级会给幼儿讲月亮的改变，让幼儿了解后，主动视察起先自己尝试记录。参观天文馆。形式：照片展示，绘画展示请宝宝每天视察月亮的改变，并将月亮的改变绘画出来，或是用照片的形式呈现出来制作成册子，写上日期。活动三：中秋创意亲子团聚盒班级：全园目的：通过亲子制作，让孩子们知道月饼盒还可以制作不同的物品，开发幼儿们的创建力和想象力。打算：收集不同材质的月饼盒形式：亲子制作，家长和宝宝一起运用月饼盒制作不同的物品(如挂饰、装饰物、生活用品、玩具等)幼儿园庆中秋活动方案7活动目标1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。3.激发幼儿探究月球的

18、欲望。4.让幼儿了解月亮改变的规律。5.沟通月饼的形态和味道。6.情愿参与活动，感受节日的欢乐重点难点月亮为什么有圆缺。活动打算月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。活动过程一、出示：月饼。谈话导入课题。1.引导幼儿相互沟通，说说月饼的形态和味道。2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。二、了解月亮的改变规律。1.观赏故事月亮姑娘做衣裳。老师节讲解并描述故事，幼儿倾听。2.沟通探讨。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么改变的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?3.老师小结：月亮的大小每天都在改变。月初时，月亮

19、细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了.。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又起先渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。三、画一画：会变的月亮。老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮改变的规律。幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。幼儿园庆中秋活动方案8主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。2、 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。环境创设：和幼儿一起

20、布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯。悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。展示幼儿 在节前视察月亮、绘制出的月亮改变册。(事先发放记录单)。区域活动：开快乐心来中秋(1)绘画：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。(3)美工：供应各色调纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。与幼儿一起打算一个灯笼，最好是共同制作的。督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。活动过程：(

21、一)活动目标：1.相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2.体验共享、合作的欢乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。活动打算：1.有关月亮的图片、动画、故事传闻。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。3.每个家庭打算一个月饼带来。(二)活动过程：1.猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么?出示图：月球 结合孩子们的视察记录讲讲月亮的改变。2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中

22、秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。老师完整讲解并描述中秋节的漂亮传闻。3.人们怎样过中秋。1)请小挚友说说你们打算怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长探讨，由幼儿回答)2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?4.吃月饼，共同共享欢乐。1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2)老师简洁小结，月饼的分类3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。幼儿园庆中秋活动方案9活动目标：1、熬炼手部动作的敏捷性，激励幼儿大胆制

23、作，培育想象力、创建力。2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的快乐气氛，体验自己的劳动成果活动打算：实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅打算好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形态的月饼卡片。活动流程：歌颂(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习爱好。1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小挚友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形态的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小挚友们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗?(情愿)现在老师就来教你们做月饼。3、老师边讲解边示范月饼的做

24、法：1、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。2、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。3、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿自己制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形态、不同花纹的月饼来。5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。6、师生一起做着嬉戏等着观赏自己的作品，体验胜利的喜悦。老师讲解：今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形态?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿视察并大胆发言讲一讲什么形态、什么颜色的)。7、做嬉戏：(利用图片进行二次分类)老师拿

25、两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清晰：月饼的形态要与车身上的标记相同，再把月饼分别送到小动物的家里。9、将自己做的月饼带回家。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页