2022年工作方案范文汇总7篇.docx

《2022年工作方案范文汇总7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年工作方案范文汇总7篇.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年工作方案范文汇总7篇工作方案范文汇总7篇为了确保事情或工作有序有力开展，预先制定方案是必不行少的，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的工作方案7篇，希望对大家有所帮助。工作方案 篇1爱护环境是我国的一项基本国策，20xx年是“十三五”规划开局之年，是我镇经济和发展、环境爱护和生态乡镇建设的重要之年。依据镇党委、政府的工作部署，在县环保局的大力指导下，坚持环保国策，实施可持续发展战略，促进经济、社会与环境协调发展，以环保治本，改善环保质量和爱护人民健康为根本动身点，以改造集镇环境和“三线三边”、村庄环境整治为抓手，努力做好全镇环境爱护

2、工作，全力推动我镇生态环境建设。一、指导思想和目标(一)、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以改善环境质量为核心，坚持“以人为本，规范管理，依法治理”的原则，根据“条块结合、专群结合、全民参加”的工作方针，以限制污染物排放总量为主线，以防治环境污染和遏制生态破坏为重点，以强化监管和提高环境管理实力为保障，以改善环境质量和爱护人民群众健康为根本动身点，全面推动经济、社会、环境协调发展。(二)、总体目标以促进可持续发展，构建和谐社会为目标，以发展生态农业和生态旅游业为主线，主动培植推广无公害和绿色生态产业;改善镇容镇貌，开展生态文化建设，提高全社会的生态意识，加强环境管理

3、体系建设，确保辖区内环境质量稳定达标。各村环境爱护不断加强，农村饮用水源地平安基本达标，规模化畜禽养殖场污水达标排放，农村面源污染得到有效限制，农村生态环境显著改善，生态文化建设持续实施，各项指标逐步达到国家级生态乡镇标准，创建一批生态村，实现社会效益、经济效益和环境效益稳步提升。二、组织领导为加强对环境爱护工作的组织领导，建立健全工作机制，把环境爱护工作列入政府的重要议事日程。成立由镇长高瑞稳任组长、分管领导为副组长的环保工作领导小组，下设办公室在镇经发办，配备专职人员负责环境爱护工作方面的督促检查和协调工作。建立环保工作的长效机制，确保环保工作的深化化、长久化。三、主要工作(一)实施大气污

4、染防治行动安排贯彻实施新修订的大气污染防治法，大气污染防治工作实行“条块结合、以块为主”的网格化管理模式1.加强扬尘污染治理。全面实施城镇建成区内建筑工地、道路施工场地和拆迁现场的扬尘污染治理。完成2家非煤矿山粉尘治理，强化监管措施，开展扬尘监控。2.强化烟粉尘综合治理。重点行业工业企业开展除尘设施建设与升级改造，安装废气排放自动监控设施，增设烟粉尘监控因子，并与环保部门联网，对不能稳定达标排放的单位实行停产、限产措施。加大秸秆禁烧与综合利用工作力度，开展专项治理，全面禁止秸秆和生活垃圾等废弃物的露天焚烧。3.开展工业挥发性有机物治理。完成县下达的挥发性有机物专项整治任务，实施石化、涂装、化工

5、、合成革、塑料制品、木业等污染治理，开展已建成的加油站油气回收治理设施验收。4.强化砂石、渣土运输车辆密闭管理，源头解决运输泼洒扬尘污染问题。(二)实施水污染防治工作1.仔细组织实施舒城县水污染防治工作方案。集中开展舒茶工业集中区水污染治理。抓好巢湖流域水污染防治规划实施。落实规划各项要求，完成年度考核任务。2.实施大别山区水环境生态补偿工作。加快推动全镇生活垃圾收集、清运、处置项目建设。3.加强饮用水源地环境爱护。加强全镇集中式饮用水源地环境平安管理和集镇及农村集中式饮用水源爱护区划分工作。(三)主要污染物减排工作1.推动工程减排。加快集镇污水处理配套管网建设，推动集镇污水处理设施升级改造;

6、2.加强管理减排。确保污水处理厂及在线设施正常稳定运行，做好污泥平安处置工作;按环评要求推动设施建设。深化农业源减排。狠抓规模化畜禽养殖治理工作，推动养殖专业户废弃物集中处理和综合利用设施建设，提高全县农业源污染物综合治理率;依法划定禁养区，严格项目准入。(四)依法强化环保监管1.提升行政执法水平。深化贯彻执行新环境爱护法、大气污染防治法等环保法律法规，坚持源头严控、过程严管、后果严惩，加强环保行政执法与刑事司法连接，主动推动乡镇与环保、公安等部门联合执法，保持严厉打击环境违法行为的高压态势，推动形成环保遵守法律的新常态。强化行政约谈、后督察、挂牌督办、区域限批等措施，进一步压实工作责任，推动

7、环保从督企向督政转变。2.强化建设项目管理。实行规划环评与建设项目环评联动机制，进一步规范工程建设环境监理、竣工验收与后续监管;对重大基础设施、民生工程及生态环保类项目，主动协调服务，做好并联审批;推动产业结构调整，协作做好引进项目的环保准入工作。做好对建设项目的环保“三同时”项目审查，督促未验收的单位尽快办理验收手续。3.加强危急废物规范化管理。建立健全危急废物管理台账，开展规范化检查。保证危废企业环境平安。4.强化环境应急管理。完善应急预案编制、修订，加强对全镇危急废物产生单位环境风险隐患和饮用水水源地等环境敏感点排查。建立环境突发事务联动机制，按规定开展环境应急处置演练，提高应急处置实力

8、。5.做好环境信访工作。坚持“有报必接、有案必查”，仔细、高效调查处理环境信访投诉，做到“事事有结果、件件有回音”。实行重点时段24小时值班值守制度。坚持做好人民调解和领导带案下访工作。(五)加强生态文明建设1.加强集镇生态环境综合整治，改善镇容镇貌，使集镇布局合理，管理有序，街道整齐，环境美丽，集镇建设与四周环境协调一样。加快集镇基础设施建设，加强集镇卫生管理，歼灭环境污染现象。2.加强旅游业的环境爱护，主动推动生态环境整治，爱护自然景观、人文景观和生态环境;建立完善的环保管理体系，严格旅游设施建设项目的环境管理，促进旅游业健康、持续发展。3.狠抓农村环境整治工作，建立 “三线三边”环境整治

9、长效机制与美妙乡村建设、农村清洁工程相结合，逐步连片变更村容村貌，限制农业面源污染，加强畜禽养殖业污染治理，完善水利设施综合治理工程、居民平安饮用水工程和新农村建设工程，增加居民爱护水源的意识，建立饮用水平安保障应急机制，爱护绿化生态环境。促进农村经济健康持续发展。4.加强宣教工作，组织召开环保会议及环保相关培训，提高居民生态意识和环保素养，营造良好的社会氛围。提高乡村居民生态意识，执行环保法律法规。5.建立无公害、绿色、有机农产品基地建设工程，主动推广绿色消费，提倡绿色环保。四、保障措施1、加强督查监管，建立“政府主导、环保监管、部门负责、群众参加”的工作机制，全面落实污染防治措施，实现减排

10、、大气、水和土壤污染防治目标。2、明确责任，按规划要求和职能分工，各司其职，各负其责，通力合作。建立环保目标责任制，实行政府主要领导亲自抓、负总责，各单位及有关部门主要负责人是环保第一责任人，完善各项制度和措施，做到责任到位、措施到位、投入到位。3. 建立和健全环境爱护监管机构，并落实职能、职责和工作经费。加强环保人才队伍建设，完善学习和培训机制，提高办事实力和办事效率。真正发挥帮助管理环保事务的职能，推动全镇环保管理工作。4.广泛开展环保宣扬教化，针对不同领域不同层次的人群，从学校、企业、政府及社会等多层次，开展形式多样、针对性强的宣扬活动，利用“6.5世界环境日”为契机，举办以“环保”为主

11、题的宣扬活动，努力将环境爱护、合理利用与节约资源的意识和行动渗透到广阔群众日常生活中，提倡绿色文明的生活习惯、消费观念和环境价值观念。5. 加大考核问责力度。强化考核问责机制。严格实施目标考核，进一步明确各村各有关单位的环境爱护责任，严格落实环保目标责任制，通过调度、约谈、问责等措施，促进环保责任的落实。对未完成年度环保工作任务的村和有关单位，年终考核予以“一票推翻”。强化环境爱护“党政同责”和“一岗双责”要求。依据中心和安徽省环境爱护督察方案(试行)要求，明确各村、各有关单位及有关部门环境爱护工作职责，建立完善“党政同责、一岗双责”的责任体系，接受考核评议，依法依规落实对党员干部的责任追究。

12、工作方案 篇2活动理念：以人为本，弘扬民族传统文化，提高学生的人文素养。激发学生的爱国情感，陶冶学生的情操和审美情趣。提高学生整体素养。活动目的：师生全员参与，全情投入，使唐诗之诵读热忱日益高涨，气氛深厚，形成一支强大而有声有势的诵读队伍，让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本事。活动过程：（一）启动：（3月份）1、在校内内张贴宣扬标语、名人名言等，营造出一种浓郁的诵读唐诗氛围，让学生明白诵读的好处。2、利用学校红领巾广播宣读一些唐诗名篇，介绍有关诗人读书吟诗的故事，让学生在潜移默化中受到熏陶。3、老师向学生发出倡议，主动宣扬“创建书香校内”活动，提倡学生诵读唐诗。（注：标语有：“读千古

13、美文，做少年君子”、“弘扬民族传统文化，提高学生人文素养”、“唐诗伴我行”、“腹有诗书气自华”等，学生建立唐诗文吟诵本，吟诵本上要有书目设制，有背会唐诗内容。学校为学生举荐书有小学生必背古诗70首、唐诗三百首。）（二）实施：（46月份）1、营造特色班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生主动诵读唐诗，培育学生良好的读书习惯。每人都要有一本唐诗三百首。2、确立特地的读书时间，广泛开展“走近经典”诵读活动。：1）班主任指导学生制定明确的读诵安排；2）上好每天的班级特色活动课，语文老师要加强对学生诵读活动的指导；3）坚持“一诵三读”活动。“一诵”即每课

14、前三分钟唐诗背诵活动；“三读”（即早读、午读、晚读），每天早7：307：50为学生诵读时间，本时间内老师必需坚守岗位，指导、检查学生诵读状况。每天最终一个自习为学生诵读唐诗素养活动时间，对所学唐诗加以巩固。每天中午写字时间以当天所背诵古诗为内容，通过书写加强记忆。班内选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动，并建立相应的管理与嘉奖方法规范学生的诵读活动，使学生养成走进教室就读书的习惯。3、建立学生“小读者手记”，将诵读活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录或绘画下来。每周班里开展一次学生“小读者手记”展示评比活动。4、学校每月举办一次特色诵读竞赛。班内举办一次“诗配画”、“

15、唐诗连背”、“唐诗快板”、“唐诗书法”等形式的活动，并评比一次“诗王”、“诗仙”、“小诗人”，要求仿写唐诗2首，目的在于调动学生诵读唐诗的主动性。读千古美文，做少年君子，我们信任，育杰五（二）通过开展经典诗文诵读活动在孩子们心中播下的“真、善、美”的种子，肯定会在春天开出绚烂的花朵！工作方案 篇3为进一步增加学院防控新冠肺炎疫情的针对性、科学性和实效性，充分做好教职员工开学前各项工作的打算和平稳运行，根据xx高校教职工和其他人员返校工作方案的总体要求，结合学院各类教职员工实际，特制定本方案。一、强化组织领导成立学院教职工返校工作组，详细如下：组长：xx副组长：xx成员：xx教职工返校工作组办公

16、室设在学院办公室，负责日常联络和相关信息汇总等工作。详细联络人：xx二、明确基本原则根据“统筹支配，分级分类、分批分区、错峰有序”的原则。依据学校疫情防控的整体要求，结合学院实际，制定工作方案。初步根据xx市内人员、不包括xx市内的省内人员、非重点疫区的省外人员、重点疫区人员等四种状况进行返校。尤其是跨区域返校的教职工，回到学校所在地后应居家(或在指定场所)隔离观查14天，无异样的经学院疫情防控小组联络员请示学校疫情防控办公室后方可返校上岗;在学校所在地居住不曾跨区域流淌的，应确保返校前14天身体无异样状况。坚持返校前健康监测和日报制度，坚决杜绝学院教职工带病返校、带病上岗。三、学院人员范围类

17、别和类别划分包括：学校事业编、A类人事代理，B类人事代理、校发工资临聘人员，以及学院长期聘用的开展教学科研的外籍老师等。以上人员以学院上报给校人力资源部的人员信息为准，统一纳入教职员工“疫情防控通”每日健康打卡范围。详细类别划分为：第一类：学校事业编、A类人事代理人员等，由学院疫情防控小组依据校疫情防控办要求，组织实施相关管理工作。其次类：B类人事代理、校发工资临聘人员等，根据“谁用工，谁负责”的原则，根据校疫情防控办要求，由相关人员报学院教职工返校工作组办公室报备。第三类：学院长期聘用的开展教学科研的外籍老师，由学院外事秘书与外籍老师本人联系，将其相关状况报学院教职工返校工作组办公室报备后，

18、由学院教职工返校工作组办公室报校国际合作部办公室。四、返校条件(待定)教职工和其他相关人员的详细返校条件，由学校疫情防控办依据上级要求确定(初步按以下状况进行分类)：(一)xx市内人员(二)除xx市以外的省内人员(三)非重点疫区的省外人员(四)重点疫区人员五、错峰支配由学院疫情防控工作领导小组依据上级有关要求和学院实际，在返校人员必需符合返校条件下，根据人员类别和工作须要确定分批错峰返校支配，错峰返校原则上根据人员类别依次开展。(一)第一批人员返校支配根据服务保障先行的原则，统筹支配，根据xx市内的、除xx市以外的省内的学院管理工作人员(不包括B级人事代理人员)错锋返校。(二)其次批人员返校支

19、配根据保障教学的原则，统筹支配，根据xx市内、除xx市以外的省内教学科研人员错锋返校;(三)第三批人员返校支配根据学院B级人事代理人员、临聘人员、非重点疫区的省外教学科研人员依次错峰支配;(四)第四批人员返校支配在确保重点疫区的人员符合返校条件的状况下，统筹、谨慎支配重点疫区人员返校事宜。(五)第五批人员返校支配对学院长期聘任外籍老师由学院教职工返校工作组根据国际合作部(国际教化学院)暨港澳台事务办公室外籍老师及港澳台老师返校方案执行。六、实施步骤教职工及其他相关人员返校的实施步骤根据数据下发、单位报送、学校核准、分阶段返校的程序统筹进行。(一)第一类人员1.信息报送。学院根据学校返校条件，结

20、合职工个人及家属“疫情防控通”每日健康打卡状况和教职工个人工作实际，逐一研判所属教职工和其他相关人员是否具备返校条件。按要求填写返校人员状况汇总表后，报学校教职工返校工作组办公室。2.学校审定。由学校教职工返校工作组根据要求，对信息看法进行审核。3.分批返校。依据学校教职工返校工作组的审核看法，根据学院制定的返校工作方案，做好符合返校条件的人员错峰返校详细工作。(二)其次类人员根据第一类人员返校方案执行。(三)第三类人员国际合作部(国际教化学院)暨港澳台事务办公室外籍老师及港澳台老师返校方案执行。七、信息报送(一)学院当前进行的各类常规性每日信息日报工作仍按要求进行，保持不变。(二)教职工“疫

21、情防控通”每日健康打卡工作持续进行，做好提示督促，确保不漏一人，做好系统打卡数据的审核和上报。(三)学院疫情防控工作组联络员做好返校人员每日信息日报台账整理，汇总上报学院教职工返校工作组办公室备案。八.相关要求(一)依据疫情防控形势改变和实际工作须要，依据本方案，醒悟相识、明确任务，落实责任、做好防控。(二)担当学院疫情防控的必要人员或其他紧迫工作岗位任务人员，必需经学院批准，在健康状况良好的状况下可提前返校。其他人员在开学时间未确定前，一律不得提前返校和开展聚集性活动。(三)学院教职工须严格根据校人力资源部返校人员状况汇总表的填报要求，照实、精确填写汇总相关事项，不得漏报、瞒报、谎报，并对所

22、填事项负完全责任。造成严峻后果的，将根据相关规定予以肃穆处理。(四)教职工符合返校条件的，必需严格根据学校规定的返校时间按期返校，否则按旷工处理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的，根据相关要求延期或暂不返校。因病缺勤人员应由校医院依据医疗机构健康证明和隔离期限确认后，方可返校。(五)持续加强对学院未返校教职工的监管和联系，支配专人做好思想教化和心理疏导，充分体现工作学习关怀、情感关怀、人文关怀、心理健康关怀。(六)学院要主动加强与学校人力资源部、教务处、探讨生院、社科处、发展规划与学科建设处、国际合作部等部门的请示沟通，合理支配未返校老师的教学科研工作。工作方案 篇4一、保障范围、参保对象

23、及参保条件(一)保障范围:市中心城区规划范围内.被依法征地、符合规定条件的农夫。(二)参保对象:被征地农夫男未满60周岁、女未满55周岁的纳入养老保险范围;被征地农夫男60周岁(含本数)以上、女55周岁(含本数)以上的.(三)参保对象应当同时具备下列条件:1被征地时年满16周岁;2被征地时依法签订了农村土地家庭承包合同3被征地后家庭人均耕地面积不足0-3亩;4被征地时户口在征地所在地。二、征地安置基准日及参保待遇(一)征地安置基准日:由国土资源部门与村集体签订征用土地补偿协议的,以签订该协议时间为征地安置基准日。(二)参保待遇:被征地农夫参与养老保险的.按本市城镇居民最低生活保障标准的120%

24、执行,并随本市城镇居民最低生活保障标准同步调整。参与基本生活保障后,被征地农夫死亡的,社会保险经办机构应将其个人账户中的余额,一次性支付给其法定继承人或指定受益人,同时终止基本生活保障费发放,并按其死亡时本市上年度在岗职工月平均工资3个月的标准发给丧葬补助费。三、缴费方法及资金筹措(一)缴费方法:被征地农夫参与养老保险的.由个人、村集体和当地区人民政府根据本市城镇敏捷就业人员最低缴费标准,一次性补缴10年的养老保险费用。未达到规定退休年龄的,参照城镇敏捷就业人员参保方法由个人接着缴费,直至达到规定退休年龄,按规定办理退休手续;达到规定退休年龄,缴费年限累计不满15年的,接着缴费,待缴费年限满1

25、5年后,再按月享受养老保险待遇。以征地安置基准日上年度本市在岗职工平均工资的60%为基数,参与基本生活保障的.由个人、村集体和当地区人民政府按20%比例补缴10年的基本生活保障费用。参与基本生活保障的,从缴费次月起按月享受基本生活保障待遇。(二)资金筹措:参与养老保险和基本生活保障所需资金由个人、村集体和当地区人民政府共同担当.即个人担当40%,村集体和区人民政府各担当30%个人缴费可以从其所得的土地补偿费、安置补助费中干脆缴纳;村集体经济组织担当部分可从土地补偿费和村集体经济收入中支配;区人民政府担当部分从综合征地补偿费用中支配。综合征地补偿费用不足以支付的,由区人民政府从国有土地有偿运用收

26、入中解决。四、资金管理和责任分工(一)严格资金的监督和管理。被征地农夫参与养老保险的.资金实行收支两条线,纳入区财政专户管理,独立核算,专款专用,财政应保障被征地农夫基本生活保障资金支出。区人民政府应从综合征地补偿费用、国有土地有偿运用收入中支配资金,保障被征地农夫社会保障支出,逐步建立被征地农夫基本生活保障和养老保险长效机制。(二)责任分工。市中心城区规划范围内被征地农夫社会保障工作.区、市区人民政府、开发区管委会是被征地农夫社会保障工作的责任主体,分别负责组织实施本辖区内被征地农夫社会保障工作。市直人力资源和社会保障、财政、国土资源、民政、农业等相关部门要各司其职,相互协作,确保被征地农夫

27、社会保障工作顺当实施。五、其他有关政策连接(一)对国务院办公厅转发劳动保障部关于做好被征地农夫就业培训和社会保障工作指导看法的通知国办发29号)文件下发前.区、市区人民政府可结合当地实际,实行适当方式予以妥当解决,保障其基本生活。(二)本看法实施前.维持原方法不变。(三)从本看法实施之日起.区人民政府所需担当的社会保障资金,从用地单位支付的征地补偿款中划出预付的社会保障资金,单独列支,进入区级劳动保障专户管理。村集体所需担当的社会保障资金,商得村集体同意后,可按上述看法办理。(四)关于开发区被征地农夫社会保障政策.(五)被征地农夫基本生活保障和养老保险政策与其他养老保险政策的连接工作.(六)市

28、中心城区规划范围外的被征地农夫的社会保障.结合实际,制定实施方案。(七)本实施看法有效期2年.国家、省对被征地农夫社会保障有新的政策规定的,按新的政策规定执行。工作方案 篇5依据xxx市教委xxx市教委关于切实做好本市教化系统今冬明春火灾防控工作的通知的通知和xxx区教化局关于今冬明春火灾防控工作要求的精神。结合去年xxx镇10月底召开的“清剿火患”战役的精神，为确保我园平安、平安，我园在防火平安工作方面做了如下事宜。1、 幼儿园在以园长为平安工作负责人的领导小组详细布置今冬明春火灾防控工作，并于每周对全园的各教室、办公室、专用教室、食堂及校内环境进行平安检查，发觉问题刚好整改。并在内网上汇总

29、整改状况。2、防火平安培训全覆盖11月3日，组织了全体教职工消防平安培训，分管领导褚老师先就“清巢火患”的详细指导思想进行了宣扬，让每一个教职工明确目标，不能轻视每一个 细小的平安隐患，把一切有隐患的苗子都要扼杀在萌芽之中。接着由总务主任周老师给大家就“如何正确运用灭火器?”、“如何正确报警?”以及一些生活中的案例等平安学问点进行了仔细细致的培训。11月8日，针对冬季的气候特点，节日多，地处商业街的特点，组织了全体门卫人员进行防火案例培训。强调了烟花炮竹燃放时，安保人员应如何正确应对。会间还邀请了嘉城警署的葛警官到场指导工作。1月16日，放假前又召开了一次全体教职员工的平安会议，黄园长作了平安

30、工作的重要精神，总务周老师详细布置了平安工作，进行了平安的案例分析及放假期间的要求。3、防火平安检查制度化我园平安检查实行制度化，并列入月考核。园平安领导小组成员，分工明确 每天进行全园内外各环境、角落现场检查，发觉问题刚好整改;每周进行汇总梳理。园内坚持每天一排查，每周一小查，每月一大查，不放过每一个细小的角落。同时，还定期开展专项检查，制订了特地的检查表，从班级环境、园所环境、食品卫生等方面进行，全面排查影响校内平安的问题，对检查过程中发觉的问题刚好整改，坚决不留后患。4、消防演练师生意识强每月不定时的时候，园内经常突然响起了 “紧急疏散”的警报，这是我园又一次细心支配的随机进行“紧急疏散

31、”演练，用来进一步考验我园全体师生对防火意识的灵敏度。整个演练活动中最快速度撤离的班级只用了 48秒，最慢的班级用时2分18秒。分管园长褚老师和总务主任周老师监控了整个演练过程，并进行了现场点评。5、消防平安教化进课堂在班内老师们依据幼儿的年龄特点，主动开展有关 “119消防平安”的主题活动，使平安教化真正走进课堂，提高幼儿消防平安意识。总之，学校的防火平安工作是关系到每位师生平安的重要工作，是一项长抓不懈来不得半点马虎的详细工作，我园将一如既往的在上级有关部门的指导下，真抓实干，把一切担心全的隐患扼杀在萌芽状态，为师生供应一个平安舒适的工作学习环境，以确保梅园艺术幼儿园的教化教学工作的良好发

32、展。工作方案 篇6依据教委关于进一步做好创建全国文明城区工作的指示精神，为推动学校创建工作的深化开展，结合学校实际，制定以下工作方案。一、工作目标1、深化宣扬工作，提高干部、老师、学生的知晓率、参加率和支持率。2、深化思想道德建设，提升教职工、学生的文明素养，落实德育实践活动。3、深化校内环境建设，营造健康、绿色、美观的校内文化氛围。二、工作任务1、做好创建工作的宣扬、动员工作，通过各种形式宣扬创建工作精神，提高师生对创建工作意义的相识。2、依据创建工作测评指标，查找问题，细化措施，确保指标任务的落实。3、加强校内环境建设，使校内室外环境美观整齐，室内环境优雅干净，校内文化主动向上。4、加强师

33、生行为规范教化，通过专题讲座，检查评比等方式，强化教职工师德文明行为规范和中小学生日常行为规范的落实。5、组织好德育实践活动，做到主题显明、重点突出、形式多样。三、组织机构1、成立创建工作领导小组，分解任务指标，明确职责。组长：雷永才、曹力负责全校创建工作的领导及组织落实。副组长：姜朝一、高俊英、周爽负责所在校区（部门）创建工作组员：李荣华、丁艳霞、郭燕萍、胡燕、郭会礼、程木昌、苏秋云、闫冉、李桐、周杰。负责指标任务分解表和创建方案中所涉及的本部门工作的落实。四、详细支配1、大手拉小手，“创建文明家庭，打造文明朝阳”家庭签约活动。2、分校区、分层次召开教职工、学生大会，宣讲创建工作意义及方案，

34、提出工作要求。（4月中下旬）3、学习内化文明朝阳人基本标准，组织开展相关内容的学问竞赛。（5月中下旬）4、各校区组织开展“我身边的文明朝阳人”征文活动，并组织评比。（7月）5、组织召开“文明，从我做起”主题校班会。（5月上旬）6、组织开展“感动校内”阳光老师、优秀学子评比表彰活动。（3月5月）7、利用展板、大屏幕、校刊、横幅、广播、校内网等媒介进行创建工作宣扬。（4月8月）8、接着开展“五好团队”评比工作。（7月）9、组织好校本课程人文讲座，进行国情教化。（4月中旬）10、组织好心理辅导讲座及心理减压拓展活动。（4月、5月）11、组织好毕业年级学生的毕业典礼，进行“尊师、孝亲、感恩教化。”（6

35、月中旬）12、落实党员“创优、争先”活动方案，完成党员帮扶安排。（4月）13、下发致家长的一封信，开展家长对学校办学质量满足度的调研工作。（5月下旬）14、组织学生社团走进社区，参加文明城区创建活动。（6月）15、主动开展校内环境建设。（日常）五、工作要求1、创建工作由领导小组统筹协调，各责任部门根据总体工作方案和时间支配抓好落实，做好各类活动的组织工作，有布置、有检查、有总结，确保各项活动的顺当进行。2、各校区要依据活动要求，做好资料收集和档案整理工作，确保档案资料规范统一、完整有序。3、全校师生对创建工作要高度重视，主动参加，各校区要刚好总结和发觉活动中的典型，并将活动开展状况刚好上报到信

36、鸽及校内网相关人员。工作方案 篇7春夏季节是手足口病的高发期，依据区教化局及卫生防疫部门的要求，为切实做好我校学生手足口病的预防工作，增加学校预防与限制疾病的防范意识，提高师生的防病实力，保障全体师生的身体健康，依据中华人民共和国传染病防治法实施方法和各级会议的精神，结合我校实际，特制定本工作方案。一、健全组织领导机构，加强预防手足口病的工作领导学校成立手足口病防治工作领导小组，统一协调，把各项预防措施落实到人，由专人负责详细工作，分工合作，分头行动，确保各项工作措施落到实处。二、做好晨检检查工作。各班班主任老师要每天检查本班学生的出勤状况，了解学生的健康状况，对未到校上课的学生，要刚好与家长

37、取得联系，了解学生状况。仔细做好学生的晨检检查，细致地视察每一个学生的心情与身体状况;若发觉有发烧症状的学生，刚好通知家长并带其到医院检查治疗。三、加大防病的宣扬力度，深化进行手足口病防治学问教化1、召开全体老师会议，传达上级的相关文件精神及宣读学校预防手足口病预防工作方案。2、出版一期关于预防手足口病的黑板报，发放有关预防手足口病的相关资料。3、通过发放告家长书、校内广播、宣扬栏、黑板报等形式，让家长和学生了解手足口病的传染途径、发病症状，并协作学校做好预防工作。四、加强学生的卫生教化，仔细做好各班消毒工作1、保持室内空气流通，每班有专人负责，定期开窗通风，保证教室内空气簇新。2、教化学生留

38、意个人卫生。饭前便后肯定要洗手，常常用肥皂和流淌水洗手。要勤洗澡、勤洗头，衣着整齐;让学生养成良好的卫生习惯。少先大队部和学校卫生室每天派值日生进行检查、评比。3、学校定期进行全面大扫除，并进行必要的消毒。五、加强疫情监测，刚好排查隐患1、领导小组要刚好做好对疑似病人的筛查工作，做到早发觉、早诊断、早隔离、早治疗。2、加强实行晨检和零报告制度，并做好缺课状况统计和缺课缘由追踪记录。3、手足口病疑似病例一旦被卫生部门确诊，要马上停课隔离，并在卫生部门指导下马上对教室、桌椅及所用物品等进行彻底消毒。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页