演讲与口才-教师在口语表达中要注意的两个问题.docx
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1、演讲与口才:教师在口语表达中要注意的两个问题 在很多中小学生中间都可以听到这样的议论:“某老师的课讲得好,听得懂。“某老师的课讲得不好,听不懂。那么,为什么会有“讲得好,听得懂。和“讲得不好,听不懂之分呢?究其真正缘由,大部分并不是老师学问水平不高,也经常不在于老师责任心不强,而往往是口语表达方面的问题。那么,作为一个教师怎样才能使自己的课讲得好,使学生听得懂呢? 笔者认为,至少要留意两个方面的问题。 一、科学性的问题 课堂上教师的授课语言既不同于一般的生活口语,也有别于书面语言,而是一种规范化的口语。我们有些老师在授课时对这一方面就不太留意,有时把生活中的语言带到课堂上来,这样就使得一些问题
2、的阐述缺少精确性和科学性,给学生把握学问带来了难度。比方,有的老师在讲授除法时,把“10除以2经常说成“10除2这样就使学生接受了错误的学问,造成了理解上的混乱,接受学问就有了难度。因此,教师语言首要的一条就是必需具有科学性,要符合语言学的一般规律,符合语法、规律的要求,做到学问正确、读音精确、用词恰当。否则,不仅给学生接受学问造成障碍,而且会贻害学生终生。 二、生动性的问题 教学语言虽然要具有科学性,要求规范化,但它又有别于书面语言,它还要求具有生动性的特点,只有生动才能使学生爱听,才能关心学生尽快地把握学问,消化理解授课的内容。要在教学中表达生动性的原则,必需做到两点:一要通俗,二要形象。
3、这两点都有助于学生把课听懂。一个大学毕业生分到一所中学教初中化学,面对刚刚接触化学这门学问的初中学生,他不是由浅入深地讲解基本学问,而是凭个人兴趣大讲特讲一些深奥的化学问题和现象。尽管地讲得津津有味,可学生却如坠五里雾中,根本听不懂他讲了一些什么,浪费了时间,影响了教学进度。这种有悖于通俗性原则的授课方式轻则影响学生的成果,重则使学生丧失了对一门课程的学习兴趣和信念,实在是有百害而无一利。 形象性的问题也是使课堂生动起来的一个关键问题。在中小学教学中,这一点尤为重要。因为中小学阶段是形象思维高于规律思维的阶段,学生们对形象性问题的理解把握能力要高于对抽象性问题的理解把握能力,这就要求我们的教师
4、要通过形象化的手段把枯燥深奥的学问讲解得通俗易懂,化枯燥为活泼,化抽象为具体,化深奥为浅近,使学生听得懂,限度地提高教学效果。例如,小学一年级的学生学习拼音,这对刚刚上学的孩子来说具有很大的难度,授课难度大,内容枯燥,假如不采纳形象化的手法,很难使小学生们把握这些拼音字义。有的老师就采纳形象化的手法,依据拼音的字形、字音编成一些形象性强的顺口溜,关心学生记忆。这样就使学生在趣味性很强的教学中,靠形象的关心把握了拼音,学会、听懂了老师所讲的学问。 因此,笔者认为,无论你课堂上采纳哪种授课方式,也不管你要给学生传达什么学问,在授课时,千万不要遗忘了口语表达中的这两个基本问题,否则只能是事倍功半,非
5、但达不到目的,反而会走向努力的反面。我想这不会是老生常谈,而应当是令我们中小学教师时时留意的. F132.cOM更多演讲稿小编推举 即兴演讲需要留意的几个问题 “即兴off the cuff,字面意义是脱袖而出编者注一词据说是源自餐馆服务员的一个早期做法。他们用衬衣的袖口来纪录客人点的菜或算账,后来,好莱坞的电影导演们也把提示演员留意的场景纪录写在袖口上,从而发扬光大了这一“传统。即兴讲话也同样被人们称为“脱袖而出之举。人们想象这些演讲者通常是在宴席进行中将发言要点匆忙写在浆洗得笔挺的衬衣袖口上,发言时,只要胳膊一伸,要讲的内容便历历在目。在即兴的状况下,你说的每句话几乎都是“脱袖而出的。想说
6、就说,没有预备。然而,精彩的即兴演讲的神秘在于,它其实根本就不是即兴的。通常,它并不是所谓的一气呵成,信手拈来,临场发挥或最终时刻的灵光一闪。胜利的即兴演讲是经过了演讲者的揣摩、梳理、试验、推敲、感受、尝试,以及一遍又一遍的反复练习才实现的。请留意,这里没有用“写下一词。把什么东西写下来会有一个问题,就是它往往只停留在纸上,你无法真正向听众传达出那些好玩的想法。只有特别老到的演员才能把稿子读得绘声绘色。在小卡片上记下一些词句作为讲话要点是可以的,但不要把你要说的话都写下来,然后一字不差地背下来。要大声地、反复地练习你要演讲的内容,直到你对之了然于心。演讲就是演讲,不是照本宣科。把想法写在纸上,
7、然后读给观众听,这是特别错误的。你的话必需是肺腑之言。我们日常说话不也正是这样吗?当你有个想法、想法或情感需要表达出来时,沟通不应只是发挥告知的作用,而是要发挥劝说、娱乐或者激励的作用。有激情的演讲才是精彩的演讲。下面有四种场合,会要求你来“讲几句。一旦被要求,做一些预备工作是特别重要的。假如你发觉自己在许多场合下都被要求与人共享你的学问和见解,那么,即兴演讲就应当成为你的一项技能。你必需想方法去提高这项技能。餐后演说许多人都拿不定在餐后发表演讲是否可以开玩笑。因为你是要让大家快乐而不是板起面孔说教,所以开开玩笑是可以的。不过,讲一些结局出乎意料的故事会更保险些。想一想自己有什么逸事或生动的比
8、方可以带来意想不到的笑料。留意,要围绕自己个人说事,自嘲而不是嘲讽别人。在做发言预备时,要避开排列过多信息。就你的主题而言,你知道的东西或许比你的听众所了解的或想要了解的要多上百倍。花点时间讨论一下你的听众,并且了解一下他们可以从你的讲话中得到些什么。要有重点地传达你的信息,这样,当听众离开时,他们很简单就能记住你演讲的那个总论点和三个次论点。以玩笑开头引起听众留意,继而是二十分钟不着调的“高谈阔论,这是大多数晚宴发言者的失败经受。你可以言之有物,而失之风格,但万万不行只有风格,而空洞无物。“今晚,我想给大家讲一讲?谁要是以这样的话做开场白,这次演讲也就完蛋了。你要通过介绍自我或联系现场情景等
9、方法来拉近与听众之间的距离,然后讲个故事引起大家的留意,再来一段煽情而得当的格言或声明,或通过向听众提问题来陈述自己的主要观点。这个时候,要提一下在场的听众是什么人,例如,他们可能是员工,可能是高级经理人,也可能是高层客户等,而且要说明为什么自己的观点对他们来讲是特别重要的。然后再说明自己为什么有资格作为一名专家向他们传达这一信息,接着再一一列出三个次论点,对之分别加以详述,再把全部次论点简要重述一遍,最终将它们归结为一个总论点,再深入地阐述一下。心中要有一个或多个核心讲稿,然后依据不同的听众对之进行适当修改。也就是说,每次讲话时,你已经有了腹稿,无须临时抱佛脚。演讲过后,你对所讲的内容更加了
10、解,知道什么观点、哪些玩笑和什么故事能引起听众的共鸣,哪些又不对他们的胃口。但肯定要依据不同的临场状况和不同的公司来修改你已有的讲话内容。假如你为了保险起见,要把讲话内容写下来的话,那么写出来的东西肯定是要适合听的,而不是用来看的。要记住,听众是盼望听你的讲话,而不是听你朗读。口语化的表达要比书面表达简洁并易于理解。朗读者可以自己把握速度,可以反复揣摩直到弄懂为止。但是,从嘴里说出来的话总是转瞬即逝的,所以演讲时,你要放慢速度,要言简意赅,使观众能够消化和领悟你的意思。自己先把写下的东西大声读出来,然后找一位坦诚且热心助人的同事或伴侣做听众,看看效果如何。假如稿子颠三倒四,那么说出来自然也有困
11、难,甚至让你上气不接下气。所以要写短句、简洁句。例如,丘吉尔winston churchill就喜爱使用破折号来断句,提示自己哪些地方该换气了。在颁奖或领奖时演说颁奖典礼上的讲话有两种角色:颁奖人和领奖人。颁奖讲话应留意的一个技巧是把受奖人的名字留在最终说出来,即使大家都知道你说的是谁。这样会保存悬念并制造高潮。无论你扮演什么样的角色,你都应当对受奖者以及奖项本身做点讨论,挖掘出一些鲜为人知但却引人入胜的相关事实。假如什么东西能使你感兴趣或者令你快乐,那么,它们也很可能对听众发挥同样的作用。一位公司高层受邀为一场名人高尔夫球联赛的胜出者颁发奖品一张支票。由于这种颁奖仪式本身并没有什么好玩或新奇
12、的东西可言,他必需挖掘一些东西来让颁奖讲话不那么平淡无奇。结果他谈起了个人体会。他始终宠爱高尔夫球运动,但是由于自小就有残疾,他只能够看别人打球。如今,站在台上给人颁奖,他感到自己似乎也打上了高尔夫球。领奖演讲的大忌是冗长、政治化。观众可能不苟同你的政治观点。所以,肯定要紧紧围绕身边的主题与事件,讲些有深度的内容。否则就会流于肤浅,对听众也是种折磨。受奖感言,除了少数状况外,几乎都无一例外地过长。像这样的句子,例如,“全部一切都始于?或者“我出生于一个穷苦家庭,甚至是“那是一个风雨交加的黑夜?等等,都成为了一种笑料,让人觉得你似乎是在写小说回忆自己的人生一样,而不是简洁地说一声感谢。假如餐后演
13、说是篇稿子,受奖感言就应当是段速记。它或许不应当只是一句发自内心的感谢,但是也不能说得太多。假如你在角逐某一奖项,可以效仿运动员那样发自内心地去赞扬你的竞争者。这是一种双赢的做法。假如你输了,没关系,因为你已经说过他们确实很棒;假如你赢了,有你给对手的溢美之词会让你更显风度。当你在竞争中胜出,发表受奖讲话时,尤其不要说得太长,只要说句感谢就好了。还是那句话,要学习职业运动员的做法,获胜时,“少言胜过万语千言。你可以高兴但不能傲慢。可以把自己当成是别人汲取教训的典范,但千万不要自视为英雄。那样就太像是在自吹自擂了,会使人大倒胃口。在研讨会上演说在这个信息时代,一个最有效的学习方法是参与业界专家组
14、织的研讨会。因为全部的原始资料都已经经过了讨论、整理、加工、试验和编辑,你所听到的都是精华。发言人数、培训时间、观众的参加程度都会对这一学习方式产生影响。组织研讨会并非易事,组织者要邀请一位主持人和三四个演讲嘉宾。不过投入的时间和精力是有回报的。每位嘉宾的演讲各有侧重,因此研讨会的与会人数可能会许多。而且组织者应当鼓舞全部演讲者邀请自己的伴侣、客户以及生意伙伴来旁听他们的讲话。在研讨会上,演讲者不必整个下午或晚上都表现得尽善尽美,以吸引全部听众的留意力。假如你能建议其他演讲者和你一起参与商量,那么研讨会的主席将会特别赞许你的这种做法。而且一般状况下,你的伴侣,也就是其他演讲者也会受到赞扬。通过
15、提议进行这种纵向商量而不是横向商量,你可以避开与竞争对手的正面交锋,而且可以选择让你的承包商或客户就某个论题发言,或者充当主持人。若想再出点风头,你可以提出自己既当演讲者又当主持人。假如是这样,你就得好好琢磨琢磨怎么能使每位发言人都有公平的发言机会,而不能自己把着讲台或麦克风不放。假如已经选定了发言人,你应当事先从研讨会的主席或主持人那里了解一下每一位发言人都是谁,他们的讲话次序是怎么样的。还要问一下你是第几个发言,是第一、第二、第三,还是最终收场。状况很有可能是,主持人还没有完全确定这个顺序,而你可以选择第几个发言。选择第二个发言是比较理想的。这时候,听众已经开始活跃起来且听兴盎然,而你要说
16、的东西可能还没有被别人先说出来。假如你知道其中一位发言人口才尤其出众,那就在他之前发言,而没关系随其后。无论是什么顺序,你都要花点时间来了解一下其他发言人的背景,即便他们是你的竞争对手,本质上你也要抱着一种落落大方的心态去面对。研讨会对潜在客户来说是考量和对比不同供应商的一次机会,这种场合下,你确定是想表现得雍容大度和老实可信。这种自信的表现对你最终获胜会有很大关心!你的观点要有肯定的敏捷性,但是,不要与你的经营理念自相矛盾。要从阅历和讨论两个角度来阐述你的论题。努力多学一些在这方面的新东西,听众会觉得你所谈到的东西只是你满腹经纶的一点点而已。不管是参与研讨会还是在其他场合做演讲,在宣扬或自我
17、推广方面要把握肯定的分寸和火候。利用你的经受、客户名单,以及过去的胜利案例佐证你的观点。不要过分进行商业性宣扬。这可不是什么新业务推介活动。你之所以能够在这种场合发表讲话,是因为你的已经得到了大家的认可。假如你让听众听的内容是销售推介的说词的话,他们会觉得如坐针毡。假如是你做主持人,那你就是整个座谈小组的首领。你得让每个人都清晰商量的议程,每个人的发言应当持续多长时间,他们分别讲解并描述论题的哪个方面,以及他们是应当站在讲台上发言还是坐在自己的位子上用桌上的麦克风讲话。是让发言的人上台讲话,然后在回答下列问题时,大家可以一起坐在座位上用桌上的麦克风进行。假如可能的话,作为主持人的你是坐在长桌的
18、一端,也就是舞台的右侧,即观众的左侧。这个位置代表着。对观众来讲,他们解读演讲场地的座位格局就好比阅读报纸的标题,而且他们的眼睛会不停地向左看。通常的做法是,在问答阶段,由坐在长桌一端的人主持,而坐在中间的各个发言人到头来就像看一场网球竞赛一样,只看两位真正的高手在进行较量。新业务推介和销售演讲在新业务推介或销售演讲中,听众是至关重要的。你能够越精确地确定客户的真正需求,就越有可能做成生意。你必需先弄清晰客户的真刚要求是什么,然后给他提供“对症下药的好处。首先,你要主动倾听客户的呼声,和他一起感受他在追求需求得到满足的过程中,曾经感受到的一些心情,如无奈、尴尬、猜疑和绝望等,正是这些心情促使他
19、盼望做出转变的。然后,排列你的产品或服务都有哪些特点,以及这些特点能为你的客户带来什么利益。在确认了自己的诸多需求,并得到了对症下药的解决方案后,客户应当有足够的理由信任,你所提供的产品或服务将满足他的需求。那样你就更有机会赢得他的青睐。假如客户对自己的需求不是很清晰,那就应当给他来一点产品或服务的总体介绍。这种介绍又被称为“电梯间演讲,因为它花的时间很短,不会长于你从25楼上电梯遇到一位潜在客户,到楼大厅大家都出电梯这段时间。电梯间演讲中最重要的一点是,要把产品或服务的特点转化为客户利益,让他可以真实地感受到你的产品的优点。例如,假使有位潜在客户知道你要卖给他的房子可以看到海景,有四个卧房,
20、屋顶有天窗,还有三间车库,那么这些对他有什么好处呢?是把这些好处置于某种情景中,比方,有了海景,全家人就有机会一边吹着海风,一边看海豚戏水;四个卧房意味着每个孩子,甚至连佣人都能有自己的房间;天窗意味着他的房子可以更好地采光和通风;多一间车库意味着他可以在那里摆放工具台,闲暇时,他可以在那做做手工活。用一些轶闻趣事和形象的语言为你的销售演讲添色,这样可以使潜在客户有一种身临其境使用你的产品或服务的感觉。 竞聘演讲中需要留意仪表 做好竞聘演讲,一篇好的演讲稿当然重要,但辅以美的演讲态势也很重要。态势指仪表、姿态、神情、动作诸方面,它包括立与坐、眼神、手势身体动作、步伐移动等。讲,是有声语言,给人
21、以听觉形象;演,是无声语言,给人以视觉形象。俗话说:“花好还要绿叶扶。假如说有声语言是红花,无声语言则是绿叶。光“讲不“演,或光“演不“讲,都不成其为演讲,只有动静相兼,将两者有机地融合起来,才能构成完好的演讲形式。唯声、色、姿、情,相得益彰,方能称作上乘的演说。了。演讲者的风度、仪表、神态,应给观众留下最正确的“第一印象。心理学理论“晕轮效应认为:一个人给别人的第一个印象往往是人们对其作出推断的根据。如你见到一个人穿着整齐、合体入时,表情自然,则会认为此人做事细心,有条有理,进而会想,这个人肯定有责任心 ,你就必定会在心里产生最初的中意的感觉,并且还会联想到其人会有这样、那样的能力。 如果一
22、个人给你的最初形象是衣冠不整,嘴巴里骂骂咧咧,你定然会作出其缺乏道德观念的结论,甚至还会联想到此人的其他缺点。一次,心理学家雪莱在莫萨立斯特大学选择了六十八个自愿参与试验者, 这些应试者的外貌、口才及对事物的理解推断能力都挑不出毛病的,但仪表、 风度却大不相同。六十八人分别征求四位素不相识的过路人的意见,以期得到他们的支持。 结果说明,风度翩翩者较之仪态平平的对手,自然是稳操胜券了。登台讲演时,仪容更不能不修边幅,肮脏邋塌,而要干净、大方,有风度,但也不能过分雕饰。服装应当同身份相称,不宜过于奇怪,那种自恃高雅,油油头粉面,衣冠楚楚,似奶油小生的装束;或一味追逐时髦,仔裤港衫,长发垂肩,仿洋人
23、港客模样,纵然口吐莲花,舌绽春蕾,也绝不会使人产生钦敬之感。“峨冠博带话务农必显得滑稽可笑,假如“蓬首垢面谈诗书,那就有失风雅体统了。要针对特定的演讲环境来确定演讲时自身的仪表、穿着和态势。演讲者的外部表象即仪表、穿着、态势是被听众直接感受的,它对演讲的效果乃至成败会有直接影响。据一般的社会心理分析,听众往往会将演讲者的仪表、穿着等与自己的仪表、穿着相比较,以自己的仪表、穿着、态势作为评判演说者的标准。所以演讲者就要尽可能将自己的仪表、穿着与听众接近或一致起来。假如是在高雅的宴会上,听众衣冠华贵,讲者衣衫不整,举止粗俗,就难登大雅之堂了。而在沸腾的工地,繁忙的田野,西装革履的粉面小生登台,就必
24、定在心理上产生与听众的距离 。演讲要留意的地方 18日上午,佳木斯的天空阴云密布,秋风瑟瑟,寒气袭人.可我们局十五楼的会议室却春意盎然,热情似火,丝毫不受这寒冷天气的影响.一场以为主题的演讲竞赛正紧急激烈地进行着,来自各个专业一线的营销人员,以自己的亲身经受,讲解并描述着自己在营销道路上如何披荆斩棘,勇往直前,为企业大家庭,不顾个人小家庭的真实事迹,生动感人,振奋人心.我始终喜爱看节目,也喜爱在看节目的同时去客观评价选手,以期望通过分析他们胜利和失败的阅历来得到学习.昨天看演讲竞赛的时候,我仍像去看的心情一样,仔细倾听,不断分析总结,在书上看到过关于演讲的理论学问,但枯燥的学问总是让人觉得难以
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