2022年教师节致辞.docx
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1、2022年教师节致辞 2022 老师节的致辞五篇 沿着近些年的教坛之路走来,我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。从把老师作为一种职业,到把它当作一种志向与事业,一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。是孩子们纯洁的眼眸给了我们力气,是领导关切的话语给了我们激励,是同事们的微笑给了我们信念,是家长的信任给了我们支持。让我们英勇的去战胜一切困难,去领悟教化生命的真谛。接下来是小编为大家整理的关于 2022 老师节的致辞,便利大家阅读与鉴赏! 2022 老师节的致辞 1 老师们: 大家下午好! 人逢喜事尤其乐,月到中秋格外明。中秋刚过,我们又
2、迎来了属于我们老师自己的节日第 32 个老师节。在此,我代表学校支部行政,向全体教职员工致以崇高的敬意和节日的问候,向一年来静默无闻、无私奉献的全体老师表示最诚心的感谢和最真诚的祝福!祝大家节日欢乐! 过去的一年,学校始终坚持仔细学习和贯彻党的和_届三中全会精神,坚固树立和全面落实科学发展观, 主动践行三静教化思想,以抓师德、促均衡、提质量、保稳定为工作重点,提高育人质量,推动学校工作持续健康发展。全体老师爱岗敬业、为人师表、严谨治学、奋勉进取;学生活泼善思、向学文明;校内整齐干净、平安和谐、书香儒雅、生气勃勃。学校坚持育人为本,德育为先,狠抓学生行为习惯养成教化。全体老师齐抓共管,用好习惯成
3、就品尝人生的思想引领学生,形成育人合力。通过丰富多彩的德育活动,寓教于乐,开阔学生视野,熬炼学生实力,促进学生身心健康成长。学校始终把平安工作放在第一位,强化平安教化,增加师生法纪观念,切实做到学校发展与学校平安两头兼顾,管理落实、措施到位,主动实行各种预防措施,强化校舍、教化教学设施、食品卫生等平安工作,从而确保了学校师生平平稳定,确保学校平安无事故。 全体初三老师以高度的责任感和使命感,团结协作,兢兢业业,牺牲了大量休息时间,忘我奉献,保证了本届毕业班出口质量取得优异成果。20_初 5 人考进了试验小班,我校首次荣获县优生学业发展特等奖称号。武安学校办学质量的不断提升和辉煌,有力地证明白武
4、安学校老师有较高的责任心和较高的教学水平,武安学校老师为武安老一百零一姓子女的美妙前程,为老一百零一姓的切身利益,作出了卓越贡献。 这些骄人成果的取得,是学校全体老师团结协作、艰苦奋斗的结果,是全体教职工奋力拼搏、扎实工作的结果。在此,我代表学校领导班子再次向辛苦了一年的各位老师表示热情的庆贺和诚心的感谢! 老师们,长期以来,我校全体教职员工恪尽职守,静默耕耘,用自己的心血、汗水,生动诠释了爱心、奉献和责任。老师们在教化事业中无私奉献,在困难面前从不放弃,用实际行动赢得了地方党政、一百零一姓的理解、支持和爱戴。从踏上三尺讲台的那一天起,每位老师就把学生的健康成长当成自己最大的华蜜。我们有的老师
5、带病坚持工作(如王纲、魏碧华、刘安勋);有的老师以校为家,几乎全周蹲在学校(钟良、付国霞、胥云、黄秀梅等),我们绝大多数班主任老师,为了帮助学生变更不良习惯,为了班级学生平安健康,不遗余力、呕心沥血;老师的工作是平凡的,备课、上课,日复一日,但收获的华蜜却是崇高神圣的,我们为有这样一个奋进向上、团结和谐的集体而兴奋,为有把学生和学校的一切放在首位这样的老师群体而感到骄傲。 回首过去,我们心情激荡;展望将来,我们任重道远。国运兴衰,系于教化。一百零一年大计,教化为本。老师担负着承前启后、继往开来的光荣使命,老师身系着国家、民族的重大责任,这份责任确定了老师要更加留意自己的一言一行,一举一动对学生
6、、对家长、对社会的影响。老师担负着这样重大的责任,心中必要有大爱,有大爱必明大耻,明大耻必有所为有所不为,只有这样,才能以对国家、对民族、对社会的剧烈责任感来从事我们的事业,真正培育出将来建设国家的栋梁之才。 今年是我校教化发展攻关之年,是我校突破质量发展瓶颈之年。我们希望全体老师接着激昂精神,团结协作,切实改进工作作风,规范师德师表行为,反对四风,树四清新风,勤奋学习,踏实专研,锐意进取,不断提高育人水平,以更加务实、更加有效、更加主动向上的姿态投入到新学年的各项工作。 一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨。在第 32 个老师节之际,我真诚希望全体老师志存高远,爱岗敬业,团结一样,求真务实,以
7、高尚的师德,精湛而扎实的业务水平,无愧于老师的光荣称号,让家长放心,让学生喜爱,让社会满足,让武安学校明天更加美妙。 最终,祝在座各位节日欢乐,身体健康、家庭华蜜、万事如意! 感谢大家! 2022 老师节的致辞 2 敬重的各位领导、老师: 大家上午好! 金秋送爽,硕果飘香,在这喜庆祥和的美妙时刻,我们共同迎来了其次十八个老师节。在这样一个特殊的日子里,能作为老师代表在这里发言我感到非常荣幸,心情也特殊激烈。在这里请允许我向对我们中心小学以及我个人赐予亲切关怀、无私帮助、辛勤培育的领导和老师们,表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿! 选择老师这一职业,我无怨无悔。记得童年时代,我最钦佩的人就是老师,记
8、得最牢的一句话是:老师是人类灵魂的工程师。如今,更加明白了:教好书,是我的天职;育好人,是我追求的目标;赠人玫瑰,手留余香,是我作为老师所追求的人生境界! 今日,我汇报的题目是专心经营爱的事业 一、德育为先,育人为本 十年树木,一百零一年树人一语道出了教化的根本,也让我们相识到道德教化的长久性和重要性。只有重视学生的道德素养,才能使学生有一个端正的学习看法,才能培育有志向、有道德、守纪律、遵纪遵守法律的创新人才。同时学高为师、身正为范,作为老师,我们职业道德的凹凸,干脆影响素养教化的顺当实施,我们的一言一行,干脆关系到学生的健康成长,对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。本着这一理念,作
9、为学校中层领导的我在工作中狠抓了学校的师德建设和学生的德育教化。 首先,在老师中围绕创建和谐校内这一主题,开展阳光师德伴我行活动。在校内内努力创设师生之间、同事之间、老师与家长之间和谐的人际关系,树立老师正确的人生观、教化观、学生观、人才观。一是面对学生做好慈母、良师、益友。老年老师争做慈母、中年老师争做良师、青年老师争做益友,结合区教化局的要求在学生中广泛开展我心目中的好老师评比活动;二是面对同事争做好师徒、好同事、好伙伴,在老老师和青年老师之间开展师徒结对子活动,老老师把珍贵的阅历传授给青年老师,使青年老师快速的成长起来。青年老师也努力帮助老年老师学习计算机运用、博客创建、远程研修等簇新事
10、物,共同进步。三是面对家长,号召全体老师争做让家长放心的好老师,与家长常常沟通,实现共同育人的目的。我们实行家长会、电话联系、个别访谈等多种形式,加强学校与家庭的沟通,最大限度的取得家长的理解和信任。逐步建立社会、学校、家庭三结合的教化网。 其次,在学生中构建德育模式,增加育人功能。在对学生的德育工作中,我试着创建了一种自主德育模式,暨由学生自主设计、自主构建、自主参加、自主评价、自主感悟、自主反思。在每次教化活动中,我都把学生当成生活的主子,充分信任学生、尊 重学生,突出学生的主体地位,尽量让学生自己组织实施各种活动。例如:充分利用传统节日,开展主题教化活动:在助残日时开展同在一片蓝天下、我
11、为残疾挚友做什么献爱心主题活动;地球日开展争做环保小卫士、让地球妈妈笑起来等环保宣扬活动;清明节开展瞻仰烈士、缅怀先烈的主题活动;老师节开展老师,我想对你说主题活动等等。培育学生此文转于斐斐课件园 作为社会人的责任感。在母亲节到来时,我又在班里开展了感恩教化主题班会活动。通过活动,有的学生为父母制作了一张生日贺卡,有的学生为父母洗一件衣服,有的学生为父母做一顿可口的饭菜。表达出了他们对父母哺育之恩的感谢之情。父母也会在活动后写下自己想对孩子说的话语。这样,不仅帮助孩子与家长之间搭建沟通的桥梁又让学生在实践活动中,提高了思想相识,净化自己的心灵;更加强了老师与家长的沟通。这些活动的开展赢得了家长
12、的一样好评。 各项活动的开展为我在主题教化方面积累了一些阅历,在上学期我区进行的小学优秀主题班会评比中,我所执教的我自信,我胜利这节主题班会课受到教研室范主任、訾主任等与会领导的一样好评并在夏张实行的全区主题班会研讨课中供应观摩课一节。一次次的活动让我感受到:各项活动的开展是对学生的一次次教化,又何尝不是一次次自我的洗礼?在这些活动中,我付出着并收获着。 二、细心施教,形成特色 学校的中心任务是教学,因此我把教学看得很重,如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏,在教学中我注意提高教学技巧,讲究教学艺术,并用自己生动的教学语言,让学生学得轻松,老师教得自然。 教学以来,始终从事小学高年级语文教学
13、工作。对于小学高年级学生来说,学习语文的难点在于阅读和写作。于是,近几年我着重在阅读和写作实力的培育上进行了一些尝试。大家都知道,学生的阅读和写作实力不是一蹴而就的,要想培育学生此文转于斐斐课件园 良好的阅读和习作实力,靠的是我们在平常教学中扎实的工作。于是,针对这两个难点,我主要把理解实力的培育分散到每篇课文、每节课的教学中,让每篇课文的学习都扎实有效。还记得去年我教学小麻雀这篇课文时的情景。因为这篇文章的故事性很强,所以课堂教学中我就设计了一个让学生用自己的话讲讲这个故事的环节。本以为这个故事比较简单读懂,这一环节应当不是难点。可结果却让我大失所望。学生讲故事时要么类似于读课文,哪句话都唯
14、恐遗漏;要么就是一句话,过于简洁。在这种状况下,我请了一名中上游的学生来讲这个故事,讲完后其他学生 给他评价。结果学生为了省事,都说好。这时,我觉得自己不能再做缄默的羔羊。于是,我征得学生的同意发表了自己的观点,赐予这名学生一个全面适时的评价。学生听到这个评价都静默赞许。这时,我又补充了讲故事时须要留意的问题,然后让学生依据刚才那位同学的答案和我刚才赐予他的评价,再次归纳自己的答案。几分钟后,我们再来沟通这个问题时,我发觉学生有进步了:他们知道如何取舍了,抓住这个时机我刚好表扬并委婉的提出更深层次的要求。这时,再让学生自己整理答案。就这样,按部就班,反反复复,讲了评,评了再讲。一节课下来,就这
15、一个任务还没太完成。当然,这节课既定的其他目标就更是无从谈起。但我自己觉得这节课却是一节特别胜利的课,因为这节课上我看到了每个学生的发展。就这样,每节课我都扎扎实实的走好教学的每个环节,学生的实力也就在逐步提高。在上学期的教学视导中,莅临我校检查的领导听了我们班一节课,课后教研室的侯主任评课时就说到我看这个班学生的表达实力一点儿也不亚于城里的学生,很大程度上这应当归功于这个班的语文老师听到这些,我心里感到由衷的欣慰。 三、勇挑重担,享受成长 有诗写道:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来其实人的成长又何尝不是如此?作为中心小学的业务校长,还要担当高年级语文教学及两个班科学课的教学,有时人手不够还要担
16、当一个班的班主任,说实话,真的很累。遇到困难时,我也苦恼过、困惑过、彷徨过。但是,想到自己钟爱的教化事业,想到那群天真可爱的孩子们,我又重新鼓起志气去迎接新的挑战。同时,正是在这种环境下更增加了我的责任感,熬炼了我的实力。或许有人认为老师只要教好课做好分内的事就行,干其他再多的活那就是负担是麻烦,是费劲不讨好。可我认为:学校是个大家庭,没有分内格外之说。既然我选择了做老师,我就早做好了奉献的打算。何况作为一名年轻老师,多做一份工作就多了一次熬炼,一份阅历,一份资本。一次付出多份收获,何乐而不为? 在学校管理上,我主抓了以下几方面的工作: 1、加强校本培训。工作中,我们以老师发展为本,充分抓好校
17、本培训这个重要平台,实行走出去、请进来的方法,充分利用并创建机会对全体老师进行了新课标理念的培训及各类业务培训。主动参与省、市、县级各种培训。学习后,依据外出学习汇报制度的规定,每位老师还要做到:一读(坚持每天上网或从刊物上阅读有关教化信息、阅历文章、名师教化专著),二写(写教学随笔或教学反思), 三上(上汇报课、研讨课和观摩课),四会(教学理念会应用、教学阅历会总结、教学观摩会评价、教学 风格会创新),还要求全体老师每学期做到六个一(研读一本教化名著,担当或参加一个课题探讨,上一堂体现课题思想取向的研讨课,撰写一篇教化教学此文转自斐斐课件园反思类文章(教后感、教学日记、教学案例、教学随笔均可
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