2022年关于工程类实习报告四篇.docx

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1、2022年关于工程类实习报告四篇关于工程类实习报告四篇在日常生活和工作中，须要运用报告的状况越来越多，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。在写之前，可以先参考范文，以下是我收集整理的工程类实习报告4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。工程类实习报告 篇1学 生 姓 名：吴永泉 学 号：年级、专业、班级：工程管理0803 实 习 时 间：20xx.02.13-04.06 实 习 单 位：湖北正泰工程造价询问有限公司 实习指导老师（学校及实习所在单位）：李维芳 李朝 实 习 成 绩： 一实习目的毕业实习是教学安排中重要的实践环节之一，是学生在完成全部规定的课程学习任务之后进行的一次社会实

2、践和调查活动。本次实习内容广泛，涉及工程管理及企业管理实践中诸多问题，是学生巩固和提高理论学问水平及熬炼实践动手实力的全面实习。1.通过毕业实习，加深学生对所学学问的综合理解，同时结合毕业设计与毕业论文的详细要求提高其对某方面学问及其应用的熟识和驾驭程度，并依据须要丰富和扩大专业学问领域。2.通过毕业实习，进一步培育学生独立地视察问题、分析问题和解决问题的实力，为今后参与工作打下肯定的基础。3.通过毕业实习，培育学生的社会活动实力，使其以主动的状态投入今后的工作中。二、实习时间、实习单位及本人实习详细岗位与负责事务实习时间：20xx年2月13日20xx年3月30日实习单位：湖北正泰工程造价询问

3、有限公司实习详细岗位：预算员负责事务：以准预算员的身份参加建筑工程的计量与计价工作三、实习主要内容（一）实习单位简介湖北正泰工程造价询问有限公司主要经营建设项目的可行性探讨、投资估算、项目经济评价、工程概预算、工程招标标底、招标报价的编制、工程竣工结算编制、审查及对工程造价进行监理、出具工程造价成果文件，注册资本30万元人民币。（二）实习详细过程在湖北正泰工程造价询问有限公司担当预算员参加建筑工程的计量与计价工作1.工程量计算与审核实习（1）、熟悉图纸，收集资料（包括施工规范、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规范等）。（2）、在计算相应分部工程量时必需熟读定额，驾驭相应定额工程量的计算内容及

4、方法和调整系数的关系等。查看图纸要想读懂一套图纸，最基本得是你要知道图中图中的每一条线所代表的含义，这些在校期间已有学习，但仅凭这一点来读一幅图，太难了。在学习读图的过程中我也总结了一点读图阅历。读图步骤：（1）按线框分，比照投影。（由于主视图上具有的特征部位一般较多，故通常先从主视图起先进行分析。）（2）想出形体，确定位置。（3）综合起来，想出整体。一般的读图依次是：先看主要部分，后看次要部分；先看简单确定的部分，后看难以确定的部分；先看某一组成部分的整体形态，后看其细微环节部分形态。我还记得我实习期间读的度为六度。广联达软件有计价软件，图形算量软件，钢筋算量软件。钢筋算量软件是统计建筑中钢

5、筋的量，图形算量软件是统计混凝土，砖等除了钢筋的其他全部量，而计价软件是把全部的量都套上价，所以每个环节都是必不行少的。我作图的依次是先做钢筋算量软件然后导入图形算量最终导入计价软件中。在钢筋算量软件中画构件的依次是：砖墙-构造柱-梁-板-其他。画楼层的依次是先画首层在往上画直到顶层最终画基础层。画全部构件时都是先定义在绘图。砖墙在图纸中砖有240、370、120的且都为多孔砖，依据图纸定义砖墙，在绘入图中。在砖墙中主要是墙与构造柱交界处的加强筋。构造柱在图纸中全部的柱子都为构造柱。构造柱中的钢筋主要有箍筋、纵筋。设置钢筋肯定要留意间距和规格。梁在图中，梁有圈梁、连梁。梁中的钢筋有纵筋和箍筋，

6、特殊须要留意的在洞口有加筋。梁的标高要正确。板在板中有附加筋和受力筋，在顶层是坡屋顶须要留意钢筋的锚固。其他挑檐，阳台楼梯等须要计算钢筋的其他构件。钢筋工程结束后汇总计算把工程的钢筋都计算出来。然后把全部工程导入图形算量中。在图形算量软件中主要任务是把全部构件都套定额。在这一环节要求我们娴熟驾驭定额。套完定额后在转到计价软件中，在计价软件中主要是套价，在软件中价一般都是统一的价，而每个地区都有自己的价，所以须要调市场价。调完价后工程的整个价就出来了。最终看报表，报表中的价包括了全部土建、措施、装饰的量和价，也包括了管理费利润。四实习总结与建议（一）实习工作总结通过这次实习让我觉得刚入公司做好本

7、职工作并不是一件简单的事情。刚入单位，为了了解一下我的工作实力，领导很快的布置了一项我以前没有做的任务给我，要求我在一个星期之内完成。完成这个任务是要运用广联达算量的软件的，但是这个软件是我从来没有接触的，因此我要一边学习软件的运用，一边完成我的任务。幸运的是在软件学习方面给我支配了一位老师教我运用，在拿到任务后的两天里，我学习了软件的操作及要点，接下来就是在似懂非懂的状态下来完成叮嘱给我的任务。在做的过程中遇到不会的立即向那位老师请教，下班在别人的时候我留下来加班，胆怯自己完成不了任务。连续的几天加班，最终完成了此项任务，做完后请那位老师帮我检查一下，最终也没有太大的问题。土建预算做了几个工

8、程后又进行了安装预算编制的学习，虽然没进行标底编制，但还是着手做了一个工程练习练习。以前在校老师教化我们“在学校里学的不是学问，而是一种叫做自学的实力”。（二）毕业实习的体会与收获进入公司后，给我最大的感受就是学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。我们或许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间冷眼旁观的眼神和言语。许多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的确定。做不出成果时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。

9、而在学校，有同学老师的静默关切和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年赛过十多年的读书。2个月的实习时间让我从中学到了许多学问，关于做人，做事，做学问等等。下面从以下几个方面来总结自己的实习心得：从思想方面让我感觉在社会中，对于工作方面只能靠自己的实力来做事情，别人是帮不了自己的。因为每个人都要生存，每个人都要工作，每个人都是为了自己的生活而努力工作，是没有时间也没有义务去别人做事情的，因此出来实习，我的大部分时间是自己在学习探讨的，只有的确没有方法做出结果或是完全不懂得时候去请教别人，而且讲解的时间是特别短暂的。而在学校大家可以互帮互助的，在遇到困难的时候可以向别人请教或者是大家一

10、起探讨，像以前的这种思想，在我实习的这个阶段让我完全的变更了。现在让我更加深刻的理解了“人要靠自己”这就话。从生活方面让我感觉唯一不变的就是家人的关切，虽然在工作的时候别人也会关系你的生活问题，但是是很少的一部分。自己遇到的问题不能像以前一工程类实习报告 篇2生产实习是工科院校的重要实践环节，它是将理论学问运用到生产实践中去，培育我分析问题和解决问题实力的一种实践活动，对后续课程和教学环节的学习具有促进作用；它在我的非专业实力和非技术素养，如社会活动实力、组织协调实力、与他人交往和沟通实力、语言文字表达实力等的实力培育中是必不行少的，有利于人生观、价值观、效益观和竞争观的形成。一、实习单位介绍

11、我在20xx年x月x日至20xx年x月x日在xxx电路版厂有限公司电镀车间参与了生产实习，xxx有限公司是一家以生产高质量精密电路板为主的高科技港资集团企业。1987年始参加精密电路板生产，1992年成立了xxx电路版厂有限公司，20xx年7月于xx镇收购了xxx有限公司。历经二十多年的稳步发展，现在安栢已发展成为拥有四个厂区，占地面积95亩，建筑面积7。6万平方米，投资达3。2亿元的大型现代化生产基地。公司现有3600余人。目前，公司生产的高端电路板日产量达3。5万平方尺，产品主要销往欧美、日本、东南亚等国家与地区，在电子工业界响誉盛名，成为多家国际性电子集团的忠实合作伙伴。二、自动化天车操

12、作（镀铜生产线）天车的作用是首先提空飞跋（夹板的）到夹板架上，然后人工将待加工电路板夹上飞跋，再天车将此飞跋提走放入硫酸缸洗板，规定时间后提板入硫酸铜缸进行电镀，规定时间后提板人水缸水洗规定时间后，提板到上下板处人工下板（放入稀硫酸中等待其他生产线深加工），然后天车提走此飞跋放入硝酸缸中除去飞跋上多余的铜规定时间后提出放入水缸水洗然后提出放到上下板处上板再重复上述过程。天车由外置按钮和电脑限制，在正常运作时由电脑限制，出现故障后，外置按钮紧急停车，然后通过按钮调控天车回到正常轨道，然后按自动按钮转交电脑限制。三、实习总结与体会首先在技术上。我所学的专业是电气工程及其自动化，我自认为不算门外汉，

13、但到了实际工作中还是感慨书到用时方恨少，仅天车来回提板的限制原理我都不能很好的弄清晰，而这要是弄不明白不非常清晰是不好搞工作的，所以学的东西肯定要用了才体现出价值。我在刚去车间的时候以为自己是高校本科生了不得，但当我在一个技工面前黯然失色时我意识到，有文凭不代表有本领，只有有真本领才是真正的了不得。在学校要不学真本领，那就是奢侈青春，所以我的真正任务是在每一天里根据安排，完成一个个自定的任务，学一些真才实学，认清自己，走好脚下的路。我要将专业书再捡起来，好好琢磨，不懂的趁在学校多问问老师同学，我要沉淀总结高校的求学所获，有技术使人有平安感。成果不代表真才实学，不能说明一切，要让别人承认的前提是

14、让自己承认，要努力使自己成为有用的人。我将来出来工作，就要先用学问武装自己，学问是靠得住的，我信任。其次是工作环境。在车间里满是电镀药水的气味，即使是带了口罩也是特别的刺鼻。人的调动是比较随机的，只要有空闲，什么活都可以干，这也给我一个启示，上班要哪里须要就能到哪里帮上忙。但是对技术精通的人是很少在人伙里扎堆的，他们往往在静默地解决着什么问题，他们用这种方式给工作作出更实质的贡献，这可以被称做价值。然后是与人的交往。清晰自己的身份，明白自己来是干什么，又情愿帮忙，师傅都是很乐意帮我的，由于有实际阅历，技工师傅无论讲什么我都觉得很簇新，但我看得出来，他们是很诚恳的人，不止是情愿，他们仿佛能看透我

15、，说的话能一语中的，解开我的心结，连潜在的需求都明白，我从他们身上学到我在别处学不到的东西。他们是可爱的人，特性那么的显明，他们在乎自己孩子的前程，敬重学问，但对学问的真正价值又有自己各自的理解。我感到很融洽，有的工人师傅一看就是为家人辛勤工作的人，只求付出，认为这就是生活。他知道什么对我是真正有用的，情愿把他懂的教给我，我认为不管在哪里，只要你诚恳地对待别人，是会学到许多东西的，我在实习的几天，没有给他们帮许多忙，但是我被介绍来，人家就本着负责任的心对待我，这也是我要感谢的。最终是精神上。从工人师傅那学到的：现实与志向之间，有着很大的距离。什么事情都要靠自己来一步一步的解决，渐渐靠近，最终实

16、现。在心中的设想只是设想，要把它变作现实，是要靠行动达成的。人的价值是建立在很多努力和汗水的基础上的，我也不能理解的特殊深化，可能须要我在付出了之后某个不经意间能尝到一点味道吧。短暂的实习过去了，我感到长大了很多，我领教到了自己一种新的定位，除了学生，儿子以外的，工作者的，工人付出了劳动，获得劳动酬劳，他本身就是价值，一种极珍贵的价值，我是指人自身拥有无限的潜能，只要细心经营，这些潜能是有无可估量的作用的。实习使我反省自身，在高校期间，我没有好好学习真正的学问，那种越来越重的惶恐的感觉在接近毕业时，就是我有什么用，我能做什么，我有太多不成熟的地方，身边有许多优秀的人，我最认同的优秀是什么，思维

17、是不是太局限、太定位了，始终认为学习成果好是最重要的，并为此付出了许多努力，有太多挣扎，不能释怀，但我现在是明白了，我在学校所看重的其实并不是那样重要从一个工作者的眼光看，老师也说过，工作后快的一星期就能把所学的学问忘光，我知道什么是重要的，但我很简单同流合污，去追求连自己也不承认的东西。学问有的时候是有形的，详细说某个机器的原理，一种软件的娴熟应用，给出一个实物的图纸，分析问题并能解决它的实力，这不是每个人都看重，都能做到的，这就是我想要追求的，在学校要去做的。 不是每一个人都要进车间，也不是每一个人都能做技术员，或当官。关键是要知道自己能做什么，一点一点的努力，一步一步的实现自己的价值，没

18、有孰高孰低之分。实习还给了我一个总结的机会，使我懂得经验并总结的重要，有的老师解决了某个问题就要记录下来，做深化的总结，我最终明白那样做的好处了，有些似是而非的问题经过总结变得透彻多了，原来问题是这样解决的，我太肤浅了，缺乏必要的反省与思索。实习使我想起了学校里老师教给我的东西，这还不是工作，这属于学校教学的课题，这促使我主动地思索，发觉更多问题，理解更多，课堂上听了但没有消化的，在这生产实习的整个过程中都成为亮点，也要在这感谢实习的老师对我们的指导，使我明白实习的真正意义所在，也在许多时候心中有数。在车间里接触到的工人师傅们教给了我许多东西，假如专心，我学到的会更多。在肯定程度上了解了工作后

19、的情形，从基本工作面临的问题到生活须要的工资问题，我都有了浅层次的了解和全面的考虑，在我后续的毕业设计和人生道路上具有珍贵的指导作用，我相识到人与人之间的感情是非常宝贵的，我希望自己是一个对他人有用，有帮助的人。正因为我还不是工人，所以我能想许多，是自己往最牢靠的那条路上走，给自己一个交代，也是给关切帮助我的人一个交代吧。作为当代高校生，我要多与事物接触，了解社会，这次电镀车间的实习让我对工厂自动化天车有了浅层的相识，拓展了视野，思索了许多有意义的问题，也更清晰自己的定位。工程类实习报告 篇31.实训目的：通过对现场的踏察驾驭水景工程、给排水工程、园路工程、假山各个要素在园林工程中的特点。把在

20、学校学习的园林学问应用到实际生产的各个环节中，学习和总结他人阅历，并通过实习进一步巩固理论学问和娴熟操作技能，提高处理实际工程问题的水平，为今后在工作中能打下坚实的基础。2.实习地点：北滘公园荔湾湖3.实习用具：相机、笔记本、笔4.实习任务：通过对园林现场的踏察，具体的水景工程、给排水工程、园路工程、假山要素的特征，以及场所体验。并结合理论学问提高自己对园林工程的理论学问和处理实际工程问题的水平。5.实习过程：依据对现场的踏察，而在每个景点进行摄影取材和记录园林中运用到的水景、排水、园路、假山，并且结合自己的综合实力，统一收集整理材料后，分析在园林工程的特征和作用，具体分析水景工程、给排水工程

21、、园路工程、假山的特征，完成实习报告。并进一步巩固理论学问和娴熟操作技能，提高处理实际工程问题的水平，为今后在工作中能打下坚实的基础。实训内容1.水景工程实习实习目的： 通过对公园水景的参观、老师的讲解以及同学的调查，亦了解水景工程在园林中的作用，水景的不同类型和布置方式，水景工程中构筑物的材料、做法。此水景在北滘公园中，设在广场门口处，起到吸引游人目光的作用。水景类型为落水中的叠水，以阶梯落水的形式来强调一种规律性，强调出人工美得设计形式，具有韵律感及节奏感。叠水的外形就像一道楼梯，起构筑的方法和瀑布基本一样：水源、动力设备、落水口、叠水身、承水池潭、排水设施等几部分组成。在叠水中运用了各种

22、建筑小品来点景，例如图中的放牛的小孩、作为背景的红色景墙等，来填补水景的宽敞空荡。在材料上，叠水的阶梯用了颜色比较沉单调的大理石铺装，而在叠水的背景的草池、景墙上则运用了艳丽的红色铺装。打破了整个布局的单调性。此水景在北滘公园中，动态水景喷泉，其形态和声响很简单引起人们的留意，对人们的视线具有一种收聚、吸引的作用。水景类型为压力水中的喷泉。喷泉叠水相结合，起到对比的作用。喷泉为水雾喷泉，利用旋转的喷头，喷出雾状般的水流，能以少量水喷洒到肯定空间内造成气雾蒙蒙的环境，当灯光或阳光照耀，可呈现彩虹当空舞的景象，与彩灯协作造型，更能烘托环境气氛。此水景在荔湾湖中，水景类型为静水中的水塘。而水景为自然

23、式水池，平面形态曲折改变，仿照大自然中的自然野趣。荔湾湖的大多数景点均以水面为底景，使水面处于全园构图核心的地位，全部景物景点都围围着水面布置，使景观结构更加紧密，风景体系也就呈现出来，景观的整体性和统一性就大大加强了。大面积的水面视域开阔坦荡，荔湾湖种植了大量的荷花，并在全湖四周建立亭廊榭等建筑物，可以在湖面形成倒影，扩大和丰富空间、尽收荔湾大好风景。工程类实习报告 篇4一、实习目的通过接触和参与实际工作，充溢和扩大自己的学问面，培育综合应用的实力，为以后走上工作岗位打下基础。二、实习内容参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工

24、组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。三、实习概况在实习期间遵守实习单位和学校的平安规章制度，出勤率高，主动向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对部分工程进行实践操作。1、模板工程模板及其支架应依据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载实力、刚度和稳定性，能牢靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（

25、位移）甚至坍塌的状况时有发生。为避开事故，保证工程质量和施工平安，提出了对模板及其支架进行视察、维护和发生异样状况时进行处理的要求。2、钢筋工程钢筋运用必需坚持先检查后运用的原则；钢筋必需有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装钢筋对焊锥螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。3、混凝土工程结构混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定：1、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次；2、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的

26、混凝土每200m3取样不得少于一次；3、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次；4、每工作班拌制的同一协作比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次；5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际须要确定。四、实习主要工作任务我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的学问。尽量争取参加并了解工程开工前和施工中的各项打算工作，参加进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。 我们应当去了解或者熟识工地上常用的机械

27、设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的双锥反转出料搅拌机，操作的师傅细心的告知我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。视察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本限制，工长告知我们正确的放料顺序为：石子，水，砂。因为放料依次不对会造成奢侈。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的

28、填充墙等部位，比如阳台后砌墙。运用砌筑砂浆，孔对孔（空心砖）1/2处，孔向下（将少数分布筋埋入）交织搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。我们又询问了为了节约用水，可不行以运用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也须要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求；对水泥标号也有要求。五、实习中存在的问题：不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会

29、到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严峻的问题有以下几个：问题一：对理论学问驾驭不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出缘由等等。问题二：熟识图纸的实力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。 问题四：对于一些施工依次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解。六、实习的阅历及收获：首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象国两

30、个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。其次，通过这次实习使我对工程方面的有关学问在事实上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图实力都有肯定的帮助，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的平安问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求

31、，达到设计、施工标准化。没有这次实习或许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不行能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践实力。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等许多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的缘由，才能找到解决的方法。另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了肯定的相识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。七、实习感想实习的中途，领导来探望我们，要我们好好学习，为以后祖国的建设打好基础。各行各业都辛

32、苦，可是我们在这里，不但看到了艰辛，也看到了宏大。民工们在烈日酷寒的天气里，仍旧在为城市建设而努力着。在实习的过程中，我们再工地外面看到有民工站在某楼层高处扬言跳楼，想以这种方式来要回辛苦挣的血汗钱，这件事情还引起当地媒体的反应。我不希望民工们再用这种方法来拿回属于自己的钱，法律是最好的武器，所以他们自己也应当去学习相关的法律。这种方式真的已经不是新闻了，我也担忧那些克扣拖欠民工工资的人有一天习惯了，不以为然了，民工们怎么办？拖欠民工工资格来是建筑行业的一大问题，因为许多老板是通过贷款来修房子，再卖了房子发工钱，或者干脆走人。现在的银行应当建立严格的信贷制度来支持建设支持民工，让辛苦为祖国建设

33、服务的民工没有后顾之忧， 在建筑工地上看到的一些状况，让我感慨万千。首先我想到的是平安问题。工人们可能是太熟识他们的工作了，也认为没有什么大问题，于是就不注意那些器械操作规程，认为怎么好用就怎么用。他们在砌砖的时候，随意搭设脚手架，而且没有根据规定运用扣件，这样做是很危急的。扣件扣紧了钢管才不会乱滚，人站上去才会平安。平安兜网也没有根据规定架设，灰土石块掉下来砸到下面的人就不说了，假如是人掉下来，他的生命平安还能得到保证吗？我们还看到有人用塔吊将钢管或者圆原木运输到楼上，结果被监工骂了而且扣了工钱。是的，假如不当心，材料滚动下来，砸伤了人，后果将会不可思议。为了生命平安，企业的负责人应当为他们买保险，应当给他们上平安教化课。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页