唐朝的中外文化交流导学案 部编版七年级历史下册.docx

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1、 七年级历史课时三单 审核人： 七 年 班 班组： 姓名： 【版块一：独立学习】 中国历史（七下） 第一单元繁荣与开放时代第4课 唐朝的中外文化交流【学习目标】1、简介遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行的史实及贡献2、讲述唐与新罗友好交往的表现3、探讨唐朝时期中外文化交流的原因【重点难点】 重点：遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行难点：玄奘西行【学习要点】 第4课 唐朝的中外文化交流一、遣唐使和鉴真东渡1、遣唐使:（1）背景（2）目的（3）概况（4）影响2、鉴真东渡：（1）背景（2）过程（3）贡献（4）影响【乐学善思】 二、唐与新罗的关系1、概况2、表现（1）文化（2）贸易（3）制度（4）科技（5）音乐三、玄

2、奘西行1、背景2、概况（1）（2）（3）3、贡献（1） （2）【版块二：协同学习】学习任务一：1、问题思考唐朝时期中外文化交流的原因、影响及启示。请和同伴一起商讨，达成共识分享给大家我和我的同伴 共同的观点是： 学习任务二：2、玄奘西行与鉴真东渡的异同点：请与同伴共同研讨，达成共识，分享给全班同学我和我的同伴 共同的观点是：（1）相同点：（2）不同点：【版块三：独立练习】一、选择题1、上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。下列关于唐朝与日本交往的说法，错误的是（）A玄奘东渡日本传播唐朝文化 B两国之间有贸易往来C唐朝时期有十几批遣唐使来华D日本按唐朝模式进行政治改革2、“遣唐使”

3、“玄奘西游”“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是（）A对外开放B经济繁荣C政治清明D交通发达3、唐朝僧人玄奘曾游学天竺，并根据亲身见闻口述，由弟子记录成一部重要书籍，它是（）A马可波罗行纪B金刚经C大唐西域记D西游记4、下列史实能够反映唐朝中外文化双向交流的有（）鉴真东渡唐太宗被尊称为“天可汗”玄奘西行遣唐使来华陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑ABCD5、“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指（）A天竺 B朝鲜 C日本 D越南二、材料解析题6、阅读下列材料，回答问题。材料一：唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂，是亚洲经济文化交流的中心。日本多次派外交使团和留学生来长安。外国来使中，有一部分由盐城海口登陆，转道内河、陆道而抵长安。材料二（1）日本向中国派遣外交使团的目的是什么？分析唐朝对日本的影响。（2）材料二中两个人物分别是谁？简要介绍他们的事迹。（3）唐朝时期世界各国与我国交往密切的原因是什么？我们今天应如何加强与世界各国的交往？ 第 4 页学科网（北京）股份有限公司