2022年幼儿园大班工作总结精选15篇.docx

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1、2022年幼儿园大班工作总结精选15篇幼儿园大班工作总结精选15篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，因此我们要做好归纳，写好总结。总结你想好怎么写了吗？以下是我收集整理的幼儿园大班工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园大班工作总结1原来在政治思想方面忠诚于党的教化事业，能仔细贯彻执行党的教化方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教化指导纲要，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，主动接受领导和年级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己

2、。一、业务学习主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。我还仔细阅读早期教化等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。本人在本学期报名参与学前教化专业的远程教化学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。二、教化保育开学初，我依据本班幼儿的实际状况、幼儿园教化工作安排、幼儿园教化指导纲要仔细制定了本班的班务安排，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合

3、理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素养。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏安排开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料。为了协作主题教化活动和节日活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教化随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务实力。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的改变添减衣物。三、家长工作仔细填写家园联系

4、册，刚好向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同探讨教化孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。四、不足与努力方向一学期下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也须要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足。幼儿园大班工作总结2生活在充溢的节奏中好像要过的快一些，一次次的安排，一次次的总结，在我的工作中已经形成了一种习惯性的规律。

5、开学的安排，期末的总结才能让我在我的工作中得到反思、得到改进、得到自己的收获。回首这短暂的一个学期，感慨颇深，总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。回忆我的开学工作安排，好像刚刚才发生的事情，我还很清晰的记得我的工作安排第一条：稳定学生心情，加强班级凝合力。有了安排，我就起先实施了。由于有了十几个新生的加入，我对与新生的状况、性格特征、脾气都不是非常的了解，并且孩子们都已有了自己的生活、学习习惯，要统一常规，稳定学生心情，加强班级凝合力，把班级组织成一个团结的集体氛围，须要肯定引导和时间支持。刚起先时，刚来的一个新生小挚友家长，由于和老师之间缺乏沟通，老师不了解孩子，家长

6、不了解老师，当时家长还有了想转学的冲动。当我得知消息时，原来是我们老师在和家长沟通孩子状况时给了家长很大的压力导致家长的不信任。但是，经过我们三位保教人员的团结一样，很快得到了家长的信任，班级工作也进入了稳定的轨道，这也为班级的工作开展打下一个好的基础。 又比如在幼儿常规习惯的养成中，上学期的本班幼儿已经习惯了我们的正常生活、饮食习惯，而有个别的新生小挚友在饮食时间差异上、课堂的一些纪律上以及嬉戏开展的规则上都出现了冲突，尤其是同伴、老师的变更，更造成了个别孩子心理上的空虚和缺乏平安感。为此，我们以幼儿的心理疏导为工作重点，给幼儿以干脆的引导，老师不厌其烦的重复提示，让孩子在平安感中，渐渐接受

7、新的规则和习惯。现在孩子们已经习惯了新的生活方式，我们仍将提出新的常规要求，以为幼小连接做好打算。安排其次点：搞好家长沟通，加强对学生的思想教化，统一家庭教化思想。在这一点安排中，我们的实施有着明显的效果。新的学期新的目标，老师确定好主题，了解好幼儿的个别差异，多和家长沟通，多吸取家长的看法和建议，不定期的家访等，让我们和家长之间走的更近，得到家长的支持和信任，让我们和家长成为了好挚友。安排第三点：协调 、任课老师、保育员关系、做好班级管理。搭班老师、保育员老师的协作在班级管理中尤其重要。一个班级就是一个家，三位老师谁也离不开谁，大家的工作须要、彼此的协作与支持。工作中我们三位互帮互助，共同创

8、设了一个温馨、整齐的环境，有了好的合作团队就有了好的班级，让我们大家轻松自如、开心工作。第四点安排：增对上期幼儿的问题制定幼儿发展目标。熟话说，十个手指不一样长。每个孩子有每个孩子的优点，有优点也就有缺点。我们是孩子们的老师，我们有责任让孩子们发扬自己的优点、改正自己的缺点。我只能从生活中、教化中去培育幼儿，比如在区域活动、主题教化活动、在教化教学过程中、身体发展状况中、体育活动状况中、语言发展中、科学发展中、艺术发展中等各领域去培育幼儿、视察幼儿，使幼儿有更好提高与改善。孩子的进步也是我们的进步，孩子的成长也是我们成长，希望在新的一年里，我们会有更多的收获。幼儿园大班工作总结3教科研工作是一

9、所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我园大班教科研工作以贯彻规则精神、纲要精神为指南，全面实施素养教化，促使幼儿全面发展和主动发展。我们的教科研工作本着发觉问题设计方案解决问题改善实践这一循环往复的过程来不断改善老师的实践行为，提高老师素养。通过各位老师的努力，钻研，我们幼儿园大班的教研工作已取得了初步的成果。现就将本学期的教研工作做一个简洁的小结：幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个学问日新月异多元价值并存的时代，人们越来越清晰的看到，阅读是一个人必需具备的实力，开学初，老师们学习了纲要，把握纲要中提出“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书

10、籍、阅读和书写的爱好，幼儿培育前阅读和前书写技能的精神实质，让老师了解早期阅读不等同于读书写字。之后，我们全部大班老师共同研讨教材，把握学问点和最近发展区与其关系，制定适合本园大班幼儿的安排。如何科学地达到阅读的目的？首先，各班创设良好的阅读环境，教室里添设了“字宝宝乐园”、“每天读句栏”、“图书角”以使幼儿身临其境感受阅读氛围，激发阅读爱好，特殊是大（一）班的师小惠老师和大（四）班的郑继红老师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快。其次，通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的爱好，在观摩过程中，我们采纳视察、实录、探讨、小结、反思这样的步骤，循环上升，达到改善教化实践的作用。比如：大（三）班王岩

11、老师的那节色调谣，教案经过一次一次地修改试上，总不能激起幼儿的爱好。经过老师们一次次的探讨、改进，最终依据幼儿爱看动画片的特点，运用电脑教学，将动画软件贯穿于整个活动的始终，使幼儿轻松开心地驾驭了内容，达到预期目标。在5月24日开放半日活动中受到外园老师和领导的好评。第三，我们将早期阅读贯穿于一日活动的始终。晨间活动、盥洗、午餐、嬉戏都有机地对幼儿进行阅读实力和爱好的培育。比如：大（二）班的彭丽娜老师将标点符号做成好玩的头饰，在晨间活动时和幼儿一起玩，幼儿轻轻松松，很简单地相识并驾驭了标点符号。另外，各班还通过家园联系，让家长协作带幼儿逛书店，看一些动画片，培育幼儿早期阅读的实力。通过早期阅读

12、，培育了幼儿的视察力、留意力、理解力和想象力，同时也提高了老师布置环境、组织教学、设计教案、随机教学的实力，提高了老师的整体素养。随着中国加入WTO，国际间沟通地增加，英语作为国际化语言正日益受到青睐。两年来，我们仔细贯彻全教会精神，深化改革，使英语教学在我园得到推广和普及。依据幼儿的年龄特点，我们大班教研组总结出幼儿英语必需遵循幼儿身心发展规律，关注幼儿的特性差异，特殊在发展趋势上、学习方式上、智力结构上、性格特点上，我们把课题探讨地重点放在了发展和提高幼儿英语口语这一主题上，让幼儿成为学习的主子，充分放手，让幼儿敢说、会说、多说。大（一）班的师晓惠老师是本学期刚担当英语课，她虚心好学，主动

13、向老师郑继红、王小燕讨教英语教学阅历，学习口语。在5月24日的大（一）班开的英语课，受到外园老师的一样好评。而郑继红、王小燕已有多年的英语从教阅历，语感好。两节课I can help you、Go经过教研组地观摩、修改，再经过试上，最终取得了好的效果和领导的好评。当然，幼儿英语口语的提高也能促进语言表达实力的培育，它们是相辅相成、相得益彰。英语教学的尝试将是我们探讨的方向，在以后的教学实践中，我们将不断努力，加大听课、观摩、研讨力度，不断提高老师的英语教学实践阅历。西方的教化家杜威说过：“儿童的世界是一个具有他们个人爱好的世界，而不是一个事实和规律的世界。”在取得成果的同时，更增加了我们不断学

14、习、再上新台阶的决心和志气。让幼儿在“爱好”老师的指导下，主动学习，热忱探究，为今后的成长奠定良好的基础。幼儿园大班工作总结4在忙劳碌碌的教学中，一个学期又接近尾声了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，从没有带过幼儿的我，第一尝试，感到很簇新。刚起先还不适应，可是后来渐渐地被这些天真的小孩吸引了，更是爱上了他们。幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我酷爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下：一、在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐性细致，时刻将平安放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有肯定的推断实力。在教化幼儿的过程中

15、，我也不断努力提高自己的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好，实行不同的教化方法。在实践中我深深体会到工作的意义与快乐。二、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育。日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。三、在家长工作方面，本学期我们更加注意了和家长的沟通，刚好会面了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会刚好与

16、家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。幼儿园大班工作总结5“时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑”在小挚友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。九月一日，他们将背上小书包，走进小学。在这最终的一个学期里，我们班的孩子，从学习爱好、自理实力，同伴合作关系以及自我爱护意识各方面都有了更大的提高，为进入小学打下了良好的基础。为了能让孩子们顺当的进入小学，开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小连接功作，抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的

17、坐姿、集中幼儿的留意力、驾驭肯定的学问技能等这些都是都是幼小连接工作要做的内容。现将我班的孩子在保育教化各方面的状况做一个小结。一、班级工作管理方面。首先，我们从幼儿的常规入手。针对我们班幼儿活泼好动的性格特征，我们两位老师在实际教学活动中就狠抓幼儿的课堂常规。课堂上我们时常提示幼儿有良好的坐姿，做到不讲话、不做小动作。回答问题时，我们不但请举手的小挚友回答问题更请那些不举手的幼儿来回答。为了提高幼儿的学习质量我们还开展了评红星的活动：上课动脑筋的幼儿、上课有良好坐姿的幼儿、上课能坚持不做小动不讲话的幼儿都以红星作为嘉奖。常规不但课堂上要培育，在其他的活动环节中也很重要。比如幼儿午睡时我们就以

18、请小助手的形式来规范幼儿的常规。我们会在午睡室请一名小助手监督幼儿入睡，洗手间请一名小助手管理幼儿小便洗手，这样的措施使我们班的午睡常规有了很大的进步。为了增加幼儿的信念，对午睡好用餐好的幼儿我们都会以红星进行嘉奖。我们要求幼儿每星期要集齐10颗红星这样才能得到小红花。或许是幼儿体会到了小红花的来之不易，现在我们班的孩子都特殊疼惜自己的小红花。二、教化教学工作方面。1、学习方面：我班幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。他们在参与各类健康活动时，都能有非常开心的心情，在集体活动中，感受到了欢乐和荣誉感，从中使自己的身体协调性，敏捷度得到了进一步的熬炼。本学期我们还开展了一些幼儿

19、之间、幼师之间合作性较强的活动，增加了幼儿与幼儿、幼儿与老师之间良好的关系，进一步促进了师幼互动。当然，新纲要颁布后，让我们了解到健康并非仅仅是指体育活动，它更包括了培育幼儿的自我爱护意识，良好的生活卫生习惯。喜爱并能够友好的和小挚友们相处，能够做到自己的事情自己做，并能够较主动的去帮助自己的同伴做一些力所能及的事，孩子们生活习惯良好，养成了勤洗手，多喝水等良好的习惯，对于培育幼儿的自我爱护意识和实力这方面，我们将其渗透到日常生活及区域活动中，让孩子在生活中学。小挚友们特别喜爱参与体育活动，大部分幼儿有丰富的平安、自我爱护意识，但少数幼儿还不能完全限制自己的危急动作，不能很好限制自己的行为。大

20、班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算实力，所以我们常常支配时间让幼儿进行计算练习。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了10以内数的加减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关

21、系。我们将语言教学重点放在养成良好倾听习惯，不随意打断别人说话，主动运用礼貌用语并大胆清晰讲解并描述事务过程，发展语言表达实力和思维实力。小挚友对故事儿歌特别感爱好，更喜爱自己创编儿歌、故事。语言的连贯性、精确性有了进一步提高，大部分幼儿能较完整流畅的表达自己的所见所闻及发表自己的看法。想象力丰富，通过训练，并且起先意识到想象的合理性，语言组织实力有较大的提高。当然，语言无时无刻都在运用，日常生活中的教化契机也是不行忽视的。所以我们在日常生活环境创设中赐予幼儿了更多的熬炼机会。幼儿喜爱探究，视察事物也较细致，在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“变色”、“声音”等，

22、知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验。利用各种活动开展故事、唱歌、插塑等活动，孩子们的绘画、手工技能方面也有了较大的进步，如：剪、折、捏、粘贴、画等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰，具有肯定的创建力。2、做好幼小连接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后出现疲惫、胆怯等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教化两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学

23、习生活有肯定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学打算。我们还带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的相识。尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。要求孩子晚上少看电视，准时上床休息。幼儿每人打算一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培育自理实力。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到

24、了很好的提高。3、主题科研活动。在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始驾驭状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的内容，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动须要。幼儿的爱好带动了家长的主动性，家长们兴奋的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的帮助。如：在“春天畅想曲”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，家长与幼儿一起为我们的自然视察角增加了很多的植物，也满意了幼儿新奇的探究欲望，我们还结合家园活动，和孩子一起去放风筝。结合

25、幼小连接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教化的有效融合。在“绿色教化与幼儿和谐发展”科研活动实施过程中，孩子们亲自动手做了6个小试验，通过视察试验过程，记录试验结果，阅读相关图书，倾听绿色环保故事，制作宣扬牌等活动，孩子们对科研活动有了极大的爱好，对光合作用、酸雨、再生能源、等抽象的专业名称有了基本的了解，体验到了污染对环境、对人类和动植物的危害，有了较强的环保意识，在爱护公共环境卫生方面也有了较大的进步和提高，知道地球只有一个，要大家来爱惜。三、平安卫生保健工作本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒

26、适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，班级幼儿的出勤率始终较高，无事故发生。我们留意培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯。在一日生活的各个环节中时时都存在着平安隐患，而平安又是一切的基础，所以培育幼儿的平安意识，提高他们的自救实力是我班平安工作的重点。我们注意在一日生活中随机向幼儿灌输平安学问，并且重视幼儿自我爱护意识的培育。让幼儿懂得在活动中，如何更好地爱护自己，又玩得快乐。我们还结合日常生活中的小事，对幼儿进行常常性的平安教化。如结合小挚友摔伤现象，和孩子们一起探讨怎样才不会受伤。为了保证幼儿的人身平安，家长或托付他人来接送孩

27、子时，必需出示幼儿接送卡。平安是为了保证幼儿的健康成长，我们还留意到幼儿的健康不仅仅是身体健康，更重要的还是不行忽视的心理健康。本学期，我们的平安教化内容中增加了一些心理健康的内容。如教化幼儿正视自己的缺点，不讪笑别人：对于胆小的幼儿从不同角度找寻幼儿的闪光点，赐予幼儿胜利的经验，帮助幼儿树立“我能行”的观念，从而有效地提高了幼儿的抗挫实力。四、架起家园合作教化的桥梁幼儿园教化是基础教化的重要组成部分，是我国学校教化和终生教化的奠基阶段，家庭作为儿童教化过程中的特别力气，更是受到人们的重视。我国闻名的教化家陈鹤琴先生说过：“无趣教化是一种很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是无趣园

28、一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新纲要也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”由此可见，家长工作是特别重要的。我们利用家长园地有效阵地，向家长介绍我班教化的主要任务、要求和内容，还对每周孩子的进步进行了公布。针对幼儿出现新状况、家长的疑虑，我们进行家访和当面谈话，争取家长的主动协作。如我班幼儿张栋栋上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子，但是这段时间退步很大，上课留意力不集中、喜爱疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法，同

29、时共同商议解决方法，最终找出了孩子的缘由。为了刚好精确的促进家园互动、沟通，我们坚持运用“家园互动手册”、“幼儿欢乐成长册”，上面记载了幼儿在园的表现，以及幼儿的学习状况。对有针对性的问题我们刚好进行反馈，并以此为依据，加强个别教化，这项工作受到了家长的重视和欢迎，片片言语拉近了我们之间的距离。经常有家长在本中写到：“幸亏有了这个本子，使我们看到了孩子进步，孩子真的长大了五、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生

30、和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不够；活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够；创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。幼儿园大班工作总结6回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地对幼儿进行平安教化，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下：

31、一、为幼儿供应轻松开心的平安环境。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。二、把平安教化融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之

32、以理。我们面对的是一群六七岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确运用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。三、把平安教化融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。我们依

33、据学期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主题活动中。这次幼儿园组织的春游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规则，杜绝平安隐患。幼儿都会专心的登记来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。四、家园沟通，确保幼儿园外平安。本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，刚好提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园进行登记并核实，确保幼儿接送平安。平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。开

34、心而繁忙的一学期在孩子们的欢乐声中不知不觉地过去了。孩子们在幼儿园的生活已经结束，即将成为一名光荣的小学生，进入小学学习。看着孩子们一张张活泼纯真的笑脸，我们老师的心理由衷地感到欣慰。回顾一学期的工作，我们是主要从以下几个方面来管理班级的。幼儿园大班工作总结7时间飞逝转瞬间一个期就要结束了，回想这一学期，繁忙而又欢乐。在各位带领老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里支配的各项劳动。看着孩子们的笑颜，看着孩子们各个方面的本事在进步，我感受极大的快乐，我深深地感到,老师的人生就要甘于实实在在，甘于静默无闻，甘当辛勤的 园丁 ，这样才能浇灌出艳丽的 花朵 看着慢慢成长的孩子们，回忆他

35、们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的阅历教训，与大家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现 园丁的本色。俗话说的好 三岁看老 ，幼儿教化干脆关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出看法、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。回想点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。对孩子的感情一时间都涌上心头，看着一

36、张张活泼可爱的笑脸，心里涌现出许很多多的舍不得。幼儿老师干的是琐碎的工作，可收获的果实的确是晶莹纯净的。 回顾这一学期的工作，有令人缺憾的地方，也 有令人喜悦的事情下面就方面来谈一谈我本学期的所做工作。本学期我和刘老师共同担当大一班的教学和保育工作，我们两个在工作中协作的很默契，做事不计较，我们两的共同目标就是使班里的每个孩子有进步，能健康成长，所做的一切都为了让幼儿日常行为习惯、学习行为习惯有更好的培育。两个人的默契使我们工作的很开心，同时对孩子的培育也有不少收获。幼儿园大班工作总结8孩子们怀着无比骄傲的心情升进了大大班，从他们的表现可以看出，他们特别喜爱大大班的学习生活，以自己是幼儿园的大

37、哥哥大姐姐为骄傲。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心都随着班级的上升而越来越强，进步也越来越明显。他们对学习的主动性和主动性强,思维活跃,对小学生活布满向往。他们性格开朗、活泼、富有特性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，希看成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的题目：如在与同伴嬉戏过程中谦让的习惯还没真正形成;二是自我评价与评价他人的实力还有待进步等;三是年龄较小的孩子自我治理的实力还很差，上课不够专注，作业比较潦草，在动手实力和计算实力方面也须要老师对他们进行个别的辅导。一、主要进行了以下几方面的工作：1、语言方面：这学期接触了拼音和汉字，加强幼儿口语表

38、达、阅读、写字、讲故事等各方面的培育，做好幼小连接工作，并为幼儿预备了田字格本、汉字练习本，充分利用时间，组织幼儿阅读、识字、练习写写字、写拼音等活动。另外，我们通过让幼儿多听、多说、多练来练习孩子的口语表达实力。2、计算方面：由于大大班孩子快要升进小学，须要从现在起先做好幼小连接的工作。因此，我们在本学期加强了对孩子计算实力方面的培育，进行10以内加减的学习。在计算活动前，老师为了让幼儿学得直观，都通过制作直观详细生动的课件，让幼儿看着课件发觉图中隐躲的数学算式。通过让幼儿看图编应用题，进步孩子的逻辑思维实力和语言表达实力。通过这种教学方式的运用，现在，孩子能很快地看着图片编出加法和减法的应

39、用题。同时能依据同伴编的应用题列算式，真正在操纵当中学会了10以内的加减。另外，老师还定期设计幼儿加减法操纵题，让幼儿看着直观生动的图示进行计算操纵。我们还发觉孩子在进行加减法的学习中起先对分解组成有混淆的状况出现。针对这种状况，老师让幼儿比较了加减法和分解组成的相同和不同之处。告知孩子分解组成与加减法的关系,另外利用各种空余时间多给孩子温习分解组成。3、健康方面：本学期，我们主要培育孩子在嬉戏中学会相互谦让，对自己有信念，有显明的辨别妍媸的实力，爱憎分明，对班级、挚友、有责任感，并不断进步对自己的要求。这几方面的目标，我们主要通过个别谈话和在各个与此相关的教学活动对幼儿进行渗透。主动激励幼儿

40、大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。4、甲型h1ni的预防工作：我们每天早上和下午都为幼儿测查体温，假如发觉有发热、咳嗽等症状我们刚好和保健医生、家长联系。每天作好室内室外的消毒。室内透风效果好。平常我们要求孩子多喝水，勤洗手，有不舒适的时候要刚好向老师报告。我们还向家长和小挚友宣扬甲流防学问，在家教园地张贴宣扬单，要求家长少带孩子到人多的地方往。5、平安方面：通过开展各项主题活动熟识了部分平安标记,在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的培育，从发生在幼儿身边的事例使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。本期无一人发生平安事故。5、常规方面：幼儿升进大大班，最明

41、显的感觉就是，个人荣誉感强了。他们已经意识到自己是幼儿园里的大哥哥大姐姐，喜爱帮助别人做事情。尤其对担当值日生、小班长表现最主动。因此，本学期，为了进步孩子的治理实力、抓好班上常规工作，进步孩子自我服务和服务他人的意识，每天由孩子们选出当天表现最突出的同伴当小班长。负责督促同伴喝水、洗手、作操等环节。我们还设置了评比栏：比一比，谁最棒，以此对孩子们的行为进行激励、竞赛，慢慢，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班上常规也有了很大的好转。6、微型科研工作：本期我们把科研课题的各项工作贯彻到位，并且进行了结题。二、保育工作方面：做好保育工作是一切工作的条件。我们在平常活动中提示幼儿保

42、持良好的生活卫生习惯，并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理实力进步较大，他们都能分发餐具、擦桌子、整理整理好学具等工作。在季节转换时期，我们留意依据班级幼儿的状况提示幼儿喝水、增减衣服，并特殊关切生病的孩子。每周定时为毛巾、口盅、玩具消毒、清洗。三、家园共育方面：家长工作也是我们教化的一个重要部分。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，并刚好向家长反馈幼儿在园状况。对于没进园的幼儿也刚好打电话了解状况。四、存在题目和发展方向：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发

43、展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多珍贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：个别幼儿的惰性强、依靠性强，不够大方，胆小怕事等;创建性嬉戏的开展不是许多。在今后的工作中，我们将依据存在的不足，仔细反思调整，吸取先进阅历和治理方法，力争在下学期取得新的成果。幼儿园大班工作总结9新一年的1月份就这样过去了，回顾1月份的工作，才发觉我在大班的工作还是有些不足的，还须要去加强，才能够把大班的工作给做好，才能管理好大班幼儿的学习和生活。接下来是我一个月的工作状况：一、帮助幼儿复习进入一月份，也就意味着本学期将结束了，我作为这个大班的班主任，我在这个月要起先帮助幼儿去复习

44、本学期学的学问，终归经过一学期，前面的学问又没有进行系统的复习，幼儿学的学问也忘的差不多了。在一月里，我每天早上都会监督幼儿读书，早读课，我甚至会带读。幼儿们要学的新学问早就结束了，刚好趁着这个月，就跟其他老师商议一下，重新重头把课本给温习一遍，在老师们的帮助下，孩子们的学问也就能够记起来，而且还学到一些新的学问。本月复习状况良好，在期末考试中，我班孩子的各科成果都是良好的。二、关注孩子们的健康一月寒冬凛冽，最是须要留意身体的时候，我早上会早点到达教室把空调开起，帮助幼儿们把环境给温煦了，避开孩子们上课感冒。在教室里面我会备一些毯子，以防孩子们冷，便利给他们盖上，保暖措施做到位。假如班上有幼儿

45、感冒发烧的状况，我会快速的送他们到医务室就诊，然后再打电话通知孩子的父母。本月孩子们很少有生病的，有的也就是小小的感冒，这说明还要在加强关注幼儿的生命健康。三、平安问题得到重视因为进入寒冬了，天气变冷，下雨天也多，地面也就变得滑了，为了让孩子们在园里得到平安保障，我和老师在接送孩子的时候，尽量走干净的路面，若不然就是抱着孩子上校车。不管是接还是送，都尽量保证他们的平安。每天都会嘱咐孩子们走路和玩耍当心，告诫他们留意平安。中午孩子吃饭，我们会保障饭菜的热度，会监督孩子趁热吃了，终归天冷吃冷食，是很简单生病的。这一个月就过去了，大班孩子这学期在幼儿园的生活也将要结束了。本月的工作还有许多地方要去反

46、思的，我会把自己做的不太好的地方努力改正的，把大班的各项工作都努力完成。我期盼自己更好的管理班级，让大班幼儿可以有更好的学习及生活环境。幼儿园大班工作总结10x月，劳碌而又丰富多彩，大班幼儿演绎出了五月的精彩，奏响了“欢乐童年、放飞幻想”的主旋律。对于大班的孩子来说，这个“六一”特殊有意义，这将是他们幼儿生活的最终一个“六一儿童节”。因此，我总结出本月的劳碌所在：一、平安保育上我们大班老师从一日活动的每个环节抓起，时刻将幼儿的平安工作放在首位。孩子们的表现更棒，能够按自觉解除洗手、上卫生间，在保育老师的看护下，孩子们没有往日的嬉水、打闹现象，孩子们能按“男孩”“女孩”标识入厕；午餐时间，孩子们

47、能自觉洗手、找位置坐好、等待开饭，饭前为了避开孩子们到处乱跑现现象，老师带领孩子一起念“吃饭歌”及其他一些儿歌，孩子们挑食现象较以前有明显改善；午睡时间，孩子们能宁静就寝，老师为孩子们打算了睡前小故事。孩子们不仅自觉遵守生活常规，学习、活动常规也有了明显提高。在幼儿的平安方面，关于幼儿的假期平安问题大班还召开了家长短会，天气火热，家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等平安工作。家园共育，让孩子健康欢乐成长！二、教化教学方面x月我们进行了地球村、我要飞两个主题的教学活动。培育幼儿乐于与同伴协作嬉戏，增加竞争意识，有初步的支持力和耐力；引导幼儿勇于克服困难，遵守嬉戏规则，体验胜利的欢乐；引导幼儿大胆想象

48、文学作品中没有表现的内容，激发幼儿结合阅历创编新内容；引导幼儿对太阳、地球、月亮感爱好；帮助幼儿感受并理解多种风格的音乐作品，激励幼儿运用多种形式进行创建性表现，并体验创建的欢乐。三、班级活动上为了迎接“六一”的到来，我们为如何让孩子开心度过最终一个幼儿六一节做出了许多努力，从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选用，老师都做了具体的策划。大班幼儿表现超赞，不畏辛苦地排练了舞蹈：“老师亲、妈妈亲”、开场舞“欢乐的六一”及情景剧：“蚂蚁搬豆”三个节目。x月x日下午的节目汇演很胜利，孩子们付出辛苦，洒下汗水，最终得到最好的呈现，得到了家长的好评。在“迎六一幼儿现在绘画竞赛”活动上，我班共有x名幼儿参与竞赛，取得一、二等奖的好成果。x月图书节，我班还实行了“亲子故事竞赛”活动，孩子们涌跃报名，讲出一个个精彩、好听的故事。活动最终评比出了x名幼儿参与幼儿园的“故事大王”竞赛。四、家长工作方面x月，家长的功劳不行磨灭，没有家