2022年期末家长会语文发言稿.docx

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1、2022年期末家长会语文发言稿期末家长会语文发言稿在社会发展不断提速的今日，越来越多地方须要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。信任很多人会觉得发言稿很难写吧，以下是我为大家收集的期末家长会语文发言稿，希望能够帮助到大家。期末家长会语文发言稿1敬重的各位领导、各位老师、各位家长，敬爱的同学们：大家好！在xxx即将到来之际，在这个美妙欢乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。今日这个美妙的日子，首先是属于孩子们的。首先请允许我以一个一般父亲的身份，向全校的孩子们致以美妙的庆贺，健康华蜜！参天大树，离不开园丁的细心培育，孩子们的健康成长，离不开学校领导和老师们的

2、呵护与关爱！对于每一位家长来说，我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真烂漫、茫然无知，到现在的有学问、懂礼貌、关切他人，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，这全部的成长与进步，都蕴含着老师们的谆谆训诲，凝合着老师们的辛苦付出。在这里，我代表家长挚友们，向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以最真诚的感谢和最崇高的敬意！曾经得过许多奖状，但今日“优秀家长志愿者”这张奖状，是最为宝贵的一张！在这里作为家长代表发言，我心里也是充溢忐忑，因为我做得还很不够。但是，我信任，学校领导的关切、老师们的信任、特殊是孩子们的快乐成长，是激励我们家长不断努力的动力！为了孩子，我们要不断吸取新学问，做一个学习型的家长；为了

3、孩子，我们要不断努力，和孩子一起做一个文明、宽容、敬重他人、关切社会的人；为了孩子，我们在各方面都要严格要求自己，以身作则，给孩子树立起榜样。在此也感谢“倾听窗外的声音家进步课堂”活动，给了我们家长与孩子们共同学习、共同沟通的机会！童年是美妙的，童心是珍贵的。如何引导孩子从第一步起先，步步走上健康、主动、欢乐、胜利的人生之路，是每一个为人父母者永恒思索的命题。作为家长，我们的学问结构、社会阅历都与现代教化需求存在较大差距，面对孩子们的成长，我们在无比欣慰的同时，也深感责任重大。教化是社会发展的基石，也是一种永无休止的探究，孩子的成长须要更多充溢阳光和养分的空间，愿社会、学校、老师和家长能够携手

4、共进，共同培育祖国的希望和将来！最终，请允许我代表我的家庭、代表各位家长挚友祝各位领导、各位老师工作顺当，身体健康！祝金海岸小学拥有更加辉煌绚丽的明天！感谢大家！期末家长会语文发言稿2各位敬重的老师、家长挚友们：大家下午好！特别兴奋与大家共享对本次家长会主题_规则意识的一点个人相识。拿到这个主题，特地百度了下，字面上说明，规则意识是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。那我理解其实这就是我们家长嘴上常挂着的孩子，你得知道什么事能做，什么事不能做，什么事该做，怎么做，什么事不该做，不该怎么做，大家想想，是不是这么回事？作为家长，穷其一生，我们始终也就是在围绕以上教化教育我们的孩子。既然是大家耳

5、熟能详的话题，那我就一凡成长过程中的一些相关案例与思索与大家共享下。根据规则意识培育的三个层次，首先来谈谈如何树立正确的规则意识。家庭和学校、社会是构成孩子教化的三个主体，作为家庭，我觉得三个途径可以有效传递、灌输、引导孩子形成正确的规则概念。1、言传身教，身教大于言传。2、书籍美化孩子心灵，启迪才智。3、事务启发的规则。其次，如何知行合一，遵守规则，养成良好的习惯，终身受益。1、以身作则，言出必行。2、当事当毕，有错必纠。3、适时总结，谈心沟通。最终，正如孔子所说“从心欲而不逾矩”，规则意识的培育最终是使得孩子寻求真正的自由与绽放。在我心里，始终有一个框框，一条绳线，框框里是孩子的自由与特性

6、；绳线外是孩子的愿望与需求。框框所及，绳线所牵便是我给孩子树立的规则，不行触及的底线。当然，这个框，这条线是因孩子特性而异，因每个家庭的教化目标差异而异，因孩子的不同成长阶段而异，所以，我们家长还要留意不要受制于规则意识，在树立和遵守规则的同时，升华规则意识。有两点详细体现：1、充分信任孩子。案例“查资料“夏令营“。2、挖掘孩子潜质，帮助她点燃自己。案例“我们的节目“。以上是我的一些个人心得与体会，我们班的孩子特性迥异，每个家长也有各自独到的见解与方法。期盼与大家共同学习，努力做新时期孩子们喜爱、老师们欣喜、成就感十足的家长！期末家长会语文发言稿3敬重的各位家长：大家好！首先对各位家长的到来表

7、示热情的欢迎。忙劳碌碌的一学期转瞬间就过去了，孩子们也立刻告辞一年级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一每天的长大，一每天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。一、假期支配：放假时间：xx开学时间：xx提三点建议：（1）识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。写字潦草的假期或学书法或仔细描字帖。（2）假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如便利可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。（3）和孩子一起订个学习及活动安排，每天按时按量仔细完成各科作业，并进行适当的文体活动。（4）少看电视或电脑，肯定留意爱护视力。可

8、依据孩子爱好爱好来选择爱好班。尽量少去辅导班。二、剖析考试：1、说说期末考试：这次期末考试的题都是基础学问，学生答题很仔细，卷面书写也很整齐，成果还是不错的。数学17人满分，语文17人满分，全班53人将近达到三分之一。英语27人满分。数学、语文、英语三科全满的有10人。分别是：进步较大的是：从整体看，这次考试考的就是孩子们的仔细程度。孩子们的基础学问驾驭得非常扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不精确，马虎，答卷看法不仔细，学习缺乏敏捷性，综合学习实力欠佳。培育语感，注意写话时标点的运用。总结：我觉得，他们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力

9、了没有。每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实仔细上。2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试。对满分的孩子首先表示庆贺，但不意味着这一次满分就代表全部学问都驾驭扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有实力达到满分，可能是看法不仔细，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要充溢信念。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信念，是实力。所以，我主见：功夫下在平常。每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白

10、一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对学问驾驭的程度。考得好，说明学问驾驭得好；考得不好，说明学问上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把学问上的漏洞补上就不用胆怯了。怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下缘由。是马虎造成的错误，就告知孩子写完要仔细检查；是不会失的分，就想方法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。假如，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找缘由，想方法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的看法，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实

11、很平安，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺瞒家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太惊慌，会变得很从容。3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步，假如条件允许，可以满意孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发觉问题，共享学习的乐趣。督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提示孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不行掉以轻心，

12、放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。我信任我们班的家长都是尽责的好家长。有个别家长埋怨这老师究竟是给家长还是给孩子留作业呢？假如孩子达到相当独立，或对自己的孩子有信念，您可也不管，请不要把诸如此类埋怨的话当孩子说，降低老师的威信。假如说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。希望家长能接着予以协作，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。最终，感谢全部家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中假如有不周之处，请您谅解。再次感谢大家！祝我们的孩子假期开心，学习进步！祝大家工作顺当，合家华蜜！期末家长会语文发言稿4敬重的

13、各位家长：大家好！首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不期望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教化好他们！就让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生教化好。我明白，有许多家长都很想明白自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成果怎样样？在学校表现怎样样？学习潜力和发展的潜能怎样样？召开这次家长会，主要目的也是：期望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得

14、更好的成果！一、介绍本班基本状况作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体状况是男生较淘气，而女生相对文雅，全部女生的成果都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面略微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了必需的自主学习潜力，还有一些孩子自主学习潜力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不相识，他也能很流畅地把整个故事读下来，看到一个生字能马上写出它的笔顺，会用很聪慧的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够志向，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，假如我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。此刻就各位家长关切的问题做简

15、洁说明：一、教学方面：1、语文学习突出的同学有：2、课堂上发言专心，思维灵敏的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲用心的有：5、成果有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲礼貌懂礼貌的有：8、英语成果比较突出的有：9、生活自理潜力强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。以上取得的点点成果跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。二、存在问题在取得成果的同时，我也醒

16、悟的相识到存在着一些问题，有的听讲不仔细，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎样能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束潜力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的平安，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子终归是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家必需教化孩子要留意平安，在家、在路上、在学校都要平安第一！不要到危急的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和期望，所以平安真是太重要了

17、，学校对平安教化抓的很紧，同时也须要您的协作，我们都期望每个孩子健康成长。再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。期望家长百忙之中多抽出时间关切一下孩子的学习，终归孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪慧，但是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成果差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教化方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就

18、有54种状况，老师不行能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长必需要重视对孩子的思想教化和良好的学习习惯的培育。三、给家长的举荐因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能四平八稳，这也是我心中最大的缺憾。事实上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教化在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中心台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的

19、教化方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个浩大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但假如单靠老师的力气是远远不够的，家长也就应专心的协作起来，帮忙孩子养成良好的习惯，做到家校合一。四、举荐几点做法：家长该从哪里入手提高孩子的学习成果培育孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成果一时不够志向，便非常着急，有的时常埋怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是非常错误的，学习习惯的养成是有一个过程

20、的。我和你们一样，期望每一个孩子都能全面发展，都有更加完备的明天！以上是我的发自肺腑的话语，感谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的状况：我们老师说了这么多，家长们确定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：父母是孩子的第一任老师，教化孩子的方式各有不同，下面我们欢迎汤兴宇小挚友的家长来介绍自己是怎样教化孩子的，大家掌声欢迎！俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教化孩子的方法拿来与大家沟通，也给我上了一堂生动的课。如此喧闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我明白他们此时小小胸膛内必需是热血沸腾，激情满怀。

21、然而他们还太小，没有太多丰富的语言，所以，他们只有用歌声和舞蹈来表达自己的情怀。下面请各位家长一齐来观赏孩子们的表演。期末家长会语文发言稿5敬重的各位家长，感谢你们前来参与这次家长会。我是一（4）班的语文老师，兼任班主任的工作。一（4）班共有52名学生，其中女生21人，男生31人。从这里可以看出最近的男女生比例已经有点不均衡了，呵呵。不过，我很喜爱男生多的班级，这样的班级更加的活泼、外向。在我们班现在有哪些班干部呢。我可以为家长们做一次对一个班集体的了解。在小学里有班长、学习委员、小组长。还有就是中队长，进入一年级，小挚友也成为一名光荣的少先队员，以后伴随他们的还有少先队这个组织，也就是说学校

22、管理学生的主要组织就是大队部。因此我们班还会有中队长、小队长，还有各科课代表，各个委员等。在这里主要是想帮助家长更好的了解孩子学习与成长。可以适当得以此为激励学生努力学习，或者设为一个目标。这样的班集体设置应当会持续到学生的中学，甚至是高校。接下来，我就谈谈家长比较关切的孩子的考试成果问题。学校一般会有两次考试，一次是期中测试，还有一次就是期末测试。对于大多数家长来说，孩子的这两次考试成果就是他们给你们交的结果，或者可以说是交的差。不过，在这里我有两点建议提给大家，希望也能与大家引起共鸣。在学校，我们主要是教给学生自我学习的实力，除了教学学问以外，培育这项实力应当是主要目的。现在所说的终身教化

23、就是指每个人活到老，学到老。那我的建议是什么呢？有的家长可能习惯说：宝宝，只要你考到了两给一百分，我就给你买什么什么？等等这样的物质嘉奖。其实，从孩子的心理角度来看，他会把结果看的比过程更重要。而忽视了学生的学的重要性。学习的目的不是为了获得嘉奖，而是能够在学习中获得学问与自信念。就像我与某位家长曾经沟通过：她说，孩子的数学成果好像不志向，很笨，学得不好。我说：一是因为这张试卷上面的题目类型学生是第一次接触，所以难度较大。一年级孩子也是刚刚接触这么多的题目，解题与读题实力还须要慢慢培育；二是我认为一张试卷并不能代替这位学生的数学驾驭实力，让他去买水果或者算一些家常的算是他还是比较好得。很兴奋，

24、这位家长也告知我是算得还不错。这也是我建议的其次点：请不要用一张试卷去简易的衡量一个孩子的学习实力与学习成果。终归，我们大人考试的时候也未免会有失手的时候，呵呵。接下来，我再厚此薄彼的接着与大家沟通另一个问题：如何培育一个听话的孩子。现在的孩子大多是家里的独子，几代同堂，不免多受于宠爱。在我近两年教学低年级中，也慢慢发觉，让孩子自己动手去做事的家长越来越少，大多恨不得什么都包办了。所以，我很大声的告知学生：请你们动脑筋，自己做，自己去想，即使做错了，我也不会指责。因为这是他自己做到的，这样一个主动思索好习惯就值得表扬。当然，大家或许现在还有一个最想要沟通的话题就是我们家长在家里讲什么就是不听，

25、还是老师讲得有用，一句话可以顶得上十句话。呵呵。后来，经过我的视察，我总结出一句话：观赏与理解会让您的孩子更听话，更精彩。在学校里，老师是学生的向导，所以老师不仅教授他们学问，而且可以在一个群体中确认他们言行的对错、优秀与一般。全部具有肯定的权威性在一个这样的群体里。那家长如何对孩子有权威性呢？首先要身正其行。想要孩子怎么做，你也要这样做到。比如你答应好孩子的事情，应尽可能的兑现你的承诺，这样你才能获得孩子对你的信任。当然作为老师，我也希望自己也能做到这样。其次，观赏与理解，让他们感受到你们的爱。从儿童的心理特征看，家长越是批判、挖苦、指责他们，他们的自尊心受到损害，他们越是会往你期盼的相反方

26、向执行。这就是我们平常说得“听不进去，说了等于白说，还越说越笨等。孩子假如对你有抵触不满或任性表现，可能家长须要思索反省一下了，呵呵。请你们试着用赞许的眼光去看他们，他们也会变得更强壮优秀。这是一位特级老师多年的教学心得：观赏与理解，让孩子成长地更优秀！作为老师，我也不断的去追求这样的教学思想境界。这就是我今日打算好与大家沟通的内容，再次诚心感谢各位家长的到来，以及对我工作的支持，感谢大家！让我与大家共同为孩子的优秀成长不断努力与进步！感谢！期末家长会语文发言稿6各位家长：下午好！首先特别感谢你们在百忙之中抽空来校参与这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教化、学习、生活中的问题。感谢

27、大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关切和爱惜，我深深知道，那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往，假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今日我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康欢乐地成长。下面，我把作为语文老师教学的一些做法向各位家长作简要的介绍。一、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注意语言的积累，培育学生良好的写字习惯，养

28、成自觉读书，喜爱读书的习惯，注意学生口语交际的实力，培育良好的听说看法和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认仔细真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心，要讲读为中心，要讲深讲透，不留“盲点”。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大改变，迫使我们变更教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清晰、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。但是语文课也要给学生创建思维的机会？抓住这一点，我门在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主见学生自主合作、探究学习，不一味地老师灌输，学生接受主见探讨性学习。以更好地为学生创建一个良好的学习

29、环境。二、主动提倡新的学习方式。变更学习方式，就是要由过去的接受习得的学习传统变为自主、合作、探究式学习，变更学生消极被动的接受式学习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在老师的指导下，主动探究和主动构建学问的过程。接着就语文教学简洁谈一下整个三年级的状况。全校共有三年级在校生人，有一小部分来自打工族，为了使孩子在学校顺当地完成学习任务，我们必需要了解孩子进入小学中段的改变。小学六年一般分为三个阶段，一二年级为低段、三四年级为中段、五六年级为高段，那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳动，那么我们要使孩子顺当地完成这个过渡过程，

30、除了孩子的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么您必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些改变：学习方面：学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一二年级的时候呢我们主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础学问以外，作业本上有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实地驾驭、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的变更还表现在内

31、容增加了，并起先练习写作文，假如基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必需要有事实的语言，假如积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡再到高年级。因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观缘由以外，相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。在这里我还得告知大家，我们学校特别重视教学质量。现在我要说的是家长必需重视家庭教化。家长的善导是家庭

32、教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子逐步进入正道，教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长挚友们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。2、教

33、化孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规则就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只有好好地遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特别必要，要教化孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟通，我们的班级学生比较多，我们老师和家长的联系不是

34、很频繁，我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长挚友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到刚好教化，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就须要我们进一步沟通。请家长留意培育孩子各方面的实力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康地发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、同等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的志向。希望家长能做到

35、以下几点：（1）、支持全体老师的工作，提出珍贵的看法及建议；（2）、创建良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；（3）、让孩子多读健康有益的课外书；（4）、正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的所在）。（5）、要规定孩子放学后必需做完作业，同时家长必需检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，假如家长只顾工作，不正确引导孩子，就简单使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了

36、多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到其次天要上学了，一大早上跑到学校匆忙做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处许多。因此，家长要常常关切他们的学业，督促按时保质完成作业。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的志向，我们必需一起努力，实现这个志向，老师情愿从一点一滴做起。感谢大家！期末家长会语文发言稿7各位家长挚友：大家好！不知不觉，教咱们班的语文已经三个学期了，在过去的三个学期里，我和孩子们一起学习，一起嬉戏，有了困难大家一起想办法，有了成果一起共享，而且，在这个过程当中，孩子们学习语文的实力有了很大的提高，运用语文

37、的实力也有提高。但是，我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文学问重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成果的。我深知每个孩子绚丽可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美妙向往，作为语文老师，我也始终在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“爱好是最好的老师”，我想我胜利了一半，因为学生们喜爱上我的课，也让语文教学变得轻松自然。下面，对本学期的语文教学工作向各位家长汇报一下。1、在今年的语文教学中，我主要采纳单元整体推动的模式。就是一个单元先做主题学习预习卡，让学生从整体感知课文，与之同步的是背诵课文，这个背诵包括书上要求的，和我

38、自己划出须要孩子们积累的内容，而且每个孩子都要到我这里过关。课上还按难易程度，按小组内1、2、3、4号开火车检查背诵，而且通过的当场在后黑板画五星。2、还要求同步背诵校本教材小学语文诵读，今年我们已经背诵了满江红水调歌头念奴娇赤壁怀古等30多篇古诗词。3、每学习一篇新课之前多是先听写，这样既检查了学生的课前自主预习的状况，又为巩固生字，学习课文解决了生字难题。这一遍听写全对的确定不多，然后其次节语文课接着听写，第三遍就是本单元学完之后再听写，三遍下来，再不过关的也就一两个学生了。4、每个单元做预习卡、复习卡，还依据单元主题做一份语文小报。5、开展阅读。随着年级的上升，从本学期起先，语文学习的难

39、度增大了，尤其是对名著的学习，本册书有八个单元，其中有两个单元特地是名著学习，人物描写方法的学习，这就对学生的课外阅读提出了更高的要求。在寒假要求学生必读水浒传昆虫记后，我们又读了三国演义老人与海，并且还利用语文课的时间观看了电影老人与海鸡毛信等电影，以提高学生的审美意识和鉴赏实力。6、复习阶段，利用教室内的电教手段，我给每个单元做两张幻灯片，一是基础学问复习的，二是形近字、多音字的，全班开火车进行复习。这样一来，再做ab卷进行测试的时候，孩子们的做题速度跟精确率都有了大幅度的提高。虽然老师辛苦一些，包括制作幻灯片啊，找题啊，但是，这样一来，我相当于又重新备了一遍课，孩子们和我都感觉这种方法既

40、节约了时间，又提高了效率。7、订书订报状况。语文讲究听说读写，读书是积累。拼音报儿童文学等刊物我个人认为都要订，一年十几、二十几块钱，可是孩子收获的的确无形的阅读实力的提升啊，像咱们班的田文慧、汤汶霏两位同学。很感谢家长帮助孩子订阅了经典阅读，七块钱，我跟孩子说就是少吃七只雪糕，我们就可以看一本书。各位家长，给孩子花钱买书不吃亏，你那是在成就孩子的将来啊！8、暑假作业。这册语文我们起先接触到史记，放假伊始，每人必买史记，读史记；重读三国演义。每个小组的1、2号背诵论语，有选择地阅读世说新语。每周末，每个小组到一个组员家集合，进行读书沟通。回头看看我们的踪迹，有收获，也有教训。语文成果的提高是厚

41、积薄发，希望家长肯定要提示帮助督促孩子们多读书，多读报，有了积累才会有成果的提高。有了家长一如既往的支持，我信任孩子们的语文成果肯定会节节提高。期末家长会语文发言稿81、学习方面：这次期中调研测试能取得如此优异的成果离不开各位家长的努力，期末家长会语文老师发言稿。我知道各位家长平常对语文作业的辅导花了许多时间。特殊是有些学生交上来的默写纸，从家长的批改上我可以看出你们对语文的重视。在此特别感谢这些家长的协作。我常常说一二年级是打基础的阶段，这阶段语文学习的重点就是驾驭好基本的字词句。因此，二年级这学期，语文的回家作业主要就是默写。语文上课的速度很快，基本上2天就学完了一篇课文，在学校只会在默写

42、本上默写几个词语，但这是远远不够的。这就须要各位家长在家帮忙多默写词语。别的班级都是让学生打算好一个本子，然后回去让爸爸妈妈听写。我曾经也在我们班试验过一次，但是效果不太好，有一些同学的家长可能平常工作很忙，下班回家很晚，这时候再让家长们给学生听写词语不太可行。所以，现在我每学完一课，就会写好一张默写纸，回去让学生看拼音来默写，再让家长帮忙批改下，有错误的在反面订正三遍。从目前实行下来的状况看，我看到许多家长都是仔细批改过的，往往这些学生其次天来学校默写就轻松地过关了，发言稿期末家长会语文老师发言稿。但是不得不说，也有一些家长有些忽视。那这些学生其次天来学校默写的时候错的还是接着错。所以今日想

43、对家长们说：希望家长能督促孩子完成作业：1.有实力的家长可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。（作业肯定要签名）2、阅读方面从现在（二年级）起先，看书的孩子与不看书的孩子的区分逐步明显起来了。从每次测试分数来看，还看不太清，90与98的差别，都是优秀。但那是理解实力的差别，或者语言实力的差别，或者识字量、词汇量的差别。可以这么说，假如你的孩子看书常常兴致勃勃，那么他的语文水平肯定好，相反，假如孩子根本不要看课文书，那么，他或许默写生字没有问题，但是文章的理解实力确定差，写作必定干巴巴的，一点也没有灵气，读来乏味无趣。培育

44、阅读的爱好要从现在起先了，要带孩子去正规的书店买书，让他们自己挑，自己选，看得越多越好，越多越聪慧。阅读存折肯定要用起来，每天放学回到家平常尽量少让孩子看电视，把这些时间用来看看课外书。3、 第三点，我想谈谈孩子的行为。开学至今，我们的孩子也发生了一些让我们家长和老师都不愿看到的事情。孩子之间常常出现一些小打小闹的事情，首先我非常感谢我们家长的大度。在平安上面或者学生相处方面，我有时候可能存在疏忽。两个学生之间有些问题，有时候他们未必会和老师讲，当回他们去和父母讲的时候，假如有须要请家长们刚好联系我，我会了解清晰刚好解决。同时，我们应当教化好自己的孩子，要和同学要和谐相处。我希望他们能做到：

45、1、学会感谢、有包涵心。 2、英勇面对自己的错误。 3、虚心礼让，与同学友好相处。 4、诚恳不说谎，答应的事说到做到。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好、当面对我指出，我们确定会“有则改之，无则加勉”。在班级教化过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。期末家长会语文发言稿9敬重的各位家长：大家好！首先，我代表学校及全体教职员工对各位家长在百忙之中抽出时间参与家长会，表示热情的欢迎和诚心的感谢！今日是高一高二年级的家长会，高三年级今日中午刚刚结束期末考试，高三的家长会将在29日召开。孩子是家庭的将来和希望，也是民族的将来和希望，孩子的健康成长是我们的共同心愿。而孩子的成长受社会

46、、家庭、学校和自身努力等多方面因素的影响。所以，家校协作，共同教化是促进孩子健康成长的重要保证，而孩子自身的主观努力更是他们成人成才的确定性因素。今日，我们坐在一起，就孩子本学期的学习生活、即将起先的寒假生活以及学生的长远发展进行沟通和沟通。在此，我代表学校与大家做一简洁沟通：一是本学期学校工作状况小结，二是关于寒假学生作业及假期活动要求，三是对家长的几点建议。一、本学期工作小结：1、加强常规教化，力促学生习惯养成学校非常重视学生的行为习惯和生活习惯的养成教化。常规管理注意细微环节、持续跟进，避开“一阵风”。比如学生仪容仪表，抓校服管理不放松，校内内必需穿校服，且不能乱涂乱画、不能私自修改；管

47、理工作按部就班，不断提升。从抓仪容仪表、抓卫生，到抓放学校门口纪律、抓课间楼道疯闹、抓午餐排队打餐、餐盘整齐摆放等方面，我们深知只有在日常管理工作中做细、做精、做深，并且持之以恒，我们的学生渐渐就会养成自觉遵守校规校纪的习惯，从而提升个人素养。教化是由引导和规范组成的。我们在大力弘扬健康文明的生活方式的时候，也对同学们的一些不良习气进行了严格规范。今年对高一学生发放了学生手册，每位家长和学生都签订了遵守承诺书，我们明确告知学生学校关于行为习惯、仪容仪表的要求，开学后常抓不懈，没有丝毫放松和马虎。针对学生中用手机现象，只要在校内内发觉一律没收，待家长会期间由家长领回。为了杜绝手机问题，许多的班主任每天早晨亲自收取，统一保管，放学再发给学生。因为学生在校内内完全没有运用手机的必要，有事须要与家长联系，班主任老师或者任何一个办公室的电话都可以给学生用。就是这样的管理，还有个别同学存在侥幸心理，偷偷玩手机，有的同学被没收两次甚至三次，成天想着玩手机，怎么能集中精力学习呢？希望我们的家长也要督促孩子遵守学校规定。另外，在吸烟问题上我们也绝不手软，发觉一次惩处一次。学校不放弃任何一个学生，任何一个学生在犯错误的时候，学校都会仔细的分析，帮助学生改正错误。但是也肯定不能容忍任何一个不