2022年幼儿园家长开放日活动方案.docx

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1、2022年幼儿园家长开放日活动方案幼儿园家长开放日活动方案为了确保事情或工作扎实开展，往往须要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法安排。那么应当如何制定方案呢？下面是我为大家收集的幼儿园家长开放日活动方案，希望能够帮助到大家。幼儿园家长开放日活动方案1家庭和幼儿园一起合作，增进全面的发展史现在幼儿园教化的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展，让家长刚好了解孩子在幼儿园的表现和幼儿园的活动状态，绽开的家长开放日活动也就成了必需的举措。特定于本月16日实行家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校内，走进新课程。但鉴于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我园把让家长走进课堂，走进校内，走进新课程情

2、势，改成以书信的情势进行。一、家长开放日的活动目的1、为了增加幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地协作幼儿园，共同关注每个孩子都能健康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教化的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，调和好学校教化与家庭教化的关系，进一步推动我园素养教化向纵深发展。二、活动主题为了孩子的明天，让我们共同携手。三、活动及班级支配1、周五前各班做好活动前的预备工作（你须要家长协作内容语言、数学、英语等内容），于下周一发给家长。2、周三抽查大班活动；周四抽查中班活动；3、最终回收

3、家长看法反馈表。四、老师留意事项1、请各班老师仔细选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。2、老师活动前预备充分，方法指导具有好用性和可操纵性。3、教化活动效果好，到达教学目的。幼儿园家长开放日活动方案2一、来园接待：7:458:00活动内容：热忱接待家长幼儿，请值日生照看自然角。活动打算：前一天支配值日生并安排任务、教室内提前摆放好椅子活动目标：热忱接待幼儿，关注个别幼儿心情。二、区域活动：8:058:45活动内容：区域活动重点指导：水果加工坊活动打算：1.供应多种水果。2.塑料刀具餐盘叉子等。活动目标：1. 宁静、有序地开展各个区域活动，遇到问题能和同伴协商解决。2能用正确的方法切分水果，并礼貌

4、地请客人品尝。三、教学活动：8:509:20大班美术活动：制作风动轮活动目标：1学习制作风动轮，感受制作的欢乐。2在玩风动轮中，感受风向与风轮转动之间的关系。活动打算：小挚友的书.美工、剪刀、牙签人手一份活动过程：一、视察成品风动轮，探究制作方法。1.玩风动轮，引发幼儿爱好。（1）师：你们看这是什么？它是怎么玩的？（2）师：你知道它是怎么做的吗？2.把风动轮还原成圆形，请幼儿视察探究风动轮的制作方法。（1）师：现在我把它变回圆形，我们来看看是怎么制作的。二、老师示范制作难点。（1）师：圆形中实现剪的位置和虚线折叠的角度是能不能让风动轮动起来的重要因素。三、幼儿操作，老师指导1.根据步骤，幼儿制

5、作风动轮。师：现在请你们依据图示按步骤来制作风动轮。四、户外玩风动轮1.幼儿户外玩风动轮。师：你的风动轮能转起来吗？谁转的最快？2探究不能转动的缘由。师：为什么有的风动轮不会转，可能是什么缘由？四、课间操：9:209:35活动内容：欢乐在一起、锉冰进行曲、大公鸡活动打算：篮球人手一个活动目标：1.能宁静、有序地进场和退场，保持心情愉悦。2.会依据律动音乐有节奏地呈现肢体动作，与同伴协作默契。五、生活活动：9:359:50活动内容：盥洗、吃点心活动目标：1能宁静吃完自己的一份点心，不和同伴闲聊。2有序进行盥洗活动，能和同伴相互整理衣服。六、亲子活动：9:5510:40方案一：亲子轮滑乐（雨天）活

6、动地点：器械室活动目标：1爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必需通过障碍到达终点。2通过嬉戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。方案一：亲子轮滑乐（晴天）活动地点：前操场活动目标：1爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必需通过障碍到达终点。2通过嬉戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。七、生活活动：10:4511:00活动内容：吃水果、播报新闻活动打算：水果人手一份、事先打算好新闻活动目标：1能在座位上宁静地吃水果，吃完水果主动洗手。2. 能大胆地在同伴面前播报新闻，留意新闻的要点。八、午餐：11:0011:30活动内容：午餐活动打算：人手一份午餐活动目标：1.能够宁静吃完自己的一份饭菜，不挑食、不剩饭

7、。2.饭后刚好簌口并用毛巾擦脸擦手。幼儿园家长开放日活动方案3一、家长开放日目标：1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作状况及发呈现状，了解幼儿学习、生活及成长状况，参加幼儿教化。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获得新的教化理念和教化信息，变更家庭教化方式，以更好地支持和帮助老师工作，家园协作，2、老师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，老师可视察家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教化方式，从而赐予有针对性的指导。二、开放时间：20x

8、x年XX月XX日三、活动地点：各班教室四、开放内容： 半日班级活动五、活动要求与建议：1、X月X日前老师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动支配有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、嬉戏活动渗透在半日活动中。二节教化活动内容由2位老师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料足够，肯定在安排上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节连接(礼仪教化)：自然有序，留意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教化及支配2、班级将学期安排、月支配和周教学安排或其他班级特色等、孩子们的平常作品向家进步行展

9、阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况。特殊是元旦节目演出有选择到的孩子向家长沟通。3、提高家长的参加性，家长人手一张大班家长开放日活动记录反馈表对幼儿园的学习活动、早操、嬉戏活动、户外嬉戏的全程评价。（重点指导家长如何视察孩子的各方面表现）4、在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，留意现场调控，考虑细微环节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众指责孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐性。（幼儿老师十不准要求）5、保证家长数量（家长签到表）和家长参加活动的爱好。最好在开放前一天的放学时开个简洁的家长会，让家长明确开放日活动的目标

10、、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动留意事项。（附后）我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？6、仔细收取家长填写的家长开放日活动反馈看法表，广泛收集家长参加活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的看法和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可依据班级状况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿爱好、实力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的怀疑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。7、询问、个别指导（

11、园长办公室）8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。9、家长的反馈建议及两位老师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于X月X日前上交。幼儿园家长开放日活动方案4幼儿园家长开放日活动实施方案家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的发展是现在幼儿园教化的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展，让家长刚好了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必需的举措。特定于本月16日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校内，走进新课程。但鉴于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我园把让家长走进课堂，走进

12、校内，走进新课程形式，改为以书信的形式进行。一、家长开放日的活动目的1、为了增加幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地协作幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教化的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教化与家庭教化的关系，进一步推动我园素养教化向纵深发展。二、活动主题为了孩子的明天，让我们共同携手。三、活动及班级支配1、周五前各班做好活动前的打算工作（你须要家长协作内容语言、数学、英语等内容），于下周一发给家长。2、周三抽查大班活动；周四抽查中

13、班活动；3、最终回收家长看法反馈表。四、老师留意事项1、请各班老师仔细选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。2、老师活动前打算充分，方法指导具有好用性和可操作性。3、教化活动效果好，达到教学目的。幼儿园家长开放日活动方案5活动内容：家长开放日活动目标：让家长了解幼儿在园的学习和生活状况，了解老师，了解幼儿园。活动过程：一、区域活动：重点指导手工区幼儿折叠手绢。二、语言活动 儿歌水花目标：相识汉字“站”“住”并熟识儿歌。打算：字卡、儿歌过程：1、听读儿歌、留意红色字的发音。2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。4、看图理解儿歌内容。5、齐读儿歌。分析

14、：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在欢乐的嬉戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子快乐、欢乐的相识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。三、英语活动内容：unit 4目标：能够在老师的引导下，说出Flap your arms! Shalee your body!并做出相应的动作。打算：卡片、人体图片过程：1、热身 Good morning、I say hello you say hello!2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。3、嬉戏 Followme4、嬉戏“打枪”利用英语卡片。分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们留意力集中，各个活动充溢趣味，

15、是一节胜利的英语活动。四、综合复习课内容：各科内容选择的综合。目标：帮幼儿做整体的整理和复习。过程：1、向家长们问好。分析（体现社会中的交往及礼貌用语的运用）2、让我们和爸爸妈妈一起进入今日的活动请看图我想帮忙（语言早期阅读：看图说话）分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？留意动作表情的视察，孩子们看得具体，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。3、刚才故事里讲解并描述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的秋弟弟（语言、儿歌）分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。4、儿歌读得不错：颠倒词说的怎么样。（语言）分析：此内容的目的是培育

16、幼儿对汉字的爱好，及倾听实力、说话实力，体验其中乐趣。5、秋天时候森林里有一条宁静的小路是什么颜色构成的？（艺术）三原色6、谁穿着红色的衣服？你有好挚友吗？说说你和好挚友之间的故事。我的好挚友（社会）分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处7、大家长大了，引出长大笑哈哈（健康）分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培育幼儿在集风光前大胆讲解并描述及独立生活的实力。8、互动嬉戏：顺数、倒数（数学）9、秋天里植物的外形特征（科学）分析幼儿能够按颜色、形态、位置归类，培育幼儿耐性的视察实力及乐于探究的实力。10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐嬉戏毛毛虫与蝴蝶分析：通过

17、身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。五、餐前音乐活动蜜蜂做工（艺术）分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的欢乐，在音乐中边唱歌边做动作，开心地结束本次活动。幼儿园家长开放日活动方案6一、来园活动生活内容：照看小动物、洗手、喝水、轻轻搬椅子。二、自主性嬉戏：预设内容：娃娃家、建筑工地、小医院、理发店视察要点：1.视察幼儿在嬉戏中是否有角色意识。2.视察幼儿在嬉戏时的对话内容。三、生活活动：重点视察与指导：我是小轻轻视察指导重点:1.视察幼儿是否轻拿轻放小椅子。2.指导幼儿一手扶椅背，一手扶椅子，椅子脚对着自己，不对别人。四、学习活动：活动名称：冲泡饮料活动类型：科探活动目标：1、感

18、知不同口味、颜色饮料，并能与其相应的水果配对。2、尝试用简洁的方法冲泡饮料，体验自我服务的欢乐。活动打算：1、各种口味、颜色的饮料粉；冲泡饮料的用具；透亮杯子、水壶、搅棒、小勺子、饮用水、托盘、抹布等。2、已泡好的2-3种口味的饮料。3、几种与供应的水果味饮料粉相对应水果图片。活动过程：（一）导入：水果和饮料1、看看说说师：“今日，老师带来了一些水果宝宝的图片，我们一起来看一看，你们相识它们吗？老师出示一张图片，幼儿说出一种水果的名字，再请幼儿说出相应水果的味道。2、视察已泡好的饮料，从颜色上猜猜，是哪种水果味道。师：“我这里还有一些水果宝宝粉变的饮料，你们看看都有些什么颜色？猜猜看他们可能是

19、哪些水果粉宝宝呢？”3、品尝味道，证明是否正确师：“刚才，我们都猜过了，那现在我们来尝尝看看它们的味道，看看和你们猜的是不是一样”要求：每人拿一杯，在杯子上贴上你自己的名字，然后喝一半，放进你觉得和它一样的水果图片框里。（二）学冲饮料1、沟通冲泡饮料的方法。师：“你们在家自己冲过饮料吗？或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗？他们是怎么冲的？”2、师生共同沟通冲泡饮料的步骤，（1）选择饮料粉、水壶、透亮杯子、搅棒、小勺子。（2）用小勺子舀1-2勺饮料粉到透亮杯子。（3）倒适量冷开水。（4）用搅棒搅动水，直至饮料粉溶解。（三）冲冲喝喝师：“刚才，我们已经知道了冲泡饮料的方法了，你们想试试吗？那我们现在就去试

20、试吧，冲好的饮料你们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起共享”要求：选择一种和刚刚不同口味的水果粉、当心不要打翻杯子、轻轻地搅拌。活动延长：班级自主性嬉戏卖不同口味的饮料。四、运动：（一）户外情景运动：欢乐的游乐场材料供应：垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿等协助物：礼物 幼儿自选玩具：拖拉玩具、摇摇马视察与指导要点：1、利用给小动物走路的特点，熬炼幼儿跑、走、爬、跳等协调实力。2、乐意参加运动活动，不做危急的动作。打算：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真玩具活动内容：1、热身运动2、分散活动：玩法一“藏食物”：小挚友和小动物玩捉迷藏，把胡萝卜、叶子、香蕉藏进游乐场里。集合共享：你藏

21、了谁的食物？你是怎么藏的？玩法二“找食物”：幼儿自己选择动物身份牌，根据动物的饮食特征找寻相应的食物送给“动物妈妈”。兔家：到达家门口按指定线路跳着送。毛毛虫家：到达家门口后爬行着送猴子家：达到家门口后跨越障碍物送户外休闲（二）特别天气情景运动：欢乐的游乐场场地：室内滑滑梯视察与指导要点：1、利用给小动物找食物、送食物，熬炼幼儿跑、走、爬、跳等协调实力。2、乐意参加运动活动，不做危急的动作。打算：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈五、自由活动和生活活动1.生活活动：洗手、小便、擦运动毛巾、喝水。2.自由活动：自主阅读图书。六、午餐1.餐前共享：今日我们吃些什么？这些菜

22、有什么养分？吃饭的时候要留意哪些？2.餐前打算：搬椅子、小便、洗手。幼儿园家长开放日活动方案7活动目的：1、向家长呈现我园的办园理念、课程特点和教学进程。2、增进与家长的交换，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教化工作，做到家园互动，增进家园交换。3、增进亲子间的情感，激起幼儿和家长参加活动的爱好和热忱。活动时间：20xx年6月18日上午活动流程：（7：407：55）1、热忱接待幼儿，激励幼儿间互致问候。2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号洪亮。（7：558：05）1、激励幼儿应用洗手六步法洗手，不玩水。2、引导幼儿朗诵习惯童谣，培育幼儿良好的进餐

23、习惯。内容：童谣洗手歌（8：058：35）1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、养分。2、引导幼儿坐姿正确，宁静就餐，保持桌面清洁。（8：358：55）活动目的：呈现集体教学活动，让家长了解老师应用先进教学设备进行教学的状况。明确集体教学是老师依照肯定的教学目标，依据肯定的原则，选择教学内容、设计教学进程，面对全班幼儿实施教学进程的活动。奥音活动胡椒小猪活动目标：能用动作和道具表现歌曲情形，体会嬉戏的乐趣。执教地点：奥音教室执教老师：徐瑛（9：009：20）活动目的：培育幼儿良好的阅读习惯，发展幼儿的倾听实力、视察实力和有序的表达实力。情势：有组织的阅读活动执教老师：孟小莉1、老师组织幼儿进行语言书

24、的整体朗诵与讲解并描述。2、 引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。3、激励幼儿能一页一页的翻书，依照肯定的依次视察画面。（9：259：50）1、激励幼儿能仔细的参与操练活动，动作有力到位，口号洪亮。2、引导幼儿能够听指令有序收放器械。（9：5010：10）1、激励幼儿能自觉排队接适当的水。2、喝水时保持宁静，不洒水。（10：1010：30）执教老师：孟小莉、徐瑛活动目的：1、发展幼儿的小手肌肉群的动作，进步幼儿的手指敏捷性，从而提升幼儿思惟的灵敏性。2、能完全的朗诵、演唱短小的儿谣，进步幼儿的表达实力与表现欲望。3、结合“感恩”主题，在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的意识，知道自己的事情要自己做

25、。1、手指嬉戏呈现目标：能随着音乐边说童谣边做手指操。2、唱、诵呈现赏花、我爱我的小动物、春天目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。我会自己穿衣服、亲亲热热一家人、对不起，没关系、小甲虫目标：能大胆朗诵童谣，并用肢体动作表现童谣内容。（10：3010：50）亲子嬉戏：小田鸡跳荷叶嬉戏目标：1、培育幼儿双脚跳动的实力。2、增进亲子间的情感。预备：田鸡头饰4个、 呼啦圈8个，场地8米玩法：一位幼儿戴头饰扮田鸡，家长手持呼啦圈做荷叶，同在场地一端预备好。老师下令后，家长拿呼啦圈的将呼啦圈摆在幼儿眼前，幼儿双脚跳入，同时再将另外一个呼啦圈顺次摆在幼儿脚下的呼啦圈眼前，小田鸡接着跳，然后以此类推，直至场地对

26、面的终点，先完成组为胜。规则：扮演“田鸡”的幼儿双脚必需跳在呼啦圈内。（10：5011：00）激励幼儿排队进行盥洗活动，不拥堵。（11：0011：30）1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、养分，要求幼儿按需进餐，有须要刚好找老师添加饭菜。2、激励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。幼儿园家长开放日活动方案8活动目标：1、能细致视察画面，理解内容。2、感受理解小蛇助人为乐的开心情感。3、体验在生活中帮助别人所带来的欢乐。活动过程：一、老师出示图片以谈话的.形式导入活动。老师出示图片，你对小蛇有什么印象？今日，小蛇要出门去漫步。（出示绘本封面）我们一起来看看发生了什么事吧。二、师幼共同观赏绘本，理解故事内容

27、，感受助人为乐的情感。1、出示封面，（图一）师：小蛇爬着爬着，咦！路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想方法？老师启发幼儿大胆发言，个别幼儿回答。2、（观看小图）师：那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想这点小事难不倒我只要这样它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢？（一座小桥）然后把尾巴缩回来就行了。3、师：突然远处传来一个声音，请等一下、请等一下会是谁呢？原来是小蚂蚁想从大水坑上过去，它对小蛇：能从你的背上爬过去吗？小蛇会答应吗，你是从哪里看出来的？是呀，小蛇笑眯眯地说可以，可以。（学一学）（其次页）于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。4、师

28、：真的是太感谢了！小动物们对小蛇的帮助表示感谢，小蛇还是笑眯眯地说：小事一桩，有困难就找我吧！接着小蛇说那么，还有没有人想过去呢？5、师：只听到后面传来声音说那就让我们也过去吧。小蛇想也不想小蛇就说可以，可以。汪汪汪，是谁想过去啊？哦，原来是大狗。（看书第三页）大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了？它的眼睛为什么要张得大大的？（个别幼儿回答）没想到大狗这么重，小蛇很惊异！我们一起学一学小蛇的表情，睁大了眼睛，吐出了舌头。6、师：瞧！大狗后面还跟着谁？让我们看看究竟是谁。从图上的一角猜一猜，谁会有这样的爪子？（幼儿揣测，老师小结：狮子）狮子那么大，也想从小蛇背上走过去，假如你是小蛇

29、，你会怎么做呢？为什么？个别幼儿回答让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。（看书第四页）。小蛇最终还是让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了？为什么小蛇要紧紧闭上眼睛？我们一起学一学小蛇的表情。7、师：咚咚咚后面还跟着一位动物挚友，是谁？（依据图片上长长的鼻子猜一猜，它是谁？长鼻子大象）大象说：让我也过去吧！大象竟然也想从小蛇背上走过去。大象那么重，小蛇会不会让大象过去呢？为什么？让我们一起来看看，（看书第五页）大象咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀！小蛇怎么样了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要晕了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了，自己身子都被压平了，看得出来这是一条

30、怎么样的小蛇啊，你们喜爱它吗？是呀，真是一条热心帮助别人的小蛇，大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。8、（观看书第六页）师：小蛇呼的吐了口气，最终缓过了劲来。小蛇非但没有生气，还努力再把身子挺起来，还得意地对自己说：我真是了不得、了不得！已经没有人要过去了吧？它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身体变得圆滚滚，摇摇摆摆，它接着开心地漫步，一边走一边还玩起了喷水嬉戏呢！三、师幼共同观看ppt（配有故事录音），完整观赏绘本。师：这么好玩的故事让我们再完整地观赏一下吧！今日小蛇用自己的本事帮助了这么多的挚友心里可真快乐啊。它帮助了哪些挚友呢？（小蚂蚁

31、、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子，还有大象）这真是一条热心帮助别人的小蛇啊，真令人喜爱啊！四、迁移实际生活。师：那你有没有帮助过别人呢？老师这里有几张照片看看他们在干什么？（个别介绍）你是怎么做的？做了之后心里有什么感觉呢？个别幼儿回答。老师小结：在生活中帮助别人是一件很欢乐的事情，还能交到许多的好挚友，希望大家以后多帮助身边的挚友。幼儿园家长开放日活动方案9活动时间：20xx年4月29日活动目的：帮助家长了解幼儿在园的学习、生活状况，宣扬我园教化理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育。活动流程：一、晨操活动（7：407：55）1、热忱接待幼儿，激励幼儿间互致问候。2、组织幼儿、家长做晨

32、操，动作到位、口号洪亮。二、盥洗、餐前打算（7：558：05）1、激励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。2、引导幼儿朗诵习惯儿歌，培育幼儿良好的进餐习惯。三、进餐活动（8：058：35）1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、养分。2、引导幼儿坐姿正确，宁静就餐，保持桌面清洁。四、晨读活动（8：358：55）形式：有组织的阅读活动1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。2、激励幼儿能一页一页的翻书，根据肯定的依次视察画面。五、分组第一节教学活动（8：409：00）音乐活动（本班）_全体女生数学活动（奥音教室）全体男生六、分组其次节教学活动（9：4010：00）音乐活动（本班）全体男生数学活动（奥音教室）全

33、体女生七、喝水（10：0010：20）1、激励幼儿能自觉排队接适量的水。2、喝水时保持宁静，不洒水。八、习惯展示、唱诵展示活动（10：3010：50）1、生活习惯展示目标：能按要求进行擦嘴漱口。2、唱诵展示粉刷匠、我爱我的小动物、春天目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。礼仪歌、小甲虫目标：能大胆朗诵儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容。九、餐前盥洗（10：5011：00）激励幼儿排队进行盥洗活动，不拥挤。十、午餐活动（11：0011：30）1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、养分，要求幼儿按需进餐，有须要刚好找老师 添加饭菜。2、激励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。十一：家长沟通：（11：0012：00）活

34、动目的：帮助家长树立正确的育儿观念，明确培育幼儿生活自理实力的重要意义，共享和推广优秀家长育儿阅历，增加家庭，学校，社会共同参加素养教化的意识，形成教化合力。幼儿园家长开放日活动方案10活动目的：通过“家长开放日”活动，让家长亲眼目睹孩子在幼儿园的基本状况，了解老师的教化教学活动内容和方法，激励其参加到教化教学中来，主动献计献策，为增进亲子情感、促进幼儿发展、构建和谐的家园互动氛围架起金色的桥梁。活动打算：1.通过校信通告知家长详细活动时间，请家长做好打算。2.各位老师打算好教化教学活动的材料。3.家长人手一份教化活动评价表。活动流程：1.晨检接待与晨间嬉戏活动(7：30-8：10)2.早操活

35、动(8：10-8：30)3.集体教化活动一(8：40-9：05)中一：数学活动来赏花诸爱勤中二：数学活动给点卡排队王小华中三：诗歌家李芹中四：数学活动回家的路陈珠中五：语言活动乖乖的礼物树王琳中六：数学活动回家的路徐小立4.幼儿入厕盥洗、副餐(9：05-9：35)5.集体教化活动二(9：40-10：05)中一：综合活动：猴子摘桃朱红中二：社会活动：小壁虎借尾巴张小燕中三：手工活动：剪纸蝴蝶段瑜中四：手工活动：剪纸蝴蝶戴卉中五：艺术活动蛋壳贴画陈翠翠中六：手工活动不倒翁刘娟6.幼儿入厕盥洗、饮水(10：05-10：20)7.户外嬉戏活动(10：25-10：55)8.家长离开，幼儿在园活动，打算就

36、餐。幼儿园家长开放日活动方案11一、活动目的为了通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，共同共享孩子们成长的欢乐！并对我们的工作提出珍贵的看法，增进家园互动，达到家园共育。因此，我们实行小班家长开放日活动。二、活动时间xx年12月24日（周三）上午三、活动流程及内容1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议。2、班内两位老师商议后选定两个不同领域的教学活动，并打好具体的教案，于12月12号之前发给段长。3、每个班商议教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。活动结束之后，应当支配户外或者区角活动让家长更加了解孩子的嬉戏生活。4、两位老

37、师的分工由班级自己协调，包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等，并针对各班自己的状况关注一些其他细微环节，请进行合理支配。5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案，并发给年级组长。6、十六周起先试教，听课老师进行评课，有必要的需进行二轮试教。7、12月23日（周二）下班后，请将班内开放日当天要做的打算工作提前完成，包括桌椅的支配、摆放，教学材料的打算等等，两位老师要对整个活动流程做到心中有数。8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结沟通会，各班结合实际开展状况进行互动。9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。四、活动留意事项1、各班发放邀请函或者活动

38、预报将其粘贴在家园联系窗。2、方案制定应完善，需考虑到各个细微环节，如知晓度方面，请各班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家长提早支配工作，建议由父母参与，并在活动前一天再次落实，确保每一位幼儿都有人陪伴。3、年级组长与其他年级组班级做好沟通工作，确保足够的活动场地；各班做好与其他两个班级的协调工作，保证晨间场地，教学活动场地不冲突；4、活动当天需在门口黑板处粘贴每个班级的教学活动目标5、平安问题是重中之重，因此，请各班在活动结束后刚好清点班级幼儿的人数！幼儿园家长开放日活动方案12一、活动目标新时代给予了幼儿教化前所未有的压力、动力及美妙的发展前景，在这个充溢希望的大背景

39、中，我们没有停滞不前的理由，只有挑战自我、英勇超前的信念。为了构建家园间相互了解、相互沟通、相互合作，形成科学有效和谐的家园合作氛围，更好的落实幼儿园指南和纲要精神，树立一日生活即教化的大课程观，同时接受家长的监督、检阅，从而提高我园的精细化管理程度和办园水平，特进行本次活动任务。二、参与对象全园幼儿家长三、活动时间20xx年11月19日至11月21日早7：30午12：00四、活动地点温泉镇中心幼儿园五、观摩内容幼儿半日学习生活六、活动要求（一）外部要求：1、参与观摩的家长活动当天带身份证入园。2、请家长严格遵守入、离园时间。4、为削减干扰，请家进步班时关闭手机，幼儿活动过程中不闲谈，不干扰幼

40、儿活动。5、请仔细填写反馈表，离园时上交。（二）内部要求：1、各班级提前制定班级活动方案，内容支配科学合理，并能体现班级特色，各环节时间紧凑，目标明确，活动有序。2、做好开放活动的一切打算活动，提前召开班委会，让每位成员知道并熟识开放活动流程，保证三位一体，协作默契。3、活动过程中刚好解答家长的疑问，做好家园沟通工作。4、安保工作人员严把入门关，仔细审查身份证姓名与报名名单，身份证照片与本人是否一样，以确保幼儿园的平安保卫工作万无一失。七、集体活动流程7：308：00我们欢迎您接待登记工作8：008：30早餐香喷喷参观幼儿早餐8：309：00欢乐的活动观摩幼儿集体活动9：109：20参与国旗国

41、旗多漂亮幼儿园升旗仪式9：2010：00嬉戏真欢乐幼儿早操观摩10：2010：50小区域高校问区域活动观摩11：0011：30美味午餐午餐观摩11：3012：00餐后漫步八、班级开放时间支配11月19日：小一班、中一班、大一班11月20日：小二班、中二班、大二班11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班九、相关负责人一楼负责人：邹沁芳二楼负责人：于雪丽三楼负责人：江燕燕幼儿园家长开放日活动方案13活动地点：x市幼儿园各班教室参加班级：大一、大二、大三、大四班活动目标：1.增进与家长的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观。2.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活，活动状况。了解幼儿园的教化工作，

42、能主动协作，做到家园互动。3.培育幼儿在成人面前大胆表现自己，体验集体活动的乐趣。活动流程：一、晨间活动-阅读（8:008:20）亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向老师问早和家长再见，教留意幼儿的心情。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。二、年级活动早操（8:359:00）按大、中、小班依次早操要求：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。全年级在操场进行。三、班级活动-分级阅读诗歌照片（9:15-9:45）1.老师熟记教案，提问明确，详细。2.老师讲解，小结交代清晰，语言精练。3.关注全体幼儿的参加。合理运用激励性评价。四、点心（10:00-10:20）1点心前热毛巾擦手。2.宁静、开心的吃完自己的一份早餐。3.提示个别幼儿吃完后擦嘴巴，将餐具放指定位置。五、手工活动-森林狂欢会（10:30-11:00）分三组开展活动：1.橡皮泥捏小动物和蔬菜；2.七彩娃娃（纸杯制作）；3.水果编制（各色皮纸）；材料丰富，展示幼儿手工技能。关注全体幼