2022年关于教学实习报告汇总7篇.docx
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1、2022年关于教学实习报告汇总7篇关于教学实习报告汇总7篇在经济发展快速的今日,报告的运用频率呈上升趋势,通常状况下,报告的内容含量大、篇幅较长。那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是我收集整理的教学实习报告7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。教学实习报告 篇1时间过得真快,转瞬间实习已接近尾声。回忆实习中的点点滴滴,一切都那么清楚,那么深刻地烙在我内心深处。(一)初为人师9月13日上午,怀着一份漂亮的期盼,我们实习小组一行人在王钊老师的带领下,来到实习地点武汉市其次职业教化中心学校。在简洁的欢迎会之后,大家起先熟识学校环境,支配实习工作和进程。我起先定的是教0502班的现代商务,但由于这门课程太
2、少,达不到实习要求的课程数,在与指导老师汪静老师商议之后,确定让我同时教另一门课经济法。从站在讲台上就惊慌到站稳这三尺讲台,再到站在站台上游刃有余,这是一个从稚嫩到成长再到成熟的过程。曾经也想象过站在讲台上的样子,以为看多了听多了,走上讲台不过是一件特别简单的事情。可是,事实证明,理论和见闻相对于实践来说是有肯定差距的。正是:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。我在教学的同时还带0602班的班主任工作。0502班的班主任是年轻的袁老师,但相对于我们实习生来说,已经不行相提并论了。还清楚的记得袁老师每一次还我和冯娟到0602班教室与同学们见面的场景。初次见面,当然是先自我介绍了。冯娟先上讲台,看得出
3、来她是有点惊慌的。然后,我故作轻松地走上讲台,当看到那么多生疏的面孔,那么多双眼睛聚集在我这个焦点上时,我力图压抑的惊慌像火山似的爆发了。一时间竟有些语无伦次,从前想好要说的话也不知道藏到哪里去了。在做了简洁得不能再简洁的自我介绍之后,我匆忙地走下讲台,心里挺不是味的。幸好同学们热情的掌声给了我些许劝慰。那一刻,我真正懂得了:要想在这三尺讲台这片小天地里驰骋,我还得接着努力。(二)教学工作壁垒实习的第一周,我们大多数人都没有讲课,当然,我也一样。在第一周和其次周里,我们主要是听课和带班主任工作。在一次次与班上学生接触的过程中,我们渐渐熟识,而我站在教室里,站在讲台上也越来越自如了。在听课和与学
4、生接触的过程中,我发觉中专的学生存在很多问题,有些是我在中学时没有遇到过,没有听说过,甚至是没有想象过的。中专生存在以下几方面主要问题:一、大部分学生文化课基础较差。刚来到实习学样,为了解学生,我们从班主任袁都那里要了一份学生成果表,结果让我们瞠目结舌,竟然大部分学生成果都不及格。我们这才意识到中专生与重点中学和一般中学学生存在如此大的差距。二、多数学生不爱学习。或许因为在实践就不喜爱学习,或许是因为到了中专受某些学生的影响,班上爱学习的学生屈指可数,大部分学生对文化课学习都抱着一种无所谓的看法。记得最起先听课的时候,我就发觉许多学生要么睡觉,要么坐着发呆,要么坐着玩,甚至有些女生上课时化妆装
5、扮。即使是最重要的技能训练,也还是有部分学生不当回事儿。有几个学生干脆不去上课,常常逃课。他们不爱学习到这种程度,真的不可思议。三、部分学生思想素养太差。有些学生不太敬重老师,见到老师都不知道打个招呼。还有极少数学生喜爱和老师唱反调整,也不知道是有意悖逆还是仅仅觉得好玩。由于班上女生比较多,女生间勾心斗角的事情也比较多。班上学生分成几派,相互排斥,一点都不知道团结的重要性。四、部分女生化妆装扮不分场合,不分时间,让人无法容忍。爱美之心,人皆有之。化妆装扮原来也无可厚非,可是假如不分场合,不分时间,则效果可能适得其反。有些女生在桌子上放个镜子,没事就拿起来照照,有时一节课就在照镜子的过程中结束了
6、。这还不算,还有人在教室里用洗面奶洗脸,上课时修眼睫毛,课间大肆张扬地拉头发,丝毫不顾老师的存在。这种状况要不亲眼所见,我肯定不会想到的。五、与某些张扬的学生相对的是一些学生为人处事太过低调,显得不自信。可能性在一些学生心里形成了这样一种思维,中专生肯定比重点中学和一般中学的学生差劲,从而轻易放弃文化课,认为努力也没用,没什么追求,得过且过。这是没有自信的表现。其实一般中学和重点中学的学生也不肯定就比中专生强。还有一些同学对班级事务冷眼旁观,或者想做又怕做不好,畏手畏尾,一点自信都没有,只好自扫门前雪,从而表现得特别低调。其他方面的问题还有许多,一时也无法全部说清。看到学生的种种问题,我始终在
7、考虑,如何去做好教学工作呢?实习小组部分同学对教学实习抱着一种无所谓的看法,对学生不负责,认为讲一节是一节,完成教学任务就可以了。可是我不是这样想的。我以前基本没参与过什么实习,所以特别珍惜这次实习机会。我告知自己,肯定要好好利用这次机会,让自己得到熬炼。(三)攻克壁垒在与学生相处一段时间之后,我发觉中专的学生也并非一无所取。虽然他们学习基础差,但他们大部分人特别注意技能的培育,驾驭一技之长。他们也并非真的不喜爱老师,当我和他们渐渐熟识之后,他们都会主动和我打招呼,和我闲聊儿,协作老师讲课。女孩儿过于注意装扮,虽然让我有点不习惯,但有时候社会也须要像她们这样敢于表现,性格开放的人,她们呈现出女
8、生对生活的不同姿态。虽然他们自律性差,但也没什么坏的想法,只是贪玩而已。只要用适当的方法去劝服他们,他们还是会接受的,会渐渐改进的。这他们须要的是老师的真心对待与关怀。还记得电视剧十八岁的天空里的台词:关切是人们最真诚的沟通方式,只要会关切人,就足以有理由让别人喜爱。让我对教学又有了信念。在教学实习的过程中,我相识到,想做一名中专老师,要做到以下几下方面:一、课内外保持良好的精神状态。在课堂上要精神饱满,不受某些消极心情的影响。假如老师精神状态不好,学生更不会集中精神去听课了。由于课外也会常常遇到学生,所以课外也要保持好的精神状态,让学生知道老师不是强打精神去给他们上课的。二、充分备课。备课是
9、讲课的必要打算,假如课备不好,不熟识内容,上课要么讲得不连贯,要么过于依靠书本,让学生质疑老师的水平。只有充分备课,才能保证课堂上游刃有余。三、因材施教,依据不同的状况实时调整教学方法。每个班级的氛围是不一样的,各个年级学生的思想也存在着很大的差异。我教两门课,分别在二年级0601和0602班,以及三年级的0502班上课,对不同班级不同年级的差异深有感受。二年级的学生较三级学生听话些,所以在二年级上课时,要以幽默的而清楚的方式讲授课程,而在三年级上课时,必需充分发挥老师的个人魅力来吸引学生。还要实施必要的惩处措施。而二年级的0601和0602班也存在差异,0601班比0602班学生活跃些,在0
10、601班上课时就可以进行较多的互动。四、为人师表。作为一个老师,所作所为,学生有意或无意间都会留意到,形成一种印象,从而影响到上课中去。实习学校的领导也常常关注我们的一言一行,关系到他们对我们实习状况的评价。所以在实习学校,我们必需留意自己的言行举止,做到为人师表。五、课外沟通。除了上课,课外我们还有许多时间接触学生,俗话说:亲起师,才能兴起道。和学生进行适当的沟通有助于我们教学工作的进行。课外沟通主要了解学生的思想动态,学习中存在的问题,以便订正他们的错误思想,引导他们树立正确的观念,并帮他们解决学习中存在的困难,激发他们学习的爱好。除些之外,消遣也不失为一种很好的沟通方式。六、树立信念,长
11、久作战。教学工作是一项长期工作,学生的不良心情和不良行为随时可能影响老师的心情,打击老师的自信念,所以,作为老师,必需树立自信,信任自己能够让学生接受自己,接受学问,找长期坚持下去。以上是我在实习过程中在教学方面的一些感想和感悟。在二职实习的过程中,我成长了许多。这次实习让我学到了许多东西,不仅让我感受到当老师不简单,更让我体验到了工作的艰辛,为我今后从事工作积累了阅历。信任这次教化实习肯定会在我人生轨迹上留下深刻的一笔。教学实习报告 篇2为期四个月的顶岗实习已接近尾声,在这四个月的时间里,我经验了从学生到老师的角色转换。在课堂教学、管理方面均有了很大的提高,已具备了当一名老师的基本素养。同时
12、日常的生活、工作更教会了我如何与人相处,使我相识到了团队合作的重要性。在艰苦的条件下磨练了自己的意志,让我明白了变更自己要比变更环境简单得多的道理。这四个月的实习,让我感受颇多。我实习的班级是张庄中学六年级二班,实习科目是语文,由于老师的缺乏我又担当了六年级两个班的音乐课。同时还为八年级二、三班代过一月的地理课。课多的日子里,虽然经常乏累不堪,但我充溢而欢乐。让我在劳碌的日子里不断进步、成熟。记得第一次踏进教室,孩子们用热忱的目光凝视着我,由于他们的语文老师兼班主任还没有到,丝毫没有打算的条件下,便成为了六年级二班的临时班主任和语文老师。六年级的孩子大都十岁左右,既活泼可爱,又淘气好动。幸好他
13、们刚刚升入这所学校,所以管理起来大大降低了难度,靠着自己的专业学问与技能训练,顺当的完成了初始任务。良好的开端为我赢得了更多的自信,可是当我听指导老师课并参加班级管理中时,发觉自己的想法很是无趣,尤其在教学和管理上更多的是不成熟。起先的几节课上,孩子们很拘束几乎不敢回答问题,但是当其次个星期指导老师要听我课时,课堂几乎就乱掉了,他们七嘴八舌说个不停,好不简单复原安静但也几近下课了。起先我以为对孩子们不能太严厉,这样拉近师生的距离更有利于管理。可是正因为我的错误想法导致了课堂的混乱,让我相识到了肃穆的重要作用。接着问题又来了,课堂冷冷清清有一种肃杀的气氛,无论我怎么讲,他们作出的回应总是很少。而
14、指导老师的课上他们按部就班,师生之间协作的也非常默契。在指导老师的帮助下我相识到了“软硬兼施”对于一个老师管理的重要性。同时我切实的理解了赏识教化的内涵并将它投入实践带入课堂。课上对他们作严格的要求,在时间的限制下让他们惊慌起来主动思索,课堂就不会松散;按难易程度将提问委任以不同的学生、小组,让他们主动协作,在新课标的实践中提高教学质量,更重要的是提高学生的学习、分析、解决问题的实力;对于成果差一些的学生,经常留些简洁的问题给他们或通过重复的方法来提高他们的理解力,并通过鼓掌等方式来激励他们,以提高他们的自信念。我的指导老师是一名特岗老师,刚刚结束产假,孩子太小而离家又远,每次的假期也许都在一
15、星期左右,我天经地义的接下重任。由于年级小,在他们眼里一切事情皆是大,小冲突不断,我们宿舍(与办公一体)外报告声不断,以致一同事现在耳边时时回荡着报告的声音。对于他们的事情,可能我们会觉得无趣,但是正是这些无趣的事情正是考验我们的时候。处理小冲突的时候你得让他们觉得公允公正。经过半年相处,他们既把我当老师看待而更多的是他们的姐姐好挚友,虽然他们还是经常来找我,但明显感到他们真的长大许多。印象最深的是桂荣,她上课常常睡觉,起先只觉得她刚刚来不适应环境休息不好。后来发觉问题绝非如此简洁,而后她的日记作文里正反应了这一问题。她说妈妈从小就告知她她与别的孩子不一样要努力学习,说她笨。所以她始终很自卑,
16、别的孩子看不起她看了真是很伤心,这么小的孩子却要背上这么沉重的包袱,而且是来自家人给的压力与蔑视。我经常与她闲聊,有时因为她的作业不能按时完成而指责她,渐渐的我发觉课堂上她再也不是一睡究竟了,努力的克服。有时音乐课上还让她在讲台唱首歌,虽然我并不能彻底的变更她,但是我希望以后的日子里她能够更坚毅自信。与孩子们相处的日子里真正让我感到了自我价值的实现。虽然一路走来一路的艰辛,甚至还差点因为用热水器烧水而毁掉脸,但对我的选择无怨无悔。没有顶岗或许恒久不知道老师这一职业的宏大,不懂得什么叫博爱。同时让我知道了团队精神的珍贵。还记得学校迎接省里评估的日子里,我们仨披星戴月,有一次在微机室始终待到凌晨两
17、点多,当我们携手闲逛在回宿舍的路上,虽然辛苦,可我们一路欢乐,为了我们的果实,我们的成功。还记得第一次做饭的手忙脚乱,虽然不好吃但心里始终甜甜的。记得赶集的情形渐渐也学会了讨价,懂得了生活太多太多。实习华蜜不是你得到了多少而是计较得少,这是我在孩子们的留言册上写下的格言。实习工作还有几天就要结束了,我还真有点舍不得。但我信任这不是终点,而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会,让我在今后一年半的时间里更珍惜我的高校生活,对于我今后走上工作岗位,也会有很大的帮助。经过这次实习,也提高了我的专业水平,教学水平。学问是永无止境的,我会时刻不忘超越自己,面对教学事业,我将带着满腔热忱,不断前行。即
18、使以后不会再走上讲台我也会带着一颗赤子之心支持教化。信任今后无论什么时候回想起这段经验,都会觉得无比华蜜,而且恒久牢记于心。感谢这次实习为我留下了一生的财宝与一段永不磨灭的记忆。教学实习报告 篇3通过校外教学实习,我发觉一些学生不喜爱上英语课,英语教学实习报告。他们在英语课上总是眉头紧锁,满脸怀疑。尽管全力以赴想学会,可是学习效果不佳。针对这一状况我绽开了调查。调查以问卷形式进行。调查对象是我认课的九年制学校八年级学生。问卷内容:(1)你们想学好英语吗?(2)你们喜爱上英语课吗?(3)你们喜爱或不喜爱的缘由是什么?统计分析如下:想学好的占93%。喜爱上英语课的占41%,一般占19%,不喜爱的占
19、40%。情愿学英语的缘由归纳如下: 英语是国际通用语。中国加入世贸,英语更显重要。学习英语是时尚。英语是就业的通行证,是将来生存的须要。机会是留给有打算的人,多学一些学问,将来选择的机会多些。英语是升入高等学校的考试学科,学好具有优势,有成就感。不情愿学习英语的缘由:英语学的多,用的少,缺少语言环境,实习报告英语教学实习报告。英语学习枯燥,缺少生趣。教学手段和方法单一,讲的多,练的少。不喜爱老师,老师与学生沟通的少。指责多,观赏少。由调查可知,几乎全部的学生都有学好英语的欲望,这是老师教英语的意义和动力所在。可是只有不到一半的学生喜爱上英语课,这引起了我的震惊和深深思索。这不容乐观,也不能说我
20、们的英语教化很胜利。将来社会,英语是与世界沟通的桥梁和纽带,是交际的润滑剂。除学生学习主动性不强,智力差异,基础薄弱等缘由外,老师方面也有至关重要的因素:老师要有渊博的学问。要教会学生学习的方法。要给学生创建学习英语、运用英语的环境。老师要学会观赏学生,建立起学生学习英语的自信念。有浅入深,层层深化,化难为易。运用多种手段,运用多媒体现代教学手段,激发学生学习英语的爱好。老师擅长、乐于与学生沟通,对学生进行情感教学。针对这种现状,我首先在创设情境方面下工夫,让学生喜爱学英语。从这次调查及实习中,使我相识到老师的教学是艺术,老师是神圣的,老师是艰辛的。老师想上好一堂课,须要付出的不仅仅是时间,须
21、要付出情感,付出才智,付出爱心,付出情景教学只是微乎其微的一点探讨,“让学生能喜爱你,喜爱上你的课”,这是我在教化生涯中探讨的永恒主题。教学实习报告 篇4“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作,以“师德”规范自己的教化教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己,现将一学年的工作总结如下。一、在思想上,爱国爱党,专心上进。我专心参与各种学习培训,仔细参与政治学习,为了提高自己的思想觉悟,我还深知要教化好学生,老师务必先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格
22、、行为去感染学生,老师人格魅力的构建等文章,努力使学生、家长能理解我、喜爱我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的主角等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我专心、主动、勤恳、职责性较强,乐于理解学校布置的各项工作;我还注意文化学习,参与了“小学教化”的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
23、二、在教化教学上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生胜利,是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文老师,让学生驾驭良好的学习方法,获得的学问是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到仔细钻研大纲,细致分析教材的编写意图,仔细备课,留意设计好每堂课的教学方法,探讨现代教化技术在课堂教学中的应用,注意对学生各种潜力的培育。在仔细做好日常教学工作的同时,努力探究在小学语文课堂教学中落实素养教化的方法及手段,探究在教化中培育学生潜力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会仔细学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会,
24、虚心学习,不耻下问,刚好消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力构成自己的课堂教学风格。在教化教学工作中,我在做到教学“五仔细”的同时,平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同沟通、相互学习、共同进步。在班主任方面,我兢兢业业,尽职尽责。多年来,我一向都担当中低段的班主任工作,时时以“爱心、耐性、细心”贯穿始终,去关切每一位学生,去搞好班级的每一次活动。这个学期,我班取得了较好的成果,我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围强壮成长。“班主任工作头绪多,难做”、“班主任工作最烦”在工作中,时常会听
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