2022五年级上册劳动教学总结.docx

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1、2022五年级上册劳动教学总结 五年级上册劳动教学总结安仁小学五年级劳动教学总结201*-201*学年度第一学期学年即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面进行劳动教学工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下：一、取得的成果1、劳动创建了人类，劳动创建了一切，人的语言、意识以及人类的支配自然的实力和人类社会的形式，都是从手的劳动和手艺的发绽开始的，就是现在，虽然社会物质文明和精神文明都得到了高度的发展，但机器始终不行能全部代替人的劳动，机器是人造的，始终需要人驾驭，要人去改造。只有通过人类自己的劳动，去创建更高的科学技术，更高的物质文明和精神文明，人类社会才会不断

2、地发展进步，所以，劳动是人类最基本的实践活动，我作为一个劳动课老师，不仅要上好每一堂劳动课，更重要的是通过劳动课教学，培育学生对小制作的爱好爱好，不仅顺乎了儿童的心理特征，对于培育科技人也有肯定的作用，闻名数学家华罗庚说过：人之珍贵在于创建性地思维。2、我们的学生从小就能小独创，小改革，随着年龄的增长，学问的积累，长大了，在各自不同的工作岗位上，就能进行创建性劳动。搞大独创，大改革，所以我在劳动课的教学方面，仔细钻研教材，细心备课，大胆地改革教学方法，同时也注意学法的指导，突破难点，抓住重点，利用直观教学手法，提高学生的学习爱好。依据实际的教学内容适当地渗透德育，从而培育学生优良的品行，激发他

3、们爱祖国，酷爱家乡，追求美妙将来的情感。如：手工教学，学会利用纸条等卷、折、粘贴成动物或其他形态等来提高学生的动手动脑实力，使学生不仅能做，而且要会做，驾驭劳动学问和技能技巧，并且要求他们依据材料进行作品的设计构思和制作程序的安排支配。熬炼了他们的想象力，形象思维实力和设计创建实力。你看他根据老师的要求带齐工具，上课仔细听，看老师怎样做的、怎样折的，然后自己动手按时完成课堂作业。当老师拿着他的作业表扬他时，他兴奋极了！创设情景，让学生在开心的气氛中经、轻松开心地学习，手工劳动课除了进行劳动学问教化外还应当进行艺术教化，进行艺术教化自然要有美的情境，美的气氛，在他们动手制作时，播放美丽好听的民族

4、乐曲和轻音乐，并从中得到某种创建的启示和灵感。二、不足之处今后努力方向劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。课堂上利用历代优秀的作品，民间的工艺品，比较好的美术作业，还有学生中的好的作品，进行观赏和讲评，激发学生的学习爱好，提高他们的观赏实力。总之，通过各方面的大胆尝试，收到了想不到的效果，今后的工作中，大胆改革，大胆地创新，更上一层楼。扩展阅读：五年级上册劳动与技术教学总结(201*年下学期)五年级上册劳动与技术教学总结学年即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面进行劳动与技术教学工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下

5、：一、取得的成果1、劳动创建了人类，劳动创建了一切，人的语言、意识以及人类的支配自然的实力和人类社会的形式，都是从手的劳动和手艺的发绽开始的，就是现在，虽然社会物质文明和精神文明都得到了高度的发展，但机器始终不行能全部代替人的劳动，机器是人造的，始终须要人驾驭，要人去改造。只有通过人类自己的劳动，去创建更高的科学技术，更高的物质文明和精神文明，人类社会才会不断地发展进步，所以，劳动是人类最基本的实践活动，我作为一个劳动课老师，不仅要上好每一堂劳动课，更重要的是通过劳动课教学，培育学生对小制作的爱好爱好，不仅顺乎了儿童的心理特征，对于培育科技人也有肯定的作用，闻名数学家华罗庚说过：人之珍贵在于创

6、建性地思维。2、我们的学生从小就能小独创，小改革，随着年龄的增长，学问的积累，长大了，在各自不同的工作岗位上，就能进行创建性劳动。搞大独创，大改革，所以我在劳动课的教学方面，仔细钻研教材，细心备课，大胆地改革教学方法，同时也注意学法的指导，突破难点，抓住重点，利用直观教学手法，提高学生的学习爱好。依据实际的教学内容适当地渗透德育，从而培育学生优良的品行，激发他们爱祖国，酷爱家乡，追求美妙将来的情感。如：手工教学，学会利用纸条等卷、折、粘贴成动物或其他形态等来提高学生的动手动脑实力，使学生不仅能做，而且要会做，驾驭劳动学问和技能技巧，并且要求他们依据材料进行作品的设计构思和制作程序的安排支配。熬

7、炼了他们的想象力，形象思维实力和设计创建实力。你看他根据老师的要求带齐工具，上课仔细听，看老师怎样做的、怎样折的，然后自己动手按时完成课堂作业。当老师拿着他的作业表扬他时，他兴奋极了！创设情景，让学生在开心的气氛中经、轻松开心地学习，手工劳动课除了进行劳动技术教化外还应当进行艺术教化，进行艺术教化自然要有美的情境，美的气氛，在他们动手制作时，播放美丽好听的民族乐曲和轻音乐，并从中得到某种创建的启示和灵感。二、不足之处及今后努力方向劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。课堂上利用历代优秀的作品，民间的工艺品，比较好的美术作业，还有学生中的好的作品，进行观赏和讲评，激发学生的学习爱好，提高他们的观赏实力。总之，通过各方面的大胆尝试，收到了想不到的效果，今后的工作中，大胆改革，大胆地创新，更上一层楼。友情提示：本文中关于五年级上册劳动教学总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，五年级上册劳动教学总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页