自习说话检讨书3篇.docx

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1、自习说话检讨书3篇 1、自习说话 敬重的XX： 今日，我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在自习课的时候讲闲谈的决心。 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在早自习的时候说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我盼望老师可以谅解我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 我要避开这样的错误发生，盼望老师可以信任我的悔过之心。 信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事件，盼望老师可以谅解我的错误，我可以向老师保证

2、今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。 所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。 其次，我在上课的时候讲闲谈的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好

3、，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，我们应当去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思： 1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲谈，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这事实上也是对别的同学的父母的不负责。 2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感后悔，深刻检讨自己的错误。 3、思想觉悟不高，对错误的认识缺乏，试想假如当时我就认识到此事的严重性，错误 就不行能发生。之全部的问题都归咎于我还为能到达一个现代中学生应具有的认识问题水平，

4、为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清楚的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我肯定会在以后的几年里更严格地要求自己，在仔细完成作业，在上课的时候肯定不讲闲谈地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。 作为在上课的时候讲闲谈的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以根据老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。 望老师能念在我认识深刻而且平常表现也不错的份上，从轻处理，请关怀爱惜我的老师同学继续监督，关心我改正缺点，取得更大的进步。 今后我肯定会好好学习，上课不讲闲谈，并且主动为班级做奉献，为班级添光彩！请老师信任我！ XXX

5、 2、自习课说话的检讨书 敬重的XX： 今日，我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。 我真的不应当在自习的时候说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，盼望老师可以谅解我。 不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，盼望老师可以信任我。“人有失手，马有失蹄.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到特别愧疚。 老师管是为了

6、我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。 犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违反了家长的心意，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。 错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲谈，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时高兴，一时的想法，完全不理睬班长的感受。这是不对的，大家不应当只是想着自己，这么做，害的是那些一起讲话的同学，而转自个人范文且，在自习的时候讲闲谈也是对班长的不敬重。 中国是一个礼仪之邦，

7、自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他。作为一名当代中学生，一个接受教育的人来说，这明显不符合我们的要求。 再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应当相互学习，相互关心，纪律良好“第四十中学在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它！与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过：不友善的关心就是恶意的损害。我只有仔细反思，查找错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。 早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，

8、不得在上自习的时候讲闲谈，影响自习效果。我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失。 如今，大错既成，我后悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的敬重不够，以后我将对班长有更多的敬重。 事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。 今后我肯定会好好学习，上自习课不讲闲谈，并且主动为班级做奉献，为班级添光彩！ 请老师信任我！ 检查人：xx 3、自习说话检讨书 XXX： 今日，上晚课语文的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误。所以，我检讨。 事情的经过是这样的，今日语文，晚课讲的是卷子，上了半节课，我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺

9、招笑的，我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是，被语文老师听到了，我坐在第一排，被她发觉是件很简单的事情。她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我去走廊站着，在我的一再请求下，语文老师让我到前面站着，给了我一次机会。可我却没有珍惜，等到如今失去了这次机会时，才感到懊悔莫及，那时，老师正在给我们丰富语文学问，讲诗圣、诗魔之类的。当讲到诗史的时候，我就冒出了两个字“吃*仅这两个字，又被语文老师听到了(虽然她没有听到我讲的内容是什么，但十分确定的说我说了与课堂无关的话题)，非得让我出去站着，经过我的一再请求，语文老师还是坚持着她的原则，最终要去找班任柯老师，我也感到十分的懊悔，老师给的机会不去珍惜，最终，

10、闹的事情这么严重。 我上课说话，不是一次两次了，感谢老师给我一次次改正的机会，可是，上课说话，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以确定的是，如今上课的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话，但是，虽然如今有时候还会说，不过我真的是已经专心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。渐渐地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加专心的去学，学的自然也会扎实。 我上课说这几句话，对我自己有着极大的随时，我破坏了老师的正常讲课的秩序，搞坏了老师这一晚上的心情，无论是语文老师，还是班任柯老师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为了教育我

11、，教育我下次不要再犯类似的错误，而且，我不仅影响了老师的正常休息，还影响了其他同学的正常听讲，如今，又是期末复习的阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽搁了大家的珍贵时间。 上课说话，真的不好。它直接影响到了我今后的生活，我学的很失败，我觉得很无奈，那个曾经充满理想的孩子在变坏，望着鲜红的六十五分兴奋不已，这算不算堕落？我不信地问自己，天空依旧是一闪一闪亮晶晶，我睁开眼睛，却看不到光明，手中的七色花瓣没有了美好的征兆，许下最终一个愿望，盼望上课说话的毛病快点死掉，十七年之前，我还不会说话，但是在十七年以后，我却止不住的一句又一句的说话。真的很无奈，真的不应当。 假如老师再给我一次机会，我肯定回

12、好好把握，上课都不说与课堂无关的话了，假如肯定要加个期限，那我盼望是这一学期! 多亏了老师的准时教导，老师就是盼望的火花，是黑暗的黎明，是我们心中的日月，是照亮大地的阳光，是冬天里的一丝暖和，是酷暑中的一块阴凉，是伤痛时的止痛药，是迷途中的指南针，是我学习生活中的向导。 我了一下，我上课爱说话的缘由，主要有以下几点： 1、老师讲课时的有些内容，让我联想到了什么，便会和前后左右说出来自己的那个想法。 2、同学上课时无意说的一句搞笑话，我也会跟着凑喧闹。 3、还情愿接老师话把儿。 综上所诉，我对上课说话的这种行为深深地做出了检讨，我保证在今后的学习中，不会再犯类似的毛病，请敬重的老师给我一次改正自

13、新的机会。 XXX f132.CoM更多检讨书编辑推举 上自习说话检讨书范文 上自习课说话的检讨书 友爱的梁老师： 很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学校支配的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应当。 努力学习，遵守校纪校规，爱惜同学是我们每一个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，如今的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校啊。

14、 今日上午的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。 首先，我认识到造成我自习讲话最直接的缘由是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做;就找了几个同学聊天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，渐渐的演化成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。祖先曾说过我们只有仔细反思错误，查找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 我在此保证假如有一次重来该国的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。 在自习课上说话检讨书 敬重的老师： 今日,我怀着愧疚和后悔给您写

15、下这份检讨书，以向您表示我在自习课上讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在自习课上说话的决心. 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在自习课上还说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我盼望老师可以谅解我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 我在自习课上的行为是一种对老师的工作不敬重，对同学的休息不负责任的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，敬重他的成就。作为一名当代中学生，一名正在接受教育

16、的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。 我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。对此，我感到十分愧疚。 虽然我犯下了错误，但是您说过知错就改就是好孩子。今后我肯定会好好学习，熄灯后不再讲话，并且主动为班级做奉献，为班级添光彩! 自习课说话检讨书 敬重的老师： 今日，我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。 我真的不应当在自习的时候说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我

17、这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，盼望老师可以谅解我。 不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，盼望老师可以信任我。人有失手，马有失蹄.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到特别愧疚。 老师管是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。 犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违反了家长的心意，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避开家长生气，不给他们带

18、来不必要的苦恼。 错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲谈，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时高兴，一时的想法，完全不理睬班长的感受。这是不对的，大家不应当只是想着自己，这么做，害的是那些一起讲话的同学，而转自个人述职报告范文且，在自习的时候讲闲谈也是对班长的不敬重。 中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他。作为一名当代中学生，一个接受教育的人来说，这明显不符合我们的要求。 再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应当相互学

19、习，相互关心，纪律良好，第中学在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过：不友善的关心就是恶意的损害。我只有仔细反思，查找错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。 早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，不得在上自习的时候讲闲谈，影响自习效果。我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失 如今，大错既成，我后悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的敬重不够，以后我将对班长有更多的敬重。 事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。 今后我肯定会好好学习，上自习课不讲闲谈，并且主动为班级做奉献，为班级添光彩!请老师信任我! 检讨人： 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页