2022年期中考试总结作文集锦十篇.docx

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1、2022年期中考试总结作文集锦十篇期中考试总结作文集锦十篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，因此好好打算一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家收集的期中考试总结作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。期中考试总结作文 篇1课快学完了，也就快期末考试了，这几天，全部副科全不上了，光上语文、数学、英语。把同学们都愁死了，我也是。 今日，王怡赫说：大下个礼拜二就考期末试！我们心里怀着胆怯和向往。胆怯考不好，大人训；向往能每天睡懒觉，玩。但不是还没考试吗？脸上的笑容凝固了，真希

2、望今日就考试！ 这几天，妈妈领我复习，烦死了，我正是左耳朵听，右耳朵冒了，妈妈唠叨的话语在我耳边游荡，我根本就听不进去，妈妈让我死记硬背，真的，好烦啊！我不禁叹气。妈妈总是拿我和别人攀比，说：你看徐佳、王怡赫她们，您家都上补习班了，咱在家更得加油了，知道吗？不是我说，这句话我听了800回了，妈妈真唠叨，每到学习，她都会说这句话，真烦！ 不过，期末考试要来临，我还是加油！加油！再加油！记住妈妈的口头禅：保住前五名，争取前三名，最好第一名！ 内蒙古莫尔道嘎一小三年级：王春雨期中考试总结作文 篇2新初一学生即将迎来进入中学后的第一次重要期中测查。青大附中初一级部的潘怡芳、卢彬、牛英新和李鑫提示同学们

3、，要特殊留意学问的迁移，多在训练实力上下功夫。中小学在学问上有肯定的连接，但又存在着肯定的差异，那么应当如何复习才能取得志向的考分呢？首先要合理支配复习时间，制定复习安排 初中地理。另外还要留意其他一些方法。学科关键要了解差异，变更复习方法，提高复习效果。小学英语往往以对话为载体，以培育学生的听说实力为主要目标，初中英语体裁形式多样，要求学生驾驭听说读写四种技能，以培育学生敏捷运用语言的综合实力为目标，与小学英语语言点重合的部分，也旨在由学生们都熟识的语言现象总结出语言规律，即语法，再将其应用到更广泛的语言领域去。因而，不应满意于简洁的读背式复习方法，而应当快速将方法转变到“听说读写齐复习，总

4、结归纳重规律”上来。学科要分块复习，分步完成。可以分解为基础学问、阅读和共三大块进行复习。基础学问部分可以分解为生字（包括音、形）、解词、文学常识、修辞、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。作文则着重复习。基础学问要集中几天进行强化复习。然后是阅读部分，课内的重点篇目、段落，要围绕主题写法等重新温习。课外部分，应有意识的做一些记叙文的阅读题，驾驭规律。作文要注意老师平常的批改、讲评。方面，从平日的考试看，学生的基础学问驾驭不很扎实，基本运算很差。复习时首先要把基础复习好，要仔细看好概念、例题，考试做到不因基础学问基本理解而失分。另外，复习时要留意基本运算的练习。有的学校对

5、、等学科也有考察，这些学科在小学大多不开设，同学往往不够重视，也不会复习。记忆和背诵是这些科目的主要特征，同学们主要的精力就是要放在对基础学问的记忆上，要在理解的基础上多记忆。可以利用休息时间实行提问的方式来帮助理解记忆。还有两点复习时也要留意：用好笔记和试卷，做好阶段梳理。每节课至关重要的总结归纳或考点难点平日都记在笔记中，平日建立的改错本，记录了自己犯下的错误，也就是理解或运用中的漏洞，另外考过的卷子也是重要资料，同学们要仔细分析，通过回看笔记本和试卷，以抓住重点难点，刚好弥补学习漏洞，削减软肋。回来课本，加深理解和记忆。重点学问复习过后，同学们应回到课本中，加强理解和记忆。特殊要指出的是

6、，初一的难度相对比较低，大多是基础的内容，要首先把基础复习好，力争做到基础题不失分。期中考试总结作文 篇3光阴似箭、日月如梭。时间如流水般，一转瞬就过去了半个学期。在经验了半个学期的学习生涯后，在品尝了半个学期的酸、甜、苦、辣后，免不了又要进行一场令人惊心动魄、惊慌而又回味无穷的期中考试。这一次我期中考试的成果总体来说还是不错的。语文考了95分、数学99分，英语98分。对于考试的成果和错误缘由我做了一些分析。语文我的作文扣了两分，其它三分都扣在几个小错误上。其中有一分扣在填词语上、一分扣在填空题上，这都是我的马虎导致的。另外一分则是在回答问题时没有回答完整而扣了一分。可庆幸的是这次考试的阅读理

7、解我竟然一分没扣，我想应当是妈妈给我买了一本阅读书，特地来练习阅读理解的，我一般一个星期做两三课。呵!这下可起到作用了。这本书可真有用，我以后可得多练练。以前妈妈就常常说我马虎，可我却不以为然，心想又没有什么关系，这下可知道马虎带来的后果。原来这次数学考试我可以得一百分，可由于我的马虎大意，把一道计算题的“答”给漏答一个，因而白白地被扣去了一分。“真冤啊!”我不禁大叫，妈妈说：“以前说你马虎你总是不听，这下好了，终于知道马虎的坏处了吧，看你，下次还会不会马虎。”我今后肯定要改正马虎这个坏毛病，让一百分重新回到我的手中。英语是我考得最好的一门课。或许你会问我，为什么这学期的几次考试都考了班上第一

8、名?我会告知你，天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。我当然也一样。告知你一个秘诀：学好英语要多听、多读、多背。比如我每天学完英语课后就抄写当天学的单词和句子，然后写一课英语题目，最终的一项是最艰难的：每天坚持听半小时磁带，把当天学的课文听到会背、会默为止。再预习下节课要学的内容，有不会的单词查字典，注上音标就会拼了。照我说的做，你的英语成果肯定会有进步!虽然我这次期中考试考得不错，但是也不能傲慢，要再接再厉，再续辉煌，争取在期末考试取得更好的成果。同时，争取早日改掉马虎的坏毛病。其次篇：小学期中考试总结学生总结考试成果下来，令我大吃一惊!曾经认为考试肯定会是全班甚至是年级第一名的我，在试

9、卷发下来之后，第一反应是呆若木鸡!我的总分581分，全班第15名，年级53名!我仔细看试卷，英语，数学倒不错，可语文?一言难尽。语文成果没有上一次测试好，看了一下试卷，都是书本上的学问，我没有专心去记，没记牢!我此时此刻站在黑暗中，只感到大人对我的希望和我自己的信念在消逝，消逝。回想起大人们对我的希望，回想起大人们对我遇到困难时帮助我度过难关的耐性，回想起大人们对我的关怀?我脑袋“嗡”，一下子炸开了!整个世界用鄙视的眼光看着我，并且毫不客气地讪笑我。世界突然寂静了，恍然间，我的另一种信念战胜了我的无望这是一次期中考，还没到期末考试呢，我的机会还是许多许多的呀!古人不是说过失败是胜利之母吗?圣人

10、千虑可有一失呢!我立即茅塞顿开，心中的大门缓缓打开了，一丝光明的光射入了我心中? 人生道路不会一帆风顺的，人们难免不会遇到困难与挫折，不同的人会用不同的看法来对待他们!面对困难与挫折，大致有三种人：第一种是害怕软弱的人。他们一旦遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。其次种是意志不坚决的人，他们在困难面前拼搏一阵之后，取得一点点成果之后便很满意于已有的成果，或者是在突发的困难面前屈服，不能克服新的困难，放弃目标，放任自流。第三种人意志坚毅，有坚决的信念，他们英勇面对挫折困难，不达目的誓不罢休，他们会将绊脚石变成垫脚石，从而经过努力到达胜利的彼案!经过这次缺憾的考试，我愿做第三种人，遇到困难毫

11、不退缩，知难而上，对取得的成果不傲慢，再接再厉，勇于攀登，直达我心中的幻想!总之，在今后的学习过程中我要课前预习，课上用心听讲，课后刚好复习，要集中精力，聚精会神，一心一意来学习!期中考试总结作文 篇4期中考试结束后，看了学生的成果，我陷入了深思，成果不志向的缘由原委是什么呢？为此，我做了以下两项工作：一学生状况分析在试卷分析课上，我和学生共同订正了答案，然后要求他们自己反思一下缘由，有的同学说自己没有好好听讲，有的说自己思想上不重视，找缘由还是以分析自己的不足为主。详细到学习中的.困难，我帮他们做了一次考后100分，要求大家在极短的时间内将正确答案重做一遍。事实上，当我拿到他们做的答案时，发

12、觉他们还是不能拿到100分，仍旧有四五个地方易犯错误，主要是两个缘由：一是马虎，二是记不牢，另外一个最重要的缘由是理解不到位。通过学生状况分析，我深刻相识到，在以后上课中，应当将学问以更生动、形象的方式呈现给学生，使他们真正开动脑筋，形成深刻印象，另外，深化细致地做思想工作，让他们真正从思想上重视起来才是至关重要的二自身状况分析为了更好的和学生沟通，了解自己在课堂上还有哪些不足，我进行了生物问卷调查。通过调查，学生们主要提出三个问题：上课应当更严些；教材教的更敏捷些；多上试验课、试验课。针对以上问题，我进行了仔细的总结反思，确定实行一些详细的措施进行改进。对于课堂纪律，我想实行课上管理与课下谈

13、心相结合方式，争取将纪律限制到最好程度，因为纪律是成果的保障。关于教材运用方面，学生的建议更提示我应当丰富自己的学问。要想给学生一杯水，老师就应是自来水。另外，我想借助投影仪、挂图、标本、模型等教学工具，使教材以内容以更敏捷的形式呈现给学生。至于多上试验课，也是我的愿望，只能依据实际尽力而为。期中考试结束了，但这次考试带给我的思索还远远没有结束。它将在以后教学中推动我不断前进。期中考试总结作文 篇5正视成果：查漏补缺更重要期中阶段检测是学习的一个阶段，成果本身所具备的参考意义，也就是对当前学习的阶段性检查，因而，考试后的查漏补缺尤为重要，能发觉问题并解决问题。既然是一种阶段性检测，家长就不要太

14、纠结于孩子的成果，赵校长提示道，这个时候家长要放下功利心，单纯盯着成果是不够的。要相识到学生的学习成果只是一个方面，并不是全部，学生在校期间还接受多元化的教化，还学习了一些课程，家长要客观，要看到孩子的努力和进步，看到孩子在班级和学校生活中的欢乐，而不仅仅是这次检测所反映出来的问题。当前正处于一种多元化的生活，学生学学问当然重要，然而其他实力的提升也是学生自身成长一个特别重要的方面。正视心态：夯实基础是关键提及考试，很轻易就想到心态调整问题，无论是学生还是家长，这时候都不必过于焦虑;通过阶段性测试发觉问题，刚好调整就可以了，无论是学问驾驭上的疏漏，还是学习习惯的问题，这次成果好不好都可以“过去

15、”，将检测所暴露出来的问题一一解决了，就可以了。城阳四中物理老师卢衍员表示，就阶段性检测而言，期中考试是一个阶段性考试，只是考察近期一小段时间的学习状况，终归是学习过程的一个阶段，学生应当当做一次小的阶段，不要太过于患得患失，要注意查漏补缺，反思得失，弥补不足，在后面的学习中争取尽量避开改进;刚好以这种方式“自查”，然后夯实基础是关键。据鞍山二路小学德育主任黄蕾介绍，“阶段性质量检测”在小学而言是一种随堂检测，主要是给孩子提个醒，用成果检查学生的学习状态如何、学习哪个方面弱一些，以在下半学期进行相应的调整，对学生起一个督促作用。当前小学“减负”，小学阶段的学生更提倡一种“欢乐学习”氛围，期中检

16、测对孩子们无压力，孩子们“都很淡定”。期中考试总结作文 篇6日月如梭，时间飞逝，一天一天的过去了，期中考试最终都结束了。我们主要学习了有理数、有理数的加减乘除、整式、整式加减、合并整式等。下面我对此进行总结。一、课堂上重视听讲，课后刚好复习。因为新学问接受和数学方法培育都是在课堂上进行，所以我们要特殊重视课内学习效率，寻求正确学习方法。上课时要紧跟着老师思路，比较自己解题思路与老师所讲有哪些不同。特殊要抓住基础学问和基本技能学习。复习时首先要在做各种习题之前将老师所讲学问点回忆一遍，正确驾驭各种公式，尽量回忆而不采纳翻书复习方法。二、适当多做题，养成良好的解题习惯熟识驾驭各种题型的解题思路。刚

17、起先我们要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析问题、解决问题的实力，驾驭一般的解题规律。三、调整心态，正确对待考试。首先，我们应把主要精力放在复习基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试绝大部分是基础题目，仔细思索，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静。对于一些简单的基础题要有十二分把握拿下；对于一些所谓的难题，也要尽量拿分，使自己的水平正常发挥。期中考试总结作文 篇711月15日星期五天气：冷这个星期的星期四、星期五，我们学校实行了为期两天的期中测试，今日是最终一天。考得怎么样呢？有哪道题出

18、错了呢？错在哪里呢？这两天期中考试下来，假如不出差错的话，应当不错！但最让人头疼的就是那堆七年级的同学，由于我们是拆班考的，所以未免遇到有像“机关枪嘴，这样的学生，而老师也是爱理不理的样子，视而不见，这还不算可恶，可恶的是老师提前催同学们交卷，我也看到也许多的同学没有写好，而时间还剩半个钟，这半个钟头要是还给我们的话，或许我们还能再多几分，老师你可倒好啊！当然这只是个别的老师，还是有一些些是好的。但我还是很生气，虽然我已经写好了，但还没检查呢！老师就说交交了，我对这老师表示无奈，”老师你晚走半个小时会怎样吗？还有一大半同学没写好呢！“或许这种话只有能从校长的嘴说出来，但那时我是多么想用这句话，

19、堵住老师的嘴，但我意识到终归他是老师，我的敬重他，不能让他尴尬，所以这句话就埋藏在了我的心里，直达我回到家才意识到应当把那句话给说出来，不该埋在心里，我们品德有教过，“假如我们的父母做出了错误的行为，我们作为孩子的应当刚好制止和指责”，而老师也一样也是我们的长辈，我们就不能指责他们吗？我当时没有刚好说出来，所以我现在很懊悔，但不代表我以后会做这样懊悔的事，所以有下次我肯定说出来，所以我不再做懊悔事！假如这是一道数学题，但是做错了懊悔做错了，这样的懊悔不叫懊悔，至少你还有做，真正懊悔的是“没做”，因为你是知道这道题的答案的，但你因为胆怯，所以不敢做！同样的道理“说与不说，批与不指责老师，纠不纠老

20、师的错”这一切都驾驭在自己的手里，可是我“因为胆怯和对老师的敬重而不敢就老师的错”，这让我想到了我们的品德老师，就是因为我们的品德老师，所以我才胆怯的，这件事说来话长，听我渐渐讲。我们的品德老师是特别爱迟到的，每个星期他多要迟到的，据说是晚上去打麻将打到深更半夜，所以早上睡得很晚，当然老师赌博是不好的，但每次多要迟到我就不能拒之不理了，我就和招宝、锡峰三个人跑到了办公室，投诉品德老师，但碰巧的是这时候品德老师来了，他先走到了老师，而我们就跟班主任谈了几句，也跟谁进了教室坐下，但老师在我们三个旁边走来走去，最终酝酿了一下，“问我们去办公室干嘛？”，我们就说：“拿一下东西”，这时候他回答说：“那你

21、们怎么空手来的”，我们惊慌了一下，就保持了缄默，因为我们知道，他是知道我们去干嘛的，所以才保持的缄默！课后我们三个探讨该怎么办？“我们就探讨他会不会针对我们啊？”就是这样我那次考试，“没有说出来的缘由，就是因为怕这个老师，像我们怀疑品德老师一样针对我，所以我才胆怯，才没说的。”当然，品德老师，还是没有针对我们，这是不幸中的万幸了，因为品德老师经常针对人！但对于我现在来说，他针对我也不怕，因为投诉他的理由是“事实”的，所以我不怕，不是捏造的，他应当不敢怎么样！最终，还是期盼下个星期一的成果结果。期中考试总结作文 篇8期中考试过后，当我听到我很不志向的成果后，觉得自己很不好，因此我烦了好久，回顾当

22、天晚上我并没有好好复习。这个教训我恒久记在心中。这个教训就像刀割一样，落在了我的身上，给我带上了深深的伤痕。这是老师进了教室，原来的喧哗的教室一下子变得宁静起来了。老师原来慈爱的目光不见了而我们望见的是一双生气的眼睛。而我们知道老师是因为我们考的成果不好而生气的。回到家里，我一句话都没有说，静默的医生不吭地走进了屋里，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈，觉得他们言语了我整整十几年，我却还给他们不是很志向的成果。我妈妈就在这时见来了我告知她的成果时。我妈妈的脸沉了下来。通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：始终冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。还要有赶超对象

23、的优点，假如我看到一个有优点的人，我就去学，这样可以扬长补短。期中考试总结作文 篇9就这样渐渐长大在我们成长的道路上，有家长的呵护、老师的训诲、同学的启迪、书香的熏陶依据自己的亲身经验和体验，以就这样渐渐长大为题写一篇作文。要求：1、除诗歌外，文体不限;2、不得出现真实的校名、人名;3、全文不少于600字;4、书写正确、规范、美观。在XX的影响下请以“在XX的影响下”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。(把题目补充完整)写作引导：我们每个人的成长，都会受到没写事物的影响，或许是你的父母老师，或许是你的同窗好友，或许是文学作品中一个虚构的人物形象，或许是生活中的一件小事，或许是平平经常的

24、一句话，或许只要他或她(它)在你的心灵深处留下烙印，让你的思想感情发生了改变，就值得你把它记录下来，对吗?期中考试总结作文 篇10前两天，我们做了期中测试。我自我感觉还不错，但老师还不满意，所以就有了下面得期中考试总结会。老师一进了教室，原来喧哗的的教室一下子变得宁静起来了。老师原来慈爱的目光不见了而我们望见的是一双生气的眼睛。还是我们同学有锛傃凵锛偅忽然，教室里一片死寂。老师猛地将卷子扔在讲桌上。“你们这次考的好得很呢！”老师先给我们来了个当头一棒，我们知道这是老师说反话。“从一年级起先学拼音，到六年级还不会，到一年级去算了。”老师又给我们来了个“马后炮”。“早上学校开会，老师教的学生考的好

25、加奖金，老师教的学生考的不好，还扣！老师的命运都驾驭在你们的手里呢！”哎呀！老师怎么由来个抒情戏。老师看局势差不多了说“那你们以后好好学习不？”哎呀妈呀，谁着得住这样的攻击呀。同学们异口同声的说“好好学习！”老师一听这话，脸上露出了笑容。我一看，呀，老师为了我们的学习费这么大的功劳，我发觉的才是老师为我们做的冰山一角。老师我爱您！亲善可亲的老师，阶梯似的老师，爱我们赛过爱自己儿子的老师，我爱您！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页