2022年关于资助工作计划三篇.docx

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1、2022年关于资助工作计划三篇资助工作安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又迈入新的阶段，来为今后的学习制定一份安排。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的资助工作安排4篇，欢迎阅读与保藏。资助工作安排 篇120xx年，我校在全面总结20xx年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教化局关于资助工作的详细支配，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作安排。一、工作目标一是仔细细致做好20xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结20xx年发放阅历的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期打算

2、工作，为贷款学生供应周到、满足的服务；全面、足额、按时回收20xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。二是进一步加强学前教化阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。四是完成上级交给的其它资助工作。二、工作措施为实现上述工作目标，我校将实行以下措施，全面完成本年度各项工作。（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作阅历的基础上，突出各项制度的可操作性，增加制度的

3、指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校接着完善机制建设。1、完善政策宣扬机制为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年接着完善资助政策的宣扬机制。实施资助政策宣扬月活动，首先接着做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣扬栏，向每个学生发放一份宣扬资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣扬横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。2、完善制度管理机制依据国家资助政策，依据我校实际，接着完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。根据上级学生资助文件精神，进一步细化家庭

4、经济困难学生认定方法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，接着坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和方法。在各校建立完善学生资助管理体系，详细负责各校的资助工作。仔细总结生源地信用助学贷款的工作阅历，探讨对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺当进行。3、建立监督检查机制加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教化阶段和义务教化阶段资助审核工作，严格根据学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的运

5、用和安排体现“公允、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在欢乐的生活中健康成长。4、建立上下一样机制，如期完成20xx年贷款回收任务为仔细落实财政部、教化部、银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知（财教20xx）196号）和广西壮族自治区财政厅、教化厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收嘉奖方法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。（二）、擅长思索，把握资助工作规律学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确运用，如何保证生源

6、地信用助贷款工作顺当开展，如何确保学前教化和义务教化资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教化，供应道德精神资助等等，都要求我们勤于思索，擅长总结，擅长探究,找寻解决问题的新方法、新途径。这就要求我们在工作中注意总结自身的典型阅历，注意学习其他地区的好的做法，注意听取学校和学生的看法和建议。探讨生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，探讨学生资助经费的发放机制，探讨探究将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清晰、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。（三）、不断学习，提高资助工作和水平本年度

7、，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素养。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的学问文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得绘声绘色，更好地做好资助工作。（四）、20xx年学生资助月工作支配2-3月份1）制订20xx年学生资助工作安排；2）做好20xx年春学前教化阶段和义务教化阶段幼儿学生异动确认工作；3）完成生源地信用助学贷款部分学生的.提前还款工作；4）三月份深化开展“学生资助政策”宣扬月活动；4-7月份1）对20xx年学前教化和义务教化学生资助资金的发放与管理工作进行

8、检查；2）对寄宿制学生伙食资金运用状况进行审计、检查；3）完成20xx年春学前教化和义务教化学困难家庭幼儿学生补助发放工作；4）做好20xx年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。9-10月份1）做好20xx-2022学年度学前教化和义务教化困难家庭幼儿学生资助的宣扬教化、申请认定、审批发放等工作；2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；11-12月份1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；2）做好20xx年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。浦北县官垌中心小学20xx年2月17日资助工作安排 篇220xx年学生资助

9、工作总体思路：仔细实行xx县“十三五”教化发展规划和教化工作会议精神，以县教化局年度工作总体要求为指导，以促进教化公允为目标，以群众满足度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，加强队伍建设，提高管理水平，提升人民群众的满足度，以创先争优的进取精神，推动我县学生资助工作再上新台阶。一、20xx年主要工作：1、做好一般中学国家助学金的发放工作。一般中学国家助学金的发放按学年申请，按学期发放，申请工作严格执行“三级评审”和“两级公示”制度。20xx年春季学期一般中学国家助学金力争在4月份发放到位，秋季学期争取在11月份发放到位。2、做好义务教化阶段寄宿生生活补助发放

10、工作。分别于4月份、11月份做好文件制定、经费下拨工作。初中按每生每期625元、小学按每生每期500元发放。3、做好中职国家助学金的发放工作。中职国家助学金按月核查，争取在上级资金到位后五个工作日内发放到位。实行有效措施，确保资助人数精确真实，严禁虚报冒领。4、做好中职免学费资金的发放工作。完善免学费对象的评定与公示制度，严格把握免学费的条件，保证资金真正落好用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。5、做好高校生生源地助学贷款工作。(1)参与省教化厅和国家开发银行举办的生源地贷款工作业务培训，提高学生资助工作人员的业务素养。(2)严把受理材料审查关，提高审批

11、通过率。(3)主动探究生源地助学贷款贷后管理阅历，建立健全贷后管理制度，加强助学贷款贷后管理和诚信教化工作，全面开展对进入还款期学生贷款的催缴工作，提高履约率。6、做好信息处理与上报工作。(1)在省资助中心建立的全省资助工作网络系统内根据在校生40%的比例要求上报好全县家庭经济困难普高学生信息。(2)在全国中职学生管理信息系统刚好更新学籍信息。(3)在中职助学金系统刚好更新资助信息。(4)刚好上报各类数据。做到热忱接待，信息精确，上报刚好，定时反馈。二、主要措施(一)强化目标管理，层层落实分解任务。1、组织召开20xx年度学生资助工作会议，总结20xx年学生资助工作，探讨部署20xx年学生资助

12、工作。2、主动推动资助机构的标准化建设。一是根据省财政厅、教化厅关于县级学生资助管理中心标准化建设实施看法要求扎实做好相关工作，力争年内达标。二是在各乡镇中心学校和一般中学学校成立资助工作办公室，明确专人负责，建立健全资助工作网络系统，在全县建立资助工作QQ群，加强联系，刚好做好上传下达工作。3、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制。县学生资助管理中心和各校学生资助管理机构要明确资助信息审核责任人，严格审核所辖学校报送的资助信息，对因不刚好上报、审核或工作失误导致统计数据失真的，要追究干脆责任人和相关领导。4、加强校内资助工作的管理。各一般中学、中职学校必需按规定比例，刚好足额从本校事业

13、收入中足额提取校内资助资金(一般中学3-5%、中职5%)，并做到分账核算、专款专用。要加强资金管理，落实审计制度，确保资金的运用规范有效。导的责任。5、扎实开展上学期资助经费的调研和督查工作。选择4个乡镇和2所普高开展20xx年秋季资助经费落实状况的调查探讨，特殊是期末义务教化阶段下拨的54万元补助贫困寄宿生生活费，要求务必落实到学生手中。对普高学校资助等级评定和经费到位状况作重点抽查。为全县资助工作会议的召开供应一手资料。6、努力探究一般中学学生的资助途径。在省资助中心建立的全省资助工作网络系统内根据在校生40%的比例要求上报好全县家庭经济困难普高学生信息。根据省市有关文件要求将学校事业收入

14、的4%作资助经费，用于学生的资助工作。主动联系和努力做好校外的各种资助工作，做到热忱接待，信息精确，上报刚好，定时反馈。(二)规范日常监管，完善量化考核1、接着推行国家助学金“财政专户银行受助学生”的发放模式，保证资助资金的平安运用。全面推行学生资助卡“统一办卡、集中发放、本人激活、信息共享”的管理机制。杜绝双学籍、重复资助等违规行为的发生，确保资助信息的真实、精确和有效，防止截留、挪用、套取资助经费的现象发生。2、加强监督检查，规范学生资助工作。通过清点人数、电话回访、查阅档案资料、问卷调查等多种方式进行督查，发觉问题，限时整改，促进资助工作的规范运行。接着实行检查状况签字确认并存档备查制度

15、;接着加强对民办学校学生资助管理工作;加强对中职学校联合办学的督查力度;严格限制中职国家助学金和免学费受助学生名单中大龄段学生比例。3、完善日常工作进度、重要工作完成状况等信息报送制度，定期通报工作进展。加强对学生资助信息管理系统的数据维护和管理，提高精确率和按时报送率。4、重视投诉问题的处理，肃穆查处资助工作中的违规行为。适时通报各学校的投诉率和投诉按时办结率，将投诉数量和投诉办理状况作为年度考核的重点之一。5、依据民生工程学生资助工作新增内容及相关要求，修订完善对中职、普高学校学生资助工作的考核方法。日常考核和年终考核相结合，实行量化考评;增加激励机制，评比20xx年度学生资助工作先进集体

16、和先进个人，并将考评结果列入学校工作目标管理考评中。(三)大力加强学生资助宣扬工作1、根据主动宣扬、正面宣扬、有效宣扬的总体要求，抓住重要时点细心组织宣扬活动。2、拓宽渠道，通过电视台、电台、报纸、教化网、媒体专访、热线电话、工作简报、标语、横幅、展板、编印宣扬单(手册)、校内宣扬栏、校内网、招生简章等多种形式，大力开展资助政策宣扬。3、不定期对受助生进行电话回访，深化学生家庭走访宣扬，切实提高社会知晓度、满足度。资助工作安排 篇3一、 工作目标：加强领导，完善措施，落实各项资助政策，仔细实施国家资助这项民生工程。二、 主要内容：（一） 完善国家助学金制度中等职业学校国家助学金资助范围：具有全

17、日制正式学籍并在校就读的一、二年级涉农专业和非涉农专业家庭经济困难学生。第三年实行学生工学结合、顶岗实习。依据中国农村扶贫开发纲要（20xx-2022年）有关精神，对于我省境内的安庆市潜山县、太湖县、宿松县、岳西县、望江县、阜阳市的颍上县、临泉县、阜南县，六安是的霍邱县、寿县、金寨县、利辛县户籍的学生，一律享受国家助学金资助政策。资助标准每生每年1500元，资助期限为两年。（二） 扩大免学费范围从20xx年秋季学期起，民办中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校生中全部农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费，（艺术类相关表演专业学生除外），免学费标准根据当地同类型同专业

18、公办中等职业学校免除学费标准赐予 补助。学费标准高于补助部分，学校可以按规定接着向学生收取。（三） 进一步完善校内贫困学生资助措施从学校收入中足额提取5%的校内资助经费，主要用于学费减免、校内奖学金、校内助学金、勤工助学、特别困难补助等。校内资助经费实行分账核算、确保专款专用，并切实做好监督工作。三、 工作原则：坚持公正、公开、公允的原则，严格实行三级评审、两级公示制度。并做到资料刚好上报，文件刚好归档。四、 工作措施：（一）加强领导，健全组织首先， 学校成立以校长梁常青为组长的资助领导小组；并设办公室，余梅同志兼任办公室主任；还成立以班主任为组长的资助评定小组。其次，学习文件，驾驭政策。学生

19、资助工作领导小组定期召开会议，学习文件，加深政策理解，精确把握政策，刚好探讨解决学生资助工作中的问题。再次，规范工作流程，建立资料库，健全学生资助档案，按时足额规范发放。（二）、提高相识，强化宣扬中等职业学校学生资助工作，是学生期盼已久的德政工程、民生工程。做好这项民生工程，不仅能起到稳定学生心情，调动困难学生学习主动性的作用，更重要的是体现了党和政府对学生的关爱和中国特色社会主义制度的优越性。因此，我们充分相识到做好这项工作的重大现实意义和深远历史意义。相识提高了，做好工作的自觉性、主动性和创建性也就增加了。在宣扬上，我校会依据县教化局的要求，在资助宣扬月制定宣扬方案。(三)、严格程序，完善

20、制度加强对资助学生对象的评定工作。严格执行国家资助政策，规范办事程序，完善各项手续。经过严格履行个人申请、班级评定、学校审核、上报审批等程序，保证资助政策落到实处，真正让符合条件的学生享受到国家资助的实惠政策，最大限度地发挥资助功能。（四）、严明纪律，强化监督对这项民生工程，我们制定了严明的纪律，对符合助学金、免学费的学生严格把关，做到了不截留、挪用或虚报冒领，实行严格的管理责任制和责任追究制。为了广泛听取群众看法，接受社会监督，我们制作了了举报了举报投诉箱，设立了公示栏，公布学校举报电话，长期受理群众的举报投诉。由于健全了内部约束和外部监督机制，保证了资助工作公开、公允、公正。在下一步的工作中，我校将主动根据上级教化主管部门部署和支配，努力把职业教化做大做强，与服务社会、服务家乡经济建设方面发挥更大作用，做出更大贡献。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页