2022年总结实习报告模板汇编十篇.docx

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1、2022年总结实习报告模板汇编十篇总牢固习报告模板汇编十篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我整理的总牢固习报告10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。总牢固习报告 篇1在金杜为期一周的实习结束了，回想这两周在北京的工作和生活，我可以特别确定地说，当时进京的选择特别正确，K&W实习总结(上)。上学期期末的时候就做好了寒假来京实习的打算，但临行前听金杜国内诉讼部的合伙人吴律师说年前基本没有什么案子了，过来也没有什么活儿，让我再考虑一下。但我很坚决，一来是北京有那么

2、多同学等着我聚会，二来暑假的时候很可能要打算司考，没有时间实习，所以这次宁可只是到金杜转一圈也是要转的，出去长长见识总比呆在家里强。于是上上上周日的时候我就坐上了来京的火车。我心里清晰，这个寒假以及其中隐藏的机遇稍纵即逝，肯定要好好利用、把握。在北京的第一周的确很快乐，见到了晓文、大鹏、金薇、Emily、婕敏、小牛、小鹏，甚至还见到了亢老师和她的清华男挚友(人和亢老师一样好，哈哈！)相识了小熊和丛聪。转了北大、清华、后海、人民大会堂、故宫、鸟巢、798，还在北大、清华的图书馆看了两个下午的书(到清华图书馆看书竟然要开单位介绍信！发觉清华图书馆的佛教书许多，爽)还到金杜的诉讼部和非诉部各转了一圈

3、，这一圈没白转，发觉非诉部的律师们还忙得不亦乐乎，实习总结K&W实习总结(上)。其次天，我在人民大会堂给吴律师打电话说我想到非诉那边实习，吴律师一起先很保守地说可能没有位置，实习的话很可能就是呆一两天感受一下，我说那也好啊。我从神武门走出来的时候，吴律师来电话说下周一穿得正式一些到她那报到。于是，我在北京的其次周过得很辛苦。这是我第一次实习经验，我把心态放得很低，做好了各种打杂儿的打算，我担忧自己得不到活儿、得不到熬炼，只能干坐着，或者也担忧了些别的，现在已经记不清了。但事实恰恰相反，这周的工作特别之辛苦，活儿可谓是接踵而至！我被支配坐在一个长期出差的律师的位置，这个位置在北京国贸一个叫财宝中

4、心的商务楼41层的一个大办公空间的一个角落里，从这走10步到王一楠律师(我叫他王大哥)的办公室，我就可以看到窗外被烧掉的央视大楼，这是一个绝佳的观测点。这个办公空间坐着4位律师，加我，加罗君秘书。我特别喜爱罗君，但我从来没说过。工作第一天我心里始终暗笑这姑娘怎么这么天真啊。好了，说正事。工作第一天我特别累，始终坐在电脑前，查资料。这一天的亮点是罗君，不不不，是中午我和我所在的团队共享的午餐。我所在的是FID(Foreign Investment Department外商投资部)，我们的团队是合伙人董律师带领的，有王大哥(是明尼苏达的JD)、张ying(北大的法学学士、经济学学士、法理学硕士)、

5、钟shan(不明)、玉梅(资深律师)、我(复旦本科男)。席间,张ying号召大家给我介绍阅历，我也讲了目前自己面临的一些困惑。因为上了一盘红烧肉，所以我不得不多要了一碗饭。Ps；王大哥人很nice，特别和善宽厚，三个姐姐对他各种开玩笑，王大哥就嗯，嗯，对，对。张ying脑子快、爱八卦、爱开玩笑，王律师说她别老疯疯癫癫的让小张儿觉得怎么律师都这样。不过，张ying工作起来却很仔细，很profesional。还给我派了许多活儿。下午，我就起先做关于一家马来西亚公司在俄罗斯投资设立合资公司的项目的Legal Research，这是我第一项任务。我很庆幸自己在阶梯得到的熬炼，让我这几天面对各种非诉的文

6、案工作很简单上手。总牢固习报告 篇2在过去近一年的校外实习中，我得到了学院老师与同学的很多支持，同时在实习公司指导老师与同事的帮助下，无论在学问技能还是工作实力都得到了很大提高。下面总结我在实习环节中的经验与收获。我的专业是电子与通信工程，我的志向也是成为一名优秀的工程师，仅有的理论学问是不够的，根据教学安排的支配，为提高自己的实践实力，学院的领导与老师特殊支配了社会实习、实训环节。学校支配的实习是极为重要的实践性环节，通过较长时间的实习，让我有机会走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性相识。同时也培育、熬炼了我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力

7、，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时另一方面也可以依据我在外实习的内容，组织实习报告，将目前社会岗位对人才的详细需求反馈给老师与学弟学妹们，让他们能够依据当前社会的发展与需求，进一步提高教化教学质量，增加对技术发展的把握，与社会的发展一同进步。我在去年的时候，就起先向很多专业领域内的公司单位投递简历申请实习机会，但是大多数都石沉大海，我感觉东边的长三角地带是我国重要的发展平台，汇聚了许很多多的企业单位，同事也是与国际社会紧密结合的地方，因此我便将申请洒在了这边地方，有幸我之后的实习单位-翰新电子科技（上海）有限公司在茫茫的实习生中，给了我笔试面试

8、的机会，让我能够在上海这个繁华的大都市感受行业领域的发展，并通过学习与工作，为我的青春划出精彩的一笔。我将从以下几个方面总结我实习经验：一、校内到企业的转变。 从校内里走到实习岗位，学习环境变了，与四周的人的关系变了，一起先最重要的就是做好角色的转变，融入到的环境中。从学校学生到企业员工是一次特别重要的角色转变，同时也是一次人生的跨越。对于高校生来讲，这不是一道不行逾越的障碍，实习的机会也将是我将来职业生涯助力的跳板。学校与企业之间关注点不同，这些不同体现在工作和生活中。在学校里，学生是通过付出精力与财力去换取学问，而成为一名公司员工是去创建价值，通过学问转变成为技能，通过技能实现价值的最大化

9、，这是在企业与学校的最最终的区分。 在实习的适应阶段，我最重要的转变就是看法的变换，我自己也体会到看法确定着一切。作为一个新人，在加入新的团队中，看法是最应当去留意的。首先就不能目空一切而好高骛远，起先阶段我刚进入了公司的团队，我很渴望能够立马带来成果，给团队带来变更，就像在学校里能够完成课程任务，通过考试那种喜悦。但是来到了公司却不一样了，绩效变更是须要过程的，更多的时候是去适应环境，让自己生存下来，让团队接纳你，之后通过努力，让更多的人去信任你，才能渐渐给团队带来可喜的效应，带来变更，但这个过程是须要一步一个脚印，没有任何捷径的。要从一名学生成为合格的工程师，在实习中还须要去培育自己的职业

10、素养，这是通向将来职业生涯的坚实基础。不以善小而为之，勿以恶小而为之，职业化的素养是一种活在当下的生活哲学。我在起先实习的一段时间，自我定位不精确，总是想法许多，行动很少。没有付出，总想着收获，总想自己能够规划自己的时间，而不去接受别人的支配。再后来我慢慢相识到这种错误，我刚好改正自己心中这种不正确的想法，树立正确的职业素养，从一点一滴做起，工作中原来就没有重要与不重要之分，重视一些看似不须要思索的工作。学校到企业的转变还包括在生活中，在学校学习与探讨的过程始终处在相对轻松弹性的时间里，可是在企业中，每个人的生活都被约束着，无规则不成方圆，合理的规则制度能够加快工作的完成。因此，对于公司的规章

11、制度我恪尽职守，每天按时上下班，没有迟到早退等违反公司纪律的行为。在前期的培训期间，努力学习专业技能，并且尽我所能完成公司安排的任务。我很享受工作的各种纪律制度，相比较学校相对轻松的环境，我认为在公司里能够更快更好的成长。二、项目酸甜。在实习期间内，除了最初的培训期外，我参加了不少的项目，项目中有很多的收获与感受。刚进入公司，我自认为自己的基础学问还是很扎实的，但是刚进入培训期我就感觉到脑子不够用。之前在学校学习的很多学问不是太陈旧就是不涉及。开发流程中运用到的一些技能与方法都差很远。只能硬着头皮恶补了，不过收获还是很大的，比在学校里坐井观天，夜郎自大的我有很大的进步。详细学习了以下的几个方面

12、的实力：（1）关于实习公司研制芯片的学习，包括芯片的内部架构和外部评估板的组成等；（2）关于Linux系统下的编程实力的学习，包括有Vi编辑器的运用，SVN版本管理、GCC编译器以及scheme/shell/python等语言的运用；（3）有关项目开发的流程的学习，比如项目规划，文档的建立，调试的方法与步骤等。虽然这些都是很不起眼的学问，但是对于一名合格的工程师，是必需娴熟精通的。有时候项目开发过程中并不须要你对理论有多么了解，更多的只须要你会利用你的工具完成你自己的那份工作。项目开发过程中，每个人的工作只是很小的一部分，所以打好基础，是重中之重。学习了工作中基本的技能之后，就须要接触真正的项

13、目了，由于公司是进行芯片研发，项目组的主要任务是在芯片上进行软件的设计开发。在实习期中，做过很多的项目，感觉不管您是做过项目还是没有做过项目，项目总在您的身边。软件人的日子总是生活在项目中，不断地研发一个一个的项目，“项目人生”是生活历程的恰当写照，百味交杂，“酸甜苦辣”。作为一名程序员，日子总是那么艰辛，项目收尾的时候皆大高兴的状况并不多见，总是有点“酸”，一来客户终于放你一码，让你做的软件先用着，一个项目做下来，结果还是不完善，开发人员总觉得委屈。有时候我也会问自己，软件项目真的胜利了吗？要知道答案先要想想胜利的标准是什么。一是看是否满意了客户的需求；二是看是否达成了项目的既定目标。假如结

14、合这两点来看，胜利的项目并不多。虽然在参加项目中总是有很多的不如意，但是也不知道为什么，每新启动一个项目，总是充溢了激情；每收尾一个项目总是酸中带喜。原来做程序员的时候看到自己的程序模块能够有效运行时心里就兴奋，有成就感。但是过程中的辛苦也只有自己知道。作为实习生也须要和正式员工一样加班加点的，项目无穷无尽，学问又学不完。加班是习以为常，没有加过班的程序员确定不是称职的员工。编写代码，调试程序，测试和修改都得自己做。实习期满，我感觉自己真的又不一样，实力有提高，心态也慢慢变了。作为程序员尝遍了项目中的酸甜苦辣，才有可能逐步成长成熟，虽然每个项目能带给我诸多的苦恼，真的是做程序员时，想着做完项目

15、结束了可能就轻松了，但是一个接一个好像恒久不会停止，唯一能做的是乐在其中，不断地迎接一个一个项目带来的挑战，克服一个一个的困难，这样必定会有所收获，接着软件项目的征程。实习期间我参加的项目有：1、channel 4k项目：项目主要完成在公司研发芯片上完成4000路AMR语音编解码的任务。项目中学到的技能有关于ARM开发板的调试与开发， C语言的训练，realview软件的运用，串口调试的熬炼；2、corner regression 项目：主要的任务是将AMR语音编解码的全部功能函数进行比测试，例如边界测试，覆盖测试等。该项目收获的学问与技能包括shell脚本的编写，makefile工程管理的编

16、写，代码的调试，程序的覆盖性测试的重要性与方法3、网络处理器算法设计：利用公司生产的芯片通过编程，设计算法完成网络处理器的功能。主要有计算机基本学问的回顾，包括tcp/ip的基本协议，路由查找算法的设计，包分类算法，C+编程实现等。4、网络处理器验证系统：公司芯片通过编程可实现网络处理器功能，但是网络应用困难多变，还须要设计有效的验证手段验证性能。主要学习了NPU网络处理器的基本构架，验证系统的构架，路由查证性能优化，python语言的学习与运用。5、database 项目：公司芯片须要有强大的工具链的支持才能是客户简单运用，在设计编译器中须要将全部芯片资源以数据形式存放，本项目就是如何利用数

17、据库将资源有效管理，是实现编译器重要内容。项目中学习了mysql语言的学习与运用，C+编程学习，Scons工程管理的学习与运用，ticket错误记录系统。三、团队合作以前在校期间都是单打独斗过来的，学习各种考试都是自己一个人去完成，而且效果还不错。但是来到企业之后感觉就大不一样了，每个人的精力和时间很有限，项目整个工程一般都很大，须要每个人各施其职，才能完成困难巨大的工程。在翰新电子科技公司里，无论在我学习还是在参加项目的过程中，我都深深的感受到了团队精神发挥的重大作用。特殊是在项目开发的过程中，同事之间大家相互信任，一起努力，便能取得事半功倍的效果。在特殊是在培训之后的第一个项目中，指导老师

18、没有因为我是新手而怀疑我的实力，大胆的将任务交付于我，我感觉很受鼓舞，尽全力完成任务，我也因此得到了许多的熬炼。在之前的教化中，可能更多的去关注个别人的突出才能，个人英雄主义更多出现在电影当中。如今的社会须要的人才更多的是懂得团队精神的人，仅靠自己的力气，大多数目标都不行能实现，团结合作，就可以创建奇迹。即使一个人是天才，假如其团队精神较差，他也不会受到公司的欢迎。在IT行业中，中国有许多这方面的人才，聪慧才智都没有问题，但是团队精神却不够，他们编写简洁程序都能编得很好，但编写大型程序就不行了。美国微软公司开发Windows XP时，500 名工程师共同奋斗了2年，有5000万行编码。软件开发

19、须要协调不同类型、不同性格的人员共同奋斗，缺乏合作精神是难以胜利的。现在大多数企业在聘请员工时都把“是否崇尚团队合作”当作一个重要的衡量指标。不能与同事友好合作、没有团队意识的人，是很难在职场中立足的。我在实习公司理解的团队精神包括两个层面的含义：一是大局观，二是协作精神。大局观是一个前提，先有大局观，后有协作精神。所谓大局观，就是要把团队的利益、集体的利益和公司的利益放在个人利益之上。胜利的人往往都是大局意识特别强的人，能够为了集体利益而牺牲自己的小利益。个人利益并不是不重要，没有个人利益就没有整体利益，没有局部利益就没有全局利益。但是，在肯定的程度上，为了大局的利益，优秀的员工必需能够做到

20、放弃个人的利益。团队利益和个人利益是捆绑在一起的，公司好了大家都好，公司垮了个人也拿不到薪水。那种“只顾自己，不顾集体”的员工是不受老板和同事欢迎的。团队精神要求当个人利益与集团利益发生冲突时，员工能以大局为重，而不是以自我为中心。团队合作和团队精神是我在学校领会不够的，因此也是我在实习中收获最大的内容。四、规划的重要性在我实习前期阶段，我经过了培训之后，主要的工作就是完成项目主管安排的任务，其中或简洁或困难，但是在安排到我的手头上时都是一个详细的完整的任务需求，我只要依据需求，完成任务即可。在经验了很多的项目之后，慢慢地，项目主管与企业的指导老师也试着给我一个大致需求，让我自己学着规划项目，

21、包括开发流程，方法，进度等。在完成一些任务之后，对完成安排的任务还算得心应手，但是让我去从项目规划起先去考虑软件的实现，让我大为苦恼。这方面在以前的确缺少熬炼。虽然不熟识，但是作为一名有阅历的工程师，有效进行项目的规划是一项必备的技能，软件设计阶段的质量对整个软件项目的质量起着统领与指导作用。一个胜利的软件项目，从设计阶段就起先呈现其灵魂的魅力，它充溢朝气与活力，可以持续为用户创建价值。项目规划是一门技术活，但是较大的软件项目规划也须要团结协作。软件设计的胜利源自设计团队集体才智的迸发，在此过程中系统架构师或设计人员可以针对自己的设计思想提出关于项目管理的解决方案或建议，充分调动团队成员的主动

22、性，从而保障自己的设计方案顺当落地。另一方面，设计阶段的项目管理干脆影响各类资源的有效利用，影响到产生符合设计目标的设计方案及项目组工作效率的提高等问题。只有在设计阶段施以有效的项目管理，才能产生高品质的设计方案。项目管理的首要工作是在做好沟通协调的基础上做到人尽其才，才尽其用。在学校期间学习的软件的编写最注意的都是编写代码本身，只有代码写对了，就不会去关注别的，常常忽视了项目规划这一环节，由于编写的代码都比较小，即使出现了错误，也能够快速去修改，并没有体现规划的重要。在公司里，指导老师与项目主管发觉了我方面的不足，并结合项目给我机会进行熬炼，我便认仔细真的根据规范进行项目的设计。从主管安排一

23、个任务，根据一些理论的知道进行。详细包含以下的任务和活动：需求分析、软件概要设计、软件具体设计、编码和单元测试、集成测试、确认测试、用户培训等等。软件项目安排可对软件过程所定义的各种活动和任务作进一步的细化和分解，具体描述完成工作所需的详细步骤和逻辑依次，从而更好的指导软件项目的实施和管理。例如为了加强需求分析阶段的软件项目管理，软件项目安排可以对“需求分析”活动作进一步的细分，将它分解为：需求调查、需求分析和建模、撰写软件需求规格说明书以及需求评审等四个子活动，然后再对这些子活动制定它们的开发安排。 在完成了开发的机会之后还须要进行进度安排的设计。任何软件项目都有进度方面的要求和限制。进度安

24、排描述了软件项目实施过程中各项软件开发活动和任务的进度要求。例如软件开发活动按什么样的时间进度开展实施，何时起先，何时结束；不同活动在时间周期上如何连接等等。进度安排是软件项目安排中最为重要和最难制定的部分，它将对软件项目的开发产生重大影响。因此，软件项目负责人应重点关注进度安排的制定。五、追求卓越我在实习单位感受颇深的一件事就是公司产品对于性能的不懈追求。在网络处理器研制的项目中，研发组设计了一套方案，在与领导汇报的时候，由于软件设计芯片完胜利能须要30个周期，与预期的15周期相差许多。这是公司的领导层进行了严厉的指责，并提出了“没有性能的东西，就什么都不是”。这件事对我影响很深厚，以前在学

25、校期间，更多的是去关注任务实现本身，对于实现的产品是否能够改进，能否获得更好的性能考虑很少。但是来到了企业之后就不一样了，产品对于企业来说是不懈的追求，性能不能够有优势就无法在市场中占有一席之地，最终也会被市场所淘汰。实习单位领导对于产品性能与质量的不懈追求是企业长期发展的基石。追求完备的产品是品质价值管理的体现，也是公司领导人的价值理念。企业也关注每个员工树立正确的价值观念，并进行相应的培训，让员工知道每个环节的重要性，尽自己最大的努力去完成自己本职的工作，提高软件的质量。这是实现公司的长远发展，也是提升员工自身价值的关键。从实习单位中我学到产品的完备是给客服最好的交代，是企业良性发展的保障

26、，只有切实抓好质量性能的管理，并为之不懈追求，才能让明天更加美妙更加辉煌。在当前竞争压力极大的今日，有不断追求产品性能与品质的创新，走可持续的发展道路，才能让自己与企业不断发展。以上的五点就是我在实习公司的大致收获与感受，另一些感受是关于上海这个地方，从学校来到了人海茫茫的魔都-上海，从青春洋溢的学生成为了社会关注的“IT男”“张江男”“程序猿”，虽然有些自嘲，但心中有些许坦然。之前总幻想着来到了大都市，感受着世界的繁华，来了之后又是另一番光景。地面上的高楼大厦，霓虹灯光只属于地上的人，平凡的我，初来咋到只能是个“地下工作者”，在地铁中穿梭于城市的这头到那头。虽然学历是探讨生，但是还须要不停的

27、追逐，志向忽隐忽现，为生活来不及疲乏。假如说整个都市是一颗参天的大树，一条条地铁轨道就是这个参天大树的根茎，里面流淌的是像我这样为了志向奋斗的程序员，不断地为繁花茂叶供应着养分。虽然我在这常住2300万人口，地铁日均发送700万人次的大都市，平凡、渺小、不值一提，但是我自己并不否认我的价值存在，就算是一滴水分，我也不想白白蒸发，我要为社会为国家这颗参天大树滋润一丝一毫，那我的人生也就知足了。想着以前在学校中真是如同襁褓般暖和，但是人不能总是躲在避风港中，社会的涛涛洪流始终向前，这个城市须要更多的人从温室中走出来，这个社会须要更多的人从校内中走出来，这个国家更须要高素养人才参加进来。经过过去一年

28、的实践和实习，我对将来充溢了美妙的向往，在将来的日子，我将努力做到以下几点1、接着学习，提升专业理论水平。在信息飞速发展的时代，各行各业都在进行日新月异的变革，更何况是我所处的IT信息领域。为了不被社会抛弃，不招企业淘汰，唯有与时俱进，不断学习。许多从学校走出来，参与社会工作以后，就不在关注学习，每天都在任务驱使下坐着重复的工作。这样在短时间内并不会影响什么，短期内靠着获得的学位能够坦然的工作，但是时间久而久之，与社会的发展会出现脱机，甚至有可能淘汰。学习是个不断地吸取新信息的过程，解放思想，获得先进的技能与学问，进而才能获得事业进步的动力。作为一名精力充足的年轻人更应当把学习放在一个比较高的

29、位置，时刻保持对新技术新学问高度灵敏度。以后正式走上工作岗位后，我应当更加端正姿态，保持热忱，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和社会学问，用更多的学问来武装头脑，用精良的业务学问提升实力，以广博的社会学问拓展视野。2、努力实践，将理论转化为实力。对于工程领域，一个优秀的工程师能够将理论的东西很好的实现，能够转化为产品，转化为实践才最有意义。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，作为程序员的价值也是通过实践的活动来实现的，也只有通过不断编写程序，将想法通过特别的方法变现出来，才能熬炼个人的实力，甚至在我自己的

30、成果中表现我的思想。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个员工，在思想的层面上，必需相识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习学问，而社会实践则意味着接着学习，并将学问应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。数不胜数。但仅仅在思想的层面上相识到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。3、酷爱工作，享受生活。当从校内走入到社会，那么就从学校这个小家走入到了大家庭。大家都是社会人，假如全社会的人都在努力地做好自己的本职工作,全社会的各行各业就会蓬勃发展

31、。我只有自己把本职工作做好了，就是为社会的发展贡献了自己一份力气。我想在我自己的工作岗位上，克服自己的不足，努力提高自己，并努力做好自己的本职工作。我不敢说把自己的工作做得总牢固习报告 篇3珍重大专生生活已接近尾声，感觉非常有必要归纳一下大专领悟和生活，从中继承做得好的方面改善不足的地方，自我回顾走过的路程，也更是为了看清将来要走的路。实习是高校生步入工作岗位前的缓冲期、过渡期，也是高校生自身工作潜质的磨刀石作为一名刚从学校出来的高校生，能否在实习过程中驾驭好实习资料，培育好工作潜质显得尤为重要。半年里，我严格根据学校和厂里的要求，做到“想实习，会实习，实好习”，把培育工作潜质，提高自身素养作

32、为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。20xx年xx月xx日我到xx高新区xx电子科技有限公司起先了我的岗位实习，虽然与我所学的PRO并不对口，我还是报以很仔细的去对待的。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，起先与以往完全不一样的生活。每一天在规定的时刻上下班，上班期间要仔细准时地完成自我的工作任务，不能草率敷衍了事。咱们的肩上起先扛着职责，凡事得谨慎留意，否则随时可能要为一个小小的错误担当严峻的后果付出巨大的代价。在xx公司为期xx个月的实习生活，对我而言有着非常重要的好处。它不仅仅使我在理论上对电子技术这个领域有了全新的相识，而且在实践潜质上也得到了提高，真正地做到了学以致用。总之，这次实

33、习的好处，对我来说已不再是完成毕业实习的任务，而是在开启“性命之旅”大门的过程中迈出了第一步。首先，第一个是咱们懂得了什么叫做团队精神，在流水线上工作是不能随意离岗或停顿下来，假如流水线上有一个人离岗或停顿将会影响整条生产线的速度，连累到整条线的员工，同时质量也要有所保证，不能马虎，哪怕是看起来不大重要，都有可能被qc、qa检查出来重新返工，那样奢侈整条生产线上的员工的时刻。这就使咱们学习并领悟了办事情谨慎、仔细、细致的对待，学习并领悟了团结，分工和相互协调，使咱们体会到团队精神在工作中的重要性。其次，咱们学习并领悟了勤俭节约的好习惯，明白到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，同学们平常在学校里大手

34、大脚的花钱，而在工厂里看到员工们辛辛苦苦舍命的加班才得到哪点血汗钱时，在咱们自我也拿到辛辛苦苦地加班，用自我血汗挣回来的加班费时，才真正的体会到“钱”是来之不易。能够说这次实习给咱们上了一堂无形的思想道德课，让咱们受益匪浅，教化深刻。其三，咱们学习并领悟了沟通，学习并领悟处理好身边的人际关联，学习并领悟在苦中作乐的技巧，在生产线上工作是比较枯燥的，每一天都反复的做那份工作，假如没有同身边的同事沟通，处理好身边的人际关联，一个人是很孤独，同时在一个工位上工作时刻长了，前后工位之间将免不了有磨擦出现，处理不好，将影响咱们的工作质量。这就让咱们懂得了人际关联的重要性，一个好的人缘将会给咱们的工作带来

35、了无限的便利和快乐。其四，咱们在工作中学习并领悟了探讨。在工作中，方法中的正确和便利性非常重要，干脆影响到生产的效率，咱们在自我的岗位上做熟了对自我所做的工作也细致探讨起来，细心分析其方法，模具的缺点，自我研制出一套更加便捷简洁的方法来提高自我的速度和削减工作量，真正充分体现出高校生的不一样之处，体现了高校生的风采。总的来说，咱们这一次实习领悟到了许多在校内、在课堂上、课本上学不到的东西，也使同学们了解许多和懂得了做人的道理，特性是体会到生活中的艰辛和找工作的不简单。在此，我要感谢全部为我的实习带给帮忙和领导老师们，感谢你们这么多天的照看和帮忙。坚信这次珍重的实习经验会一向伴随着我以后的工作生

36、活。千里之行，始于足下，我会透过这次实习，更加懂得学问和实践的积累，不断充溢自我。总牢固习报告 篇48月30日对我来说是一个值得纪念的日子。这一天我踏进了广宗县其次中学的校门。时间荏苒，此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是万分荣幸的作为一名实习老师走进中学，学习与我的学生们如何共处，学习如何能把我的学问传授给我的学生。广宗县其次中学是一所农村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生全部都是来自于农村。和城市环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善，师资力气相对匮乏，从而也导致了这里的学生学习基础薄弱，学习的能动性不高。在为期四个月的实习生活中，我深感于自己的

37、成长和学习经验，克服了种种困难，不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当时作为一名中学生的种种心情。在实习过程中，特别欣慰我的老师们都给与我许多支持，尤其是指导老师卫老师让我学到了许多东西，懂得了许多道理。读万卷书，不如行千里路。这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面，从这两个工作中我受益匪浅。一：教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，干脆关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的爱好。在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。最起先是先听指导老师讲课，对自己进行换位思索，吸取了许多阅历。卫老师在课下也给我讲解了许多技巧和方法。起初讲课时很惊慌，后

38、来经过几次熬炼之后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的学问点梳理清晰，但仍旧感觉自己缺少阅历和技巧。首先，对课堂时间的把握不够精确。好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽视了一节课只有45分钟，也忽视了要让学生在45分钟内很好的消化和汲取。后来我总结，主要是因为自己缺少授课阅历，备课准购不充分，课程的时间支配不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。当然阅历须要渐渐积累，以后的讲课和听课过程中，我都特殊注意这个问题。其次，不能很好的调动学生的主动性。每次课堂

39、上，只顾多讲写学问点，甚至忽视了学生的存在，不知道要视察学生的表情和眼神，视察他们的回馈。可能实习前，我的确太高估了学生的水平。初一的学生正是基础学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对学生学习很重要，这样才能使学生们对学问点驾驭更牢靠。第三，上课的过程中板书是不行或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚起先时都搞不清晰该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的驾驭了板书书写规则，能够把清楚整齐的板书展示在学生面前了。回顾这段时间的教学过程，自己收获颇丰。感觉自己在认仔细真并且全身心的投入去做一件事情。从中，我看到了自己的

40、成长，也了解到了自己的不足。总有一天我会站在讲台上，为我的学生传道授业解惑，这段时间的教学为我日后的教学生涯树立了信念。二：班主任工作在这两个月当中，我做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监督学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何管理一个班级。通过班主任工作，加深了我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。当然，作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。首先，没有主动的去了解自己的学生。实习之初，我不知道如何去接触这些学生，总觉得，他们有问题会想班主任提出，没有人提出就应当是没有问题的。没想过初中的学生正值青春

41、期，自我意识起先凸现了，许多事情不情愿讲出来，而作为班主任不能被动的去解决问题。后来，我先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的状况，常常去看自习课，和学生多接触、总牢固习报告 篇5经过半小时的车程，我来到了XX县城中心小学，走进学校一种亲切感随之而来，看到小挚友在操场上天真的玩耍，想起了自己儿时跑步、捉迷藏的情景，似乎又回到了童年时代，心情豁然开朗起来，把来之前的担心减轻了一半。在校领导的带领下，我见到了我的指导老师，也是实习班的班主任老师，一位年轻且温顺戴着眼镜的女老师，李老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的一切都触动了我、影响了我。在她的介绍下我知道了此小学共有十二个班，

42、每个年级两个班，李老师说：“在这所学校许多都是农村的留守儿童，父母亲在外打工，由爷爷奶奶照看，甚至一部分学生连幼儿园都没有上过，这须要老师付出更多的耐性和关切，帮助这些孩子能更好的学习。”听了李老师的这些话，我对老师这份工作更加充溢了敬重和期盼。我和李老师来到了一年级1班，也就是我要实习的班级，经她指引，我很快相识了一（1）班，相识了48个聪慧、天真的孩子，他们充溢了活力，充溢了朝气，一张张无趣的脸庞赐予人一种充溢希望的感动，简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们相识我这位新来的实习老师。在实习的最初，李老师总是刻意地提示孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让

43、我参加到课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促和隔阂，很快就融入到这个班级。实习的第一天，跟班、听课、批改作业，起先了我的实习之旅。我实习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。在学校的第一周，我主要的任务就是听课，在实习班主任和指导老师指导下，我主动听课，钻研教材，并写好部分教案，做好上课前的打算工作。教学是一个很特性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处。在教学实践中擅长与其他老师的沟通，听其他老师的课，从其他老师的课堂中学习，虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要更干脆、更省力、更见效。彭珍老师，是一位年轻

44、的老师，教学成果特别精彩的，每年带的班级都全乡第一，她对自己的评价就是擅长学习，领悟性高。在刚刚成为一名老师时，她从搭档的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动学生的学习爱好和主动性。而在同行中，她向肖老师学习语文课堂上生形并茂的语文讲解，向资深老师学习学问点的处理和重点难点的把握，向新老师学习优秀的语文设计。在指导我教学的过程中，彭老师也常跟我说，一篇好的教案就是将别人的好东西敏捷地用在自己身上，擅长学习其他老师的优点。不断学习其他老师好的地方，或许就是这们年轻老师不断进步地缘由。然而，学习要会学，擅长学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不肯定适合自己，

45、肯定要结合自己的实际，要有自己的观点。而低年级每节课的教学内容并不多，学问点也比较细，在把握教材、驾驭教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要熟熟识了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重点难点又是什么，结合教学参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有阅历的老师。有一次，在旁听彭珍珍老师的讲狼和小羊一课时，让我受益非浅，彭老师把文中两个角色：狼、小羊，指朗读时，首先是分角色朗读前的铺垫，在分析课文时，让学生归纳出狼和小羊的特性，狼狡猾、凶残、骄横、蛮不讲理；小羊温柔、和善、懦弱、楚楚可怜，在学生脑海中打下了两个角色各具有的性格烙印，然

46、后创设情景进行分角色朗读，先揣摩出两者的语气、语调，并自己选择感爱好的角色进行朗读，学生朗读的主动性空前高涨，从而心照不宣地读出了对角色不同性格的理解，做到形神兼备。课后，彭老对我说：在朗读训练中只有充分调动了学生朗读的主动性，才能使学生情发于心间，又能溢于言表。除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课的全部。激发他们学习的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。因此，课堂上老师必需具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。通过课堂教学和听课，我学到了很多以前在书本上从没有学习到的学问，教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待！我这时候才真正理解实践的重要性。在课堂教学方面。

47、首先，我请李老师给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关切自己，甚至会产生隔阂。在第一次上课的时候，我就叫出了很多学生的名字，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“余老师好！”，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也

48、发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并充溢亲切地问候一句。第一次深化课堂时，我就遇到了没想到过的难题，小学一年级的学生因为年龄小，约束力差，精神不易集中，即当我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？后来我想了想，最主要是由于学生没有学习的爱好，爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯，爱好孕育着愿望，爱好溢生动力，爱好才是最好的老师。那么如何才能激发学生的学习爱好呢？通过在和小挚友的接触当中我发觉他们特殊喜爱玩嬉戏，而“嬉戏是儿童的正值行为,玩具是儿童的天使。嬉戏对儿童来讲,是人间的乐园”。嬉戏对儿童有极大的吸引力，一旦将嬉戏运用到小学生的教学中，让学生在玩中学，在学中玩，将学问通过好玩的嬉戏活动传授给学生。这样对小学生来说，学习便不再是一件味同嚼蜡的事情，而是一件与欢乐联系在一起的趣事。这种教学模式可以激发学生剧烈的学习动机，从而主动努力学习。后来在教授学生识字中，我把嬉戏融入到识字教学中，起到了不错的效果。在教学时，我设计了一个添笔画嬉戏给汉字加一笔或减一笔，都会出现不同的字。我在黑板上写出五个大“口”字，让小挚友们上台帮“口”