2022年班主任工作计划汇编八篇.docx

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1、2022年班主任工作计划汇编八篇班主任工作安排汇编八篇时间飞逝，时间在渐渐推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，肯定有不少可以安排的东西吧。估计很多人是想得许多，但不会写，下面是我为大家整理的班主任工作安排8篇，希望能够帮助到大家。班主任工作安排 篇1本班共有学生46人，男生27人，女生19人。男生活泼和善，但做事还要更仔细细致，专注力、自制力、责任感、担当力有待提高；女生乖巧伶俐，但大部分还要更大胆自信。针对班级现状，反思上学期的工作，特制定以下工作安排：一、班级发展目标：自信、酷爱读书班级。二、详细措施：（一）、接着实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、平安等各项一日常规管理

2、工作，调动学生的参加度，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，增加自信念。1、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们明白自己很重要及团结的重要性。2、班干部及各组内重要岗位的担当实行每周pk优胜者轮番担当制。给更多孩子熬炼自己的平台，发觉其优点，促进其成长，增加其自信念。3、对于pk获胜组或个人刚好公布和表扬嘉奖，并建立“班级特权大使制度”，依据PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行嘉奖，和期末评优挂钩。4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比嘉奖挂钩。5、定期（每周）召开班干部会议，了解pk过程中出现的各种问题，刚好改进措施，并

3、多与学生沟通，敬重、听取他们的建议和心声。（二）、充分利用班级图书角和好书举荐榜，共享自己优秀读物，制定借阅管理制度。扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还状况，激励生多借书、多读书。2、写好读书卡，每周2-3次，激励多写。每月两次读书沟通会，检查落实学生读书效果并嘉奖。3、对课后主动找老师沟通所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度进行嘉奖。4、师补充经典诵读内容，整理、发放给学生充溢早读内容，以便生积累背诵。总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各

4、项一日常规的顺当进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善等的重要性，能让孩子能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。三、家校联系为了更好地落实学校及班级教化教学工作，关注孩子的心理改变和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工，刚好与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次。让家长对老师的工作取得的认可和支持。班主任工作安排 篇2新的学期起先了,为了引导学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的才智潜能,培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班

5、风,现制定本学期工作安排如下:一、 班级状况分析从分班一个月以来各方面状况看,本班总体还是不错的,班风主动健康,学生团结向上,班干部的工作实力有很大提高,大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯,但是仍不解除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期主要培育学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,主动,先进的班集体。二、 本学期基本工作要点1. 确立班级体的奋斗目标班级体的共同奋斗目标,是班集体的志向和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会推动前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这

6、个目标是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的主动性,使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐和华蜜,从而形成集体的荣誉感和责任感。2. 在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;1) 通过各种方式,端正学生的学习动机和看法,指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。2) 指导本班学生的课外阅读,组织和实行读书会,培育他们良好的文化底

7、蕴。3) 常常与各学科的任课老师进行沟通,了解学情,做好协调工作。3. 面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;4. 关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证。制定严明的班规班纪,逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者,形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教化好后进生,所以,转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;5. 成果、表现好的学生要常常激励;精神激励和物质激励相结合,制定嘉奖方案,既要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步;6. 力争做好每位学生的思想工作,使他们提高相识,不断上进。在工作中要有创意,要有个案,重点突出。7. 主动参与学校组织的各项活动,并且本班要尽可能开展符合本

8、班特点的活动,使学生在活动中受到教化。8. 健全班委会和团支部,制定职责,明确分工,不断对干部进行培育,提高他们的执行力,制定团支部对班委考核评价制度,促使干部队伍健康成长。三、 详细措施1. 充分利用班会向学生进行思想教化。2. 发挥干部的作用,师生共同管理班级。一个良好的班集体,必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。3. 充分利用课堂的时间向学生进行教化。4. 抓住每一次月考,刚好进行总结,

9、指导,激励。5. 组织好学校的各项活动。6. 抓好期末复习,迎接期末考试。新的学年,新的起先,我会主动学习,不断探究,着重班级的德育,主动协调各科教学,全面提高学生素养。班主任工作安排 篇3本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已对本班的学生状况较为熟识。本班有学生22人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢；同时让他们在获得书本学问的同时还学会了做人。我拟定了如下工作安排：一、自身做示范德高为范。老师为人有其“育人”的特别功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，老师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩。老师又

10、要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。二、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教化的基础，没有爱就没有教化，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更特别关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们强壮成长.三、公允待生对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,敬重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炙热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去

11、对待,激励他们放下包袱轻装前进.四、基本工作要点1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。3、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。五、主要措施1、规范早读，午休，自习课的纪律。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、充分利用班会向学生进行思想教化。5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。6、力争在升旗

12、，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。7、走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。六、本学期班级主要工作内容如表1组织学生报到，了解学生假期活动状况，排位，选班委，进行教化。2“老师节”尊师重教教化，组织学生主动参与“老师节”专题广播。3对学生进行平安教化和文明礼仪教化，开展义务劳动。4对学生进行行为规范教化，并严格上课纪律要求。5开展爱国主义教化，办“国庆”专刊、演讲竞赛。6召开主题为“日常行为规范教化”的班会。7进行环保意识的培育,召开“美化校内,从我做起”的主题班会。8对学生进行“平安与法纪教化”的主题班会。9开展学生心理健康教化的辅导，并参与小学部作文竞赛。10

13、考风考纪教化、期中考试、参与首届艺术节。11期中小结，召开家长会。12与外校联欢，实行手拉手活动。13开展爱国爱厂爱校教化，参与厂庆活动。14打算和参与学校的书法和绘画展览。15对学生进行志向教化，并对学生的日常行为进行考核和探讨。16组织和参与小学部的各科作业展览与评比。17在班上开展行为规范的互查活动，强化学生的规范意识。18对学生进行爱国主义教化，参与迎新春美化校内义务劳动。19参与广播宣扬评比，并备战期末考试。20对学生进行考风考纪教化，并作期末考试支配。21进行期末考试，做好假期支配工作。22对学生进行暑期教化，发放素养报告单。班主任工作安排 篇4一、指导思想：班级是学校教化教学的基

14、本单位，在本学期的教化教学中， 以党的教化方针为指导，依据上级教化部门的要求，提高学生的综合素养，使他们在德、智、体、美、劳等各方面都全面的发展。同时在教化过程中培育学生正确的人生观、价值观。引导学生学会做人、到学会学习、学会生活，真正成为新世纪的四有新人。并适当对学生进行环保教化，逐步提高学生的环保意识。二、目的要求：加强学生的思想素养教化，培育学生正确的人生观。在工作中要以理服人、以德服人，加强班级管理，充分发挥班干部、团员的作用，营造良好的班风、学习环境促进学风。力求使学生全面健康发展。三、工作重点：以全面推动素养教化的实施为中心，本学期班工作主要有下面几点：(1) 加强学生前途志向教化

15、，树立明确的目标。(2)建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。(3) 刚好了解学生的思想动向，刚好解除不良习惯，并引导其向正确方向发展。(4) 培育学生的良好的学习方法和学习看法。四、班级状况分析：初一(1)班现有学生54人，其中女生26人，男生28人。总体上视察，这个班的学生男女人数相差虽不大，但部分男同学有厌学现象、学习目的不明确，且较喜爱说话。从上课一星期来视察，学生的心情不稳定，课堂纪律散漫，学习自觉性差，并有少部分同学甚至无心向学，得过且过。常常违反学校和课堂纪律的同学也不少。五、主要措施：(一)思想素养教化1、安定学生心情，做好思想引导。2、对学生进

16、行前途志向教化，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信念。3、多与学生接触，了解他们的思想动向，刚好地做好引导和辅导的工作，让他们感到老师对他们的关切和爱惜。4、当学生违反纪律，要刚好做好引导，帮助他们分析错误的缘由，尽量要以理服人。5、利用班会课定期对学生进行环保教化。(二)纪律管理1、组织并培育好班干部，明确分工职责，调动其主动性刚好反映问题，处理问题。2、利用班会及课余时间组织学生接着学习中学生守则，强化中学生日常行为规范教化，贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教化，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。3、尊师守纪，勤

17、奋学习，平安守纪教化。4、多组织学生座谈会刚好了解学生的思想动向，并征求学生的看法共同搞好班集体。(三)卫生管理1、卫生工作要常抓、细抓，使之成为制度。2、常常对学生进行健康意识教化，使其相识到卫生工作的重要性。(四)班风、学风建设1、组织学生探讨各科的学习方法，谈学习心得。2、加强学法指导，提高学习的效率。3、织学生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法等活动，促进学生团结合作。班主任工作安排 篇5一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。本班现有幼儿32名，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主

18、动参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能根据老师的指令进行集合和分散嬉戏，动作实力大有提高;在嬉

19、戏方面，孩子喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱用雪花、积木等进行简洁的构建活动，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规则意识。1、本班幼儿特点及主要表现优势表现1) 大多幼儿会用一般话交谈，会宁静听故事，用简短的语句表达自己的意思。2) 大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热忱与喜爱。3) 大部分幼儿能限制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。4) 对新颖的事物表现出新奇和探究，有初步的探究意识。5) 情愿表现自己、喜爱唱歌、画画等活动。6) 大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体嬉戏规则。7) 具有很强的运动实力，喜爱参与各种体育活动。2、本班幼儿特点及主要表现弱势因素

20、分析1) 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依靠性，遇到困难简单退缩。2) 有少数幼儿挑食，对蔬菜、肉类等食物表现出厌食心情。3) 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的特性，简单发生冲突。4) 幼儿的自我爱护意识很弱，不会主动休息和喝水等，简单到危急的地方去。3、 班内成员分析我班有两位老师，其中我作为主班工作仔细，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教化信息和要求。小朱老师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活跃，具备担当各种活动的实力，教态端正，能被幼儿接受和喜爱。二、本学期工作安排：我们将依据我园幼教工作安排，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一

21、日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以 “ 敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则 ” 开展各项工作，争取更好的成果。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达实力。丰富创建嬉戏内容，组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用漫步

22、，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，发展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以发展体质。依据天气改变，刚好为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教化幼儿要爱惜自己的五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与

23、恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创建美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以达到教化的效果。三、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，接着抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。(一) 对园安排的贯彻1、 按时参与园里的政治、业务学习。2、 按时完成各项安排。3、 努力自学，更新观念，提高教化技能。(二) 家长工作首先照看好幼儿的生活让家长放心。通过家长会、家园联系手册、电话等联系方式，使家长了解幼儿在园

24、的状况，有针对性地向家长提出一些合理的建议，在家长的协作下实现家园共育，促使幼儿全面发展。(三) 班级目标管理1、 入园管理。正确对待部分幼儿的分别焦虑，使幼儿情愿上幼儿园，使家长放心。为幼儿供应符合其须要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满意，产生对老师的信任。2、 常规管理。依据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。将管理目标和班级安排指定联系起来。保证根据小班常规管理的原则实施安排。3、 重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各便利得到发展。四、本学期将实行的详细措施1、建立肯定的常规，学习生活自理实力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培育的要求。

25、老师的要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予帮助但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。2、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促使幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿足够的户外活动时间，使幼儿对天气的改变有肯定的适应实力，不经意感冒、生病3、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心很探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感

26、性阅历，培育幼儿对事物的感受力。4、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境，促使幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达须要与感受，在讲解并描述事情的时候不要急，学说完整句。班主任工作安排 篇6任何一台机车在正常运用的都要按肯定的运行速度、在肯定的时间内进行磨合，？使机车的运转进入最佳状态。否则，机车就简单出问题。任何一支球队在组建后，队员与队员之间也要根据肯定的方式方法进行一段时间的训练磨合，使队员之间相互了解、默契协作，从而使球队在竞赛中发挥出最高水平，取得最佳成果。否则，即使球员个个身怀绝技，打不出好的协作，成果也不会

27、志向。同样，对于任何一个新组建的班集体来说，也有一个“磨合期”的问题，它同样也须要在肯定时间内，按肯定的方式方法去磨合，从而使班级学生与学生之间、学生与老师之间，相互了解、相互协作，最终能形成一个文明、勤奋、上进的优良班风。那么，作为班集体的领导者班主任，该如何去做好这一磨合期的工作呢？首先，必需熟识班集体这台机车的性能全面了解学生。了解学生的年龄特征、心理改变规律、特长等，从而整体地把握其发展趋势，深化开展家访，主动与家长协作，驾驭每位学生的心理状况、爱好爱好，留意因人施教，充分发挥每位学生在班集体的主动性。在条件允许下选用现代科技手段对学生的智力、心理等进行测试。其次，严格按操作程序教学规

28、律去操作。依据国家的教化安排和学生的实际水平，制定出切合实际的教学目标。目标的制定既不能太高，也不能太低，能使学生产生跳一跳即可摘到果子的感觉为最佳。结合实际加强学生学习目的教化，明确学习目的，从整体动身，充分发挥每个学生的主观能动性，使学生的特性得以充分发展。对于不同的年级、不同班集体，磨合期有长有短。一般来说。学生年龄孝自控力弱，须要的时间可能长些，反之则短。（班主任 ）另外，教化引导的方法得当，思路对头，所需时间短些，反之则长。对于任何班集体的磨合期，作为全班领导者的班主任，都必需引起足够的重视。假如磨合得好，则对今后工作可收到事半功倍的效果。倘如顺其自然，轻则使磨合延期，重则使班级这台

29、机器报废，导致乱班、差班的出现。良好的开端仅仅是胜利的一半。班级磨合得好并不是说班主任以后的工作就可放手不管，班主任还必需像机车定期检测修理一样，不断地去发觉问题、解决问题，不断地提出新的要求，这样才能使班级这部机车恒久保持良好运转。班主任工作安排 篇7一、指导思想以学校和高一年级组的工作安排为指南，认清形势，鼓足志气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面主动推动教化教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，稳步走进新课程，探究新教法，总结阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活须要，营造良好的学

30、习氛围，加强前途志向教化，激发学生的学习主动性，培育学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能顺当实现从初中向中学的过渡。二、全班状况分析本班现47人，男生12人，女生35人。(略)三、奋斗目标 让优秀成为一种习惯 让4班成为一面旗帜四、工作重点和措施(一)熟识班级每一位学生，驾驭具体的第一手材料，为安排供应现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。(二)、加强班风(制度)建设，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。我安排主要从以下几个

31、方面入手：(1)制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强班级文化建设。(3)通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。(二)、指导培育班团干部，培育他们的管理实力。班团干部是班主任的左右手，而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露，主动培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在实力。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮助班团干部树立威信;其次，激励班团干部大胆

32、工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。(三)、主动协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。中学阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上志向的院校。而高一阶段则是提高他们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会主动协作各学科教学工作的进展

33、，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。(四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1、加强平安和法制教化。2、依据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教化，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素养教化和遇挫承受实力训练，培育学生的竞争意识和主动心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。5、结

34、合学校每月的工作重点和教化专题召开主题班会，加强德育教化并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。五、班级建设时间支配1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培育班委的工作实力，完善班级的各项规章制度，对班委进行详细分工，责任落实到每个班委;同时明确学习目标，制定合理的学习安排，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。2、十一月份：各项规章制度强化教化。为月考做打算，加强对学生心理辅导，引导学生正确相识考试。3、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做打算。20xx13学年高一上学期班主任工作安排高一阶段是学生从无趣到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，

35、敏捷的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论，加强前途志向教化，刚好供应心理辅导和帮助，多做学法指导，多培育良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成果，为创建优秀的班集体而努力奋斗。班主任工作安排 篇8新的一学期起先了， 这学期，学生们进入小学的最终一年，这是惊慌的一年，也是关键的一年，我有以下安排。一、班级基本状况我的班也发生了一些改变：原来的61位学生转了2位，又有2位新生转入我班，使学生数保持61人，男生31人，女生30人。因为是原来班级，师生比较了解，所以班级的工作和日常的班主任工作都比较顺手。二、

36、本学期工作要点和措施1、家访因为是惊慌的一年，是关键的一年，学生的心情和表现就显得很重要。只有随时了解学生心理动，才能防患于未燃。而通过家访，平常视察等方法能达到学这个效果。2、班风的运用通过“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生相互帮助，同时多关切他们。和他们一起玩耍，一起学习， 在玩耍和学习中正确的引导他们。让他们懂得在小学的最终一年应当做些什么。3、抓好班级的纪律因为纪律是成果的保证，是一切的基础。只有良好的纪律，才能使班级正常的运行，班级工作才能很好的得到开展，学生也才会有良好的学习环境，好的学习气氛，并从而养成良好的学习习惯。4、确立奋斗目标有了目标才有动力，才能进步。目标又分班级

37、目标和个人目标， 一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。同时结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标和学生的生活、学习目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。也使学生在完成自己目标的同时，一次次得到进步。5、充分利用班会向学生进行思想教化。要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习

38、爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求这些学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。而对于那些平常考的不错， 期末就不行的学生，则是激励他们，帮他们复原信念。培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。给那些低年级的小弟弟，小妹妹们做出好的榜样。同时，通过班会和课余时间，让学生观看爱国电影，向学生灌输爱国思想。要求学生能酷爱祖国，为中华之崛起而读书。6、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班

39、级公约。7、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。8、班委明确分工，提高学生的管理实力。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。9、 在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。10、 本学期重视日记的布置和批阅日记是老师了解学生的一个窗口，更是师生情感沟通的纽带；同时，在日记中，许多同学都会对自己或班级的状况作总结评估，所以日记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具。而且，记日记能熬炼学生的写作实力，特殊是本学期是小学生活最关键的一个阶段，多数学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作

40、为班主任，更要仔细批阅学生日记，留意他们的思想动向，发觉问题，刚好帮助疏导解决，保证学生的心理健康。三、工作支配九月：1、报名注册2、打扫教室及公共场地卫生3、暑假小结4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作5、期初行为规范教化6、校报、班报刊出7、平安教化月活动8、期初家访9、教室布置十月：1、迎国庆黑板报竞赛2、做好扶困助学工作3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式4、校报班报刊出十一：1、期中班主任工作会议2、期中班主任工作会议3、家长会4、主题队会观摩5、校报班报刊出十二月：1、踢毽子竞赛2、口算过关3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛（主题：纪念抗日斗争成功60周年，弘扬民族精神）一月：1、复习迎考2、期末班主任工作会议3、布置寒假生活、组织寒假活动第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页