2022年幼儿园圣诞节主题活动总结.docx

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1、2022年幼儿园圣诞节主题活动总结幼儿园圣诞节主题活动总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不如马上行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家整理的幼儿园圣诞节主题活动总结，希望能够帮助到大家。幼儿园圣诞节主题活动总结120xx年xx月xx号下午我们开展了圣诞节主题活动。活动开展前期，我们利用视频和图片让孩子们了解了圣诞节是西方国家的节日，知道了过圣诞节的习俗。并且请家长和孩子在家中收集有关圣诞节的图片、资料，带到幼儿园和大家共同共享。有了这些阅历打算之后，我们又利用孩子渴望得

2、到礼物的心理特点，反复向孩子传达“哪个小挚友上课仔细听讲，喜爱帮助别人，讲卫生，懂礼貌，圣诞老人就会送给她礼物”，所以，孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的期盼。活动起先时，请孩子们闭上眼睛，再睁开眼时，圣诞老人已经来到我们班给大家发糖果了，孩子们都很兴奋！我们把圣诞节活动和本月主题活动“甜甜蜜蜜”结合起来，让孩子们了解糖果的形态、颜色、味道、软硬等特征，并且引导孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要刚好刷牙、漱口，爱护牙齿不收损害。活动中，我们还请孩子根据自己喜爱的方式给圣诞树涂颜色，装饰圣诞树，大家都很专心的在做。做好之后，老师和孩子们一起把圣诞树展示在了教室内的主题墙上和班级门口的家园互动墙

3、上。活动最终，因为孩子们表现特殊棒，所以圣诞老人送给每个孩子一个变形金刚，有点孩子叫它“奥特蛋”，孩子们拿着圣诞礼物围在圣诞老人身边，脸上写满了华蜜和快乐！离园时，孩子们见到家人的第一句话基本上都是“圣诞老人送我礼物了”！孩子们快乐，家长们兴奋，我们的活动就是胜利的！幼儿园圣诞节主题活动总结220xx年xx月xx日上午，机关幼儿园胜利举办了迎元旦、庆圣诞游艺活动。xx日一大早，我园全园教职员工就顶着寒风把幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，幼儿园忽然暖和喜庆起来。由实习老师扮演的米妮和米奇在大门口笑迎着每一个小挚友。阳光宝宝班的好多孩子早早来到幼儿园，在爱心卡上

4、写下了新年的祝福，好多孩子都是自己写的哟，还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝愿和愿望。接下来，孩子们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班，快乐、欢乐的玩着每一种嬉戏。迎元旦、庆圣诞始终是我园非常重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受欢乐、共享节日即将来到的喜悦。今年，我园主动动脑，细心策划，以游园的的形式来实行了本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得快乐，每个孩子都体验到了胜利的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还经常在一起欢快的谈论着在各个班玩嬉戏的感受。在这次活动中，我班孩子表现棒极了，绝大多数孩子们经过自己的努力集齐了全部11个印章，不愧为能干宝宝！孩子们通过自己的

5、努力兑换了自己宠爱的玩具及奖品，好快乐。通过这次的游艺活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会胜利；通过游艺活动，让师生们共同感受到了机关幼儿园大家庭的暖和；通过游艺活动，加深了家园情、师生情、亲子情。信任这是孩子们度过的最难忘的一次迎元旦节日。活动那天，虽然寒风中飘着雪花，但好多家长、孩子还是坚持到了最终，大家一起见证了最终激烈人心的那一刻：在新年好的歌声中，由各班家委会成员抽取了年度幸运宝宝（小缺憾：我班没有一个宝宝被抽中），师生们一起放飞气球。就让这希望的气球带着我们的期盼和祝愿飞向那广袤的天空吧！祝福阳光宝宝班的孩子们新的一年健康欢乐、强壮成长！幼儿园圣诞节主题活动总结3为了让孩子

6、们度过一个欢乐、快乐而难忘的圣诞节，*幼儿园于12月25日开展了炫彩童年，欢乐圣诞主题活动。幼儿园为孩子们打算了平安果，祝愿孩子们平安、健康、欢乐，也承载着全体三幼人对孩子们深深的祝愿。各班老师结合圣诞节开展了形式各样主题活动：有的带领孩子们观看视频，了解圣诞节；有的带领孩子们制作手工；还有的和孩子们一起装饰教室。而大一班则把家长请进了课堂，请家长为孩子们上了一堂生动、好玩的圣诞手工活动。大一班王硕妈妈为孩子们打算了剪刀、胶棒、画笔、卡纸等物品，带领孩子们一起动手制作圣诞老人。活动中，孩子们比平常听得更仔细，看得更细致了，一笔一画、仔细致细。自己动手制作的圣诞老人也比买来的更为宝贵，因为这是孩

7、子们自己的劳动成果。看着自己制作的圣诞老人，孩子们露出了快乐的笑容。此次活动为孩子们送去了真挚的祝愿，更让他们全面的了解了圣诞节。孩子们在活动中获得自信、体验欢乐、感受成长，在相互祝愿中感受暖和。炫彩童年，欢乐圣诞，祝愿孩子们的童年更加绚丽多彩!幼儿园圣诞节主题活动总结4举办此“童话世界”圣诞主题活动，我最初的目的就是让幼儿体会节日欢愉的氛围。了解圣诞学问。因为在平常的视察中，我发觉本班孩子对圣诞学问较欠缺。我就借此孩子们感爱好的活动，让幼儿在没有任何枯燥压力的状况下了解更多的圣诞学问，何乐而不为。其结果也是相当有效的。另外，我加入了有关圣诞节活动的常识性内容，让幼儿丰富社会学问。例如：圣诞节

8、是哪一天？是哪个国家的节日？圣诞节与我们国家的什么节日是一样盛大的？圣诞节的象征物是什么？圣诞色是哪三种？西方小挚友用什么来装圣诞礼物？圣诞礼物是由谁来送的？他从哪里来呢？等等一系列的问题，让幼儿在竞赛中了解并记住了这些常识。活动氛围很活跃，孩子们的主动性特殊高。同时，大部分孩子都已对圣诞节有了初步的了解。在此基础上，我又添加了圣诞节、圣诞树和圣诞老人的英语说法，让他们在不知不觉中学习了英语，丰富了词汇。在整个活动过程中，我以幼儿为中心，敬重他们的意愿，让他们自主地参加到活动中。引导幼儿制作圣诞贺卡，让他们学会跟父母合作制作圣诞节礼物，自己去跟抽到的小挚友交换礼物等等。孩子们都很快乐并情愿跟同

9、伴共享欢乐。不过在活动中我也发觉一些问题。比如，有些孩子不懂得活动的相关规则，在交换礼物环节中，有个别幼儿没有去送礼物，却又得到了别人送给他的礼物。这就导致了一些幼儿没有收到礼物。出现这种状况后，我马上找寻没有礼物的孩子，帮助协调以免引起幼儿的心情波动。幸好调解刚好，孩子们在开心的氛围中结束了本次活动。但是，作为引导的老师有必要事先做好充分的说明，务必让每一名幼儿都能够参加其中并获得惊喜。在今后的活动中我会留意此类问题，避开再次发生。今年的圣诞节我们幼儿园实行了幼儿才艺表演，在才艺表演的当天，在表演的过程中小挚友们都看着前面老师的动作，跟着老师认仔细真的做，都表现得很好。这是我们幼儿第一次参与

10、集体的表演，对于我们来说孩子只要能够站在表演的队伍当中就是孩子的一次进步，而且在这次活动的排练期间，孩子也学到许多，对孩子也是一种很好的熬炼。表演完后我们还在老师实行了活动与嬉戏，让家长和孩子一起做圣诞帽，站在旁边看着家长与孩子们认仔细真的选材料，用剪刀剪，又用胶带粘忙的不亦乐乎，特别兴奋，终归这次活动对家长和孩子都是一次难忘的记忆。活动中，我班三位老师都参加了。孩子们的兴致特殊高，都想获得老师为他们打算的礼物。但是孩子们遵守嬉戏规则，谁抽中的谁就送被抽中者礼物。他们享受这种交换的乐趣。幼儿家长也相当地协作，他们期盼今后举办更多的类似活动。在这里很感谢家长的协作，因为有了你们的支持我们这次活动

11、才会这么的精彩，有了你们的支持活动才能圆满的画上句号，希望在老师和家长的教化培育下，我们的孩子会更加的健康的成长。也祝我们的孩子越来越懂事，每天都开开地心心的。总而言之，活动算是比较胜利的！在今后的教学中，我们会再接再厉，不断总结提高，更好地融会贯穿“让孩子在乐中学、学中乐”的幼教理念。幼儿园圣诞节主题活动总结5圣诞、新年双节接近，快乐喜庆是主旋律。为让孩子在多姿多彩的节日活动里尽享节日乐趣的同时，进一步利用节日，让孩子们感知多元文化，体验欢乐英语。从12月中旬，幼儿园迎圣诞、庆元旦活动就拉开了序幕。中午，利用午休时间，教研室组织英语组老师为幼教一及幼教二老师带来系列的英语培训，如聊聊英语那点

12、事儿、日常英语口语及常用英语律动及儿歌培训。老师们虽然牺牲了午休时间，但是乐此不疲，既丰富了自身的专业素养，又给孩子们创建了深厚的讲英语的文化氛围。同时，艺术团舞蹈老师李*创编了应时应景的儿歌律动jingle bells，动感十足、活泼好玩，深受孩子们喜爱。此环节在丰富节日文化的同时，也提高了孩子们对音乐和舞蹈的感受力和表现力。另外，12月25日当天，实行了不同级部间的互动“圣诞联欢会”。大、中、小不同年龄段的孩子聚在一起，唱着欢快的英语儿歌、跳着节奏明快的英语律动，还观赏到了大班级部幼儿细心打算的绘本剧。孩子们既感受到了同伴带来的节日欢乐，又体验到了一次混龄教化。中午，当孩子们渐渐睡熟，由老

13、师爸爸、老师妈妈细心装扮成的圣诞老人和小精灵给孩子们送上了节日礼物，一份惊喜来自老师的祝愿和呵护。“巧手送祝愿”成为下午活动的主题。孩子们在老师妈妈的引导下，制作出世上独一无二的圣诞礼物送给家人。礼物虽小，但承载着满满的爱和祝愿。当暮色驾临、华灯初上，孩子们牵着爸爸妈妈的手，走出幼儿园大门，还在兴奋地探讨着“今日，Santa claus给我送gift啦。”“今日，我们到别的班级表演节目啦”“今日，”第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页