2022年幼儿园小班班级工作计划15篇.docx

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1、2022年幼儿园小班班级工作计划15篇幼儿园小班班级工作安排15篇时间过得真快，总在不经意间消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候写一份具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我收集整理的幼儿园小班班级工作安排，希望对大家有所帮助。幼儿园小班班级工作安排1一、教学工作：接着进行下雨的日子主题的延长活动水，萌发幼儿对生活中水的视察爱好，来了解更多水的学问。冷和热主题中，带领幼儿一方面体验夏日的燥热，一方面感受冰的温度和溶化的过程；在日常生活中，来关注“冷和热”食物，对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生爱好。让幼儿体验冷热改变的同时，满意探究的欲望，提高自身的感受实力。同时学

2、习一些使自己凉快的方法，如：游泳、乘凉、空调、电扇等，知道几种简洁的爱护自己的方法，做个健康、活泼的夏日珍宝。二、保育工作：1.天气燥热，教化幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品，养成爱卫生的好习惯。2.天气燥热，提示幼儿多喝水，在树荫下进行活动、出汗了刚好休息。3.日常生活中，督促幼儿洗手时良好的洗手习惯，不玩水，不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。4.午睡时，做好午睡室的通风工作、提示幼儿午睡时把手伸到被子外面。5.提示家长刚好给孩子更换薄被并铺上凉席等。三、家长工作：1.请家长“6.1”带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛，并且送给孩子一件有意义的礼物。2.利用晚上时间多陪陪孩子，一起玩耍、一起沟通

3、。3.教化孩子留意夏季个人卫生和饮食卫生，不多吃冷饮、冷冻食物等。4.请家长有意识地告知孩子夏季人们的活动，合理支配好孩子的生活起居。5.让孩子视察冰箱以及冰箱里的东西，感觉冰箱里取出来的东西很凉。提示孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。6.做好家园沟通工作，充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式，与家长沟通幼儿在园、在家状况，使孩子在各方面逐步提高。四、其他方面：1.六一节日之后，组织幼儿沟通：儿童节怎么过的？相互共享节日的喜悦心情。2.评比幼儿好孩子、进步奖与好家长，做好期末结束整理工作。幼儿园小班班级工作安排2一、指导思想以法规、纲要、指南为指针，根据区教化局的工作要求，进一步

4、加强制度化、规范化管理，进一步树立“服务、规范、质量、发展”四个意识，围绕“规范管理、文化立园、特色亮园”的思路，抓规范、求创新、促发展，坚持以人为本，将幼儿园发展建立在老师、幼儿发展基础上，努力建设高素养管理队伍、老师队伍、后勤队伍，建设高品位校内文化，实施优质管理、优质保教、优质服务、优质课程、优质品牌形象。二、重点工作：1课程嬉戏化项目共建园工作。2“十三五”主课题方案制定论证工作。3教化信息化建设，网站建设和教学活动的创新应用工作。4绩效考核内容的局部调整工作。5.“十三五”幼儿园发展规划制定和落实工作。三、工作要点：（一）园务管理园务管理的目的是促进人的发展，包括幼儿、老师、家长的发

5、展和幼儿园的持续发展，因此要坚持教化的正确价值导向，在不断审时度势的过程中，站在学前教化现代化的高点，致力于学前教化公允和普惠，始终以专业的视角带领团队向示范优质迈进。1.进一步规范管理，落实、监督有效的过程管理。追求自然、和谐的教化状态，强调每一天的有效工作。对绩效考核内容作局部调整，加强对岗位工作的过程监督，发觉创新举措，加以推广运用，发觉问题刚好提示记录公示。2.进一步关注一日生活细微环节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用。通过管理者的发觉和引领，能让我们的环境充溢教化意义，使孩子在生动好玩、有序的环境下能够调整自己的行为。3.进一步强化师德师风建设，打造老师精神。立足

6、师风正、师能强，组织学习各责任书条例，明责任，重过程，主动开展关爱幼儿、服务家长、和谐同事的活动，强化政治学习、业务学习，提高老师思想意识和业务水平。（二）教化教学1.主动探究课程嬉戏化工作。通过组织学习相关理论学问，转变老师的儿童发展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习性区域角色嬉戏区域建设强化对环境的创设，为孩子供应各种各样的感性阅历，强调嬉戏的组织，重视嬉戏情境的创设、重视自由嬉戏，让孩子自由表达、表现，同时加强老师视察记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动，接着探究优质资源库的运用。形成课程嬉戏化建设的园本化资料。2.细化园本研修工作。进一步仔细思索、制

7、定并落实师训方案，注意针对不同层面老师的需求和专业标准开展研修。通过走出去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动，强调学习反馈；开展拓展式教研，从监测案例入手开展改进探讨；通过对师徒结对要求、各级骨干老师考核要求等开展各类公开展示活动；通过制定“十三五”老师专业发展规划，梳理、明确各层级老师“专业发展”方向，老师制定个人“十三五”专业发展目标和举措。3.申报“十三五”主课题工作。以“做强课程、做靓特色”为目标，排查困惑确定主课题探讨方向，制定主课题方案并申报，聘请专家赐予论证。接着开展阅读节活动，建设好班级、专用室阅读环境，让孩子都有坐下来看书的雅地，接着开展各班表现童话剧活动。开展新一届大班

8、毕业典礼活动。接着申报微型课题探讨，营造严谨笃学、探讨育人的氛围。（三）后勤保障 校内平安1.接着加强后勤岗位人员工作的日常监测，强化工作规范，遵守规则，树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教化者”的服务观，开展改进型反思例会制。2.接着抓好卫生保健工作管理，确保师生身心健康发展。（1）保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通，通过召开伙委会会议、专题调查，听取、了解看法，更加科学合理的支配膳食，做到既合理、又不奢侈。做好问卷调查，刚好发觉问题，解决问题。（2）接着加强后勤对保育工作的日常管理，加大检查力度，查到有问题刚好订正，后勤管理人员督促保健做好每月班级保育工作状况公示和分析，保健人

9、员加强学习开展案例探讨，结合实际组织保健培训指导活动，总结阅历，提高理论水平和实际操作技能。（3）接着做好卫生保健宣扬工作，橱窗、网站专栏丰富有特色，各类台帐档案清楚。（4）接着加强传染病防护工作，消毒工作到位，确保园内无传染病互传。3接着.加强财产的运用保管管理，做好财产的报废工作。4接着抓好各园部平安工作，确保园内平安无险。强化“平安责任重于泰山，平安人人有责的意识”，加强日常防护工作，接着开展警示教化，高度重视传染病预警信息渠道，重视与患病孩子家长沟通以及班级的全日视察记录，未思绸缪思在先，努力为每个孩子供应健康、平安、卫生的生活环境。各项工作规范操作，有章有序；各班加强平安教化、养成教

10、化，全园师生为人处事有礼有节；各园部加强检查做到每月有记录有分析。接着开展平安演练活活动。5.接着卫生检查的力度，明确责任区和责任人，明确细微环节要求，确保环境卫生细微环节到位。（四）信息、人事、工会与团妇工作1.制作新网站并建立“窗口”管理责任制，保证信息的供应和上传。2.接着加强档案规范管理。3.教工图书阅览室（教工之家），规范图书标贴，建立教工借阅规章制度。4.工团组织教职工开展丰富多彩的师德建设活动。结合区局组织的活动，富有创意地组织开展、做到上通下达，和谐向上。四、每月工作支配2月份：1.课程嬉戏化项目申报工作2.开学卫生整理工作3.召开行政人员会议和全体教职工大会。4.调整教职工配

11、备。5.制定好各类安排。6.支配好插班生，做好各类用品的配置工作。7.正常教学秩序，迎接区局开学工作检查。8.平安排查，做好必要的修理工作。3月份：1.课程嬉戏化规划落实工作。2.制定“十三五”幼儿园发展规划和老师专业发展规划。3.做好收费工作。4.做好淘汰设备的报废工作。5做好相关设备政府选购工作。6老师制定个人“十三五”专业发展规划。7老师“专业发展”安排制定8户外区域建设和专用室建设工作。9制定“十三五”主课题方案10落实新网站制作工作。4月份：1. 仔细做好各类公开观摩活动。2. 开展师德主题活动。3. 按安排开展老师的培训活动。4. 开展第十届城幼阅读节活动。5. 接着开展一日一故事

12、和童话剧排练。各园大班年级组打算毕业典礼工作。6. 召开教代会，对绩效考核作相关调整。7. .联盟园老师展示活动。科联盟活动。5月份：1. 家长开放活动。幼小连接活动。2. 结合阅读节开展童话剧展演。庆六一节暨大班毕业汇报演出活动。3. 招生工作6月份：1. 园内骨干老师申评工作班组考核及班主任评先。2. 教职工师德百分考核。学期结束相关工作。7月份：1. 暑期修理建设工作。2.暑期值班支配。幼儿园小班班级工作安排3一、我班班级状况分析我班现在有幼儿人数XX人，其中男孩X人，女孩X人。部分孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到虽然大多数孩子都不是独生子女，但长辈的溺爱，脾气比

13、较娇纵，生活自理方面缺少熬炼。开学后，从对幼儿日常视察中，我对他们各方面的发展状况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小挚友都能自觉上床入睡。总的说，我班孩子的发展较好。在学习实力方面，小部分孩子还不能主动参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感爱好，情愿跟着老师一起做动作，喜爱参与美术活动。在晨间桌面嬉戏中，我们发觉幼儿的专注性较强，在老师的提示下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。二、班级工作总目标仔细学习初步的自我服务实力及良好的行为习惯，增

14、加目标意识，引导幼儿活泼开心地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教化，留意家庭教化与社会教化的一样性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创建一个良好的成长环境。三、教化目标1、健康（1）、喜爱幼儿园，有自己的挚友，乐于参加集体生活。（2）、初步养成独立进步的习惯，保持桌面整齐，建立餐后良好卫生习惯。（3）、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。（4）、了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。（5）、在老师的帮助下克服困难，情愿参与活动。（6）、在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。2、语言（1）、能听懂一般话并会说一般话。（2）、学会宁静听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光

15、前讲话、表演。（3）、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。3、科学（1）、对四周事物现象感爱好，有初步的新奇心和求知欲望。（2）、发展初步视察实力，充分运用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知常常接触到的事物，丰富生活阅历。（3）、引导幼儿乐于参与各种科学活动。4、社会（1）、情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情。（2）、建立良好的师生关系，让幼儿形成平安感、信任感。（3）、逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。（4）、日常生活中培育幼儿礼貌用语。5、艺术（1）、宠爱集体艺术活动，培育幼儿环境、生活和艺术之美。（2）、激励幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活

16、动中大胆地表现。（3）、学习一些简洁的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。四、卫生保健工作保持幼儿活动室，寝室和四周环境的干净、清洁。1、按幼儿园的要求进行消毒。2、加强幼儿的生活照看（喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等）。3、主动开展户外活动，增加幼儿的体质预防疾病发生。五、家长工作1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的特性状况。2、幼儿生病两天以上，要刚好打电话或上门进行家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应刚好进行班级全面消毒工作。幼儿园小班班级工作安排4一、现况分析：我班现有人数13人，女孩3人，男孩10人，本学期新生9名。通过上学期末的测查及平常的视察，

17、我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解。幼儿经过一学期的生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达实力也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子大多都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是接着丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往实力。二、工作任务：常规工作：合理利用分区、分组

18、、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。我们接着努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，主动探讨，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的 “语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，主动并准时参与各种培训，提高自身素养与业务实力。1、重视个别教化：幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教化方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。2、加强特别幼儿的护养工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿

19、体质比较差，简单出汗感冒，老师应加强对这些幼儿的护养。3、环境布置A：墙面的更新：措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿供应一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，特性化地展示自我。B：区域活动材料的整理和投放1、排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。2、结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设相宜的操作活动。3、材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后依据活动状况逐步完善。家园互动，相互合作，协调一样1、利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活

20、动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。5、组织各种形式的家长活动。A：家长会 B：家长学校三、逐月工作安排九月份：1、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。2、相识幼儿园环境，加强平安教化。3、做好“中秋”节庆祝活动。4、召开家长会。十月份：1、早操竞赛。2、秋季趣味运动会。3、种植区管理。十一月份：1、“我能、我行”幼儿自我服务实力展示活动。2、打算“元旦”节活动。十二份：1、“元旦”节庆祝活动。2、期末测评。3、升班教化。4、做好学期结束的各项总结工作。5、寒

21、期平安教化。幼儿园小班班级工作安排5一、班况分析（回顾）本学期我们班幼儿总数30人，全托24个，半托6个。转瞬间，当时来幼儿园又哭又闹的小家伙们已经在幼儿园度过了一个学期，幼儿已基本适应了集体生活，他们喜爱上幼儿园，建立了比较有序的生活作息，养成了初步的生活、学习、行为习惯；在学习方面，幼儿的语言实力有了较大的提高，他们喜爱念儿歌、听故事，喜爱参与音乐嬉戏、折纸、画画等活动，但是由于幼儿年龄较小，因此自我限制实力比较弱，相互谦让的意识有待加强，详细分析如下：保育方面：上学期在保育方面我们重点放在培育幼儿自理实力，这一学期我们家园很好的协作因此孩子的生活自理实力进步很快，大部分幼儿都能自己穿脱衣

22、裤鞋袜、自己吃饭、自己上厕所，特殊是榕泽、冰杰、茜琪等几个平常吃饭慢或偏食的孩子，现在在这种现象明显削减了。同时也得到了家长的认可，去年的气候改变较大我们特殊关注孩子的衣着状况，在孩子入厕后帮孩子整好裤子，使之不露小肚皮，在孩子运动出汗后刚好帮孩子塞毛巾，尽量削减幼儿着凉受冻，因此我们班孩子的出勤率在小班年段始终最高，孩子们每天都高兴奋兴来幼儿园。教学方面：大多数幼儿字集中教化活动中能留意力集中，喜爱动脑筋，喜爱表现自己，对色调的感受实力，及图色配色实力提高较快。幼儿在大肌肉群动作发展也较好，但是小肌肉群的精细动作还须要加强训练，幼儿常规有待加强。五大领域前测状况：（一）社会领域方面：1、自我

23、意识：大多数幼儿都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别，但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿，多数幼儿不能详细地说出，都情愿接受别人的关注，表扬，都喜爱参与集体活动，对于遵守活动的要求，能做到的幼儿在85%右。2、心情情感：95的幼儿会用表情、语言来表达自己的心情，享受四周熟识的人和动物，情愿接近它们，幼儿能知道要爱惜它们。3、社会交往：95%幼儿能应答老师及同伴的询问，并情愿接受邀请，都喜爱与同伴一起玩。95的幼儿能理解并主动运用日常用语。4、环保意识：大多数幼儿能够知道把垃圾、纸屑丢进垃圾桶，都知道幼儿园里不能到处乱涂乱画。只能在纸上画（二）语言领域方面：1.倾听理解：大多数幼儿能宁静

24、倾听老师、同伴讲话，都能听懂一般话，90幼儿知道简短故事的角色事务。2.表达表现：97的幼儿乐意用短句较清晰地讲自己的要求，80%幼儿会讲简短的故事，大部分幼儿都情愿在集风光前表现自己，85幼儿喜爱看图书，知道一页一页看并能大致看懂单幅画面上的角色及主要内容，但在看书的过程中坚持性还不够换书的频率教高。（三）科学领域方面：1.情感看法：95幼儿对四周事物比较新奇，情愿和同伴一起参与活动。2.实力：95的幼儿能说出事物的明显特征，并能按物体的一种特征分类，喜爱参与简洁的操作活动。3.学问阅历：95的幼儿能区分白天、黑夜在老师的提示下能说出季节的名称如：下雪的时候是什么季节等等，知道3-5件常见动

25、植物，并相识几种常见交通工具4、数学认知：大多数幼儿会手口一样的点数知道说出总数，但有部分幼儿在数数是喜爱用左手点数，少部分别幼儿不会从左到右依次点数（四）艺术领域方面：1.音乐：都喜爱听、唱歌曲，并随着音乐哼唱做动作，其中95的幼儿能用不同的表情及动作表现不同性质的歌曲。2.美术：大部分幼儿喜爱涂鸦、作画，还有剪、撕、捏、等多种形式的美工活动，都喜爱观赏色调的显明的美术作品。但在评价同伴作品方面还有待加强。（五）健康领域方面：1.生活卫生习惯：大部分幼儿会自己入厕，会在老师提示下餐前便后，按依次仔细洗干净手，但是有部分幼儿总会遗忘擦手，幼儿在老师激励下做到了基本不挑食，吃完自己的一份饭菜。9

26、8幼儿能自己穿脱简洁的衣、裤、鞋，并放在相应的位置。不蒙头睡，不玩东西。喝完牛奶漱口擦嘴的习惯有待加强。2.平安保健：95幼儿在老师的教化下不玩、不接触危急物品，不吃生疏人的食物，不跟生疏人走，不随意离开集体。97幼儿身体不舒适会告知成人，个人卫生习惯较好。3.动作发展：走、跑、跳、爬、平衡幼儿状况都不错，滚球都能做到，拍球方面还须要加强。班级工作重点（一）班级工作重点依据幼儿前测状况，纲要要求，本班幼儿实际状况园本课程和家长建议，制定了本学期我班的工作重点。1、卫生习惯的培育：如正确洗手，饭后点心后能主动并按要求漱口擦嘴。不跪在地上玩玩具，流鼻涕了知道拿纸张正确擤鼻涕。2、语言表达实力的培育

27、。如说完整话，能复述简短的故事，有肯定表现故事的实力。3、加强的精细动作的培育：从上学期及前测的状况来看，我班幼儿对于大肌肉群的动作如：走、跑、跳、爬、平衡等达标状况较好，但是对于精细动作这一块不是很佳。这学期将在训练幼儿的大肌肉群动作的同时，加强对小肌肉群精细动作的培育，努力争取达标让幼儿在宽松、开心嬉戏的气氛中训练，在不知不觉得到了提高。4、重视幼儿自信的培育，幼儿情愿喜爱在众人面前大胆、洪亮、清楚地说话、表演。5、培育孩子良好的阅读习惯，懂得轻轻翻阅图书，爱惜图书。6、行为习惯：能与同伴友好相处、懂得相互谦让，情愿与他人共享。7、做好孩子的成长档案，收集珍贵资料，给孩子的成长留下有价值的

28、痕迹。（二）家长工作：家庭是社会的细胞，是幼儿成长的重要环境。幼儿园更是不能脱离家庭的教化。同时家长的支持是我们顺当开展各项工作的有力保障，而我们老师则要树立为家长服务，为孩子服务的意识。同时利用各种途径主动做好不同家长的思想工作，才能让家长放心，安心的把孩子交给我们，这学期我们主要运用以下几方面来开展我们的家长工作的：1、全托孩子的家长一星期才见一次，为了让家长能更加了解孩子在园状况，更多的应通过电话跟家长沟通沟通孩子的各方面状况，使家长放心同时也了解班级工作状况。2、设置“家园联系栏”，让家长了解幼儿在园的生活，学习一些有益的育儿阅历，提高家园的协作和教化质量。3、对不能来园的幼儿刚好进行

29、电话联系，使家长感受到老师的细心和关切4、让家长了解本班的主题活动，能协作老师与幼儿一起收集资料。通过亲子活动、家长半日活动等让家长了解幼儿在园状况，建立良好的亲子关系幼儿园小班班级工作安排6本学期有36位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级工作安排：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数36人，男孩19名，女孩17名，通过入园后的视察，部分幼儿生活自理实力、语言交往实力

30、及其它实力都有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面存在肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务：(一)保教工作1、做好新生入园的心

31、情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：(1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。(2)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。(1)相识自己的标记。(2)学会正确的洗手、漱口方法。(3)能宁静午睡，不吵醒别人。(4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。(2)以

32、孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。3、培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。(4)注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。(5)将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下，严

33、格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：(1)老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好交医生查看、诊治。(2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于分辨。(4)随时打算足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。(二)教化教学工作1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动

34、，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。针对班中学问水平实力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导实力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力。2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。4、利用图片、故事等形式，对幼

35、儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5、深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好、学问水平入手，激励幼儿主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。6、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。(三)家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。(2)加强与家长的沟通与沟通，以电

36、话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。(4)激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。(5)做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。三、每月工作支配：九月份：1、做好开学报名收费工作，进行环境布置。2、稳定幼儿的心情，加强常规管理和良好习惯的培育。3、制定班级学期工作安排、平安工作安排、体锻安排等。4、学习徒手操。5、结合老师节、中秋节等开展主题活动。十月份：1.接着做好环境创设等有关工作。2.结合主题活动内容，开展“宏大祖国颂”主

37、题系列教化活动。3.做好平安学校验收打算工作，大班幼儿进行平安疏散演练。4.收集主题活动材料，师生共同布置主题活动墙面，体现动态的教学过程，做学习的小主子。5.发放共育小报、幼儿园家长学校辅导材料、幼儿成长档案。十一月份：1.班级环境评比活动2.辅导幼儿参与早期教化主题绘画竞赛。3.组织幼儿秋游活动。十二月份：1.做好打算参与园部的“歌颂祖国”表演会。2.发放共育小报、幼儿园家长学校辅导材料、幼儿成长档案。3.依据主题活动开展状况，激励幼儿参加主题材料的收集、主题墙面的设计、布置，发挥幼儿的活动的主体性。一月份：1.做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。2.写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒

38、假平安教化。幼儿园小班班级工作安排7一、班级状况分析及工作重点本学期，我班幼儿人数共15人，男孩8名，女孩7名，通过入园后的视察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实

39、力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、保教工作（一）做好新生入园的心情安抚工作由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：1.给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动；2.老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。（二）培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序1.相识自己的标记；2.学会正确的洗手、漱口方法；3.培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等；4.会自己穿脱衣裤、自己入厕。（三）培育良好的学习

40、常规1.情愿参与各项集体活动，留意力集中；2.爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；3.学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通；4.注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早、好、再见”等礼貌用语；5.将玩具归类收好。（四）开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。（五）在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工

41、作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：1.老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好交医生查看、诊治；2.照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服；3.气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于分辨；4.随时打算足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。三、教研工作（一）树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。针对班中学问水平实力等个体差异较大的现象，开展互帮互

42、助活动，引导实力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力；（二）本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固；（三）细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展；（四）利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了

43、自己而影响别人；（五）深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好、学问水平入手，激励幼儿主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力；（六）主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通；（七）每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时刚好进行沟通和整改。四、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（一）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作；（二）加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时

44、的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动；（三）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息；（四）每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况；（五）激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用；（六）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的平安。幼儿园小班班级工作安排8现以园务安排为依据，制定出以下的班级工作安排：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数 22人，通过入园后的视察，部分幼儿生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言

45、发展等方面存在肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务：(一)保教工作1 、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：( 1 )给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。( 2 )老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2 、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实