多彩的职业学案- 部编版道德与法治九年级下册.docx
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1、3.6.2 多彩的职业一、学习目标1、知道怎样做好职业准备,进行职业选择。了解职业发展的趋势。 2、理解怎样进行职业生涯规划。 3、知道为什么在本职工作中具有敬业精神。 二、合作探究1.运用你的经验:阅读教材第73页的运用你的经验”你喜欢的职业是什么?以小组为单位,描述自己的内心感受。小组成员交流,你长大想从事什么职业。令每个小组推举一名代表,汇报本组的主要观点。2.探究活动一:阅读教材第74页的“探究与分享 思考:你从中得到什么启示。3.探究活动二:阅读教材第76页的“探究与分享”思考:有哪些就业方式?4.探究活动三:阅读教材第77页的“探究与分享”思考:敬业精神有何意义?5.探究活动四:阅
2、读教材第78页的“探究与分享 ” 思考:职业与兴趣的关系?三、课堂检测1、在自强不息的中国人中,无论是古代的屈原,还是近代的詹天佑、林则徐,以及获得国际国内无数荣誉,仍在水稻研究方面孜孜追求的“水稻之父”袁隆平,他们这些自强者的共同特点是()A饱读诗书,学富五车 B为人生的理想而执着追求C恰当地取得了社会的帮助D巧妙地展现了自己的长处2、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年向抗战烈士敬献花篮仪式在北京举行。很多网友纷纷留言:历史不容遗忘,吾辈仍需自强!下面对自强品质认识正确的是()A自强就是不允许别人比自己强B自强就是对自己的尊严和价值的肯定C自强就是积极向上、奋发图强的精神D自
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