2022年幼儿园活动总结.docx

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1、2022年幼儿园活动总结幼儿园活动总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达实力，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家整理的幼儿园活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园活动总结1在老师和小挚友的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝”活动。我们虽然没有激情歌曲，没有婀娜多姿的舞蹈，但这些都是一个学期实实在在的成果汇报，以及小挚友和家长大快朵颐玩的快乐场面。单班是从早上8：30起先，始终到11：30结束，很多家长8：30准时来到幼儿园。从早操起先，对于孩子们的表现，我还

2、是挺满足的!站的队伍比较整齐，并且每个孩子都做了早操，在平常的话，有的还要提示，甚至还要看着做早操。特殊是xx不仅站的比平常好，而且动作做的很好看，这些都小赖老师引导的好呀!还有一个就是今日不一样，家长们也跟着做了，或许这种氛围被感染了这园天真活泼的孩子们。做完早操，我们带孩子进教室，家长留在大厅听园长讲话和观看我们幼儿一个学期的成长踪迹视频。半个小时之后，各班家进步入教室。活动起先我跟家长简洁介绍了自己所担当的责任和做法，虽然从教多年，站在上面还是有点惊慌，声音颤抖，真的要加强锻拣呀!接着曾老师讲了我园的教化宗旨、目标，让家长真心的感到我们这样做真的是为孩子终身受益打好基石。活动其次个环节，

3、成果汇报背诵笠翁对韵，要求小挚友到别家长面前背诵，由家长随意挑一篇给孩子背。看这些孩子背的真不错，有精气神，从这里可以看出背经典可以增长孩子的自信，强化孩子的记忆力，更是培育孩子定力的催化剂，背经典将成为孩子终身受益的一门学科。进入识字嬉戏，小赖老师拿着字卡，倒着、顺着、躺着从各个角度让孩子以最快速度认出来，最先说出者，可以摸奖品一份，每个小挚友全神贯注地盯着小赖老师手里的字卡，生怕被落后，领不上奖品，那种争分夺秒的场面，没身临其境，根本享受不到乐趣。为了让每个孩子都得奖品，得到成长的机会!唱歌、律动自愿举手，由于大部分孩子涌跃参与，实行了一个大合唱家长们望见自家宝宝那样精彩，个个都眉飞色舞，

4、而宝宝们得到了奖品又很快乐。唯有陈致远宝宝奖品比较少，还有一个律动就激励他这台表演，在一片掌声中完整的把律动做完了，当拿到奖品时嘴巴笑得合不拢。第三个环节亲子小嬉戏抢凳子，让家长回到了童年的时代，和孩子们一起共享的童年时代的欢乐，在欢快的音乐中看着他们快乐的玩着乐着，好像真的回到了童年。在新年的祝愿中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。活动的最终，孩子们得到了许多奖品和吃的，家长们也得到了幼儿园的厚礼，每一张脸都沉醉在华蜜之中。我们xx一班的活动，能这样层层递进，环环相扣，取得圆满胜利还得感恩xx老师，正因为有她正能量的付出，孩子、家长和我享受到无比的欢乐，得到了新年最好的礼物。幼儿园

5、活动总结2为实行教化局学前教化宣扬月活动实施方案，多视角、多形式宣扬呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业，主动向上、潜心育人的良好形象，营造关切幼儿园老师成长，支持推动学前教化发展的良好氛围，我园开展了一系列宣扬活动，现将活动状况总结如下：一、成立领导小组，制定宣扬月方案我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了学前教化宣扬月领导小组，依据我园的实际状况制定宣扬月实施方案。二、在老师中开展“最美的我”演讲，增加老师的荣誉感和责任感为了让家长和社会更多的了解幼儿园保育教化工作实际和幼儿园老师的职业特点，我园要求每位老师把自己在日常工作中的典型事例写出来，开展最

6、美的我演讲，此次演讲活动，不但为园内老师树立了模范榜样，而且增加了老师的荣誉感和责任感。也让家长相识到了老师的辛苦、老师的敬业，达到了宣扬预期的效果。三、借助“六一”向家长宣扬我园老师爱岗敬业和我园取得的成果我园在6月1日实行了“庆六一”文艺汇演，为了让幼儿感受到社会的关爱，增加幼儿的华蜜感，我园邀请了我村舞蹈队的奶奶们、小学舞蹈队的大姐姐和全园的家长。演出起先前，园长向联欢会致开幕词，并向家长介绍我园老师爱岗敬业的典型事迹和我园近期取得的成果。家长们在观看节目的过程中也深切体会到老师工作的辛苦。联欢会结束时有的家长激烈地说：“你们老师真有本领，孩子这么小能排出这么多精彩的节目，并且音乐的改变

7、孩子听的这么准，你们老师真是教育有方。”由此看出家长对我园工作的满足和对老师们的钦佩，社会满足度很高。我园将以此次宣扬月的阅历为基础，在日常工作中多利用QQ群、微信群、家长开放日等活动向家长宣扬先进的教学理念，科学的育儿方法，优秀的保教事例，唤起社区居民重视关切老师的成长，支持学前教化发展的良好氛围。幼儿园活动总结3经过一个月的撕纸主题活动开展，班内幼儿已对撕纸有了爱好，大多幼儿已能手眼协调地进行撕纸了，而且撕纸时能较耐性、细致。我发觉撕纸不仅可以熬炼幼儿手部肌肉的协调性和敏捷性，还能培育幼儿耐性、细致的学习看法。当然在每次的详细操作过程中，也发觉了一些问题，比如怎样使安排更合理，切实遵循幼儿

8、的实际发展水平同步进行。怎样针对小班幼儿在创建性实力方面欠缺，更有效地启发、引导，并很好地从作品中加以体现。这些方面都有待于在以后的实践过程中去改进、完善。所以在主题活动即将结束之余，我将这个月的实践阅历做个总结。一、选材方面：贴近幼儿的生活阅历，需遵循由易到难、按部就班的原则；刚起先的几次活动，可以先支配幼儿进行随意地撕纸。因为小班的幼儿有的根本还不会撕，他们撕纸的方法精确的说是“扯”，假如扯的话，纸很难按意愿撕出形态，所以老师必需先教他们怎样把纸撕开。通过几次活动后，幼儿基本上都能驾驭撕的方法了，然后老师再从撕长条纸入手，先撕面条，为幼儿每人打算一个小碗，把撕下的面条装在小碗里，要求幼儿撕

9、开变长条就可以了。慢慢地在以后的活动中，逐步提高要求，不但要撕成长条，还必需粗、细匀称，中间不断开，并进行粘贴，组成美丽的图案，在进行撕长条纸并进行粘贴的这一阶段目标实施过程中，我设计了不一样的范例以增加趣味性。如为小狮子贴鬃毛、为妈妈贴头发、贴围巾、贴风筝等。这和幼儿的生活阅历也比较贴近。幼儿虽然在学习同一技能，但每次内容都不一样，参加的爱好也高了，相应来说撕纸的方法和实力也逐步驾驭。在学会了撕长条纸的基础上，再支配幼儿学撕正方形、三角形，刚起先撕图形的时候，我为幼儿打算了有针孔印的图案纸，加上幼儿有了肯定的基础，学起来也比较快。二、安排：依据教学安排，有步骤地实施；依据学期初所制订的安排，

10、老师在活动支配上都依据安排进行。假设第一周是学习撕的技能、其次周是撕长条纸，第三周是撕正方形、三角形；第四周要求撕圆形、半圆形，但由于在制定安排时不能充分考虑到幼儿的实际发展水平，所以边实施边进行调整。如发觉幼儿驾驭的实力还跟不上，可以依据须要将比较难的部分放在下一周再进行练习。三、教学形式：以嬉戏为主，活动形式多样化；撕纸活动是以技能学习为主，往往比较枯燥，但对于小班幼儿来说，枯燥的形式激发不起他们学习的爱好，所以在组织每一次活动时，老师尽量以嬉戏的形式来组织。如撕面条就设计了小动物要过生日了，小挚友打算一碗爱心面条送给他们吧！贴风筝时让幼儿先玩风筝，再撕纸贴风筝。总之设法使活动好玩一些，吸

11、引幼儿主动参加。这样就不单单是为了学习撕纸的技能，在撕纸活动中同时可以驾驭一些其它学问。幼儿园活动总结4劳碌的时间里，一个学期静静过去了。这学期还是以纲要 指南的数据为重点，仔细探讨新教材，边学边学，边学边实施，深化探讨，解决当前教化改革的问题，不断更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园教化质量。第一，加强学习，进一步增加观念我们学校的老师处于一种特别弱势的状态，这往往会给学习和探讨带来许多困惑，反映出老师专业水平的不足。特性是观念的变更、实践和行动的脱节，缺乏对实践的总结和探讨，往往会使教学停止或前进得太慢。这学期欢乐与发展教材的出版，让我们找到了前进的方向。但是，还是有许多不足。因此，依据本

12、学期幼儿园的实际状况，我们学校加强了教研小组的建设，开展了丰富多彩的教研活动，重点加强了新教材的学习和实施，变更了教研学习方式，每两周对纲要进行一次学习和探讨，学习和探讨，从中可以了解纲要的精神，变更老师的课程观念。其次，通过参加试验性学习，我们可以细致理解教材，共同备课，让老师了解教材的不同设计，展示他们不同的风格。此外，我们还分析了不同的案例，剖析了案例中不同的设计方法，并以问题的形式展示出来。然后我们一起探讨解决，这样节目活动的设计更完整，案例分析更直观生动，更适合我们园区老师学习环境薄弱的状况。这学期基于校本培训的数据和新教材的解读与实施，我们邀请了教研室的专家来授课，让大家进一步了解

13、和实施新教材。通过开展多种形式的学习活动，老师明确了自己的旧观念和自身素养主导了自己的行为障碍。只有提高专业水平，才能适应现代学前教化的发展。当然，通过学习，老师在实施过程中有了新的相识，可以大胆地表达自己的观点和看法，情愿提出各种问题和建议，让我们在学习中用问题线索解决当前的问题，让老师在找寻的同时形成一种思维，从反思中找寻问题的答案，从同行中解决怀疑，从而不断更新新思路，更好地实践新教材。其次，接着注意实践，努力逐步适应改革的发展因为幼儿园教化活动的信息具有敏捷性和选择性。因此，老师单靠理论学习很难理解和领悟新教材，目前新教材的实践也有许多困难。(如数据的选择与整理，生成数据的组织与实施，

14、老师自身的素养等。)所以，一日活动除了给予老师选择教材的权力，赐予老师必要的时间和空间支配外，重点是让他们进行实际操作，发觉操作中的问题。此外，加强大众传播，团队和小组之间的沟通时间，刚好向其他老师传递新的好的阅历。比如：视察记录方法、案例分析、随笔等。可以挂在校内网上进行沟通。在试用过程中，我们不断了解纲要的精神。通过实践阅历，老师对这学期的幼儿园课程有了新的相识，主动参加活动的状况更好。教学活动的流程设计可以考虑孩子的需求，比如老师主题教化活动“手套”“秋果”。整个活动充分体现了新理念。活动以嬉戏为主，动作和动作交替进行。活动自然，综合材料合适。活动充分关注儿童的需求，满意儿童的要求。虽然

15、还存在许多问题，但信任通过不断的实践和尝试，教研氛围会越来越深厚。幼儿园活动总结5弹走五月的浮尘，迎来六月的时间。六月是孩子们的节日。在这个欢乐的日子里，我们幼儿园举办了“儿童节庆祝花园活动”。这次我们把活动日期定在5月29日之前。早上，幼儿园里充溢了笑声和欢乐。100多个婴儿和他们的父母在这里度过了一个开心的假期。为了让宝宝有一个欢乐而有意义的假期，我们公园支配了一系列活动来庆祝6。1.活动包括亲子嬉戏、儿童和家长作品展、学问报告展、才艺展示等，让宝宝和家长感受假期的来临，共同共享假期的欢乐。活动期间设计了八组亲子嬉戏。在嬉戏中，婴儿和父母、父母和老师之间充溢了欢乐的心情。笑声和欢乐声一个接

16、一个充溢了整个幼儿园。同时，竞赛中还有各种奖品。孩子们兴致勃勃，父母深受感动。他们重温了久违的亲子关系。在庆祝六一的过程中，我们班不仅主动协作公园组织的一些活动，还特地支配和制定了庆祝六一的课程活动设计，希望进一步烘托节日气氛，让他们对儿童节有一个初步的了解，知道这个节日属于他们独特的节日。对于我们小班的孩子来说，这个儿童节的意义是迥然不同的。终归这是我们小班孩子童年经验的第一个儿童节。因此，我们应当充分利用这样的机会，希望通过这样的活动，在肯定程度上用教化和情感因素来激励他们。在庆祝六一的整个过程中，我们也发觉了工作中的很多错误和不足。第一，活动打算不到位，看起来有点仓促，有些细微环节被认为

17、不成熟。其次，屋顶上的嬉戏很丰富，但是因为烈日炎炎，父母没能主动参加。当然，根本没有胜利。家长在活动过程中的心态相对主动。我很情愿主动参加我们楼下和室内的活动。其次，老师之间的凝合力做得很好，充分体现了团结的凝合力。同时，我们也积累了一些组织活动的阅历，学会了看到自己的缺点和弱点，但我们并不把它当成缺点，而是胜利的阶梯。人总是在自己的缺点中渐渐学会成长，从而不断完善和成熟自己。我们坚信，通过自己的努力，我们会更加完备！幼儿园活动总结6活动流程：第一主持人开场白其次活动主体1.亲子活动(背对背夹海洋球，亲子多米诺)2.颁奖仪式3.感恩水果(孩子喂给家长水果，用实际行动让孩子感恩父母)4.赠送感恩

18、卡(老师在上午帮助孩子做的，由孩子亲自粘贴的带自己照片的卡片)第三幼儿园赠送感恩节礼物，打算的小盒子的蛋糕第四主持人结尾，活动结束优势总结：首先家长的参加使活动顺当进行，有个别家长说工作忙不想来参与活动，就劝告他来参与，(别的宝宝的爸爸妈妈都来，只有您没来，宝宝会有失落感，对宝宝不好，活动几个月才有一次，你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动)其次，园里老师主动打算了两天的时间，思路，方案，设计，道具，实施都是第一次，所以大家都很惊慌这次的活动，调动各种资源做好这次活动再次，以“感恩的心”为活动主题，幼儿亲自制作感恩卡，打算感恩水果并同家进步行亲子活动，营造出感恩节的氛围。幼儿在此次活动

19、中充分体验了感恩，懂得感恩，增进亲子感情。最终，通过本次活动也让家长重新相识我们的幼儿园，看到我们教化的正规和对幼儿的重视。增进家园联系，家园互动。阅历总结：1.主持词在网上下载的，有些太僵硬，其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多;另外主持的词打算的不够充分，有时候说不上，出现片刻的冷场。2.颁奖时候应当让家长和宝宝一起领奖，活动中只有宝宝去领奖。活动前没把细微环节设计好。另外领奖时应配音乐3.对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提示家长，在活动中看护好宝宝，不要乱跑，以免在嬉戏中撞倒。4老师分工不明细，不能很好的掌控全场。5.提前没有调好音响，出现短暂冷场，必需总结阅历，没气氛活动效果就打折

20、扣幼儿园活动总结7热气腾腾的饺子，形态各异的花馍，一张张绚丽的笑脸交汇出温馨的节日画面。12月29幼儿园实行了庆元旦亲子活动。上午8点半，伴随着新年欢乐的喜庆音乐，家长和小挚友们满怀欣喜地起先了盼望已久的亲子活动。小班进行的项目是做花馍，白白胖胖的面团被搓成格式形态，红彤彤的大枣点缀其间，小挚友们在家长的指导下纷纷制作自己宠爱的花馍，有的做“四季发财”，有的做“五福临门”，还有金鱼、寿桃、小刺猬。中班和大班进行的项目是包水饺，小挚友们兴奋地忙活着，有的揉面团，有的搓面剂，还有的擀饺子皮，要说包饺子还要请家长来帮忙，在爸爸妈妈的帮助下，把馅料包进面皮，一个个饺子呈现在眼前，浓浓的爱意注入心田。接

21、下来，小班进行的是亲子嬉戏环节，小挚友们和爸爸妈妈一起分组进行了揪尾巴、跑跑跳跳、抢椅子的嬉戏，中班和大班进行的是以“年年有鱼”为主题的亲子手工制作，他们用太空泥开动脑筋制作年味十足的一个个小手工。最让小挚友们期盼的环节最终到来了，厨师爷爷蒸好了花馍，煮熟了饺子，随着热气腾腾花馍和饺子端上桌，欢声笑语立即充溢了整个房间。吃口你的花馍，尝尝我的饺子，活动的气氛达到了高潮。通过这次元旦游园活动，孩子们不仅在消遣嬉戏中进一步感受祖国文化的丰富与优秀，而且在元旦这集快乐满满，喜庆连连于一身的传统节日中收获家长和老师们最由衷的祝愿与殷切的希望。幼儿园活动总结8今日上午(12月31日)我们幼儿园以班为单位

22、实行了庆元旦，迎新年亲子联欢活动，为了让孩子们有一个难忘的节日，也为了让孩子们大胆表现自己，并让家长看到自己孩子的进步成长，我们将本学期所学诗歌，绘本教学活动进行了展示。整个活动在“歌曲大联唱”中正式拉开序幕的，孩子们那童稚的声音、天真的笑容和甜甜的话语，让我们感受到了童年的华蜜与成长的喜悦!同时，家长们赐予热情的掌声和激励的目光，孩子们成分体验到了胜利的骄傲感。本次活动主要以亲子联谊为主，还穿插了英语表演，特色活动的展示，让孩子们充分体验，感受着节日带来的欢乐。孩子们在听绘本结束后与家长们一起做美工活动粘贴好饿的毛毛虫。此外，击鼓传球文艺节目表演以及“测测亲子默契度”(蒙父母的手让孩子猜)、

23、吃蛋糕等共享活动把整个联欢活动推向了高潮。在活动中，孩子们主动参加，勇于表现自己，让我们感到特别骄傲!我们不禁感叹在这短短的几个月孩子们长大了!我们信任这也让家长们感到欣慰。快乐的时间总是过得特殊快，*年圆满地画上了句号，看到家长们满足的笑容，我们也特别有成就感。我们能取得这样的成果与家长们对我们工作的确定支持与理解协作是分不开，幼儿教化也是和家庭教化分不开的，希望在新的一年，家园携手 ，让我们的工作更上一个新的台阶!幼儿园活动总结9这一年对我来说是特别的一年，在中心校领导的支持与信任下，自今年4月份起我被任命为大刘孝子幼儿园园长，20xx年我校从破旧的校舍改建为新校舍，占地面积达1632.4

24、8平方米，建筑面积达592平方米。回首一年的工作，更多的是肩负的那一份责任，坚持正确的办园方向，以促进幼儿发展为己任，主动改善办园条件，不断完善各项管理制度，服务于家长，服务于社会。在中心校的大力支持和领导下，在全体教职员工的共同努力下，我园各项工作得到了家长和社会的一样好评。现将本学期的工作汇报如下：一、校内建设在中心校的正确领导和大力支持下，大刘孝子幼儿园的新校舍最终在全社会的热切期盼中竣工了。新校舍的成立为大刘孝子及周边村的孩子们供应了全新、美丽的学习环境和成长乐园。 这与领导重视是分不开的，不论是项目的争取，资金的统筹，新校舍得规划，还是工程的招标、施工，都倾注了领导们的心血。施工过程

25、中我主动与施工单位、村委会、电力部门协调，做好旧房拆迁、施工用电、地基处理、质量监督等工作，在中心校领导们的管理、监督下，工程的质量得到了保证，工程的进度也按期完成。时间紧任务重，大刘孝子幼儿园的老师利用周末休息时间，美化、绿化校内。他们整平了校内，张贴了标语，布置了教室，创建了浓浓的教书育人环境。二、幼儿园招生 新学校建好了，家长和孩子们期盼的幼儿园最终起先招生了，生源是学校生存发展的命脉，我带领老师们广泛宣扬 “爱心献幼儿、放心给家长、恒心专教化、全新创事业”的办园宗旨，各村贴招生简章，利用旁边村的喇叭进行广播，张贴招生宣扬资料。在大家的一样努力下，我园20xx年秋季招生工作圆满结束了，到

26、目前为止，共招入新生80多人，超出了原定安排，解决了学生分流的问题。这是每位老师在招生工作中不辞劳苦，主动谋划，共同努力的结果。 三、平安方面平安是幼儿园教化永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，由此我特意支配了一位主抓平安的老师，在过去的几个月中，我始终以“平安第一，预防为主”的思想指导自己的工作。安装监控，做到监控无死角；仔细学习上级转发的各种平安教化、平安检查等文件；明确到平安责任，在思想上对平安工作有一个高度重视。时刻牢记：眼中有孩子，心中有平安，到处有教化，平安第一。我不定期的对园内设施、大型玩具、线路等进行平安检查。我园还利用平安教化碟片来协助教学，增加幼儿的平安意识，时刻防

27、范一切担心全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而丢失。再就是课间、嬉戏 、入厕、 室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，刚好发觉问题，刚好整改。责任书：幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。平安课：提高平安意识，自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是幼儿园平安工作的基础。我园坚持每周一必上一节平安课并有备课记录。四、工作方面：结合幼儿园的各项规章制度，依据我园的实际状况，老师们每天都提早入园二非常钟，老师们都能仔细遵守工作时间，对待本职工作尽职尽责，都以最大的努力、最高的热忱、最真诚的看法投身于幼教工作中，使我最欣慰

28、的是听到家长们的回应，我知道了长期的坚持和努力换得了家长们的满足和放心。五、教学方面：老师能仔细执行教学安排和教学进度授课，驾驭各学科的教法和技能，结合我园自身具备的现有条件，仿照恰当的方法组织和开展本园幼儿教化活动，使幼儿在开心的活动中学到学问，达到寓教寓乐的目的；使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多激励，少指责，爱护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培育自强的精神。六、环境创设中心校组织我们去县二幼参观，回来之后我深有感受，依据本园的实际状况，自己动手制作了室内外的装饰、墙面设计等。并从幼儿的年龄特点动身，力求做到生活化 、情趣化 、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风

29、格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析。老师们也从自身做起，遇事相互帮助，相互激励，相互沟通，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。七、保教方面我园合理支配和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和嬉戏时间，来提高幼儿的整体素养。 在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、 卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危急品入园，每天坚持加强晨检、 午检 的力度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，发觉问题刚好通知家长。八、家长方面我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早

30、送晚放的时间和家长沟通，平常多视察孩子在园的各种状况，孩子们的点滴进步 、成长、 特长 、优点都刚好反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持。如遇到特别状况时切忌发生口角，家长看法细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。在这方面我们还做得很不够，还须要我们老师们仔细去学习 、去探讨、去努力。我园为解决部分家长中午没有时间接送幼儿这一难题，设立了幼儿食堂，得到了家长的好评。以上点滴都离不开老师们的精诚团结和协作的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨静默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今日我们幼儿园的发展。真实希望在以后的工作中，我们一起

31、把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同仔细拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。20xx年我园将以提高保教质量为中心，不断提升我园的文化内涵和品尝，彰显我的办园特色。(一)我的办园理念：一切以幼儿发展为本；我的办园目标：让每位幼儿获得良好发展；让每位家长得到满足；让每位教职工得到归属感；让领导放心。(二)主要工作任务和内容：1、培训工作：组织老师走出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息，并在实践中不断探究科学管理的方式方法，提高管理水平。幼儿园活动总结10幼儿园健康教化工作至关重要，只有扎扎实实地做好健康教化工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。本学期我们主要培育幼儿良好

32、的行为习惯和合作、参加、探究意识，进一步培育幼儿行为规范、自我爱护及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。我们三位老师在园领导的带领下，重视卫生与健康的教化工作，通过各项活动熬炼，将健康教化工作落到实处，并取得了较好的成果，现总结如下:在日常的保教工作中，我坚持平安第一，注意培育幼儿良好的学习、生活习惯，主动协作班主任的各项工作。本学期幼儿进入大班下学期，孩子之间爱打闹，但我们依旧在人数较多的状况下做到了平安事故为零，这与幼儿园常以平安第一作为宗旨及我们三位老师的付出是分不开的。在平常我们除了每天早上入园的时候仔细地做好晨检工作，杜绝让

33、幼儿带进危急小物品，时刻提高警惕，刚好阻挡幼儿的危急性行为，还针对大班幼儿已较懂理这一特点，在集中教化活动中对幼儿进行养成教化，让孩子懂得挚友之间要团结友爱，这样既让孩子们养成了好的习惯，也做到了无平安事故发生，可谓一箭双雕。在日常生活中我们努力为幼儿创设良好的环境，心理环境上，酷爱、关切、敬重每一位幼儿，留意视察每个幼儿、耐性教化幼儿，得体处理幼儿间发生的冲突，关注幼儿个别差异、帮助适应环境较慢的幼儿解除不开心心情；物质环境上，依据主题，分别更换区角布置，使环境符合本班幼儿的年龄特点。活动区中为幼儿增设更多的材料，增加老师自制教玩具，让幼儿的分组学习更加丰富。依据儿童成长目标，制定相关教学活

34、动，依据幼儿年龄特征、正视幼儿个体差异，因材施教，有针对性地进行教化。努力挖掘每个幼儿的爱好点。在活动中，由于大班幼儿有了肯定的思维与想象，所以我注意创建自由轻松的环境，多让幼儿参加活动，这样不但丰富了幼儿的学问面，而且提高了幼儿的学习主动性。通过这一学期的共同努力，学期初制定的活动安排基本实现。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，还要不断努力，多向有阅历的老师虚心请教，使自己成为更加优秀的幼儿老师。幼儿园活动总结11时间飞逝，转瞬20xx年在欢呼声中辞去，喜迎来20xx年。我在“至尊宝宝”工作也足有一年又半载了，看着自己一路走来的一个个脚印，以及孩子们的成长与改

35、变，不免有些欣喜，也更坚决了将来的方向做一名光荣的“爱和自由教化的传播者、实施者。”20xx年9月份起，小天使班的孩子一部分分到了小爱神班，我在小天使班任副班。下面从班级状况、教化教学、个人成长三方面来总结：一、班级状况：班后小天使班有12个孩子，女孩4人，男孩8人，孩子年龄在三岁到四岁左右，整体上这个班级很活跃。这个年龄段的孩子有执拗敏感期，秩序敏感期，身份敏感期，色调敏感期等。须要成人更多地了解和理解他们，帮助他们成长。1、工作状态：班上的孩子大部分能自发地找到自己感爱好的工作，如：罗锦航最近处于剪的敏感期，做剪的工作时很专注，能连续剪1个半小时，有时下午接着工作。手部肌肉的限制力，以及运

36、用剪刀的敏捷性不断地提高，看到自己剪好的作品很有成就感。胡晨熙、陈文畅、潘仪宸、曾楚翔、曾杨梵予、董宇辰他们在稳步发展，会找到自己感爱好的工作，能独立工作。胡晨熙、陈文畅、潘仪宸正处于涂色的敏感期。曾楚翔由秩序敏感期向完备敏感期迈进。谭定坤、谭景毓、刘罡毅、刘治江本学期进步很大。谭定坤：语言表达越来越清楚、流畅，更加自信了，笑得很绚丽手实力也有很大的提高。谭景毓：越来越活泼了语言丰富了，也爱表达了。手部动作精细，最近喜爱涂色。刘罡毅：九月份时，整个生命状态变得很松软，很安静，能很好的遵守规则。最近喜爱执行规则，工作时希望老师陪着，不如意时会大声叫。刘治江：来园后改变很大，身体的平衡感增加，手部

37、动作的精确度提高，会自发的反复操作同一教具，实力得以连续发展。曾栎蓉：2、上课状况：主题课：前2个月参与的人数较齐，这两个月，部分孩子选择工作，部分孩子参加，课程中孩子们主动回答问题，参加尝试。并把所学的学问用于实际生活，很有成就感。文化课：孩子们都能主动参加文化课，课程中踊跃发言，表达自己的看法。12月份分为大小组。二、教化教学状况：1、教学：文化课和上学期一样，每月一主题，网络式,发散性设计各科课程，这须要老师不断拓宽自己的学问面，培育创新实力，这些方面我也有很大的成长空间。听了以概念为本的教学，知道概念在教学中的重要性，以及概念的分类。2、与老师的合作：分班后的三个月，有赵老师和我带小天

38、使班，以往的三角平衡关系被打破，我们这两个点有时在同始终线上，却是不同的方向；有时在平行线上，当然也有相交的时候。突然有一天，我意识到：和赵老师时，多次运用“你可以做”越说我就越急躁，到后来完全离开了事情本身，从今我用“我可以做”来赐予帮助或协作，发觉我能安静地面对事情，也能更多地理解对方，是的，凡是从自身找缘由，己所不欲勿施于人。3、与孩子相处：和孩子在一起是欢乐的，我体验到心与心沟通的妙哉，又是考验自己的耐性，慢慢能洞察到孩子心情背后的缘由，当然先要管理好自己的心情，才能以安静的心加上才智来帮助他们。三、个人成长1、周一共享书籍:发觉儿童和亲子关系全面技巧，周三操作教具，学习教具的精神本质

39、，从理论和实践中更深层次地了解“爱和自由，规则与同等”的教化，工作中自己也变得更灵动。2、共享“如何与家长沟通”从接到课提起起先留意与家长沟通的技巧与感受，越来越感到与家长沟通的重要性，这也是家园共育的关键，个人与家长沟通时，首先要有一颗真诚的心，这样更能感受到对方的需求；其次是自信念和才智。最近常在做完事的那刻，“顿悟”到更好的，或许这就是“灵感”。信任真心能感动天地，也能感动人心！幼儿园活动总结121.基本状况这是对自身状况和形势背景的简略介绍。自身状况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括内外形势、有关政策、指导思想等。2.成果和做法活动取得了哪些主要成

40、果，实行了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是活动的主要内容，须要较多事实和数据。家长和小挚友有一些什么的感受。3.阅历和教训通过对实践过程进行仔细的分析，找出阅历教训，发觉规律性的东西，使感性相识上升到理性相识。4.以后的活动准备下一步将怎样发扬成果、订正错误，打算取得什么样的新成就，不必像安排那样详细，但一般不能少了这些内容。幼儿园活动总结13在热情的掌声中，“欢迎来到新年”晚会结束了。孩子们带着零食和印有自己和孩子照片的台历，头上戴着圣诞帽，一个接一个地和父母走出教室。远远望去，摇曳的身影特别惹眼。在“新年”晚会上，孩子们主动参与。当轮到他们上台表演时，孩子们可以像小演员一样肃穆地站

41、在舞台上，他们的表情可以得到丰富，尤其是故事表演乌鸦上当，魏文选的孩子们生动地扮演了狐狸的表演，父母认为这是特别可爱的。时常发出阵阵掌声。在数学嬉戏中，孩子们争先恐后地举手发言，回答老师的问题，以便快速反应。看着孩子的表现，父母时常点头，对孩子的表现感到兴奋和欣慰。有家长表示，没想到孩子在幼儿园表现这么好，感谢老师的良好教化和方法。儿歌表演时，孩子们的动作美丽到位，老师以孩子们为荣。在这次“迎新春”联欢晚会上，我发觉因为有家长的参加，孩子们的表现特殊仔细专注。特殊是在和家长的互动嬉戏中，每个孩子都热忱地举手，不想落后于同龄人。孩子有很强的自我表达意识，但有些孩子因为父母的参加而特别兴奋。在遵守

42、集体纪律时，也要求老师赐予正确的指导，帮助孩子养成良好的行为习惯。家长也可以在嬉戏活动中主动协作老师和孩子玩嬉戏，与他们互动，不仅活跃了气氛，也让孩子感到暖和和亲切。通过这次“拜年”晚会，家长和幼儿园得到了更好的信息，家长也更好地了解了孩子在幼儿园的学习和生活。父母对孩子的表现很满足，觉得孩子越来越懂事有实力了。在新的一年里，我诚心祝福凌志班的孩子们身体健康，身心开心！上一段楼梯学习！幼儿园活动总结14嬉戏是为了寻求欢乐而自愿参与的一种活动，但幼儿嬉戏决不是单纯感觉上的欢乐，而是伴有生命充溢感的欢乐。嬉戏是幼儿主动自愿的活动，嬉戏是幼儿的天性，幼儿嬉戏不是在外强制的状况下进行的，而是幼儿出于自

43、己的爱好与愿望自发自愿主动进行的活动。幼儿嬉戏的类型许多，本学期我们班创设了角色嬉戏和晨间自选活动，其中包括奶茶屋、小超市、医院、跳房子、踩高跷等嬉戏。下面对我们班本学期的嬉戏活动作一总结。一、角色嬉戏角色嬉戏突破了传统教化中幼儿处于被动、静止状态的局面，不是老师把学问告知幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是老师通过设计、供应可供幼儿操作的环境特殊是各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到发展。本学期，我们创设了小超市、人民医院、七彩奶茶屋等，幼儿在嬉戏过程中，体验到了售货员、医生、病人、顾客等等不同角色，在角色的扮演过程中，幼儿摆脱对本班老师，熟识环境的依靠性，有了更广袤的想象、发觉

44、和创建的空间。幼儿间的合作交往更为主动、主动，探究和解决问题的实力得到很大的提高。二、晨间自选活动除了角色嬉戏，晨间自选活动也是幼儿在园嬉戏的一部分。它是幼儿园一日教化教学活动的起先，因而要细心组织每日的晨间活动，做到有目的、有安排，让每个孩子都能主动开心地参与，每天都有新收获。为了让幼儿轻松开心的进行晨间活动，我们实行了让幼儿自由组合、自由选择。如：有的幼儿喜爱跳格子、有点喜爱拍球，都可以让她自由选择。三、嬉戏评价不论是角色嬉戏还是晨间自选活动，我们都会在活动结束后进行总结评价。评价的方式有许多，有时是全班进行，有时是分组探讨，也可以让幼儿自己评价，由老师指引迷津等。幼儿的自主评价主要是激励

45、幼儿把自己在嬉戏中的所见所闻、感受体验表达出来，与同伴沟通共享，如：以老师的激励性言语来激励幼儿的你搭建的楼房可真高，可以向大家介绍一下你的搭建阅历吗?由幼儿主动评价的我发觉了什么问题?为了以后玩得更好，我们还应当做些什么?又如：以老师的全面评价为主的今日哪一组小挚友整理玩具最快?等等。当然，在本学期的嬉戏活动中，还存在着一些问题须要我们去留意和改善。如幼儿人数少、嬉戏相对集中、嬉戏的角色安排较少等。在实践中我们体会到，是嬉戏激起了幼儿的学习爱好，增长了幼儿的生活学问。在以后的嬉戏活动中，我们会加强对幼儿嬉戏的视察和指导，让幼儿在嬉戏中欢乐地成长和学习。幼儿园活动总结15春回大地，万象更新，又

46、是一年芳草绿。花儿开了，小草绿了，一年一度的“3.12”植树节又沐浴着春风来到了。为深化实行植树造林志愿服务大行动的活动，创建环境美丽、生态和谐的生活环境，我们特组织了这次的植树活动。在活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类学问讲解的同时并呼吁大家：1、要关切、爱惜绿色生命，自觉爱护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。3、认养一棵小树，定期的赐予浇水和修剪。4、周末去大自然中找寻绿色踪迹，并向大家宣讲环保学问。在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参与了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互帮助等良好的习惯。这次的植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都主动地行动起来，为了爱护地球母亲，为了美化我们东莞塘厦镇，也为了美化我们的校内，贡献自己的力气!第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页